Все нетрикотажные полотна тканевых материалов имеют стандартную структуру плетения - по основе и по утку. Что это означает? Представьте себе длинную дорожку материала в рулоне. Те нити, которые проложены по её длине, называются нитями основы. А те, которые идут поперёк, - это нити утка (ударение на А). В зависимости от направления нитей строится крой деталей при пошиве швейных изделий, учитываются особенности посадки и соединения. Это те основные фундаментальные моменты, без соблюдения которых пошить качественное изделие просто невозможно.
На что указывает продольный край - кромка ткани?
На самом деле, предназначение данной окантовки вызывает интерес у начинающих швей. Итак, продольный ткани указывает нам на направление Кромка не расползается, она закреплена специальным текстильным способом и предотвращает от распадания нитей и волокон вдоль рулона. Если перед вами лежит отрезок ткани, и вы не знаете, как определить его долевую нить, - просто выкладывайте лекала вдоль кромки, строго параллельно ей!
Другой, более профессиональный метод определения долевой нити - это попытка растянуть ткань. Все нетрикотажные полотна слегка потягиваются против долевой и абсолютно неэластичны по ней. То есть если перед вами отрезок материала с удалённой кромкой, то вам необходимо попробовать её растянуть. Именно там, где она тянется, будет нить утка, а там, где она статична, - долевая нить. Учтите, что по косой ткань тянется более всего, но тогда будет заметна некоторая деформация.
Предназначение
Для чего нужен продольный ткани? Возможно, мало кто из читателей задумывался когда-либо, с какой целью на однообразном плетении ткани именно кромка отличается особым видом плетения и ярко отличается от основной фактуры. Как уже было сказано, кромка ткани предотвращает рулон от осыпания по краям. Это первая и ведущая функция кромки.
Второй, не менее важный момент - определение долевой. Приведём пример нарушения баланса долевого кроя.
Начинающая швея покроила рукав против долевой нити. Всё шло по плану, выкройка была построена с точностью, соединение выполнила без нарушений, очень старалась. Но на примерке рукав оказался тесным. Руку невозможно было поднять, в области предплечья тянуло и сжимало, а в области подмышки всё собралось в морщины. Юная мастерица впала в отчаянье, и была права - спасти рукав уже было невозможно. Всё из-за того, что по долевой ткань вообще не тянется, а ученица сделала ширину рукава по долевой и тем самым перетянула предплечья клиента.
Важность при раскрое
Безусловно, продольный край-кромка ткани определяет раскладку лекал и расход ткани. Иногда кажется, что материала ушло бы намного меньше, разложи его в хаотичном направлении или поперёк кромки. Но, как мы писали выше, такие отхождения от правил заведомо обречены на провал.
Каждая начинающая швея с первых уроков знает, что продольный край (кромка ткани - название по терминологии швейных дисциплин) является чётким и безапелляционным ориентиром направления кроя и характеристикой, по которой ведётся расчёт расхода материала на изделие.
Материал содержит поурочный план урока учителя, целевой учебный план самостоятельной деятельности учащихся, информационные блоки, тесты тематического контроля. Блочно- модульная технология позволяет учащимся самостоятельно (или с частичной помощью учителя) изучать теоретический материал, выполнять практические, лабораторные работы. Контролировать степень усвоения материала с помощью тестов самоконтроля.
Скачать:
Предварительный просмотр:
БЛОК – МОДУЛЬ
Материаловедение
5 КЛАСС
М-1
Лабораторная работа:
Определение направления долевой нити в ткани.
М–2 ОТДЕЛКА ТКАНЕЙ. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА:
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЦЕВОЙ СТОРОНЫ ТКАНИ.
Триединая дидактическая цель:
Ознакомить учащихся с классификацией текстильных волокон,
дать понятие о пряже и прядении, ткани и ткачестве, строении ткани,
ознакомить с видами отделки ткани.
Познакомить с профессиями прядильного и ткацкого производства.
Развивать общеучебные навыки работы с учебником, целевым учебным планом, блоком самостоятельной познавательной деятельности, контрольными тестами.
Развивать аналитическое мышление, умения описывать, характеризовать, сравнивать материалы, внимательность, память.
Прививать аккуратность при выполнении и оформлении лабораторно-практической работы.
Воспитывать культуру труда и взаимоотношений.
В результате работы над учебными элементами учащиеся должны:
Знать:
Классификацию волокон используемых для производства текстильных материалов,
Процесс получения пряжи, ткани,
Строение ткани, свойства нитей основы и утка,
Способы отделки тканей, признаки определения лицевой стороны ткани, приёмы определения лицевой стороны ткани.
Уметь:
Определять ширину ткани, способ отделки ткани,
Находить лицевую сторону ткани,
Находить направление долевой нити в ткани,
Оформлять лабораторную работу, делать выводы,
Работать по целевому учебному плану.
М-1 КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕКСТИЛЬНЫХ ВОЛОКОН.
ПОНЯТИЕ О ПРЯДЕНИИ, ТКАЧЕСТВЕ, ТКАНИ.
НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ:
- Учебник “Трудовое обучение для девочек” 4 кл.
- Коллекция “Текстильные волокна”
- Образцы тканей полотняного переплетения.
- Детский ткацкий станок.
- Образец оформления лабораторной работы
- Лоскутки тканей (с кромкой и без)
- Целевой учебный план деятельности учащихся.
На доске девиз: “Пряла и ткала – весь дом одевала”
УЭ-0
Цель: подготовка учащихся к работе на занятии
Подготовка дежурными рабочих мест (наглядные пособия, учебники, лоскутки ткани)
Проверка готовности учащихся к работе на уроке (рабочая тетрадь, ручка, клей)
УЭ-1
Цель: обозначить тему и цели урока
3. В результате работы ученики должны
Знать: процесс получения пряжи, нитей, ткани; классификацию текстильных
Волокон; ткацкие переплетения, приёмы определения направления долевой нити
В ткани, национальные особенности ткачества Белоруссии.
Уметь: работать с учебником, сопоставлять и обобщать свойства материалов,
Делать выводы, находить направление долевой нити в образце ткани.
Учиться пользоваться книгой, целевым учебным планом, осуществлять самоконтроль.
