Практические советы
Десятимесячный ребенок нуждается в разнообразии. Даже если дома у него много разных интересных занятий и игрушек, ребенку все-таки необходимо некоторое время проводить вне дома. Поездка в машине, посещение магазина, поход в гости к родственнику или к товарищу по играм необычайно важны не только для мамы, но и для ребенка.
К этому возрасту детские игры становятся все более осмысленными и "организованными", поэтому хорошо, если мама и папа могут специально отвести какое-то время для игр с малышом. Очень важно, чтобы отец занимался с малышом, так как у пап и мам обычно разная манера игры. Папы больше шумят и способствуют физическому развитию ребенка, а мамы особое внимание уделяют интеллектуальному воспитанию. Для ребенка важны и те и другие игры.
Время игр
Новые открытия
Разговор через трубку: Поговорите с ребенком через картонную трубку, стараясь изменить голос. Вас удивит, с каким вниманием ребенок будет вас слушать, потом подурачьтесь, произнеся в трубку какие-нибудь звуки: ба-ба-ба или ма-ма-ма! Дайте трубку малышу. Возможно, ему захочется повторить эти звуки.
Детские кубики: Сделайте несколько красных картонных кубиков и один желтый (хорошо подходят для этой цели 250-граммовые молочные упаковки, обклеенные липкой бумагой). В желтый кубик положите колокольчик. Понаблюдайте, сможет ли ребенок, отыскивая кубик с колокольчиком, отличить его по цвету.
Коробочка с дырочками: Детям нравится засовывать пальчики в маленькие отверстия, и вы молсете сделать "игрушку", которая будет по душе вашему малышу. Возьмите маленькую коробочку с тонкими стенками и проделайте с двух сторон две дырки шириной с палец. Изнутри обклейте стенки коробочки разным материалом - мехом, мешковиной, бархатом или наждачной бумагой. Покажите ребенку, как сунуть пальчик в дырочку. (А вы можете сунуть свой палец в другую дырку.) Поговорите с малышом о том, что чувствует его пальчик, трогая стенки коробочки, там мягко и приятно или стенка шершавая и жесткая и т. д. С такой коробочкой можно поиграть даже в машине.
Поищи и найди: Спрячьте под подушку часы или маленький радиоприемник. Ребенок будет искать часы, прислушиваясь, где тикает. Такой опыт будет совершенствовать его умение слушать.
Время для музыки: Возьмите коробку из-под крупы и превратите ее в детский барабан. В качестве палочки дайте малышу деревянную ложку и покажите, как ею бить по коробке.
Катание машинки: Покажите ребенку, как толкать маленькую машинку или грузовичок, чтобы они ехали по полу. Через некоторое время малыш научится так подталкивать машинку, что она долго будет катиться сама.
Хлопанье по столу: Если у вас в гостях сверстник вашего малыша, усадите их обоих за стол и пусть они поиграют, стуча и хлопая по столу.
Поиграйте в телефон: Возьмите игрушечный телефон и "поговорите" с ребенком, а потом дайте поговорить ему. Играя в "телефон", малыш начнет получать удовольствие от разговора. Еще лучше отключить настоящий телефон и поиграть с ним, хотя тут могут быть свои неудобства. Ребенок может захотеть снова поиграть, когда телефон не будет выключен.
Разорвем на кусочки: Некоторые дети в десять месяцев уже стремятся что-нибудь разорвать. Старые журналы, папиросная бумага, оберточная бумага или фольга дают малышу возможность поэкспериментировать с ними. Только не забывайте, что ребенку может захотеться попробовать, какова эта бумага на вкус. Детские опыты в получении мелких бумажек требуют пристального наблюдения. Если вы видите, что малышу интереснее запихнуть бумажку в рот, чем разорвать ее, лучше отложите эти занятия на более поздний срок.
Развитие координации
Палочки и камешки: Во время прогулки можно найти массу разных предметов для занятий с детьми. Покажите ребенку, как собрать в кучу камешки, прутики или листья. Это не только будет способствовать улучшению двигательной активности ребенка, но и стимулировать развитие осязания.
Стаскивание бумажной полоски со стола: Нарежьте на полоски кусок липкой бумаги и прикрепите эти полоски одним концом к столу. Начните стаскивать одну полосочку - ребенок быстро поймет, что делать. Для него это будет таким же веселым занятием, как и сдирать наклейки с баночек и бутылок.
"Делай, как я": В этом возрасте ребенок с удовольствием подражает. Поиграйте с ним в "делай, как я" -- пусть он повторяет движение вашей руки и простые жесты. Постучите по столу, зажмите и разожмите кулак или наденьте на голову шляпу, все время объясняя малышу, что вы делаете.
Равновесие на надувном круге: Положите перед ребенком детский надувной круг, дайте ему несколько маленьких кубиков и покажите, как поставить их в ряд на поверхность круга. Чувствуя неустойчивость этой поверхности, ребенок острее поймет, что такое равновесие. Это занятие будет способствовать улучшению координации его движений. Надувной круг пригодится и для ванной комнаты - ребенок может кидать предметы в центр круга, эта игра обычно так нравится детям, что может длиться очень долго.
До игрушки нужно дотянуться: Если ваш ребенок уже подтягивается, стараясь встать на ножки, ему можно дать задание. Положите любимые игрушки малыша на низенький столик, так чтобы ему нужно было дотянуться до них. Доставая предметы, он тренирует пространственную ориентацию.
