С двух лет действия малыша становятся целенаправленными. Теперь главное для него — не то, что он делает с предметами, а результат.
Игрушкам он предпочитает реальные предметы. Играя, все время кому-то подражает: так он старается понять окружающий мир.
Малыш знает, чего хочет, думает, что может этого достичь, и готов отстаивать это право. Зато он недоволен всем, что ему предлагаете вы, ссорится с вами и порой ведет себя очень агрессивно.
Сохраняйте доброжелательное отношение к нему и к самой себе. Не вступайте в бесконечные споры. Разрешайте все, что не опасно для него и окружающих. Запрещайте жестко, но не слишком часто. Уважайте его замыслы и по возможности оставляйте выбор за ним.
Физическое развитие ребенка:
- Хорошо бегает, подпрыгивает на двух ногах.
- Умеет подниматься на цыпочки.
- Точно бьет ногой по мячу.
- Без посторонней помощи поднимается и спускается по лестнице, при этом придерживается за перила.
- Легко переворачивает страницы в книге.
- Некоторые дети уже могут правильно держать карандаш (тремя пальцами).
- Активно помогает при одевании.
Показатели ребенка
График роста и
И график веса
Рост
88.66-90.06 см
13.282-13.500 кг
Окружность головы
Обхват грудной клетки
Психическое развитие ребенка:
- Ребенок отличает множественное число от единственного.
- Способен испытывать не только радость, гнев, раздражение, удовлетворенность, но и более сложное чувство - гордость. Ребенок бывает горд своими достижениями.
- Проявляет стремление все делать самостоятельно.
Приобретите игрушки, которые развивают мышление и глазомер:
- конструкторы;
- мозаики;
- крупные кегли;
- разные игрушки со шнуровкой. Это может быть деревянный плоский башмачок или целая картинка-пазл, части которой можно соединить между собой шнурками. Например, к лапке зайчика можно прикрепить морковку или репку… Дети выполняют эту задачу с удовольствием, а заодно приобретают полезный житейский навык;
- специальные рамочки с геометрическими фигурками разного цвета, ещё один вариант рамок Монтессори. Каждая из них, в свою очередь, разрезана на более мелкие геометрические фигуры. Играют с ними так: все части высыпаются, раскладываются на кучки по цветам, а потом помещаются на место так, чтобы каждая фигурка получилась целой. Это очень хорошее упражнение для развития гибкости мышления и пространственного воображения;
- специальные рамки, где в наглядной форме представлено понятие математической дроби. Это деревянная пластина, в которую врезано три круга разных цветов. Каждый из цветных кружочков, в свою очередь, разделен на несколько сегментов. Самый простой вариант: три круга, один из которых целый, другой - составлен из двух половинок, третий - из трех частей. С помощью этой игрушки ребенок с легкостью овладеет понятиями целого, одной второй и трети.
Что должен уметь малыш? В два с половиной года дети могут сами чистить зубы, расчесывать свои волосы и самостоятельно кушать.
Физическое развитие ребенка в 2,5 года
В 2,5 года жизни ребенок прекрасно двигается, может встать на табуретку, подняться на лестницу. У него достаточно проворные руки, с помощью которых он открывает и закрывает различные двери, шкафы, коробки, шкатулки, он может справиться и с закручиванием гаек. В этот период жизни малыша стоит быть вдвойне бдительным и позаботиться о том, чтобы дом был действительно безопасен для дитя.
Ловкие пальчики малыша выполняют уже много „взрослых" действий. Малыш уверенно орудует щеткой при чистке зубов, расчесывает свои волосы, одевает куклу, поворачивает ключ в дверях, самостоятельно перемешивает ложкой чай в кружке.
- Хотя ребенок в 2,5года предпочитает сам чистить зубки, по-прежнему имеет смысл наблюдать за их чистотой. Можно договориться, что сначала малыш выполняет эту процедуру сам, а потом мама или папа помогают ему. Убедитесь, что вы знаете, .
- Водите ребенка в бассейн. Занятия в сегодня не редкость, а скорее норма, обычный элемент воспитания детей. Плавание (под присмотром родителей и инструктора) – отличное упражнение для мышц. Однако стоит помнить о том, что нужно тщательно высушить уши ребенка после выхода из воды: у пловцов часто возникает .
