Поделки «Дары осени» из природных материалов своими руками изготовляют для детского сада и для школы дети разных возрастов. Фигурки различных животных, машинки, лодки, кораблики и паровозы из овощей, оригинальные букеты из сухих листьев и эффектные композиции из спелых фруктов и ягод демонстрируют на традиционных выставках и фестивалях детского творчества, используют для украшения классных комнат и дарят в качестве подарков родным, друзьям и знакомым. В этом обзоре мы собрали для вас интересные и несложные мастер-классы с фото, при помощи которых вы научитесь создавать необычные поделки из самых простых и доступных даров осени.
Поделки «Дары осени» своими руками пошагово с фото – «Букет роз»
Осень – благодатная пора, предоставляющая в наше распоряжение огромное количество ярких и красивых природных материалов для изготовления своими руками интересных поделок и оригинальных композиций. В этом мастер-классе мы в пошаговом режиме расскажем, как из самых обычных кленовых листьев, застилающих в конце сентября проспекты и улицы городов, создать шикарную, эффектную и броскую поделку «Букет роз». Такую композицию можно представить в качестве экспоната на традиционном школьном фестивале «Дары осени» или преподнести как приятный презент друзьям или близким родственникам.
Материалы для изготовления букета цветов из кленовых листьев
- листья кленовые ярких оттенков
- ветки калины с ягодами
- листья барвинка
- нитки
Пошаговая инструкция с фото для поделки «Букет роз» к фестивалю «Дары осени»
Поделки «Дары осени» для детского сада из природных материалов
Из природных материалов в детском саду можно изготовить несложные, но эффектные поделки для выставки «Дары осени». Очень удачно и неординарно будет смотреться гусеница, сконструированная из свежих овощей, фруктов и ярких бусин. Работая над созданием фигурки, дети смогут развить мелкую моторику и научатся вниманию, аккуратности и усидчивости. Помощь воспитателя потребуется в самом минимуме – только лишь для того, чтобы нарезать ножом колечки моркови и подсказать малышам, как лучше и быстрее нанизать на веревочку декоративные бусины. Со всем остальным дети прекрасно справятся сами, а потом с удовольствием похвастаются друг другу результатами своего труда.
Природные материалы для изготовления гусеницы в детском саду
- яблоки – 5 штук одинакового среднего размера
- черешня оранжевая – 25-30 ягод
- капустный лист – 3 шт
- морковь – 2 шт
- бусины разноцветные небольшие – 35-40 шт
- бечевка – 20 см
- бусины крупные голубые – 2 шт
- атласная лента – 80 см
- прямоугольная разовая тарелка из пенопласта – 1 шт
- бамбуковые палочки
- зубочистки
- спички
Пошаговая инструкция, как сделать в детском саду из природных материалов гусеницу для выставки «Дары осени»
- Непорченные, плотные зеленые яблоки с цельной шкуркой и без внешних дефектов вымыть и насухо вытереть бумажной салфеткой.
- Пенопластовую тарелку перевернуть донышком вверх и застелить капустными листьями. Эта конструкция послужит постаментом для будущей фигурки.
- Морковь почистить и порубить колечками толщиной около 0,5-0,7 мм. Расположить кольца поверх капустных листов парами на равном расстоянии друг от друга. Это – ножки гусеницы.
- На две бамбуковых палочки нанизать в длину четыре яблока. Это – тело будущей фигурки.
- На пятом яблоке с помощью зубочисток укрепить две голубых бусины на месте глазок, а улыбающийся рот выложить спичечными головками.
- Из черешни вынуть косточки. Одну ягоду спичкой закрепить на месте носика. На месте ушек установить две зубочистки и на каждую нанизать по три крупных черешни.
- Из атласной ленты сделать бантик и закрепить его зубочисткой между ушками гусеницы.
- Готовую голову с помощью бамбуковой палочки прикрепить к телу и всю конструкцию установить на постамент. Вокруг хаотично разбросать оставшуюся черешню.
Поделки «Дары осени» в школу для выставки – «Кораблик»
С наступлением нового учебного года в школах проводятся яркие и масштабные мероприятия, на которых дети разных возрастов демонстрируют свои способности. Одной из самых любимых и популярных является выставка поделок «Дары осени», для которой ученики своими руками создают красивые экспонаты из натуральных природных материалов. В этом мастер-классе мы рассмотрим вариант изготовления из овощей поделки «Кораблик».
Материалы для создания экспоната «Кораблик» на школьную выставку
- кабачок цуккини – 1 большой
- морковь – 4 шт
- капустные листы – 3-4 шт
- спички
- бамбуковые палочки
- толстая нитка
- цепочка
- лист картона
- металлическая цепочка
Пошаговая инструкция по изготовлению поделки «Кораблик» для выставки «Дары осени» в школе
- Кабачок цуккини тщательно вымыть и насухо вытереть. Затем аккуратно срезать сверху часть кожицы и выбрать ложкой мякоть так, чтобы углубление напоминало палубу корабля. Края выровнять ножом и декорировать спичечными головками. Их расположить друг от друга на равном расстоянии. Потом обвязать краешки толстой ниткой.