Игрушка со стержнем: возьмите картонную трубочку от рулона туалетной бумаги. Проделайте большую круглую дырку в пластмассовой крышке от кофейной банки и покажите ребенку, как надеть на трубочку пластмассовый "браслет".
Трижды герой: Если в каждой руке вашего ребенка оказалось по игрушке, попробуйте дать ему третью игрушку и понаблюдайте, сообразит ли он, как удержать все три.
Новые решения
Какие предметы можно сложить один в другой: Проводя эксперименты с различными предметами, малыш мало-помалу начинает понимать, что такое величина. Наглядным примером могут служить стаканчики разных размеров. Возьмите два стаканчика и покажите ребенку, как они вкладываются друг в друга; затем постепенно добавляйте по одному.
Две и одна: Возьмите две квадратные коробочки и одну круглую и обклейте их липкой бумагой одинакового цвета. В круглую коробку положите обломки крекера, так чтобы ребенок видел, как вы делаете это. Все коробочки поставьте вместе и понаблюдайте, найдет ли малыш круглую коробочку с крекерами.
Бельевые прищепки в бутылке: Горсточка бельевых прищепок и пластмассовая бутылка помогут ребенку потренироваться в умении наполнять и опустошать ее. Сначала ему потребуется ваша помощь, особенно если нужно вытряхнуть прищепки. Когда малыш наиграется с бутылкой, ему можно дать пустую коробку из-под крупы или банку из-под кофе - они добавят ему веселья.
Спрятанная фотография: Когда папы нет дома, можно поиграть "в прятки" с его фотографией. Спрячьте фотографию, пусть малыш вместе с вами поищет ее. "Где же папа? Может быть, под обеденным столиком? Или в коробке для игрушек?" Когда ребенок найдет фотографию, радостно поприветствуйте находку: "Папа нашелся!" Вскоре малыш станет радоваться вместе с вами.
Где игрушка: Положите маленькую игрушку в бумажный пакет или в коробочку. Пусть ребенок постарается достать игрушку, этот опыт поможет ему лучше понять, что такое внутри и что такое снаружи.
Бигуди: Дайте ребенку бигуди двух разных размеров, понаблюдайте, захочется ли ему сунуть меньшую в большую.
Игрушка на шнурке: Обвяжите тесемкой или шнурком игрушки, с которыми ваш ребенок любит играть, сидя на своем высоком стульчике, а другой конец тесемки привяжите к ручке стула или к столику. Ребенку понравится поднимать игрушку, дергая за тесемочку.
Где сестра? Покажите ребенку две фотографии членов вашей семьи (скажем, его брата и сестру). Накройте обе фотографии полотенцем или тряпочкой и попросите малыша найти, где его брат, а потом, где сестричка. Вы сами удивитесь, как много понимает ваш ребенок.
Повседневные дела
Время кормления
Все в кучу: Из пустых коробок из-под крупы и банок из-под сока, контейнеров для яиц, баночек из-под масла и т. п. могут получиться великолепные замки и мосты для вашего малыша. Эти неустойчивые сооружения наглядно продемонстрируют ребенку, что такое сила тяжести и законы равновесия.
Склад стройматериалов: Эти кухонно-строительные материалы тоже нуждаются в жизненном пространстве. Выделите малышу какой-нибудь ящик, чтобы там могли храниться все коробочки и баночки для детских предобеденных игр. Пусть малыш сам складывает их в ящик, это доставит ему огромное удовольствие, почти такое же, как от сооружения замков.
Сидение для малыша: Для ребенка можно купить специальное высокое сидение, которое даст ему возможность приятно проводить время за общим столом, особенно если вы вместе с малышом отправляетесь в ресторан. Довольный ребенок будет сидеть рядом с вами, но в этом случае вы, конечно, не сможете гарантировать сохранность скатерти. Так же нет уверенности, что часть еды не окажется под столом. (Эту проблему может решить расстеленная на полу полиэтиленовая скатерть.) Ресторанчик "Необходимый запас" : Если вы взяли ребенка с собой в ресторан, то можно позабавить малыша, прихватив с собой "закуску". Положите в бумажный мешочек кусочки крекеров, крошки сыра или холодные комочки несладкой каши. Даже если сама еда совсем не интересует малыша, ему понравится залезать рукой в бумажный мешочек.
Время купания
Мыльные пузыри: Мыльные пузыри - это хорошая забава, и ваш ребенок будет с удовольствием пускать мыльные пузыри через соломинку, сидя в своей ванночке с чистой водой. Сначала вы сами выдуйте через соломинку пузыри, а потом дайте соломинку малышу, чтобы он сделал то же самое, подражая вам.
Команды: В десять месяцев малыш готов выполнять простые команды. "Вымой животик!", "Вымой ножки!" - и малыш будет с удовольствием следовать всем вашим указаниям и гордиться своей понятливостью.
Дождик, дождик: В детской ванночке вполне можно устроить дождь. Небольшая пластмассовая коробка легко превращается в "тучку", нужно только проделать в ней маленькие дырочки. Пусть малыш сам нальет в коробочку воды, а вы поднимите ее повыше: "Смотри, какой сильный дождь!"