Рост и вес в 2,5 года
- Мальчики в среднем имеют вес - 13,7 кг., рост - 93 см.
- Девочки - в среднем имеют вес - 13,3 кг., рост - 91 см.
Эмоциональное развитие ребенка в 2,5 года
Малыш в этом возрасте благодаря своим способностям и умению читать стихи мог бы блистать в любой веселой компании, особенно среди друзей мамы. Мог бы – если бы только захотел. Но он не хочет. Ребенок в 2,5 года легко приходит в растерянность и упорно отказывается от каких-либо выступлений. Он засовывает пальчик в рот и испуганно прячется за вашу ногу, а если вы будете настаивать на своей просьбе, может даже громко заплакать. В такой ситуации стоит подумать о том, как помочь малышу преодолеть робость.
Если он дома, перед знакомой аудиторией – тут ситуация другая. Малыш покажет все, на что он способен, и будет забавлять аудиторию. Он передразнивает поведение взрослых, и все представление будет сопровождаться заразительным смехом.
- Организовывайте для малыша „экскурсии в неизвестное". Это хороший способ проведения свободного времени. Благодаря им дети имеют возможность узнавать новые места и людей. Вы можете подготовить своё чадо к первой поездке в театр, сводить его на концерт на открытом воздухе. Разговаривайте о новых знакомых, проанализируйте их поведение и обсудите события, которым были свидетелями.
- Не заставляйте ребенка соблюдать слишком много правил – в 2 года и 6 месяцев он их все не запомнит! В то же время не останавливайтесь только на общих просьбах: „Будь хорошим мальчиком", а подробно разъясняйте, в чем будет заключаться хорошее поведение. Вы легче добьетесь успеха, и ваши аргументы принесут результат, когда вы знаете, как говорить, чтобы ребенок вас слушал.
Интеллектуальное развитие ребенка в 2,5 года
Ребенок в 2,5 года любит играть, в том числе изображая людей разных профессий. Среди них, безусловно, лидирующие позиции занимают продавщица, воспитательница детского сада, водитель мусоровоза, машинист и т. д. В середине третьего года жизни могут уже появиться первые детские увлечения.
Малыш готов помочь вам в домашних занятиях, он с воодушевлением осваивает новые действия и подражает взрослым в их повседневной работе. Благодаря умению внимательно наблюдать он отлично улавливает характерные для поведения взрослых черты: постоянный хмурый взгляд у мамы, пронзительный смех тети, низкий тон голоса деда. Свои наблюдения он использует в элементах игры. Воображение работает на полных оборотах, поэтому малыш может играть выбранную им роль. В середине третьего года жизни в вашем доме может появиться новый житель – невидимый друг вашего малыша. Воображаемый товарищ – это доказательство наличия творческих способностей и фантазии у ребенка, а не чувства одиночества, как думают многие родители.
- Направляйте энергию ребенка в творческое русло. Можно заняться вырезанием из цветной бумаги (малыш должен осваивать его, используя специальные, предназначенные для детей ножницы), конструированием человечков из каштанов, строительством домиков из обувных коробок и т. д. Благодаря этому дети не только узнают новые формы проведения свободного времени, но и учатся мыслить.
- Во время совместных игр дайте ребенку право принимать решения. Пусть ваш малыш сам решит, какая из игрушек поедет в построенном поезде, какие из кукол возьмет мама или сам ребенок. Это отличная тренировка самостоятельного мышления.
2 года и 6 месяцев жизни ребенка – что может вас беспокоить?
Ваш ребенок ругается, нарочно выпускает газы
В отчаянной борьбе за интерес родителей ребенок может зайти очень далеко – кроме того, по его мнению, такой образ действий действительно является веселым. Проконсультируйтесь по поводу того, как справиться с вызывающим поведением ребенка.
Иногда он бунтует
В середине третьего года жизни бунт двухлетнего ребенка должен постепенно стихать и в течение нескольких последующих месяцев исчезнуть полностью. Однако это не означает, что с сегодняшнего дня малыш будет всегда послушным. Ваш малыш может забыть о каких-то правилах или сознательно игнорировать их, желая новых ощущений или отдаваясь своему любопытству.