- В центр палубы воткнуть длинную бамбуковую палочку и надеть на нее капустный лист. Это – корабельный парус.
- Из самой толстой морковки вырезать якорь и флажок. Более тонкую морковку порезать на колечки. Оставшиеся морковки обрезать до длины 4-5 сантиметров и с помощью зубочисток прикрепить их на верхней задней части палубы. Это – команда будущего корабля.
- Из спичек и ниток соорудить трап и прикрепить его с внешнего борта палубы.
- Морковные колечки закрепить зубочистками как иллюминаторы. На носу приделать якорь и присоединить к нему цепочку.
- С внешней стороны носа проделать в кабачке углубление и вставить в него небольшую морковку.
- На плотный прямоугольник картона выложить капустные листья и сверху разместить корабль. На верхушку мачты надеть флажок из моркови.
Поделки «Дары осени» из овощей – фигурка «Заяц»
Поделки «Дары осени» из свежих овощей в форме различных лесных и домашних животных смогут изготовить своими руками и ученики младшей школы, и ребята из детского сада. Природный материал очень красив и разнообразен. Он позволяет проявить максимум фантазии и дает возможность реализовать самые неожиданные и смелые детские идеи, и задумки. В этом мастер-классе с фото мы подробно расскажем, как из разных сезонных овощей сделать симпатичную и оригинальную фигурку зайца. Такая поделка прекрасно подойдет для осенней выставки или послужит эффектным украшением праздничного стола, накрытого по случаю дня рождения ребенка или взрослого человека.
Материалы для поделки из овощей «Заяц» на осеннюю выставку
- капуста – 2 небольших кочана
- огурец – 2 шт
- помидор черри – 1 шт
- малина – 1 шт
- морковь – 1 шт
- кабачок – ½ шт
- астры – 3 цветка
- бумага
- зубочистки
- бамбуковые палочки – 2 шт
Пошаговая инструкция, как изготавливать для выставки поделки «Дары осени» из овощей
- С капусты удалить мятые и рваные листья, а сами кочаны скрепить между собой бамбуковыми палочками. Эта конструкция — тело будущей фигурки.
- Огурцы вымыть, насухо вытереть бумажной салфеткой и разрезать вдоль на равные половинки. На двух из них по шкурке с помощью ножа или толстой иглы сделать три вертикальных бороздки. Зубочистками прикрепить части огурцов к нижнему основанию капустного кочана. Теперь у зайца есть ножки.
- На верхней части второй капусты, исполняющей роль головы животного, острым предметом вырезать два широких углубления и вставить в них оставшиеся две половинки огурца. Это – ушки. Чтобы замаскировать место надрезов, декорировать голову цветками астр, которые крепятся к капусте при помощи зубочисток.
- От половинки кабачка отрезать две длинных скибки толщиной примерно 1 сантиметр. Впереди сделать на них по одному вертикальному надрезу и зубочистками присоединить к туловищу как лапки.
- На передней части верхней капусты сделать глубокий надрез на месте рта и вложить в него кусочек плотной белой бумаги. На ватмане фломастерами нарисовать глазки, аккуратно вырезать их и приклеить клеем «Момент» к капусте.
- Помидор черри разрезать пополам. Одну часть закрепить зубочисткой на месте носика, а вторую расположить под ртом.
- Воткнуть в капусту с каждой стороны по три зубочистки. Это – усы.
- Вокруг шеи фигурки красиво завязать атласную ленту, в лапки вставить целую морковку с ботвой и вуаля! – заяц готов.
В детских садах с наступлением осенней поры идет активная работа - воспитатели вместе с детками на занятиях активно задействуют природный материал. Ведь его не нужно приобретать - все можно собрать в ближайшем парке на прогулке или даже на собственном огороде.
Проявить фантазию предлагают и родителям, смастерив поделки «Дары осени» для детского сада своими руками, вместе с ребенком. Наблюдая, как мама или папа творят чудеса из самых обычных овощей или фруктов, малышу тоже захочется принять в этом участие. Такая деятельность повышает усидчивость, развивает воображение и просто поднимает настроение участникам творческого процесса.
Идеи осенних поделок «Дары осени» в детский сад
Ежегодно в детском саду, начиная с младшей группы, проводится выставка-конкурс «Дары осени». Для участия требуется лишь желание и немного подручных материалов, в качестве которых часто используют семена растений, каштаны, и шишки:
- Самым маленьким участникам конкурса осенних поделок «Дары осени», которые они понесут в детский сад, можно предложить легкую работу. Положив перед малышом обычный каштанчик можно предложить ему пофантазировать и представить его в виде какого-либо животного. При помощи пластилина, которым часто скрепляют детали поделок, легко сделать забавного паучка.
- Но не только из ядра каштана можно сделать поделку. Для этой цели подойдет и его кожура с иголочками. Их нее получится отличный ежик, которого можно декорировать рябиновыми ягодками и листочком.
- Каштановая тема неисчерпаема. Из обычных плодов, валяющихся под ногами, можно создать целый зоопарк. И для этого потребуется лишь взять зубочистки и яркий пластилин.