4. Учащиеся записывают тему и девиз урока в рабочую тетрадь.
УЭ-2
Цель: актуализировать знания учащихся по изучаемой теме.
2. фронтальная беседа.
3. Слово учителя. Швейное материаловедение изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий.
Вспомните, где в жизни, литературе или кино вы встречались с такими понятиями, как ткачество, прядение? Попробуйте описать словами эти процессы.
4. Ученики отвечают на вопросы учителя, дополняют друг друга.
УЭ-3
Цель: восприятие, осмысление первоначальных знаний о текстильных волокнах.
2. учебник, лоскуток ткани
3. Возьмите лоскуток ткани и рассмотрите его, из чего он состоит? Ответ: из нитей. От лоскутка ткани отделите несколько нитей. Если раскрутить эти нити видно, что они состоят из отдельных частичек – волокон. Они бывают разной длины, формы, толщины (демонстрируется коллекция волокон). Первоначально они представляют собой волокнистую массу.
Сырьём для получения всех тканей служат волокна. Ещё в глубокой древности человек научился соединять отдельные коротенькие и тонкие волокна в длинные нити – пряжу и делать из неё ткани. Чтобы изготовить пряжу, люди использовали волокна, которые могли получить в тех природных условиях, которые их окружали. Сначала это были волокна дикорастущих растений, потом шерсть животных, а затем волокна культурных растений – льна и конопли. С развитием земледелия начали возделывать хлопчатник, дающий очень хорошие и прочные волокна. В дальнейшем ткани стали изготавливать из самых разнообразных волокон.
Волокно – это гибкое, прочное тело, длина которого во много раз больше, чем поперечный размер. Волокна, из которых изготавливают пряжу, нитки, ткани, называются текстильными .
Работа с учебником. Рассмотрите схему стр. 24 учебника. С древних времён и до конца XIXв. единственным сырьём для производства пряжи и ткани служили натуральные волокна. Это волокна, которые давала природа. Некоторые из них вы хорошо знаете? Какие волокна получают из растений? Ответ: хлопок, лен. Кроме этого из растений получают волокна крапивы (сказка о диких гусях), джут, кенаф, пенька, кендырь, из них делают циновки, канаты, мешковину. А какие животные дают волокна? Ответ: козы, овцы, верблюды, лама. А шёлковое волокно выделяет гусеница при образовании кокона (демонстрирую наглядное пособие). Очень интересное волокно – асбест, ткань из него не горит в огне. Был такой случай. Когда Пётр I посетил уральского заводчика Демидова, тот угостил его хорошим обедом. Стол был застелен чудесной белоснежной скатертью. После того, как Демидов пролил на скатерть соус, гость отругал его за неловкость, жаль было скатерти. Хозяин приказал слугам убрать приборы, скомкал скатерть и бросил её в огонь, чем заслужил ещё больший гнев царя. Тогда Демидов достал скатерть кочергой, расстелил её на столе. Она была целой, такой же белоснежной без пятна, т.к. соус сгорел. Пётр остался доволен приёмом, так как сам любил подобные шутки. Каково же происхождение асбеста? Ответ: минеральное.
Вторая группа волокон, которые научился вырабатывать человек тем или иным способом, называются как? Ответ: химические волокна. Какими они бывают? Ответ: искусственные и синтетические. Например, на заводе искусственного волокна им. Куйбышева выпускают искусственное вискозное волокно, на объединении “Химволокно” выпускают синтетические волокна – лавсан, мелан, полиэфирное. Кроме этого всем известны синтетические волокна – капрон, нитрон, акрил.
4. Учащиеся активно участвуют в беседе, отвечают на вопросы, записывают основные понятия и схему в рабочую тетрадь, изучают коллекцию волокон.
УЭ-4
Цель: восприятие, осмысление первоначальных знаний о процессе прядение.
3. Слово учителя. Полученное тем или иным способом волокно, используют для получения пряжи. Пряжа – это нить, полученная при скручивании отдельных волокон. Прядение – это процесс получения равномерной по толщине пряжи. На протяжении многих сотен лет пряжу получали вручную, вытягивая пальцами из массы волокон тонкую пасму и скручивая её (демонстрирую на ватке) Попробуйте сами проделать эту операцию из пучка ваты. Как видите это нелёгкая работа. В народе говорили: “Бабий счёт времени по пряже” или “Пряла и ткала, весь дом одевала” Пока мать была на работе, за прялкой сидела малолетняя дочка. Теперь на фабриках работают современные станки. Цель прядения – получение равномерной по толщине пряжи.
Основные операции процесса прядения: р ыхление и трепание волокна – при этом происходит рыхление спрессованной массы волокон на отдельные клочки и частичное удаление примесей; ч есание производится для окончательного удаления примесей и разъединения клочков на отдельные волокна. Тонкий прочёсанный слой волокон, проходящий через воронку, преобразуется в ленту . Выравнивание – соединение нескольких лент в одну для выравнивания её по толщине; и вытягивание ленты - лента постепенно утоняется, а волокна всё более упорядочиваются. Предпрядение – в процессе, которого из ленты путём вытягивания и крутки образуется ровница. Собственно прядение
УЭ-5
Цель: восприятие, осмысление первоначальных знаний о строении ткани, процессе ткачество.
2. рассказ учителя, тренировочное упражнение.
3. Слово учителя. Как показывают археологические находки, производство тканей возникло в глубокой древности. При раскопках древнегреческих пирамид, построенных за 5 тыс. лет до н.э, археологи нашли в гробницах кусочки льняных тканей. Ткань – это материал, который получают на ткацких станках путём переплетения нитей пряжи основы и утка между собой.
Принцип получения ткани рассмотрим на детском ткацком станке. Вначале натягивают первые – основные нити . Нити основы должны быть прочными, длинными. Затем их переплетают нитками, намотанными на челнок, которые называются уточными или уток. Нити утка менее прочные, более толстые, короткие, т.к. должны огибать нити основы и заполнять пространство между ними. Чтобы получился ровный боковой край у ткани, нити основы по краям ткани располагаются чаще, образуя кромку. Кромка предохраняет края ткани от осыпания и растяжения. На ткацком станке можно получить разнообразные переплетения. Наиболее простое и распространённое – полотняное переплетение. Полотняное переплетение представляет собой рисунок в виде «шахматки», т.е. нити утка переплетаются через одну с нитями основы.