Дети двух с половиной лет пользуются речью в качестве средства общения. Они подсознательно усваивают основные грамматические категории – правила склонения слов по родам, падежам и числам, основные формы глаголов. Этот период продлится до 7 лет, и в течение всего этого периода малыш старается так построить высказывание, чтобы окружающие его понимали. Если ребенок в 2,5 года не разговаривает, скорее всего, у него имеется темповая задержка речевого развития или общее недоразвитие речи.
На третьем году жизни у детей начинается период усвоения языковой системы языка. Осознанного отношения к собственной речи к речи окружающих у ребёнка ещё нет.
Норма развития речи в 2 года и 5 месяцев
Хотя развитие речи у каждого малыша проходит по индивидуальному маршруту, существуют общие для всех нормы речевого развития и среднестатистические сроки появления тех или иных языковых единиц. К 2,5 годам малыши произносят простые фразы из двух слов, в словаре детей этого возраста содержится от 50 до 250 словесных единиц. В основном это существительные и глаголы, реже местоимения, прилагательные, наречия. К рубежу между третьим и четвёртым годом жизни активный словарь возрастёт до 1 тыс. слов.
Готовность общаться со знакомыми и незнакомыми взрослыми и детьми – основное качество детской речи в этом возрасте. Хотя ребёнок говорит простыми предложениями, он легко может рассказать об увиденном, спросить о том, что его интересует. Слабость мышц губ и языка, неумение выполнять тонкие движения органов артикуляции приводят к тому, что многие звуки малыш пока не может произносить точно. Овладение шипящими и сонорными согласными (л, р) ещё впереди.
Ребёнок 2,5 лет активно интересуется окружающим, часто спрашивает о предметах и явлениях, доступных его пониманию: «Что это?», «Зачем?», «Почему?». Эти вопросы нельзя игнорировать, потому что не получив несколько раз ответ, дети просто перестают обращаться ко взрослым. Если родители отвечают на все интересующие вопросы маленького познавателя мира, они развивают очень ценное качество его пытливость ума, стремление к знанию, тем самым развивая его.
Признаки проблемы речевого развития
Не все родители одинаково относятся к темпу освоения их чадом родной речи. Кто-то удручён, что малыш не читает в 2 года наизусть детские стихи, а кто-то беспечно относится к тому, что на третьем году жизни ребёнок не говорит, или общается на «тарабарском» языке, и его никто, кроме мамы, не понимает. Если есть какие-то сомнения в том, правильными ли темпами развивается речь в два с половиной года, не стоит ориентироваться на мнение знакомых – лучше обратиться к логопеду.
Признаки отставания от возрастной нормы:
- малыш не может выполнить простую инструкцию из 2 этапов: «Сначала поставь стул, потом посади туда мишку».
- его словарный запас гораздо беднее, чем лексикон сверстников (от 20 до 50 слов).
- он не обращается ко взрослым с просьбами и вопросами.
- ему безразлично, понимают ли близкие люди то, что он говорит.
- он не может показать знакомый предмет, принести по просьбе взрослого то, чего нет в зоне видимости.
- в речи малыша нет фраз, предложений даже из двух слов.
- его не привлекает чтение ему художественных произведений, рассказывание стихов и сказок.
- он не повторяет или самостоятельно не рассказывает небольшие стихотворения.
Эти симптомы могут наблюдаться в комплексе или по отдельности. Они сигнализируют о темповой задержке речевого развития – состоянии, которое можно компенсировать регулярными занятиями, или об общем недоразвитии речи – более сложной патологии, коррекции которой придётся уделить гораздо больше времени.
Основные различия:
- Темповая задержка речи, или задержка речевого развития (ЗРР) – органических поражений нет, интеллект и эмоциональное развитие в норме, «он все понимает, но не может сказать».
- Общее недоразвитие речи (ОНР) – патология, в основе которой лежит поражение центральной нервной системы, но наряду с речевой аномалией очень часто вторично страдают и другие психические процессы (внимание, мышление, память).