- А если с обратной стороны к каштану приклеить кусочек желтого фетра, а к нему желудь, то получится весьма правдоподобный гриб-моховик.
- Маленькому создателю красоты по душе придется работа с красками. С их помощью можно раскрасить желуди в яркие цвета и наполнить ими прозрачную емкость – такая необычная работа, несомненно, привлечет внимание.
- Из желудей, собранных в зеленом виде легко изготовить человечков и животных с помощью зубочисток.
- Если у вас есть грецкие орехи, каштаны, желуди и кусочки мха, можно предложить ребенку смастерить декоративный венок на входную дверь в группу – он смотрится необычно и нарядно.
- Не следует забывать и про овощи. С их помощью создаются потрясающие поделки в сад для выставки «Дары осени», и если делать их пошагово, то в работе не будет никакой сложности даже у ребенка. К примеру, обычная картошка может стать прекрасным исходным материалом для различных человечков. Благодаря своей круглой или овальной форме у мастера уже готова заготовка нужной формы. Останется лишь додумать декорации.
- На приусадебном участке помимо съедобной тыквы, выращиваются такие ее виды, которые специально предназначены самой природой для создания поделок. Некоторые из них имеют совсем крохотный размер и яркие разнообразные цвета. Воспользовавшись эти подарком природы, можно создать веселую тыквенную семейку.
- При помощи пластилина и семечек получится отличный ежик. Посадив его на полянку из трав и мха и украсив ее грибочками их желудей, получим реалистичную грибную полянку.
- Круглые краснобокие яблоки всегда ассоциируются с веселой гусеничкой. Чтобы такая поделка выглядела оригинально и не избито, следует дополнить ее необычным декором – бусинками, перышками и цветочками.
- Маленькие детки придут в восторг от того, что из простой шишки, пары листьев и кусочка пластилина можно сделать прекрасного лебедя.
- Из шишек получаются забавные животные, такие, как белка. Если в доме есть кусочки синельной (пушистой) проволоки, то ее можно использовать в качестве лапок и хвоста, а туловищем послужит шишка.
- В той местности, где растут грецкие орехи, не следует выкидывать скорлупу от них, ведь это отличный природный материал. Раскрасив их «под грибы» и посадив на деревянные ножки из веточек, получим целую грибную поляну.
- А если при помощи гуаши раскрасить орехи в разные цвета и поместить их в корзинку из листьев, то она станет оригинальным украшением.
Когда я училась в школе, мы каждый год праздновали День Осени. Он заключался в том, что каждый класс выбирал девочку, реже мальчика, которые участвовали в конкурсе Мисс/Мистер Осень. Ничего особенного, нужно было просто налепить на одежду разные листья, а дальше школьники выбирали, кто им больше нравится. Часто побеждал тот, кто популярнее, а так же у кого красивее и моднее наряд под ворохом осенних листьев.
Еще был конкурс, на который каждый класс притаскивал художественно вырезанные домики из арбузов и тыкв, поделки из овощей, шишек и орехов. Это называлось «Дары осени» и было нужно больше для отчетных фото, чем для выплеска творческого потенциала.
Сейчас я понимаю, что Дары Осени - совсем иное. Это последние теплые деньки, которые ценишь куда больше, чем летом. Это красота засыпающей природы. Это урожай всевозможных овощей, фруктов, грибов и ягод, поспевающих в осеннюю пору. Это нежные и радостные воспоминания о приятных моментах теплого лета. Это магическая сила, которую дарит Земля.
В данной статье речь пойдет именно о Дарах Осени, которые наиболее ярко проявляют в себе различную магическую силу. Они помогут вам пережить темное время года и дадут силы на грядущий год. Магическая сила Земли передается не со всеми плодами, а лишь с теми, что правильно собраны. Поэтому, купив в супермаркете или на рынке осенние плоды, не ждите от них ничего, кроме того, что в них, может быть, окажутся витамины. Но если вы хотите получить магическую силу от растения, важно самостоятельно попросить об этом растение. В статье «Как правильно собирать магические травы» , вы можете ознакомиться с тем, как это делать. Единственное, что в случае плодов, вам могут подойти и те, что уже лежат на земле, но это редкость.
Ниже я описала те растения, что достаточно широко распространены. Кто-то так привык стоящему во дворе дереву, что даже не думает, что в нем есть что-то магическое. Но привычное не значит лишенное силы или уникальности. Это лишь значит, что кому-то уже повезло, ведь рядом с ним живет весьма ценное и священное растение. Вы также найдете информацию, в каких сферах может применяться то или иное растение и рецепты амулетов, которые можно сделать из собранных плодов. Рецепты совершенно разные от очень простых, до весьма трудоемких, главное, что они все действенные.
Желудь
Средоточие силы дуба - царственного и могучего дерева. Дуб способен исцелять, даровать победу, но лишь тем, кто достоин этого, кто силен Духом. Это дерево является символом Мира. Желудь вам пригодится для изготовления амулетов на уверенность, спокойствие, успех, внутреннюю силу, величественность, долголетие, исцеление, плодородие. Лучше всего собирать и освящать желуди в воскресенье и четверг.