Сюрпризы: Заверните в "купальную" тряпочку пластмассовую или резиновую игрушку и дайте ее ребенку. Это будет маленькая тайна, которую он может раскрыть, сидя в своей ванночке. Покажите ему, как это сделать. Скоро ему захочется устроить подобный сюрприз и для вас.
Время отдыха
Свет и тени: Задерните занавески, потушите свет и зажгите электрический фонарик. Медленно двигайтесь по комнате с фонариком в руке. Сначала малыш будет стараться следить за передвижением света, а потом уснет.
Пластинка "Спокойной ночи": Перед тем как уложить ребенка, поставьте какую-нибудь подходящую пластинку. Когда малыш закроет глазки, сделайте звук потише.
Мэрилин Сигал "Ребенок играет от рождения до года"
09 06.2016
Добрый день, уважаемые взрослые! Приглашаю вас продолжить путешествие по стране Детства. Сегодня мы погостим у малышей, которым исполнилось 10 месяцев.
Давайте посмотрим на своих маленьких карапузиков и позовем их. Реакция моментальная! Кто-то обернется и одарит веселой улыбкой, а кто-то со скоростью звука примчится на зов, стуча коленками о пол. Они такие разные, наши дети! Но схожи в одном – они любят, когда мы с ними играем, дурачимся, обнимаемся.
Игры на развитие координации движений
- 1. «Мишка косолапый»
Все мы помним с детства стишок про мишку. Вот его и рассказываем малышу, проигрывая все Мишкины движения. Просим малыша рассказывать вместе с мамой.
В эту игру можно играть и на прогулке и дома.
Мишка косолапый по лесу идет
(расставляем ноги и качаемся из стороны в сторону, отрывая стопу от пола)
Шишки собирает (наклоняемся и по очереди руками «подбираем» шишки)
И в карман кладет . (прикладываем обе ладони к животу)
Шишка отскочила (перед собой держим руки ладонями вверх и покачиваем ими вверх и вниз)
Прямо Мишке в лоб (обеими руками прикасаемся ко лбу)
Мишка рассердился (сжимаем кулачки и барабаним ими в воздухе)
И ногою ТОП (топнуть ножкой)
- 2 . «Колобок»
Практически все дети с удовольствием играют с мячом. А если это фитбол, думаю, они обрадуются вдвойне. Это и будет Колобок. К возрасту 10 месяцев вы наверняка рассказывали малышу эту занимательную историю печеного шарика, сбежавшего из дома. Ваша задача – изменить сюжет сказки и не позволить Колобку сбежать.
Малыша кладете животом вниз на фитбол. Поправьте его ручки и ножки так, чтобы он распластался по мячу. Эта позиция даст отличное расслабление мышцам и поможет в тренировке вестибулярного аппарата.
Мы поймали Колобок (покачиваем ребенка потихоньку вперед-назад, влево-вправо)
За его печеный бок.
Колобок мы крепко держим
И не пустим за порог.
Колобок брыкается (увеличиваем амплитуду движений)
По траве катается (круговые движения)
Скачет, прыгает как мяч! (слегка ритмично нажимаем на поясницу малыша, чтобы мяч пружинил)
Не отпустим, хоть ты плачь!
Купить фитнес мяч в « », в «My-shop »
Игры на сенсорное развитие
- 1. «Красный-прекрасный»
Малыш уже знаком с основными цветами? Хорошо, если он отличает предметы красного цвета от других. Если нет, пусть эта игра станет первым знакомством с миром цвета.
Нам понадобится: по три шарика синего и красного цвета, синий и красный стаканы. Покажите малышу красный и синий шарики. Попросите найти красный. Если ребенок еще не знает цвета, покажите ему красный шарик и задайте закрепительный вопрос «Где красный?»
После выбора малыша (похвалите!) попросите его положить красный шарик в красный стакан. Синий шарик отложите. Проделайте то же с остальными шариками. Потом просим малыша сложить в другой стакан остальные шарики.
После этого выкладываем все шарики в любую емкость и просим ребенка достать сначала все красные, а потом другие шарики. Материал шариков может быть любым: дерево, ткань, пластик, мячики с пупырышками.
- 2. «Любопытный пальчик»
Предложите малышу яркую коробку с отверстиями. Дети в этом возрасте просто обожают совать свои пальчики во все дырочки. Воспользуемся этим для развития тактильного восприятия . Возле отверстия изнутри наклейте любые материалы, разные наощупь – шерсть, мех, липучку, клеенку. Пусть ребенок обследует пальчиком внутреннюю поверхность коробки, а вы рассказывайте ему о его ощущениях. Сейчас мягко, теперь колется, а потом гладенько и т.п.
Купить тактильную книжку в «My-shop »
- 3. «Где звон?»
Склейте из картона 4 кубика, три красных и один желтый. В желтый поместите маленький колокольчик. Дайте ребенку поиграть кубиками и посмотрите, сможет ли он на слух определить, какой из кубиков звенит. Понаблюдайте, закрепит ли он знание о том, что звон в кубике не красного цвета.
Игры на развитие мышления
- 1. Аналогия игры «Найди пару».