Нужно знать, что в большинстве случаев речевое развитие мальчиков на 4–6 месяцев отстаёт от достижений девочек того же возраста. Причина такого несоответствия в том, что у мальчиков связь между двумя полушариями, обеспечивающая их согласованную работу, формируется с некоторой задержкой. Им труднее, чем девочкам оформить грамматически правильно своё высказывание. С течением времени этот диссонанс устраняется, и именно чаще мужчины обладают яркой и образной речью, успешны на литературном поприще.
Почему возникает задержка речевого развития
«Запаздывание речи» могут происходить по следующим причинам:
- физическое истощение из-за соматических заболеваний;
- патологии ушей и носоглотки;
- поражения центральной нервной системы;
- недостатки воспитания из-за невнимания к ребёнку, когда с ним не занимаются.
Отставание детской речи, не исправленное своевременно в раннем детстве, может привести к умственной отсталости. Поэтому если ваш малыш в два с половиной года не говорит - это тревожный симптом большой проблемы.
Патологии ЦНС ребёнка могут возникнуть по причине родовой травмы, асфиксии в родах, перенесённой нейроинфекции, травмы черепа, генетически обусловленных заболеваний. При посещении специалиста родителям малыша с задержкой речевого развития нужно, не скрывая, рассказать о возможных проблемах со здоровьем ребёнка, чтобы в дальнейшем получить эффективную помощь от него.
Как помочь ребёнку заговорить
Существуют различные методики коррекции общего недоразвития речи и её темповой задержки, которыми владеют логопеды и дефектологи. В сочетании с необходимой медикаментозной коррекцией они дают прекрасные результаты. Со своей стороны родители должны на время коррекции создать насыщенную речевую среду для стимулирования детской речи.
Очень полезно развивать мелкую моторику, делать артикуляционную и пальчиковую гимнастику. Для развития мышц органов артикуляции можно делать массаж губ, языка, нижней челюсти. Различными тренажёрами типа каучукового мячика, мячика-ёжика, массажными кольцами массировать пальчики, ладошки, сопровождая это проговариванием весёлых стихов и потешек.
С темповой задержкой подготовленные родители могут справиться самостоятельно, нужно лишь уделять работе с малышом, который не говорит, по несколько часов день. Для этого обратите внимание на представленные ниже приёмы занятий с детьми:
- создание благоприятной языковой среды, в которой ребёнок будет чётко слышать произносимые взрослыми слова, а не шумовой фон от работающего телевизора.
- использование дидактических игр – сортёров, вкладышей, кубиков, разрезных картинок;
- чтение детских сказок, потешек, колыбельных, стихов Агнии Барто, Валентина Берестова, Корнея Чуковского, Ирины Токмаковой и других авторов;
- игра на музыкальных инструментах, пение детских песенок;
Уже через месяц вашей крохе исполнится 2,5 года. С какими навыками, знаниями и физиологическими показателями ребенок приближается к этой дате? Узнаем, что должен уметь малыш в 2 года и 5 месяцев и чему его еще нужно научить.
Физиологические параметры ребенка в 2 года и 5 месяцев
Рост, вес и другие показатели развития малыша в 2 года 5 месяцев мало отличаются от физиологических параметров ребенка в 25 или 30 месяцев.
Наш малыш приблизительно должен соответствовать показателям, указанным в этой таблице
Ничего страшного, если параметры вашего чада не совсем соответствуют цифрам в таблице. Каждый малыш по-своему индивидуален, а с возрастом он сравняется со своими сверстниками.
На что способен ребенок в 2 года и 5 месяцев
В этом возрасте малыш становится очень активными. Он не просто ходит, а передвигается с необыкновенной скоростью, не забывая при этом перешагивать через попадающиеся препятствия. Кроха без проблем поднимается и спускается по ступенькам переменными или чередующимися шажками. Любознательность и активность малыша возрастает с каждым днем .
Как разговаривает малыш в 2 года и 5 месяцев
Подсчитать, сколько слов освоил ребенок, становится все труднее, так как его словарный запас пополняется с каждым днем. Малыш способен выражать свои мысли распространенными предложениями, в которых присутствует более 3-х слов.
В два и 5 ребенок должен знать названия основных цветов, предметов одежды и частей тела, уметь описать знакомую картинку и ответить на наводящие вопросы.