Амулет на спокойствие и уверенность
Время: воскресенье.
Материалы: желтая свеча, желтые цветы в дар Богине, целый красивый желудь. 4 или 6 желудей. Дуб солнечное дерево, его магическое число 6, взяв 6 желудей, вы усилите солнечную энергию в амулете. Дуб так же и дерево с сильной юпитерианской природой, 4 число Юпитера. И то и то число желудей в амулете будет гармоничным и подходящим. Смотрите по себе. Кроме того, сразу подумайте, как вы будете хранить желуди. Для этого можно подготовить мешочек, если будете носить их с собой, а можно шкатулочку или чашечку, если они будут лежать на вашем рабочем столе.
Подготовка: поставьте на восток желтую свечу, положите у основания подсвечника желтые хризантемы. Присядьте у свечи, так чтобы быть лицом на восток. Положите желуди.
Ход ритуала: Обратитесь к ней, попросите ее очистить желуди и освятить их ее силой, сделать амулетом для … (имя того, для кого делаете амулет), дарующим спокойствие и уверенность. Если нужно, можно несколько раз призвать Прародительницу и попросить ее об освящении. Когда почувствуете, что желуди освящены, поблагодарите Прародительницу, принесите ей в дар цветы. Желуди можно носить с собой или положить в том месте, где больше всего человек проводит время. Если целостность желудя будет нарушена, амулет утратит свою силу. Когда это произойдет, поблагодарите Дух Дуба и Прародительницу. Сожгите или закопайте то, что останется от амулета.
Плоды боярышника
Боярышник священное дерево. Когда-то существовали целые рощи этих деревьев, где обитали Духи Леса. В кронах даже одиноко растущих боярышников живут Духи, и горе тому, кто без спросу сорвет с него лист или ягоду, и еще большее горе тем, кто срубит дерево. Боярышник буквально пропитан Магией, он дарует исцеление, долголетие, помогает принять разумные решения. Плоды боярышника станут отличными амулетами на защиту, магическая силу, страсть или общение с Духами Леса, а так же ингредиентами для амулетов с такими целями. Собирают зрелые красные ягоды. Лучше всего собирать и делать амулеты из боярышника во вторник.
Защитный амулет
Время : вторник.
Материалы: красная свеча, красные цветы (гвоздики - идеальный вариант), 5 сушеных ягод, красная ткань для мешочка, красный шнур.
Подготовка: сшейте из ткани небольшой треугольный мешочек (вершиной вверх). На мешочке можно вышить или нарисовать символ Марса, пришить к нему красную нить, чтобы одевать и снимать амулет с шеи. Поставьте на восток красную свечу, положите у основания подсвечника цветы. Присядьте у свечи, так чтобы быть лицом на восток. Перед собой положите готовый мешочек, ягоды и шнур, а так же иголку, нитку и ножницы.
Ход ритуала: зажгите свечу, Призовите Прародительницу. Обратитесь к ней, скажите, что вы хотите сделать защитный амулет, попросите ее очистить материалы для его создания. Попросите Прародительницу освятить ягоды и пробудить в них силу, способную защищать и давать отпор неприятелям. Положите ягоды в мешочек, прикрепите шнур и зашейте мешочек. Попросите Прародительницу освятить амулет на защиту: «Пусть этот амулет защищает (имя),пусть амулет дает силы и помогает (имя) отстоять себя. Да будет так и так есть!». После того, как амулет освящен, поблагодарите Прародительницу, принесите ей в дар цветы. Оставьте свечу догорать. Готовый амулет будет активнее проявляться, если его носить на теле.
Плоды рябины
Рябина - ассоциируется с женственностью и красотой. В ней действительно скрывается сила, которая способна пробудить в женщине любого возраста женственность и сексуальность. Кроме того, рябина способна противостоять любому злу и любой магии. По этой причине, ее часто сажали у калитки, как оберег дома и семьи. И по этой же причине делали рябиновые бусы, развешивали грозди рябины по дому и двору, делали амулеты из ягод для мужчин. Из рябины отлично получаются амулеты от сглаза, воздействий, негатива, влияния, порчи, зависти, злой воли; для развития дара предвидения, обострения восприятия; пробуждения и усиления сексуальности и страсти. Для сбора ягод и освящения амулетов подойдут вторник и пятница.
Защитный амулет из ягод рябины
Время: вторник или пятница.
Материалы: красная нить, на которой нанизаны 5 сухих рябиновых ягод или 5 раз по 5, красная свеча, красные цветы.
Подготовка: амулет представляет из себя рябиновые бусы. Такой амулет хорошо делать на защиту дома, отдельной комнаты, помещения, машины или человека. Ягоды собирают и тут же нанизывают на красную нить, проговаривая цель: «защита дома от злых людей, вредоносных духов, дурных намерений, вредоносной магии, зависти, сглазов, порчи, болезней». После, их нужно повесить в сухом проветриваемом месте, чтобы они высохли. Если место будет не проветриваемым, ягоды сопреют.