Очень просто после прогулки во дворе вернуться домой и поиграть с носками. Бывает так, что мы надеваем по две пары сразу. После того, как носки сняли, дайте ребенку в руки один из них, остальные выложите в ряд. Скажите малышу «А вот еще есть носочки. Какой ты хочешь взять? Возьми!» Часто дети выбирают именно парный носок. Если малыш ошибся, исправьте его, предложите парный и покажите, что у него в руках носочки одинаковые. То же можно сделать с рукавичками, взять, например, детские и взрослые.
- 2. Большой – маленький
Возьмите две одинаковые игрушки разного размера, например, два слона, большого и маленького. Расскажите малышу, как маленький слоник (руками покажите маленького) пошел гулять на улицу и заблудился, начал плакать, звать маму. И тут пришла мама-слониха, она большая (покажите объемы разведенными руками), она нашла слоненка, и забрала его домой. В эту игру можно играть везде. Дома сравниваем по величине ребенка и взрослого, ложки, столы, сапожки и пр. на улице можно показать большие и маленькие дома, машины, деревья.
Игры на развитие мелкой моторики руки
Развитие мелких мышц рук очень важно на данном возрастном этапе возможностью воздействовать на формирование интеллекта.
- 1. «Ручки-рвучки»
Если малыш уже хочет что-либо разорвать, дайте ему эту возможность. Предложите несколько полотен разной текстуры, например, журналы, бумажные салфетки, фольгу, пергамент. Для пальчиков будет очень полезно пощупать разные поверхности, смять их и вцепиться покрепче. Важно не упустить момент, когда кроха захочет полакомиться своими рваками.
- 2. «Дорожка здоровья»
Сшейте несколько тканевых мешочков размером 25 см Х 15 см, наполните их разным содержимым: гречка, фасоль, песок, деревянные палочки без заусенцев и пр. Соедините мешочки в одну дорожку, постелите ее дома на пол и пусть малыш ползает и ходит босиком с вашей поддержкой. Воздействие на рецепторы ладони и стопы, безусловно, оказывает развивающее и укрепляющее воздействие.
- 3. «Золушка»
Кухня – одно из любимых мест малышей. Где же еще такое эхо от барабанной дроби деревянной ложкой по дну кастрюли? Вот и привлеките кроху для сортировки круп по баночкам. Выбирайте варианты покрупнее, иначе малыш может быстро сунуть мелкую крупу в ухо или в нос. Возьмите макаронные рожки или ракушки, смешайте их с фасолью и манкой. Пусть маленькие пальчики отыщут в манке и маленькие машинки или ватные палочки.
На первое время, я думаю, этих игр достаточно, чтобы успехи вашего малыша к 11 месяцу были ощутимы. Придумывайте игры и занятия с вашим карапузом, исходя из имеющихся средств. К примеру, Вы всегда можете воспользоваться веткой дерева на улице, чтобы погонять мяч.
Давайте вашему ребенку возможность познавать мир во всех гранях его проявления.
Желаю вам быть как можно ближе к миру вашего малыша. И тогда ваш собственный мир станет светлее, радостнее, счастливее.
Не пропустите наших новых публикаций, они могут оказаться вам полезными и своевременными. Подпишитесь на обновления нашего блога, чтобы быть в курсе новинок новостей детского мира.
Всего доброго вам и вашим детям!
С каждым месяцем маленький ребенок активнее познает окружающий мир. И вот малыш достиг 10-месячного возраста. Он уже быстро ползает, садится и делает первые шаги. Во время передвижений ребенок узнает о расположении различных предметов, учится оценивать расстояние между вещами, выбирает наиболее подходящую последовательность действий, чтобы добиться нужного результата. В десятимесячном возрасте кроха имитирует поведение своих родителей, повторять те действия с предметами, которые демонстрируют ему. И вот как раз в этот момент рекомендуется вводить в режим дня познавательные и развивающие игры.
Ребенка, которому исполнилось 10 месяцев, также интересуют игрушки на колесиках, начиная яркими пластмассовыми фигурками животных на веревочке, заканчивая эксклюзивными моделями автомобилей. Малыша заинтересует теперь собственная прогулочная коляска, ведь в то время, когда он делает первые шаги, ему нужна некая опора. Коляска станет идеальным вариантом, и малыш с удовольствием покатит ее перед собой.
Незатейливое занятие активизирует развитие сразу нескольких умений: ребенок в 10 месяцев уже чувствует себя взрослым, ведь выполняет такое взрослое занятие, как катание коляски. Координация движений лучше развивается, ведь с помощью коляски легче удерживать равновесие. Рекомендуется приобрести ребенку кукольную коляску или каталку с длинной ручкой. Рекомендуется, чтобы эти игрушки при движении издавали звуки или светились, это дополнительный стимул шагать вперед. Для игры в домашних условиях подойдет табуретка или маленький стул, который ребенок толкает перед собой.
В арсенал игрушек купите мяч. Отдавайте предпочтение классическим ярким изделиям, диаметром до 20 см. Для игры с мячом комната и квартира станут маленькими помещениями, поэтому прогулки на свежем воздухе и погони за попрыгунчиком станут частым явлением. Играть с ребенком можно дома, для этого рекомендуется просто катать мяч друг другу. Это занятие способствует координации движений и освоению пространства. На улице бросать мяч можно о стенку или друг другу: попытки поймать круглый объект стимулируют двигательную активность, и через некоторое время малыш научится ловить мяч.