Тканые изделия вырабатываются в виде полотен (ткани) или штучных изделий (платки, скатерти, полотенца)
4. Учащиеся слушают объяснения, выполняют тренировочное упражнение, записывают основные понятия в тетрадь.
УЭ-6
Цель: обеспечить применение знаний, формирование практических умений
2. вводный инструктаж к лабораторной работе.
3. Слово учителя. Чтобы изделие, пошитое из ткани, имело качественный внешний вид, очень важно знать направление нитей основы в ткани. Как правило, нить основы ткани в готовом изделии направлена сверху вниз. Т.е. вдоль ткани, фигуры человека, поэтому её иногда называют долевой нитью. Существует несколько способов определения направления нитей основы в ткани (долевой нити):
По кромке (если есть). Из процесса ткачества мы знаем, что нити основы по краям ткани располагаются более плотно, образуя кромку, значит, нити основы в образце ткани будут направлены параллельно кромке.
По растяжению . Нити основы при ткачестве сильно натянуты на станке, следовательно, они не имеют возможность растяжения, а вот поперечные (уточные), нити огибают нити основы, значит, их можно растянуть в линию.
По звуку . Так как нити основы в ткани натянуты сильно (как на барабане), то и звук при хлопке в данном направлении резче, звонче, чем в уточном направлении.
Объяснения сопровождаются демонстрацией.
Сообщаются порядок выполнения лабораторной работы, знакомлю с правилами оформления работы, демонстрирую образец оформления.
УЭ-7
Цель: формирование целостной системы знаний о строении ткани.
2. лабораторно-практическая работа «определение направления нити основы в ткани»
3. Текущий инструктаж – целевые обходы
– контроль правильных приёмов работы
Предупреждение неверных выводов.
4. Учащиеся изучают инструкцию по выполнению лабораторной работы, осуществляют действия в соответствии с последовательностью работы, делают выводы, оформляют работу.
УЭ-8
Цель: анализ и оценка итогов урока.
2. рефлексия
3. учитель анализирует урок, даёт необходимые замечания, комментирует часто встречающиеся ошибки, пути их исправления, ориентация на домашнее задание,
Учащимся задаются вопросы: при выполнении практической работы, кто помогал другим? Что вызвало наибольшую трудность? объявляю оценки за урок.
4. учащиеся отвечают на вопросы, делают выводы, записывают домашнее задание.
Целевой учебный план деятельности ученика на уроке.
М-1 КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕКСТИЛЬНЫХ ВОЛОКОН. ПОНЯТИЕ О ПРЯДЕНИИ, ТКАЧЕСТВЕ, ТКАНИ.
Лабораторная работа: определение направления долевой нити в ткани.
УЭ | УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ С УКАЗАНИЕМ ЗАДАНИЙ | РУКОВОДСТВО ПО УСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА |
УЭ-О УЭ-1 УЭ-2 УЭ-3 УЭ-4 УЭ-5 УЭ-6 | ИДЦ: знать: классификацию волокон; процесс получения пряжи, ниток, ткани; строение ткани, признаки определения нити основы в ткани. уметь: определять происхождение волокон, определять направление нити основы в куске ткани. Цель : понять сущность классификации волокон. 1. Рассмотрите схему стр. 24 учебника. Ответьте на вопросы: - какие волокна получают от растений? Какие животные дают волокна? Каково происхождение волокна асбест? Какими бывают химические волокна? Цель : познакомиться с процессом прядения.
Что называется пряжей? Какая цель процесса прядение? Какие промежуточные продукты получаются в процессе прядения?
Цель : познакомиться с процессом ткачества.
Какие операции предшествуют непосредственно ткачеству? Для чего выполняют операцию шлихтование? Как образуется ткацкий зев? С помощью, какой детали прокладывается уточная нить? Что образуется по боковым сторонам ткани? Как образуется полотняное переплетение? Дайте определение ткани. Цель : изучить строение ткани.
Как называются нити идущие вдоль ткани? Как называются нити идущие поперёк ткани? Что называется шириной ткани? Каково назначение кромки в ткани? Почему нити основы должны быть прочными? От чего зависит прочность нитей? Какими свойствами обладают нити утка? 4. запишите в рабочую тетрадь 4 признака определения нитей основы в ткани. Цель : научиться определять направление нити основы в ткани.
Цель : подведение итогов урока, его оценка.
До 27 баллов оценка – 9, до 24 баллов оценка – 8, До 21 балла оценка 7, до 18 баллов оценка 6, До 15 баллов требуется дополнительное занятие, Выставьте оценку за урок.
| Запишите тему и девиз урока в рабочую тетрадь Внимательно прочитайте цели урока. Зарисуйте схему классификации волокон в рабочую тетрадь. Выслушайте рассказ учителя, ответьте на поставленные вопросы устно. Работа с информационным блоком. Внимательно выслушайте объяснения учителя. Работа с информационным блоком. Основные понятия выделены шрифтом. Внимательно слушайте объяснения учителя. Задавайте вопросы по непонятым моментам. Ответьте на вопросы письменно. * проверь себя, выполнив задание теста Работа в парах. Самоконтроль. Взаимоконтроль. Будьте объективны при самооценке. |
Сводная таблица оценок
ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ВОЛОКНАХ
Волокнами называются гибкие, тонкие и прочные тела, у кото рых длина во много раз превосходит их поперечные размеры.
Текстильными называются волокна, которые используются для изготовления пряжи, ниток, тканей, нетканых материалов и др.
Одиночные волокна, которые без разрушения не делятся на бо лее мелкие, называются элементарными (хлопок, шерсть). Волокна, которые состоят из элементарных волокон, склеенных между собой пектиновыми веществами, называются техниче скими (лен, пенька, джут и др.).
Волокна, длина которых составляет десятки и сотни метров, называются нитями (нити натурального шелка, искусственные и синтетические нити). Элементарная нить - это одно длинное волокно (мо новолокно). Комплексные нити (филаментные) состоят из нескольких продольно расположенных элементарных нитей, соеди ненных между собой.