Ход ритуала: зажгите свечу, Призовите Прародительницу. Обратитесь к ней, скажите, что вы хотите сделать защитный амулет, попросите ее очистить бусы. Попросите Прародительницу освятить бусы силой, что защитит дом от злых людей, вредоносных Духов, дурных намерений, вредоносной магии, зависти, сглазов, порчи, болезней. Поблагодарите Прародительницу, преподнесите ей цветы. Оставьте свечу догорать.
Грецкий орех
В древности его называли райский желудь. Это название он получил из-за своих питательных, целебных и магических свойств. В целительства используется все, начиная от ядер ореха, заканчивая скорлупой и листьями. В одном грецком орехе витамин содержится столько, сколько в двух апельсинах. В Магии орех используют часто для подношения духам, так же из него изготавливают амулеты на благосостояние, укрепление здоровья, уверенности и внутреннего спокойствия, радости, уверенности, успеха, увеличения жизненных сил. Собирать и освящать амулеты из грецкого ореха следует в четверг.
Амулет для увеличения жизненных сил
Время: четверг.
Материалы: зеленая свеча, желтые цветы в дар Богине, грецкий орех.
Подготовка: найдите зрелый орех этого года. Идеально подойдет молодой орех, крупный с крепкой и целой скорлупой. Когда будете собирать, попросите дерево дать вам тот орех, который будет полон сил и энергии. Поставьте на восток зеленую свечу, положите у основания подсвечника желтые цветы. Присядьте у свечи, так чтобы быть лицом на восток. Положите перед собой грецкий орех.
Ход ритуала: зажгите свечу, Призовите Прародительницу. Обратитесь к ней, скажите, что вы хотите сделать амулет на увеличение жизненных сил, попросите ее очистить орех. Попросите Прародительницу освятить этот орех, сделав его вашим амулетом на увеличение ваших жизненных сил. Поблагодарите прародительницу, подарите ей цветы, оставьте свечу догорать. Орех можно носить с собой, а можно держать его в своей постели или на рабочем месте.
Плоды шиповника
Шиповник славится своими целительными свойствами. Он так же является и магическим растением. Его плоды, корни и толстые ветви используют для амулетов на внутреннюю силу, защиту, исцеление, спокойствие, молодость, страсть, выносливость, очищение, романтическую любовь. Для освящения амулетов и сбора ягод подходит вторник и пятница. Для сбора корней (не главного, а боковых отростков) пятница и суббота глубокой осенью.
Амулет на романтическую любовь
Время: пятница.
Материалы: розовая свеча, розовые и красные цветы в дар Богине, сухие плоды шиповника.
Подготовка: на один амулет для романтической любви вам понадобится 7 правильно собранных и высушенных ягод шиповника, розовый шнур и розовый мешочек ромбовидной формы. Нарисуйте или вышейте на мешочке сердечки. Поставьте на восток свечу, положите у основания подсвечника цветы. Присядьте у свечи, так чтобы быть лицом на восток. Положите перед собой мешочек, шнур, иглу, нить, ножницы и сухие плоды шиповника.
Ход ритуала: зажгите свечу, Призовите Прародительницу. Обратитесь к ней, скажите, что вы хотите сделать амулет на романтическую любовь, попросите ее очистить материалы для его создания. Попросите Прародительницу освятить ягоды и пробудить в них силу любви и нежности. Когда зашьете в мешочек ягоды шиповника и прикрепите шнурок, попросите Прародительницу освятить этот амулет на романтическую взаимную любовь. Если у вас уже есть партнер, сделайте два амулета (для него и себя). Вы можете их носить с собой или хранить на общем фото.
Каштан
Конский каштан хорош для амулетов на деньги, успех, общественное признание, целительство, плодородие, защиту и любовь. Собирать плоды каштана и делать из него амулеты лучше в четверг.
Амулет на обретение уважения и авторитета в обществе
Время: четверг.
Материалы: фиолетовая (ближе к красному)свеча, фиолетовые цветы в дар Богине, 4 каштана, эфирное масло чабреца, лавра или шалфея, фиолетовый мешочек, с вышитой или нарисованной на нем короной, золотой шнур к нему.
Подготовка: правильно соберите 4 каштана, сшейте мешочек и вышейте (нарисуйте) на нем корону, поставьте на восток фиолетовую свечу, положите у основания подсвечника мешочек, каштаны, шнур и выбранное эфирное масло. Присядьте у свечи, так чтобы быть лицом на восток.
Ход ритуала: зажгите свечу, Призовите Прародительницу. Обратитесь к ней, скажите, что вы хотите сделать амулет на обретение уважения и авторитета в обществе, попросите ее очистить материалы для его создания. Обратитесь к Прародительнице, попросите освятить каштаны, мешочек и масло, наполнить их силой созидания и роста, что поможет вам укрепить авторитет и получить уважение в обществе. Капните каплю масла на мешочек, положите в него каштаны и свяжите их шнуром. Освятите получившийся амулет на то, чтобы он помогал вам укреплять ваш авторитет и получить уважение в обществе. В данном случае общество понимается, как группа людей, некая среда в которой человек вращается и где хочет реализоваться. Это может быть и одноклассники, и сослуживцы, и члены семьи и городская общественность. При освящении имейте ввиду именно то общество, которое вам нужно. Поблагодарите богиню, оставьте свечу догорать. Такой амулет можно положить на рабочем столе, а так же носить с собой.