Рекомендуется запастись кубиками из неокрашенного дерева или пластмассы, ведь ребенок пробует игрушки на вкус. Главное – обеспечить безопасность во время игры. Из кубиков выстраиваются башни, домики, мосты и всевозможные объекты. Не запрещайте ребенку ломать только что выстроенную крепость. Начните вместе устанавливать фундамент нового объекта. Ребенку эта забава принесет удовольствие.
Для музыкальных занятий пригодятся погремушки, заводные и электрические музыкальные игрушки. Не запрещайте 10-месячному малышу приносить кухонную утварь и предметы быта, ведь это по-прежнему его любимые объекты.. Так, подойдет радиоприемник, играть с которым разрешается только в присутствии взрослого.
Сохраняйте пластиковые бутылки, баночки из-под детского питания, стаканчики и пакеты из-под молока и кефира. Эти предметы – замечательный строительный материал, заменяющий дорогостоящий конструктор. Во время купания всевозможные губки и мочалки составят компанию малышу, и водные процедуры станут любимым занятием. Не помешают специальные заводные игрушки в виде лягушки, уточки или катера. Ребенок в возрасте 10 месяцев превратит в игрушку любой предмет, его фантазия не имеет пределов.
Крепкие ноги
Уже взрослый 10-месячный ребенок делает первые шаги. И чтобы он лучше владел своим телом, рекомендуется проводить с ним, например, гонки с препятствиями. Для этого на пути следования постройте барьеры высотой до 10 см, через которые ребенку нужно переступить. Для строительства подойдет детский конструктор или упаковки из-под молока или кефира. На улице вместо ровного асфальта предложите ребенку пересеченную местность, передвижение по которой рекомендуется сопровождать развлекательной песенкой.
Ребенку будет интересно повторять за мамой и папой гимнастические упражнения. У него получается по-своему, но уже через время простейшие занятия он усвоит. Физические упражнения рекомендуется сопровождать веселой музыкой, это не только задаст хорошее настроение, но и сформирует у малыша музыкальный слух.
Умелые ручки
Занять любопытного десятимесячного малыша рекомендуется при помощи подручных средств, они помогут развить координацию рук и мелкую моторику пальцев. Так, в качестве метательного прибора для упражнения на местности подойдут прищепки или пробки. Для этого с небольшого расстояния их забрасывают в коробку или банку. Малыш оценит старания и с удовольствием будет играть. Из коробок из-под молока или кефира соорудите тоннель или трек для игрушечных машинок. Такое развлечение развивает моторику рук и скорость реакции.
Отдельное внимание уделите развитию усидчивости и терпения. Для этого поставьте несколько пустых стаканов и один наполненный водой или какой-либо крупой. Покажите ребенку, как пересыпать или переливать содержимое в другие сосуды. Рекомендуется использовать несколько видов крупы или окрашенный рис, чтобы распределять в стаканы соответствующий вид.
Далее задача усложняется. С помощью ложки предлагается наполнить стакан из баночки. Малыш разными способами будет это делать, но первые несколько движений обязательно должны быть правильно выполнены. Главное в занятиях – в игровой форме направлять действия маленького гения в нужное русло.
Интеллект
Для развития речи и интеллекта 10-месячного ребенка предлагаем выполнить нехитрые упражнения и игры. Перед крохой положите несколько носков, перчаток, детскую обувь или другие парные предметы. В руки малышу дайте одну перчатку и предложите отыскать пару. В первый раз количество предметов не должно быть велико, а внешне предметы должны быть максимально отличны друг от друга.
Для следующей игры понадобится погремушка. Спойте веселую песенку, а погремушкой или бубном «аккомпанируйте» себе. Предложите ребенку повторить ваши действия в такт мелодии, ведь чувство ритма стимулирует развитие речи. Замените веселый ритм более спокойным, переходя к медленным мелодиям.
Привить понятие положение «вверх ногами» рекомендуется следующим способом. Положите перед малышом игрушки вверх ногами. Покажите ребенку, какое положение предметов правильное и посмотрите, исправит ли он положение остальных игрушек.
Освоение пространства
С первых месяцев жизни родители играли с малышом в игры, основанные на поиске источника звука. Сейчас, в возрасте 10 месяцев, эти занятия усовершенствуются. Так, необходимо включить маленький плеер или радиоприемник и спрятать под кровать, под подушку или в шкаф. Попросите малыша найти предмет по звуку, помогайте ребенку, направляйте, если тот отклонится от верного пути.
Незаменимыми станут игры на улице или на даче. Поощряйте исследовательскую деятельность ребенка, собирайте вместе с ним камешки, палочки, каштаны, шишки, листья и т.д. При обнаружении чего-то нового и интересного издайте восхищенный возглас. Все находки рассмотрите дома, укажите на их цвет, форму и расскажите о назначении.
Важно в таком возрасте познакомить ребенка с правилами безопасности на улице: переходя дорогу, расскажите, что такое светофор, покажите, как переключаются цвета на нем.
Расскажите ребенку о том, что существует много интересного рядом. Понаблюдайте за закатом солнца, вместе посмотрите на луну и звезды. Важно заложить основы любознательности в самом детстве, чтобы в дальнейшем малыш самостоятельно познавал мир.