Группировка, т. е. классификация волокон , производится в за висимости от их происхождения, получения и химического состава.
Все волокна делятся на две большие группы: натуральные (природные) и химические. Натуральными называются волокна, которые имеются в природе, химическими - волокна, получаемые в заводских условиях.
К натуральным волокнам относятся растительные (целлюлоз ные) - хлопок, лен, пенька, джут и др.; к животным (белковым) - шерсть, натуральный шелк; к минеральным - асбест.
Химические волокна делятся на искусственные и синтетиче ские. Искусственные волокна могут быть получены из сырья ра стительного, животного и минерального происхождения, поэтому они так же, как и натуральные, делятся на целлюлозные - вискоз ное, ацетатное, триацетатное, медно-аммиачное и др.; белковые - казеиновое; минеральные - стеклянное и металлическое.
Синтетическими называются волокна, при получении которых производится синтез (соединение) молекул сравнительно простых веществ. К синтетическим волокнам относятся капрон, лавсан, ни трон, хлорин, винол, полиэтилен, полипропилен и др.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК
Прядение.
Веретено, при помощи ко торого осуществляют прядение,- одно из древнейших орудий человеческой культуры. Учеными-археологами был найден рисунок на камне, высеченный в древнем государстве Вавилоне около 5000 лет назад. На этом рисунке изображена прядиль щица, в руке у которой веретено с навитой на него пряжей. Проходили тысячелетия, а прядение производилось вручную, веретена сохранились почти до XVIII в.
При Петре I распространи лось использование самопрялки. Это значительно облегчило труд прядильщиц, повысило производительность труда и по зволило увеличить производство тканей, спрос на которые непрерывно возрастал.
Приспособления для прядения:
прасница (а,б), веретено (в), калаурот (г).
Технический переворот в процесс прядения волокон внесло изобретение прядильных машин. В 1765 г. англичанин Джемс Харгривс, ткач и плотник по профессии, изобрел первую пря дильную машину, которая пряла сразу восемь нитей, а впослед ствии 16 и даже 24 нити. Производственные этапы изготовления ткани: волокно – прядение - нити (пряжа) – ткачество – суровая ткань – отделка – готовая ткань .
Пряжей называются нити, образованные из волокон ограниченной длины, соединяемые в процессе прядения посредством скручивания. Совокупность операций, в результате которых из волокнистой массы получается пряжа, называется прядением.
Цель прядения – получение равномерной по толщине пряжи.
Основные операции процесса прядения:
Р ыхление волокна – при этом происходит рыхление спрессованной массы волокон на отдельные клочки и частичное удаление примесей;
Трепание обеспечивает дальнейшее разрыхление и очистку волокон, в результате получается рыхлая волокнистая масса – холст;
Ч есание производится для окончательного удаления примесей и разъединения клочков на отдельные волокна.
Тонкий прочёсанный слой волокон, проходящий через воронку, преобразуется в ленту, лента неравномерна по толщине.
В ыравнивание и вытягивание ленты – соединение нескольких лент в одну для выравнивания её по толщине; лента постепенно утоняется, а волокна всё более параллелизуются.
П редпрядение – в процессе, которого из ленты путём вытягивания и крутки образуется ровница.
Собственно прядение включает окончательное вытягивание ровницы, скручивание её в пряжу и намотку пряжи.
Подготовка пряжи к ткацкому производству включает следующие операции:
Перемотка пряжи с мотков на бобины для устранения дефектов пряжи и увеличения длины нити.
Сновка – это перемотка пряжи с большого количества бобин на один сновальный валик (ткацкий навой) параллельно друг другу с одинаковым натяжением.
Шлихтование , т.е. проклейка основы, - это пропитка основы определённым составом клеящего вещества (крахмал, мука) с целью повышения прочности, эластичности и гладкости нитей основы.
Подготовка утка - перемотка пряжи с мотков, бобин на специальные деревянные уточные шпули.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК
Ткачество.
Изготовление ткани на ткацком станке начинается с натягивания нитей основы.
Проборка основы – заправка основы в детали ткацкого станка (ремиз, бердо). Для образования простейшего переплетения одна ремизка поднимается, а вторая опускается, образуя пространство – ткацкий зев. Челнок с уточной шпулей под ударом пролетает в зев и прокладывает уточную нить. С помощью берда уточная нить прибивается к опушке ткани. Полученная ткань наматывается на торговый вал.
Ткань, снятая с ткацкого станка, называется суровой . Она имеет грязновато – серый или желтоватый цвет и шероховатую поверхность, поэтому требует дальнейшей отделки.
Тканые изделия вырабатываются в виде полотен (ткани) или штучных изделий (платки, скатерти, полотенца).
На ткацком станке можно получить разнообразные переплетения. Наиболее простое и распространённое – полотняное переплетение. Полотняное переплетение представляет собой «шахматку», т.е. нити утка переплетаются через одну с нитями основы.
Строение ткани.
Ткань – это текстильное изделие, образованное переплетением взаимно перпендикулярных систем нитей.
Нити, идущие вдоль ткани, называются основной системой, или основой . Основа постоянно находится в натянутом состоянии, поэтому нити должны быть прочными, длинными. Прочность нитей зависит от качества и крутки пряжи. Нити основы – гладкие, тонкие и ровные.
Нити, идущие поперёк ткани, называется уточной системой, или утком . Для уточных нитей прочность не имеет такого большого значения, они, наоборот мягкие, гибкие, пушистые, т.к. должны огибать нити основы и заполнять пространство между ними.
Чтобы получился ровный боковой край у ткани, нити основы по краям ткани располагаются чаще, образуя кромку. Кромка предохраняет края ткани от осыпания и растяжения. Расстояние между двумя кромками показывает ширину ткани .
Признаки определения нити основы в ткани.
Поскольку нити основы сильно крученые и натянутые, то при попытке резко растянуть ткань в долевом направлении и хлопке они не растягиваются и издают звонкий звук . При тех же действиях в поперечном направлении (по нити утка) ткань тянется хорошо, а звук будет глухой. Наглядно это можно увидеть на рисунке.
ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ НИТИ ОСНОВЫ В ТКАНИ
Материально-техническое обеспечение : лоскутки тканей с кромкой и без, ножницы, клей ПВА, правила охраны труда при работе с ножницами, образец оформления лабораторной работы.
Порядок выполнения работы:
- зарисуйте в тетради таблицу
Название нитей в ткани | Признаки Аправления нитей по кромке | Образец ткани | Признаки направления нитей по Растяжению | Признаки направления нитей по звуку | Образец ткани |
Долевая (основа) | Вдоль Кромки | Незначительное | Звонкий Резкий | ||
Поперечная (уток) | Поперёк кромки | большое | Глухой тихий |
- из предложенных образцов тканей выберите образец ткани с кромкой.
- определите в образце ткани направление нити основы
- приклейте образец ткани, соблюдая направление нити основы со стрелкой (образец приклеивается только по одной верхней стороне)
- выберите из предложенных лоскутков, образец ткани без кромки
- определите в образце ткани направление нити основы по растяжению (для этого проверьте растяжимость ткани в двух направлениях)
- приклейте образец ткани в последней колонке таблицы, соблюдая направление нити основы со стрелкой (образец приклеивается только по одной верхней стороне)
- отделите от лоскутков ткани нити в двух направлениях, сравните их по внешнему виду, приклейте нити в первой колонке под соответствующей системой.
- сделайте вывод , ответив на вопросы:
В каких случаях можно использовать те или иные конкретные способы
Определения нитей основы?
Почему в лабораторной работе были использованы именно эти два способа определения направления нитей основы в тканях.
Почему ткани в поперечном направлении имеют большую растяжимость?
Почему звук при хлопке в долевом направлении более звонкий и громкий?
Опишите признаки нитей основы и утка: ровноту, тонину, крутку, прочность.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ : вырезанные детали сохранили прямоугольную форму, стороны деталей ровные, образцы приклеены ровно, отсутствуют следы клея на тканях и листе, правильность выполнения задания.
ТЕСТ «Текстильные волокна. Прядение»
А) волокно – нити - ткань;
Б) нити – волокно - ткань;
В) нити – пряжа - ткань.
А) швейными;
Б) текстильными;
В) прядильными.
- Укажите волокна животного происхождения:
А) лён и шерсть;
Б) шёлк и асбест;
В) шерсть и шёлк.
А) асбест;
Б) вискоза;
В) ацетат.
- К волокнам растительного происхождения относят:
А) шерсть и шёлк;
Б) шёлк и асбест;
В) хлопок и лён.
- Шёлк относится к волокнам…
А) натуральным растительного происхождения;
Б) натуральным животного происхождения;
В) искусственным животного происхождения.
- В Белоруссии вырабатывают волокна…
А) лавсан и лён;
Б) капрон и хлопок;
В) натуральный шёлк и лён.
- Вискозное волокно – это волокно …
А) натурального происхождения;
Б) искусственное происхождение;
В) синтетическое происхождение.
- Первая машина для прядения называлась…
А) «веретено»;
Б) «помощница»;
В) «калауротка».
ТЕСТ «Ткачество. Строение ткани»
- Ткачество считалось ремеслом исключительно…
А) городским;
Б) сельским;
В) женским.
А) поперёк ткани;
Б) под углом;
В) вдоль ткани.
- Нити утка в ткани …
А) длиной ткани;
Б) шириной ткани;
В) толщиной ткани.
А) сминаемости;
Б) направлению;
В) растяжимости.
- В полотняном переплетении нити основы и утка переплетаются…
А) через две;
Б) через одну;
В) через три.
- Назначение кромки в ткани…
- Старинный ткацкий станок называется….
А) «кросны»;
Б) «прядильник»;
В) «стан».
- Челнок – это приспособление для прокладывания …
А) нити утка;
Б) нити основы;
В) нитей кромки.
ТЕСТ «Прядение. Ткачество. Строение ткани»
- Определите последовательность получения ткани:
А) волокно – нити - ткань;
Б) нити – волокно - ткань;
В) нити – пряжа - ткань.
- Волокна, из которых изготавливают пряжу, нитки, ткани, называют…
А) швейными;
Б) текстильными;
В) прядильными.
- Волокно, имеющее минеральное происхождение…
А) асбест;
Б) вискоза;
В) ацетат.
- Определите последовательность получения пряжи…
А) волокно – лента – ровница – пряжа;
Б) волокно – ровница – пряжа – лента;
В) волокно – ровница – лента – пряжа.
- Основными в ткани называются нити идущие …
А) поперёк ткани;
Б) под углом;
В) вдоль ткани.
- Нити утка в ткани …
А) более ровные, гладкие, пушистые;
Б) более мягкие, гибкие, пушистые;
В) более тонкие, крученые, ровные.
- Кромка в ткани образуется в результате…
А) частого расположения нитей основы по краям;
Б) частого расположения нитей утка по краям;
В) обработки краёв ткани специальным клеевым раствором.
- Расстояние от кромки до кромки называется…
А) длиной ткани;
Б) шириной ткани;
В) толщиной ткани.
- Долевая нить в ткани определяется по…
А) сминаемости;
Б) направлению;
В) растяжимости.
- Назначение кромки в ткани…
А) предохраняет ткань от растяжения, осыпания;
Б) придаёт красивый внешний вид;
В) для предохранения ткани от осыпания и измерения длины.
Тесты по теме
«Раскрой швейного изделия»
5, 6,7 класс
Тест по теме «Раскрой швейного изделия» 5 класс
(один или несколько).
1. Стрелка на листе выкроек означает:
а) направление долевой нити;
б) направление поперечной нити.
2. Раскрой – это:
а) вырезание бумажных деталей швейного изделия, полученных в соответствии с чертежом;
б) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани;
в) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани в соответствии с деталями выкройки с учетом припусков на швы.
в) ширину ткани;
г) направление нитей утка;
д) величину припусков на швы.
Напишите правильные ответы: лицевую сторону ткани от изнаночной можно определить:
Укажите правильную последовательность технологических операций при раскладке выкройки на ткань:
б) разложить крупные детали;
в) сколоть ткань булавками;
д) приколоть крупные детали;
е) определить лицевую сторону ткани;
ж) нанести контрольные линии и точки;
з) разметить припуски на обработку;
и) обвести детали по контуру;
к) определить долевую нить.