Желаю вам с умом распорядиться возможностями и дарами, которые приносит нам Осень. Если у вас есть желание иметь один из приведенных амулетов, но нет возможности сделать его самостоятельно, вы можете заказать его у меня. Для этого пишите мне .
Что такое осень?
Тонкая рябинка,
Овощи на грядках
И грибы в корзинках.
Как же интересно
Нам узнать об этом.
Осень нам откроет
Все свои секреты
Характеристика проекта
Вид проекта:
творческий (с привлечением специалистов: музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, руководитель изостудии, психолог.
Направленность:
развитие познавательных и творческих способностей
Продолжительность:
1 месяц
Участники:
педагоги, дети, родители
Основные направления работы с детьми
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная деятельность взрослого и ребёнка
Самостоятельная деятельность детей
Театрализованная деятельность
Художественное творчество
Чтение художественной литературы
Рассматривание поделок
Игры
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Сформировать у детей осознанно правильное отношение к природным явления и объектам посредством художественно-эстетической деятельности
ЗАДАЧИ:
Создать условия для развития свободной творческой личности ребенка, познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта
Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы
Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Развивать любознательность, творческое воображение
АКТУАЛЬНОСТЬ:
в условиях образовательного процесса расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе, отражаем свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Проблема:
Недостаточное умение детей отразить свои впечатления о дарах осени в художественно- эстетической и театрализованной деятельности
Чему мы хотим научиться?
Бережно относится к природе
Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках и поделках, в музыкальной и театральной деятельности
Что мы умеем?
Любоваться красотой осенней природы
Читать стихи, петь песни об осени
Лепить, рисовать, делать поделки
ОСЕНЬ
ОСЕНЬ
нашими глазами
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Овощи на грядках
И грибы в корзинках.
Как же интересно
Нам узнать об этом.
Осень нам откроет
Все свои секреты
Характеристика проекта
Вид проекта:
творческий (с привлечением специалистов: музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, руководитель изостудии, психолог.
Направленность:
развитие познавательных и творческих способностей
Продолжительность:
1 месяц
Участники:
педагоги, дети, родители
Основные направления работы с детьми
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная деятельность взрослого и ребёнка
Самостоятельная деятельность детей
Театрализованная деятельность
Художественное творчество
Чтение художественной литературы
Рассматривание поделок
Игры
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Сформировать у детей осознанно правильное отношение к природным явления и объектам посредством художественно-эстетической деятельности
ЗАДАЧИ:
Создать условия для развития свободной творческой личности ребенка, познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта
Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы
Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Развивать любознательность, творческое воображение
АКТУАЛЬНОСТЬ:
в условиях образовательного процесса расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе, отражаем свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Проблема:
Недостаточное умение детей отразить свои впечатления о дарах осени в художественно- эстетической и театрализованной деятельности
Чему мы хотим научиться?
Бережно относится к природе
Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках и поделках, в музыкальной и театральной деятельности
Что мы умеем?
Любоваться красотой осенней природы
Читать стихи, петь песни об осени
Лепить, рисовать, делать поделки
ОСЕНЬ
ОСЕНЬ
нашими глазами
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Как же интересно
Нам узнать об этом.
Осень нам откроет
Все свои секреты
Характеристика проекта
Вид проекта:
творческий (с привлечением специалистов: музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, руководитель изостудии, психолог.
Направленность:
развитие познавательных и творческих способностей
Продолжительность:
1 месяц
Участники:
педагоги, дети, родители
Основные направления работы с детьми
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная деятельность взрослого и ребёнка
Самостоятельная деятельность детей
Театрализованная деятельность
Художественное творчество
Чтение художественной литературы
Рассматривание поделок
Игры
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Сформировать у детей осознанно правильное отношение к природным явления и объектам посредством художественно-эстетической деятельности
ЗАДАЧИ:
Создать условия для развития свободной творческой личности ребенка, познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта
Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы
Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Развивать любознательность, творческое воображение
АКТУАЛЬНОСТЬ:
в условиях образовательного процесса расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе, отражаем свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Проблема:
Недостаточное умение детей отразить свои впечатления о дарах осени в художественно- эстетической и театрализованной деятельности
Чему мы хотим научиться?
Бережно относится к природе
Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках и поделках, в музыкальной и театральной деятельности
Что мы умеем?
Любоваться красотой осенней природы
Читать стихи, петь песни об осени
Лепить, рисовать, делать поделки
ОСЕНЬ
ОСЕНЬ
нашими глазами
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Осень нам откроет
Все свои секреты
Характеристика проекта
Вид проекта:
творческий (с привлечением специалистов: музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, руководитель изостудии, психолог.