С 10 – 11 месячным ребенком нужно проводить много времени. Сейчас малыш уже уверенно передвигается по квартире, ползает, начинает ходить. Он передвигается не просто так, а с определенными целями – взять игрушку, посмотреть в окно и так далее. То есть перед ним встают взрослые задачи: прикинуть количество шагов до разных предметов, наметить наиболее приемлемый маршрут передвижения.
Ребенок в 10 месяцев понемногу учится ходить, поэтому на преодоление страха самостоятельного передвижения должны быть направлены соответствующие занятия. Возьмите малыша за руки, проведите немного, потом отпустите его руки и, отойдя на шаг, позовите к себе. Не стоит применять ходунки или вожжи. С этими предметами ребенок будет привыкать надеяться на постороннюю помощь, а он должен надеяться на себя. Тем не менее, игрушки вроде машинки или другой перевозки на длинной ручке помогут развить координацию, но он должен катить их самостоятельно.
Возраст 10 месяцев для малыша очень ответственный - он учится ходить без посторонней помощи
Какие игрушки купить малышу?
- Ваш подросший малыш по-прежнему с удовольствием занимается с погремушками . Лишать его старых игрушек слишком рано.
- Стоит купить пластмассовую или деревянную пирамидку с разноцветными колесиками разных размеров.
- У малыша должны быть мячики и другие игрушки, с помощью которых можно обеспечить ему физическую нагрузку.
- Пластмассовые или деревянные кубики разных цветов смогут занять вашего ребенка с пользой дела.
- Надо купить кукол из мягких материалов - это может быть резина, ткань или мягкая пластмасса. У кукол должны быть четко прорисованы глаза, нос, рот, ушки, чтобы малыш изучал строение человека.
- Купите игрушечное пианино или ксилофон . Музыкальные инструменты развивают у младенца двигательно-зрительную координацию, способствуют укреплению причинно-следственного мышления: нажал на клавишу - прозвучал определенный звук.
- Приобретайте игрушечные тарелки и чашки из пластмассы , по размеру подходящие малышу (диаметр должен быть приблизительно равен размеру его ладошки).
- Купите игрушки, изображающие различных животных . Они будут способствовать накоплению знаний о внешнем виде представителей фауны.
- Технические игрушки также будут очень интересны: это могут быть машинки, телефон и прочее. Если ребенок начал ходить, купите ему игрушечную коляску для кукол. Катание коляски с куклой интересно как девочке, так и мальчику.
Приведенный выше список игрушек нужен в играх, способствующих правильному развитию ребенка с 10 месяцев. Папа и мама оба должны принимать участие в занятиях с малышом. Они выполняют разные ролевые функции дома и не заменяют ребенку один другого.
С ребенком обязательно надо много гулять. На улице так много интересного для маленького человечка! Покажите ему живую птичку, кошку, собаку, цветок - пусть малыш познает многообразие окружающего нас мира.
Приложите усилия для выработки у 10 месячного малыша усидчивости. Он должен уметь удерживать внимание на одном предмете не менее 3 минут - постарайтесь сконцентрировать его внимание на одной и той же игрушке.
Как преобразовать игры со старыми игрушками?
Доктор Комаровский обратил внимание на то, что в 10 - 11 месяцев малыш, манипулируя сразу 2 предметами, пытается сделать что-то с одним посредством другого. Он стучит ситечком по кастрюле, кладет мячик в ведерко, то есть один из предметов использует как средство для игры с другим. Малыш внимательно наблюдает за взрослыми и пытается повторить их действия. Он уже понимает, у кого какое настроение - будьте с ним веселыми и доброжелательными. Чем больше вы будете в его присутствии показывать, какие предметы как используются, тем лучше. Эти действия можно совершать в играх.
Несколько недель назад ваш младенец всеми игрушками играл одинаково – пробовал их на вкус, ударял ими о мебель и об пол, рассматривал, тряс. Пришла пора применять игрушки по назначению.
- Покажите ребенку, как работает телефон. Возьмите игрушечный или сломанный старый телефон, нажмите несколько кнопок, поднимите трубку и скажите: «Привет, я – мама». Вскоре ребенок поймет, что нужно взять трубку и позвать маму.
- Возьмите одну машинку себе, другую - малышу. Покатайте машинку по полу, говоря при этом «ду-ду» или «би-би». Ребенок начнет за вами повторять. Возьмите игрушечный грузовичок, посадите в него небольшую куклу или медвежонка, покатайте за веревочку по комнате - младенец освоит еще и такое применение этой игрушки.
- Звоните в колокольчик , чтобы малыш послушал мелодию, можно и с более раннего возраста. Пришла пора дать колокольчик сыну (дочке), пусть ваше дитя позвонит самостоятельно. Придумайте что-то приятное, что произойдет после звона колокольчика - например, погладьте младенца по головке - это будет способствовать пониманию причинно-следственных связей.
- Забавы с мячиком выглядят так: можно катать мячик, как и машинку, по направлению к ножкам малыша и обратно, можно подбрасывать мячик либо катать его в разных направлениях - к шкафу или буфету, стимулируя у ребенка желание двигаться по определенной траектории. Этим времяпровождением вы обеспечите малышу физическую нагрузку.
Дополнительно можно включить в «программу» попытки различения цветов и форм - сделать это можно при помощи самых обычных предметов, которые есть в доме. Подобный урок представлен на видео.