В этом возрасте кроха может заучивать небольшие стишки, продолжать предложение из сказки, которую ему рассказывают, или напевать знакомую песенку. В 2 года и 5 месяцев малыш должен уметь вести диалог с взрослыми или сверстниками, не только отвечая на их вопросы, но и задавая встречные.
Пока еще в речи ребенка возникают сложности с образованием некоторых слов по аналогии с известным ему словарным запасом. К примеру, по принципу «я играю» он может сказать «я вставаю» или «жуваю». В этом возрасте считается нормой то, что малыш испытывает затруднения в момент произношения длинных слов. Обычно кроха их упрощает, превращая «Автобус» в «атобус».
В таких случаях речь малыша нужно терпеливо поправлять, чтобы неверное произношение слов не вошло в привычку.
Эмоциональное и психическое развитие ребенка
К 2,5 годам у малыша начинается фаза активного отстаивания своего «Я». Психологически он постепенно отделяется от родителей, начиная осознавать себя отдельной личностью. Наблюдая за окружающим миром, ребенок формирует собственные взгляды на все, что происходит вокруг. В 2 года 5 месяцев начинается формирование характера малыша.
- Эмоциональное развитие . Когда вашему чаду чуть более 2-х лет, у него активно начинают проявляться различные эмоции. Он испытывает нежность и проявляет заботу о близких людях, радуется или злится, тоскует, завидует или боится, очень гордится своими достижениями. Пока он еще не может понять до конца поведение других людей и оценить их поступки. Ближе к 2,5 годам малыш восторгается всем, что происходит вокруг — увиденным на прогулке цветков или порывом ветра, который быстро мчит по воздуху осенний листок. Проявляет активный интерес к животным и растениям. В маленькой головке уже существуют эмоциональные ассоциации с тем, что происходило с ним раньше — во время праздника бывает весело, играть одному скучно, а идти к доктору страшно.
- Привязанность к близким людям . Дети по-прежнему очень привязаны к родным, но уже четко осознают индивидуальность каждого из них и к каждому относятся по-разному. Кроха понимает, что папа строгий, мама добрая, а бабушка самая заботливая. Малыш теперь относится к ним по-разному, кого-то слушается, а кого-то нет. Настороженность, с которой он встречает незнакомого человека проходит, как только ребенок почувствует к себе доброжелательное отношение. В этом возрасте дети становятся более любознательными и легко идут на контакт.
- Проявление самостоятельности . В 2-3 года любимой фразой маленького человечка становится «Я сам!» К сожалению, не все у малыша может получаться сразу, поэтому неудачи вызывают у ребенка бурю эмоций. Взрослым нужно проявлять терпение, не отбивая у крохи стремления к самостоятельности, а тактично помогать справиться с этим. У ребенка должно сложиться впечатление, что он справился с задачей сам.
Физическое развитие ребенка в 2 года 5 месяцев
Опорно-двигательный аппарат карапуза продолжает совершенствоваться.
К этому времени малыш уже достаточно развит физически и многое умеет.
- Он успешно преодолевает препятствия на пути.
- Прыгает на 1-2 ножках.
- Умеет ходить на цыпочках.
- Приседает и подпрыгивает.
- Удерживает равновесие, стоя на носочках.
- Умело обращается с мячом — бросает его в горизонтальной плоскости и через препятствия, ловит, отбивает ногой или рукой.
- Берет вещи двумя пальцами, успешно вкладывает один предмет в другой.
- Поднимается и спускается по лестнице без помощи взрослых.
- Самостоятельно открывает и закрывает дверь.
Мышечно-связочный аппарат все больше укрепляется, движение становится все более точными, разнообразными и уверенными.
Режим дня малыша
В пользе соблюдения распорядка дня маленьким человечком сомневаться не приходится. Ребенок становится дисциплинированным и приучается делать то, чего ему в данный момент и не хочется.
Что входит в режим дня малыша?
- Прием пищи.
- Развивающие занятия с ребенком.
- Подвижные и пассивные игры.
- Прогулки.
- Дневной сон.
- Утренние и вечерние водные процедуры.