Направленность:
развитие познавательных и творческих способностей
Продолжительность:
1 месяц
Участники:
педагоги, дети, родители
Основные направления работы с детьми
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная деятельность взрослого и ребёнка
Самостоятельная деятельность детей
Театрализованная деятельность
Художественное творчество
Чтение художественной литературы
Рассматривание поделок
Игры
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Сформировать у детей осознанно правильное отношение к природным явления и объектам посредством художественно-эстетической деятельности
ЗАДАЧИ:
Создать условия для развития свободной творческой личности ребенка, познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта
Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы
Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Развивать любознательность, творческое воображение
АКТУАЛЬНОСТЬ:
в условиях образовательного процесса расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе, отражаем свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Проблема:
Недостаточное умение детей отразить свои впечатления о дарах осени в художественно- эстетической и театрализованной деятельности
Чему мы хотим научиться?
Бережно относится к природе
Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках и поделках, в музыкальной и театральной деятельности
Что мы умеем?
Любоваться красотой осенней природы
Читать стихи, петь песни об осени
Лепить, рисовать, делать поделки
ОСЕНЬ
ОСЕНЬ
нашими глазами
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Характеристика проекта
Вид проекта: творческий (с привлечением специалистов: музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, руководитель изостудии, психолог.
Направленность: развитие познавательных и творческих способностей
Продолжительность: 1 месяц
Участники: педагоги, дети, родители
Основные направления работы с детьми
Непосредственно образовательная деятельность
Совместная деятельность взрослого и ребёнка
Самостоятельная деятельность детей
Театрализованная деятельность
Художественное творчество
Чтение художественной литературы
Рассматривание поделок
Игры
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Сформировать у детей осознанно правильное отношение к природным явления и объектам посредством художественно-эстетической деятельности
ЗАДАЧИ:
Создать условия для развития свободной творческой личности ребенка, познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта
Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы
Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Развивать любознательность, творческое воображение
АКТУАЛЬНОСТЬ:
в условиях образовательного процесса расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе, отражаем свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Проблема:
Недостаточное умение детей отразить свои впечатления о дарах осени в художественно- эстетической и театрализованной деятельности
Чему мы хотим научиться?
Бережно относится к природе
Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках и поделках, в музыкальной и театральной деятельности
Что мы умеем?
Любоваться красотой осенней природы
Читать стихи, петь песни об осени
Лепить, рисовать, делать поделки
ОСЕНЬ
ОСЕНЬ
нашими глазами
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Создать условия для развития свободной творческой личности ребенка, познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта
Вызвать у детей эмоциональный отклик на красоту осенней природы
Побуждать детей отражать свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Развивать любознательность, творческое воображение
АКТУАЛЬНОСТЬ:
в условиях образовательного процесса расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к живой и неживой природе, отражаем свои впечатления в художественно-эстетической деятельности
Проблема:
Недостаточное умение детей отразить свои впечатления о дарах осени в художественно- эстетической и театрализованной деятельности
Чему мы хотим научиться?
Бережно относится к природе
Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках и поделках, в музыкальной и театральной деятельности
Что мы умеем?
Любоваться красотой осенней природы
Читать стихи, петь песни об осени
Лепить, рисовать, делать поделки
ОСЕНЬ
ОСЕНЬ
нашими глазами
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Чему мы хотим научиться?
Бережно относится к природе
Сохранить свои впечатления о красавице осени в наших рисунках и поделках, в музыкальной и театральной деятельности
Что мы умеем?
Любоваться красотой осенней природы
Читать стихи, петь песни об осени
Лепить, рисовать, делать поделки
ОСЕНЬ
ОСЕНЬ
нашими глазами
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Помидорка и фасоль в круг пожаловать изволь…
Осень нашими руками.
Уровень развития творческих способностей детей в процессе реализации проекта
Мы играли:
Сюжетно-ролевые игры
Игры-драматизации
Подвижные игры
Игры-эстафеты
Дидактические игры
Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин»
Кто быстрее?
Собираем урожай!
Мы наблюдали:
За изменениями осенней природы
За овощами и деревьями на участке детского сада
Мы читали и учили:
Стихотворения об осени и ее дарах
Пословицы, поговорки и загадки
Сказки
Мы беседовали:
Овощи и фрукты – полезные продукты
Что нам осень принесла
В лес за грибами
Витаминки в корзинке
Как выращивают хлеб
Наслаждались музыкой
Наша фотогазета!
Теперь мы умеем:
Восхищаться красотой осенней природы
Видеть и понимать красоту листопада и дождя, осеннего солнца и рябины
Играть роли сказочных героев и разговаривать различными голосами
Вместе с родителями делать интересные поделки из природного материала
Мы знаем:
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Визитная карточка проекта «Дары осени»
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Осень приготовила нам множество даров, они такие разные
Много новых стихов и песен об осени
Осень – прекрасное время года!
Автор проекта: Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад № 1320/2
Создатели проекта: дети, родители, педагоги
Название проекта: творческий проект «Дары осени»
Краткое содержание проекта: предлагаемый проект проводится в рамках художественно-эстетического и экологического воспитания детей. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
В результате познавательной и творческой деятельности детей формируются представления о красоте осенней природы, разнообразных дарах осени, развиваются творческие способности, воспитываются основы экологического сознания.