Показываем ребенку новые действия
Возьмите пирамидку, покажите младенцу, как можно ее разобрать по колесику и как потом собрать. Помогите ему надеть колечко на палочку, направляя в правильную позицию его ручку. Постепенно приучайте малыша надевать колечки в зависимости от размера. Это не сразу получится, но постепенно вы добьетесь успеха. Покажите ребенку, как складывать кубики. Сложите кубики, ориентируясь на их цвета, потом разбросайте в произвольном порядке. Дайте возможность малышу повторить ваши действия.
Возьмите белые листы чистой бумаги, сомните один из них в комок. Второй лист бумаги дайте малышу и помогите ему смять бумагу. Третий лист он попробует смять без вашей помощи. Бросайте полученный «снежок» в малыша или в какой-либо отдаленный предмет на меткость. Если малыш кинет снежок в вас, увернитесь, чтобы он понял, как играют в снежки, затем он тоже начнет уворачиваться от ваших снежков. Если же он потащит бумагу в рот вместо того, чтобы мять ее и скатывать снежок, отложите игру на 1 - 2 месяца - развлекать ребенка таким образом еще рано.
Наденьте на шею бусы с крупными бусинами. Снимите бусы, дайте их младенцу. Пусть он наденет их на себя, затем помогите ему их снять. Примерно такую же процедуру можно повторить с браслетом из крупных пластин на резинке. Наденьте браслет на ручку малыша, снимите, протяните ему свою руку - пусть он наденет браслет на вас.
Можно предложить ребенку и другие упражнения на развитие мелкой моторики. Покажите ему, как отвинчивать пробки от пустых пластиковых бутылок. Ребенок будет пытаться повторить ваши действия, только следите, чтобы он не проглотил пробку.
Игра с пирамидкой в этом возрасте отлично подходит для разщвития мелкой моторики и улучшения концентрации малыша Наведение порядка
Запаситесь чистой тарой - тазик, ведерко, пластмассовый ящик. Покажите малышу, как можно сложить в тазик мячи, кубики, пирамидку, покидайте игрушки в ведерко. Каждая игрушка при падении издает определенный звук, это еще раз поможет младенцу отличить игрушки друг от друга. Высыпьте игрушки обратно на пол или в кроватку, попросите ребенка их собрать.
Поиграйте с малышом в сыщиков. Уберите мяч в ведерко и попросите найти мяч, спрячьте игрушку под подушку или накройте миской. Когда малыш найдет спрятанные предметы, похвалите его.
Спросите у младенца, где папа, где баба, где тетя - пусть он поищет глазами названных людей. Положите игрушки перед ребенком вверх ногами, посмотрите, захочет ли он перевернуть их правильно.
Сопоставление предметов их изображениям и звукам
Показывая малышу различных игрушечных животных или картинки с их изображением, расскажите, что кошка говорит «мяу», собака «гав», свинья «хрю», корова «му». Потом попросите повторить, как говорит кошка, как корова, а как собака - это будет развивать навыки речи. При помощи слов «мяу, гав, му» ребенок будет обозначать определенное животное. Такие игры помогут развить и мышление.
Проведите с ребенком 10 месяцев урок элементарной анатомии. Купая или одевая ребенка, покажите ему, где руки, где ноги, где живот. Покажите на себе, где глаза, где нос, где уши, где рот - таким образом малыш будет постигать азы анатомии.
Разницу между предметами малышу можно объяснить следующими действиями: покажите ребенку большой кубик и маленький, твердую игрушку и мягкую, колючего ежика и гладкий мячик - пусть малыш вдоволь поиграет с этими предметами, ощупает их.
Польза сказок для развивающих упражнений неоспорима. Читая малышу книжку - к примеру, «Репку», покажите ему, где баба, где дед, где кошка, где мышка, затем попросите его найти кошку или мышку. Ваш младенец начнет сопоставлять изображение с наименованием.
Обязательно пойте 10-месячному малышу детские песенки, а для облегчения восприятия текста сопровождайте куплеты жестами и мимикой соответствующего героя. Научите младенца играть на барабане и ксилофоне, покажите ему, как можно пританцовывать и хлопать в ладоши под музыку. Музыкальное воспитание должно начинаться с самого малого возраста - пусть у ребенка сызмальства развивается музыкальный слух.
Проводя с малышом достаточно много времени, вы получите желаемый результат. Человечек будет умнеть на глазах, поскольку все его существо стремится к познанию. Он познает мир во много раз быстрее взрослого, только помогите ему в этом.
Как играть с ребенком в 10 месяцев? В этот период у крохи уже резко расширяются возможности, а главное, желание познакомиться с окружающим его миром - он уже неплохо ползает и начинает делать свои первые шаги Во время таких передвижений малыш «отрабатывает маршруты», узнавая о расположении в пространстве различных предметов. В моменты своих путешествий по квартире перед ним встают серьезные задачи - оценить расстояние между разными вещами, выбрать подходящую последовательность действий (как передвинуть ручку, куда шагнуть). Именно сейчас ваше чадо начинает активно имитировать те действия, которые показываете ему вы, используя предметы по их назначению. И на этом моменте как раз можно хорошо и полезно сыграть.
Новые занятия со старыми игрушками
Вспомните, как еще недавно ребенок реагировал на все свои игрушки одинаково - он их хватал, рассматривал, тряс, ударял об пол, тянул в рот. Теперь ваша задача - расширить знания малыша об уже известных ему вещах.