Время, отведенное на каждый из пунктов, родители к этому возрасту могут определять самостоятельно. Кто-то из детей любит побольше поспать, другие весь день проводят в непрерывном движении, а некоторые дети предпочитают спокойно поиграть в песочнице.
Составьте своему чаду распорядок дня исходя из его эмоционального и физического развития.
Питание малыша в 2 года 5 месяцев
Чтобы кроха нормально развивалась, нужно правильно сбалансировать . Кормить ребенка этого возраста нужно 4 раза в день, включая в его рацион продукты, богатые белками, жирами, витаминами, минералами и микроэлементами, необходимыми для нормального развития.
- Мясные продукты — нежирная свинина, курица, говядина, печень, а также рыбные продукты должны составлять 7-8 % суточного рациона малыша.
- Молочные и кисломолочные продукты — кефир, молоко, сметана, сыр, йогурт и творог составляют около 40 % в ежедневном питании крохи.
- Мучные и крупяные изделия — выпечка и каши составляют около 15 % за сутки.
- Овощи и фрукты — непременный атрибут детского меню. Являющиеся кладезем витаминов для детского организма, они должны составлять не менее 35 % от общего объема пищи за сутки.
- Сахар, масло и жиры растительного и животного происхождения являются для малыша источником энергии. Их суточный рацион должен быть не более 3 %.
- Потребность в жидкости ребенка в 2 года 5 месяцев составляет до полутора литров в сутки. Это может быть чай, сок, компот или кисель.
Все продукты включаются в рацион маленького человечка в различных сочетаниях, чтобы его меню было разнообразным, и малыш кушал с удовольствием.
Занятия для физического и умственного развития в 2 года и 5 месяцев
Чтобы ребенок гармонично развивался, нужно продолжать начатые в более раннем возрасте занятия. Все они, как и прежде, должны проходить в увлекательной игровой форме. Маленький почемучка все активнее познает окружающий мир, задача родителей — помогать ему в этом.
Учим кроху осознанному выбору. Приближаясь к 2,5 летнему возрасту, ребенок должен иметь возможность сам выбирать, в какие игрушки поиграть, какую одежду надеть или какую книжку ему должны почитать.
Задавайте крохе вопросы, чтобы поставить его перед разным выбором
- Скажем, что он будет сейчас делать — рисовать или складывать пазлы.
- Какой напиток ему принести — сок или кисель.
- Какие носочки он наденет — синие или зеленые.
Учите делать выбор не только из 2-х предметов, но и из нескольких. Попросите объяснить, почему он выбрал именно это, а не другое.
Учите малыша быть самостоятельным
В возрасте 2-х лет и 5 месяцев нужно приучать кроху убирать за собой разбросанные игрушки. Придя с прогулки, покажите, куда он должен поставить обувь и повесить курточку. Если малыш отвлечется и забудет, объясните ему, что наводить порядок в своих вещах он должен самостоятельно, так как уже подрос и умеет все делать сам.
Помогите человечку выбрать интересную для него , немного поучаствуйте в ней, а потом пусть кроха играет самостоятельно. В этом возрасте он спокойно должен играть один не менее получаса.
Обращайте внимание крохи на то, что в семье каждый занят своим делом. Предложите малышу самому выбрать то, чем он будет заниматься сам, без помощи взрослых.
Выполняем сложные поручения с игрушками и в играх
Пора приучать кроху выполнять последовательно 2 или более действий. К примеру, уложить куклу спать и спеть ей песенку, скушать ложечку каши и запить ее чаем. Если ребенок забывает о второй части просьбы, напомните ему об этом. К этому возрасту он должен научиться справляться со сложными заданиями, ничего не забывая при этом.
Чтобы развитие ребенка соответствовало его возрасту, крохе нужно уделять каждую свободную минуту. Не отмахиваться от его бесконечных «Почему», а доступно и интересно объяснять ребенку все, что его интересует.
Нужно разговаривать с маленьким человечком как можно больше и учить его осваивать новые навыки и знания в непринужденной и доступной для него игровой форме, подталкивая к самостоятельным действиям.
Уже в первые годы жизни дети отличаются друг от друга. Развитие ребёнка в 2 года и 6 месяцев может происходить быстрее или медленнее, и это - лишь признак индивидуальности. Какие особенности не заслуживают вашего беспокойства и на что действительно стоит обратить внимание? Сегодняшняя статья поможет разобраться в этом подробнее.