В ходе проекта дети совместно со взрослыми создадут совместные продукты деятельности (индивидуальные и совместные): рисунки, поделки, фотогазета, досуг.
Возрастная группа: дети от 3 до 7 лет
Срок проведения проекта: 1 месяц. Непосредственно образовательная деятельность, игровая и театрализованная деятельность, чтение произведений об осени, заучивание стихотворений, использование загадок, пословиц, поговорок, рассматривание картин, иллюстраций, наблюдения в природе, составление рассказов, разучивание танцев, слушание музыки, беседы, художественное творчество.
Целью эстетического развития детей является: развитие продуктивной деятельности детей, коммуникативных и творческих способностей ребёнка-дошкольника, удовлетворение потребности в самовыражении. В ходе реализации проекта дети разовьют навыки: - свободного общения со взрослыми и сверстниками - создания различных продуктов деятельности - осознанно-правильного отношения к природе
На начальном этапе проекта проводилась оценка и уточнение первоначальных представлений детей.
После завершения работы над проектом проводится его презентация, в ходе которой дети демонстрируют результаты своей деятельности. Оценивается уровень сформированности представлений детей по данной теме, логичность материала, творческий подход к реализации проекта, уровень коммуникативных навыков дошкольников для данного возраста.
Великие о стихах:
Поэзия — как живопись: иное произведение пленит тебя больше, если ты будешь рассматривать его вблизи, а иное — если отойдешь подальше.
Небольшие жеманные стихотворения раздражают нервы больше, нежели скрип немазаных колес.
Самое ценное в жизни и в стихах — то, что сорвалось.
Марина Цветаева
Среди всех искусств поэзия больше других подвергается искушению заменить свою собственную своеобразную красоту украденными блестками.
Гумбольдт В.
Стихи удаются, если созданы при душевной ясности.
Сочинение стихов ближе к богослужению, чем обычно полагают.
Когда б вы знали, из какого сора Растут стихи, не ведая стыда... Как одуванчик у забора, Как лопухи и лебеда.
А. А. Ахматова
Не в одних стихах поэзия: она разлита везде, она вокруг нас. Взгляните на эти деревья, на это небо — отовсюду веет красотой и жизнью, а где красота и жизнь, там и поэзия.
И. С. Тургенев
У многих людей сочинение стихов — это болезнь роста ума.
Г. Лихтенберг
Прекрасный стих подобен смычку, проводимому по звучным фибрам нашего существа. Не свои — наши мысли заставляет поэт петь внутри нас. Повествуя нам о женщине, которую он любит, он восхитительно пробуждает у нас в душе нашу любовь и нашу скорбь. Он кудесник. Понимая его, мы становимся поэтами, как он.
Там, где льются изящные стихи, не остается места суесловию.
Мурасаки Сикибу
Обращаюсь к русскому стихосложению. Думаю, что со временем мы обратимся к белому стиху. Рифм в русском языке слишком мало. Одна вызывает другую. Пламень неминуемо тащит за собою камень. Из-за чувства выглядывает непременно искусство. Кому не надоели любовь и кровь, трудный и чудный, верный и лицемерный, и проч.
Александр Сергеевич Пушкин
- …Хороши ваши стихи, скажите сами?
– Чудовищны! – вдруг смело и откровенно произнес Иван.
– Не пишите больше! – попросил пришедший умоляюще.
– Обещаю и клянусь! – торжественно произнес Иван…
Михаил Афанасьевич Булгаков. "Мастер и Маргарита"
Мы все пишем стихи; поэты отличаются от остальных лишь тем, что пишут их словами.
Джон Фаулз. "Любовница французского лейтенанта"
Всякое стихотворение — это покрывало, растянутое на остриях нескольких слов. Эти слова светятся, как звёзды, из-за них и существует стихотворение.
Александр Александрович Блок
Поэты древности в отличие от современных редко создавали больше дюжины стихотворений в течение своей долгой жизни. Оно и понятно: все они были отменными магами и не любили растрачивать себя на пустяки. Поэтому за каждым поэтическим произведением тех времен непременно скрывается целая Вселенная, наполненная чудесами - нередко опасными для того, кто неосторожно разбудит задремавшие строки.
Макс Фрай. "Болтливый мертвец"
Одному из своих неуклюжих бегемотов-стихов я приделал такой райский хвостик:…
Маяковский! Ваши стихи не греют, не волнуют, не заражают!
- Мои стихи не печка, не море и не чума!
Владимир Владимирович Маяковский
Стихи - это наша внутренняя музыка, облеченная в слова, пронизанная тонкими струнами смыслов и мечтаний, а посему - гоните критиков. Они - лишь жалкие прихлебалы поэзии. Что может сказать критик о глубинах вашей души? Не пускайте туда его пошлые ощупывающие ручки. Пусть стихи будут казаться ему нелепым мычанием, хаотическим нагромождением слов. Для нас - это песня свободы от нудного рассудка, славная песня, звучащая на белоснежных склонах нашей удивительной души.
Борис Кригер. "Тысяча жизней"
Стихи - это трепет сердца, волнение души и слёзы. А слёзы есть не что иное, как чистая поэзия, отвергнувшая слово.