Ответы:
а, б, в, д
а) по яркости и четкости рисунка ; б)по наличию блеска;
5. к, е, в, б, а, д, г, и, з, ж
Тест по теме «Раскрой швейного изделия» 6 класс
Напишите все правильные ответы (один или несколько).
1. Перевод выкройки на ткань осуществляется при помощи:
а) сметочных стежков;
в) копировальных стежков;
г) портновского мела;
д) косых стежков.
2. Ширина ткани – это:
ж) определить долевую нить;
з) приколоть мелкие и крупные детали;
и) разложить крупные и мелкие детали.
Ответы:
б, в, г
ж, в, а, и, з, д, б, г, е
Тест по теме «Раскрой швейного изделия» 7 класс
Напишите все правильные ответы (один или несколько)
1. Контрольные линии на деталях кроя прокладывают стежками:
а) сметочными;
б) копировальными;
в) косыми.
2. При выкраивании подкройной обтачки ее долевую нить располагают:
в) под углом 45градусов;
г) по направлению долевой нити основной детали;
д) перпендикулярно долевой нити основной детали.
3.При раскрое ткани пользуются ножницами:
а) маникюрными;
б) садовыми;
в) канцелярскими;
г) портновскими.
при выкраивании косой бейки ее долевую нить располагают:
в) под углом 45 градусов к долевой нити ткани;
г) вдоль бейки.
При раскрое изделия необходимо учитывать:
б) направление нитей основы;
в) ширину ткани;
г) величину припусков на швы;
д) направление ворса.
Ответы:
а, б, в, г, д
Билет № 1.
Рассказать, как изготавливается ткань и назвать простейшие переплетения в ней.
Ткань изготавливают на ткацких фабриках путем переплетения нитей пряжи на ткацких станках. С ткацкого станка ткань выходит в виде длинных полос различной ширины. В ткани различают долевые нити и поперечные нити.
Долевые нити идут вдоль куска ткани. Их называют нитями основы. Поперек куска ткани идут поперечные нити. Их называют нитями утка. Определить долевую и поперечную нить можно по растяжению.
Долевая нить почти не растягивается.
Поперечная нить имеет растяжение.
По долевым нитям вдоль куска ткани по обеим сторонам образуется кромка – обработанный неосыпающийся край. Расстояние от кромки до кромки называют шириной ткани.
Ткани различают по окраске. Они могут быть гладкокрашеные (голубая, красная, желтая), с печатным рисунком, белого цвета.
Ткань имеет лицевую и изнаночную стороны. Их можно определить по рисунку, по блеску, по ворсу, по внешнему виду, по чистоте отделки.
Переплетение нитей в тканях бывает разное.
Самое простое переплетение полотняное . В полотняном переплетении нити основы переплетаются с нитями утка через одну.
Ткань с полотняным переплетением имеет гладкую, ровную, матовую поверхность. Одинаковый вид с лица и изнанки. Эти ткани прочные, имеют небольшое растяжение при раскрое и малую осыпаемость нитей.
Большую часть хлопчатобумажных тканей вырабатывают полотняным переплетением – ситец, бязь, батист, фланель.
Сатиновое переплетение .
Нить утка перекрывает четыре нити основы через одну нить.
С лицевой стороны гладкие, блестящие, а с изнаночной стороны матовые. Эти ткани очень мягкие, при раскрое сильное растяжение по косому срезу, скольжение, осыпаемость срезов. Ткани сатинового переплетения односторонние, с лицевой стороны с блеском.
Сатиновым переплетением вырабатывают хлопчатобумажные ткани – сатин.
Саржевое переплетение.
В каждом ряду нить утка перекрывает две нити основы через одну нить или нить основы перекрывает две нити утка через одну нить.
На лицевой стороне ткани образуется рисунок в виде рубчика, идущего в косом направлении (слева направо и снизу вверх) полотна ткани.
Ткани саржевого переплетения мягкие, имеют большую растяжимость по косому направлению, хорошо драпируются, срезы обладают большой осыпаемостью.
Саржевым переплетением вырабатывают некоторые хлопчатобумажные, шёлковые, шерстяные ткани. Ткани саржевого переплетения называются саржа.
При помощи чего устанавливается рабочий и свободный ход на швейной машинке, как это делается.
Винт-разъединитель – важная деталь швейной машины. С помощью винта-разъединителя машину устанавливают на рабочий или свободный ход. Винт-разъединитель находится сбоку махового колеса.
Рабочий ход нужен для работы на машине. Чтобы поставить машину на рабочий ход, надо левой рукой придерживать маховое колесо, а правой повернуть винт-разъединитель от себя до отказа. Если при покачивании махового колеса рукой игла двигается, то машина стоит на рабочем ходу.
Свободный ход необходим при наматывании ниток на шпульку. Чтобы поставить машину на свободный ход (отключить рабочие органы машины), надо левой рукой придержать маховое колесо, а правой повернуть винт-разъединитель на себя. При свободном ходе вращается только маховое колесо, а остальные части машины не работают.
После окончания работы на швейной машине ее ставят на свободный ход.
Какие ткани идут на пошив платья? Подобрать образцы тканей.
Для пошива платьев используют различные ткани:
Хлопчатобумажные (ситец, сатин)
Шелковые
Шерстяные
Льняные
Искусственные
Синтетические
Билет № 2.
Назвать детали шпульного колпачка. Как он заправляется в челночный комплект.
Шпульный колпачок имеет:
Корпус
Защелка
Установочный палец
Пластинчатая пружина
Винт
Переводим машину на рабочий ход. Поворачиваем маховое колесо на себя и рычаг нитепритягивателя поднимаем до высшей точки, чтобы игла перешла в верхнее положение. Шпульный колпачок берешь в левую руку, а шпульку с намотанной ниткой в правую так, чтобы нитка шла сверху в прорезь. Вкладываем шпульку в шпульный колпачок, продеваем нитку в прорезь и заводим под пластинчатую пружину. Надеваем шпульный колпачок вместе со шпулькой на стержень челнока. Защелка должна запирать колпачок на этом стержне. Если послышался щелчок, значит, колпачок со шпулькой установлен правильно.