Что должен уметь ребёнок в два года и шесть месяцев
Объективно оценить, насколько правильно происходит развитие, когда вашему ребёнку два года и шесть месяцев, можно только точно зная, что он должен уметь. Разница всего в несколько месяцев в этом возрасте может быть радикальной. Вчерашний младенец уже уверенно держится на ножках, бегает и прыгает. Лестницы для 2,5-летнего ребёнка - не препятствие, он с лёгкостью преодолевает как подъем, так и спуск. Приёмы пищи вполне могут обходиться без вашей помощи. Дети едят ложкой и пьют из чашки без дискомфорта. Подготовка к прогулке или походу в детский сад начинается с самостоятельного выбора одежды и её надевания. Исключение - сложные вещи: колготки, перчатки, обувь со шнурками. Тут малышу требуется помощь мамы или папы.
В возрасте 2,5 лет дети уже умеют пользоваться горшком, причем, в большинстве случаев, садятся на него сами. Гигиенические процедуры тоже по силам ребёнку. Умывание, мытье рук, чистка зубов - со всем этим ваш ребёнок справляется без проблем.
Подросший малыш становится намного общительнее. Он ведёт полноценные беседы и монологи, задает вопросы сам и отвечает на ваши. 2,5-летний ребёнок знает, как его зовут, показывает свой возраст, называет имена родителей, близких родственников, друзей. Он различает все цвета палитры, может назвать и показать части тела, посуду, животных и т. д.
Чем занять ребёнка в два года и шесть месяцев
Выбор совместного занятия с ребёнком два года шесть месяцев - не проблема. Вам будет интересно проводить время с активным, любознательным малышом. Дети 2,5-летнего возраста любят рисовать. Они уверенно управляются с карандашами, изображают геометрические фигуры и линии, умеют раскрашивать большие картинки. Посвящайте больше времени прогулкам, не забывая об общении. Обсуждайте все, что ваш ребенок видит вокруг, позволяйте ему делиться эмоциями, впечатлением, мнением.
В два с половиной года ребёнок уже проявляет интерес к обучению. Обязательно воспользуйтесь этим, начните учить цифры и буквы, развивайте фантазию, память и творческий потенциал.
Игры с ребёнком в два года шесть месяцев
Опытные родители знают, насколько интересными могут быть игры с ребёнком в два года шесть месяцев. Причем в игру может превратиться даже абсолютно привычное повседневное занятие. Малыш этого возраста активно интересуется реальными предметами и делами. Увлекательным времяпровождением для ребёнка станет помощь маме с лепкой печений, совместное мытье автомобиля с папой, сбор помидоров с бабушкой. Хорошо, если вы организуете сюжетные игры, которые научат ребёнка понимать окружающих, работать в команде, переживать и сочувствовать. Детям 2,5 лет очень нравится играть с кубиками, собирать крупные пазлы.
Питание ребёнка в два года и шесть месяцев
Ситуации, когда ребёнку 2,5 года и он плохо ест распространены. Чаще всего причина этого банальна - вашему малышу скучно принимать пищу, когда вокруг происходит столько интересных вещей. Попробуйте внести элементы соревнования и игры в приём пищи. В большинстве случаев это позволяет удержать детей за столом и решить проблему плохого аппетита.
Корректировать меню ребёнка в два года и шесть месяцев необходимо только, если рост и вес вашего малыша не соответствуют нормам (10,5 - 16,9 килограммов для мальчиков, 10 - 16,5 килограммов для девочек). При серьёзном отклонении врач-педиатр поможет вам пересмотреть рацион ребёнка в два года и шесть месяцев.
Ребёнок в два года и шесть месяцев плохо спит ночью
Причины сложного засыпания 2,5-летних малышей аналогичны тем, что описаны выше. Просто посчитайте, сколько спит ребёнок в два года и шесть месяцев - если общая продолжительность сна составляет не менее 10 часов, то причин для беспокойства нет. Справиться с излишне чутким и беспокойным сном помогут продолжительные спокойные вечерние игры и прием ванны.