Играем с мячиком
Возьмите не один, а несколько ярких мячиков. Покажите, что если мячик подтолкнуть, он укатится. Малыш увидит направление, в которой двигается игрушка. Это задаст ему стимул для передвижения по данному маршруту. Еще мячики можно прятать в разные места, развивая тем самым в ребенке навыки поиска.
Звоним в колокольчик
Несколько месяцев назад ваше чадо только и могло, что с восторгом смотреть, как вы при помощи колокольчика воспроизводите очень мелодичные и приятные звуки. Пусть теперь он сам попробует себя в роли «музыканта». Придумайте занятие, которое ребенку будет приятно. К примеру, начинайте щекотать его, как только он позвонит в колокольчик.
Катаем машинку
В таком возрасте машинки еще одинаково нравятся и мальчикам, и девочкам. Развивающие игры для 10-месячного ребенка с участием этой игрушки происходят по разным сценариям. Для начала покажите крохе, как катать транспорт вперед-назад, произнося при этом звук «би-би» или «дрр». Используя в игре сразу две машинки, вы добьетесь того, что малыш вскоре станет за вами повторять. Далее покажите своему чаду, что игрушка используется и для того чтобы катать в ней какие-нибудь предметы или любимого зайку. Привяжите к «бибике» веревочку и покатайте, открыв для ребенка еще один способ игры с машинкой.
Разучиваем новые действия и программы
Обучите кроху новым действиям, используя не только игрушки, но и безопасные предметы домашнего обихода. Непременно сопровождайте все игры подробными «инструкциями» по поводу того, что, как и зачем вы делаете.
Собираем пирамидку и башенку
Купите простейшую пирамидку из 4-5 цветных колечек. Медленно показывайте крохе, как разбирается и собирается игрушка. Поначалу ребенок научится разбирать предмет на составляющие элементы, но не настраивайтесь - ваше терпение вскоре будет вознаграждено, а сын или дочка научится составлять колечки сначала в разнобой, а затем по порядку. Аналогичные занятия устраивайте и с использованием кубиков.
Наряжаемся
Возьмите какие-нибудь бусы с крупными бусинами, но такие, которые точно не порвутся (а то малыши этого возраста порой проявляют поистине богатырскую силу). Покажите, как надеваются бусы на шею кукле или другой игрушке. Позвольте ребенку самому повторить ваши действия, а также «нарядить» себя самого. Для другого упражнения используйте браслет на резинке. Наденьте украшение на ручку дитя, а затем протяните свою руку, чтобы малыш попробовал сам надеть на нее бижутерию.
Раскладываем по местам
Во что поиграть с 10-месячным ребенком? В порядок! Начинайте с малого. Для этого вооружитесь пустыми емкостями разного размера (пластиковым контейнером, жестяной банкой из-под чая, баночкой от крема и т.п.) и предметами, которые туда будете убирать. По очереди учитесь складывать «на место» те же бусы, катушки ниток, клубочки, пластмассовые крышечки. Покажите малышу, как кладутся предметы в пустое ведерко. Ребенок поймет, что, когда он бросает туда разные вещи, в ответ слышит разные звуки. Такое занятие особенно полезно для тех деток, которые любят разбрасывать свое «имущество» по полу. Затем приступайте к обучению складывания игрушек в пустой ящик или специальный контейнер.
Играем в сыщика
Продолжаем развивать навыки поиска следующими упражнениями. На глазах у малыша спрячьте его любимую игрушку за спину или за диванную подушку. Крохе не составит труда ее отыскать. Не забудьте похвалить малолетнего сыщика. Накрывайте тот же предмет коробкой, миской, пеленкой и т.п. и наблюдайте, как чадо будет пытаться всевозможными способами добыть нужное.
Узнавалки
Сказки в картинках
Читая ребенку его любимые сказки, показывайте пальцем на тех или иных героев, упоминаемых в тексте. К примеру, при произнесении фразу «Жили дед и бабка», укажите на дедушку, а затем на бабушку. Вскоре вам достаточно будет только сказать малышу: «Покажи деда», и он будет выполнять эту задачу.
Занимательная анатомия
Купая, умывая, одевая ребенка, всегда проговаривайте свои действия, называя части его тела: «одеваем ножки», «умываем щечки», «расчесываем голову» и пр. После таких уроков малыш сможет показывать пальчиком ответы на ваши вопросы, по поводу того, где у него носик, ушки, пальчики…
В мире животных
Показывая картинки, озвучивайте речь тех или иных животных простыми словами (лошадка - «иго-го», собака - «ав-ав», кошка - «мяу», свинка - «хрю» и т.д). Со временем малыш научится обозначать существ именно этими простыми для произношения слогами. Упражнение важно для понимания и развития речи.
Большая разница
Потихоньку начитайте озадачивать кроху тем вопросом, что предметы бывают разные - большие и маленькие, мягкие и твердые, гладкие и колючие (в качестве такого примера хорош резиновый игрушечный ежик).
Музыкальная пауза
Музыка имеет огромное значение в гармоничном развитии малыша. Пойте ему песенки или включайте диск и уже известными ему мелодиями. Сопровождайте тексты песен мимикой, жестами, простыми движениями рук и ног. Также помогайте с освоением таких инструментов, как барабан, ксилофон, металлофон.