Назвать и показать на образцах виды обработок нижнего среза юбки.
Нижний срез юбки можно обработать швом вподгибку с открытым или закрытым срезом, окантовочным швом, ручными стежками (косыми, крестообразными, петельными, петлеобразными, потайными), обтачкой, тесьмой.
Определить размер выметной петли и показать технику ее выполнения.
В швейных изделиях делают петли для застегивания на пуговицы. Петли бывают нитяные, выметные, воздушные, обметные и обтачные. Для выполнения выметной петли находят место расположения. Длину петли намечают на пуговице. Она должна быть равна ширине пуговицы плюс 2 – 3 мм. на свободный проход.
Билет № 3.
Определить на ткани основу, уток, кромку. Рассказать в каком направлении ткань больше садится и тянется .
Ткань состоит из нитей. Одни нити расположены вдоль куска долевые, другие нити идут поперек – от одного края к другому – поперечные.
Долевая нить носит название основы, поперечная – утка. Нити основы более прочные. Основы и уток определяют так:
1. нить основы расположена вдоль куска.
2. нить основы больше скручена, крепче и глаже чем нить утка.
3. уточная нить пушистее и слабее нити основы.
4. уточная нить расположена по ширине ткани.
Определить долевую и поперечную нить можно по растяжению. Долевая нить почти не растягивается. Поперечная имеет растяжение. Неосыпающийся край ткани называется кромкой. Кромка расположена с двух сторон по длине ткани. Ткань садится главным образом по долевой нити.
Рассказать правила техники безопасности при работе с утюгом .
Работать стоя на резиновом коврике.
Включать и выключать утюг сухими раками, берясь за корпус вилки.
Ставить утюг на подставку.
Следить, чтобы шнур не касался горячего утюга.
Следить за установкой указателя терморегулятора в зависимости от вида ткани.
Запрещается оставлять включенный утюг без присмотра.
После работы утюг поставить на платформу и выключить.
Образовать сборки машинным способом .
Регулятор строчки ставим на 4. Прокладываем две параллельные машинные строчки без закрепления концов ниток. Срез детали собираем за нижние нитки на нужную длину, равномерно распределяя вдоль линии сборки.
Билет № 4.
Рассказать об устройстве регулятора натяжения верхней нити.
1. Поднимите рычаг прижимной лапки, пользуясь соответствующим рычагом, и поверните маховик на себя (против часовой стрелки), чтобы поднять рычаг нитепритягивателя в крайнее верхнее положение.
2. Вытяните вверх стержень для катушки и наденьте на него катушку с нитью.
3. Пропустите нить через оба нитенаправителя: сначала через задний, а потом через передний. (рис.А)
1 – Стержень для установки катушки.
2 - Нитенаправитель (задний).
3 - Нитенаправитель (передний).
4 – Рычаг нитепритягивателя
4. Протяните нить вниз и вокруг регулятора натяжения верхней нити справа налево так, чтобы нить зацепила ограничительную пружину. (см. рис. В.) . Придерживая нить, как показано на (рис.С.), протяните её между натяжными дисками.
5 – Дисковой регулятор натяжения верхней нити.
6 – Ограничительная пружина.
5. Направьте нить к задней части рычага нитепритягивателя и далее вокруг него справа налево. Проведите нить через прорезь, вытянув её на себя, до попадания её в ушко нитепритягивателя (см. рис. D ).
7 - Рычаг нитепритягивателя.
6. – Опустите нить вниз и проведите её за нитенаправителем.
8 – Нитенаправитель.
7. Заправить нить в ушко иголки спереди назад и вытяните около 5 см. нити, как показано на (рис.Е).
Примечание. Если нить заправлена не правильно, она может оборваться, а так же могут пропускаться стежки или морщиться ткань.
Влажно – тепловая обработка изделий из х/б и льняных тканей.
Работы, которые выполняют с помощью тепла и влага, называют влажно – тепловой обработкой. От этой обработки во многом зависит внешний вид и качество готового изделия.
Влажно – тепловую обработку выполняют как в процессе изготовления изделия, так и при окончательной отделке его.
Утюжат хлопчатобумажную ткань и с лицевой и с изнаночной стороны по долевой нити. Терморегулятор утюга ставят на указатель «Хлопок» или на символ три точки (сильный нагрев). При утюжке можно использовать влажный проутюжильник.
Проутюжильник – это кусок льняной или х/б белой ткани. Пред утюжкой его увлажняют, и через него выполняют влажно- тепловую обработку.
Утюжат льняные ткани и с лицевой и с изнаночной стороны по долевой нити. Ткань не следует пересушивать. При утюжке терморегулятор утюга ставят на указатель «Лён» или на символ три точки (сильный нагрев).
Выполнить стачной шов и рассказать, при пошиве каких изделий он применяется.
Стачной шов относится к соединительным машинным швам. Стачной шов применяют для постоянного соединения деталей изделия. У стачного шва с лицевой стороны видно соединение двух деталей с изнанки видны обрезные срезы шва. Ширина стачного шва может быть от 5 до 15 мм. Стачной шов применяют при пошиве женской, мужской и детской одежды.
Виды стачного шва:
стачной шов взаутюжку.
стачной шов вразутюжку.
стачной шов на ребро.
Билет № 5.
1.Рассказать, почему двигатель ткани может плохо продвигать ткань. Как исправить эти недостатки.
Нажим лапки должен быть достаточным для продвижения ткани на ширину стежка. Двигатель ткани или зубцы плохо продвигают ткань из-за слабого нажима или малого подъема зубцов двигателя ткани под игольной пластиной. Для этого нужно поднять зубцы или повернуть регулировочный винт увеличив тем самым нажим лапки. При шитье легких тканей нажим лапки уменьшаем, при шитье толстых тканей нажим лапки увеличиваем.
2.Как определить лицевую и изнаночную сторону ткани.
Ткань имеет лицевую и изнаночную стороны. Их можно определить по рисунку, по блеску, по ворсу, по внешнему виду, по чистоте отделки. Сравнивая их видим что они различны. Одна сторона лучше: имеет яркий рисунок, блеск, меньше волосков, узелков её называют лицевой стороной, а другую изнаночной.
Гладкокрашеную ткань называют двухсторонней, если в ней трудно определить лицевую и изнаночную стороны.
3. Какая мерка определяет размер изделия. Снять эту мерку.
Чтобы купить пальто, сшить платье или костюм нужно знать размер изделия. Мерка полуобхвата груди определяет размер изделия. Измерение начинаем от цифры один на сантиметровой ленте. При измерении стоим справа от измеряющего. Измеряем обхват груди (Ог), ленту ведём по спинке, по лопаткам, через самые выступающие точки грудных желез и соединяем в середине переда. Полученное число делим на 2, получая мерку полуобхвата груди (Сг).
Билет № 6.
1.Какими способами соединяются кокетки с основной деталью.
Кокетка это отрезная часть детали (спинки, переда, юбки). Кокетки бывают прямые, овальные, фигурные. Соединяются кокетки с основной деталью стачным, накладным, настрочным швами. Нижний край кокетки можно украсить кружевом, оборкой, тесьмой, бейкой, кантом.
2.Из какого волокна изготавливается шерстяная ткань и каковы ее свойства.
Шерстяная ткань – натуральная, животного происхождения. Получают и изготавливают её из шерсти животных: коз, баранов, овец, верблюдов. Эти ткани имеют нерезкий блеск, мягкие, достаточно прочные, стойкие к износу, почти не мнутся, хорошо драпируются. Они хорошо пропускают воздух, впитывают влагу, сохраняют тепло тела человека. Могут образовывать мягкие округлые складки, имеют шероховатую поверхность. При раскрое сильно тянутся, срезы их обладают осыпаемостью нитей, при стачивании на швейной машине могут прорубаться, дают большую усадку после стирки.
3.Рассказать и показать на манекене как снимаются мерки для блузки.
Для построения чертежа блузки нужны мерки: полуобхват шеи (Сш), полуобхват груди I (СгI), полуобхват груди II (СгII), полуобхват бедер (Сб), ширина груди (Шг), длина спины до талии (Дтс), длина переда до талии (Дтп), высота груди (Вг), высота плеча косая (Впк), ширина спины (Шс), центр груди (Цг), ширина плечевого ската (Шп).
На талии завязываем шнурок или поясок. Измерение начинаем от цифры один на сантиметровой ленте. При измерении стоим справа от измеряющего, он стоит прямо ненапрягаясь в одежде, обуви с опущенными руками.
Билет № 7.
1.Рассказать о различиях массового и индивидуального пошива изделий в пооперационном разделении труда.
Массовым производством называется пошив одежды на фабриках. Швейное предприятие специализируется на изготовлении определенной группы швейных изделий (белье, пальто, платья, формы).
Изделия выпускаются в большом количестве по стандартным размерам.
Индивидуальным пошивом занимаются в ателье. При индивидуальном пошиве закройщики конструирует и моделирует одежду по желанию и меркам заказчика с учетом особенностей фигуры. При пооперационном пошиве швея-мотористка выполняет одну операцию. Вырабатывая тем самым определенные умения, помогающие быстро и хорошо шить, за это ей присваивают разряд.
Работа должна быть выполнена в срок, экономно использовать нитки, не допускать простоев работы, не пачкать ее, не мять, работать чистыми руками. Знать план работы. Вести учет своей работы.
2.Рассказать о правилах техники безопасности при работе на швейной машине.
При работе на швейной машине надо соблюдать осторожность.
Перед началом работы:
спрятать волосы под косынку.
проверить, нет ли булавок в изделии.
проверить, нет ли посторонних предметов на платформе машины.
Во время работы:
следить за правильным положением рук, чтобы не проколоть пальцы иглой.
не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины.
не производить чистку и смазку машины на рабочем ходу.
По окончании работы:
Отрывать нитки при помощи нитеобрезывателя или ножниц.
3. Рассказать, как устроена машинная игла, вставить иглу в игловодитель.
Машинная игла – важная деталь швейной машины. Она прокалывает ткань и проводит через нее нитку. Машинная игла должна быть прямой, гладкой и острой.
Машинная игла состоит из колбы, лезвия и острия. На колбе есть лыска. Лезвие иглы цилиндрической формы, тоньше колбы. На лезвии иглы расположены два желобка – короткий и длинный. Желобки при пошиве предохраняют нитку от трения о ткань: при проколе ткани лезвием иглы нитка прячется в длинный желобок. В отличии от ручной иглы ушко расположено внизу иглы. Острие – рабочая часть иглы. Оно должно быть острым, чтобы не рвать нитку и ткань. Желобок и лезвие должны быть хорошо отполированы, так как царапины и шероховатости приводят к обрыву нитки.
При установке иглы нужно помнить, что она вставляется длинным желобком в сторону нитенаправителя, который расположен на игловодителе. Поставив игловодитель в верхнее положение, ослабив винт иглодержателя, вводим иглу в игловодитель и закрепляем винтом. Опустив игловодитель, проверяем, не задевает ли игла за края игольной пластины.
колба - 7
лыска -5
лезвие –3
остриё -2
ушко -1
длинный желобок-6
короткий желобок – 4
Билет № 8.
В чем заключается уход за швейной машиной.
Когда швейная машина работает ее части трутся друг о друга. Грязь и пыль попадает внутрь увеличивает трение. Трущиеся детали ломаются, стираются. Поэтому нужно следить за тем, чтобы пыль и грязь не попадали на детали машины. Для этого после работы машину закрывают чехлом или колпаком, или убирают в специальный чемодан. Для удаления пыли и грязи машинку чистят. А чтобы детали не терлись, их смазывают специальным машинным маслом. Чистку и смазку проводят перед началом работы мягкой тряпочкой или щеточкой. Особенно следить нужно за тем, чтобы не было пыли на игольной пластине. Чистить спицами, отвертками, ножницами нельзя, можно сделать царапины на деталях.
2.Влажно – тепловая обработка изделий из шерстяных тканей.
Изделия из шерстяной ткани утюжат средним нагревом утюга. При увлажнении детали быстро принимают нужную форму (можно удленить или укоротить). Чтобы было больше пара марлю складывают в 2-3 слоя. Изделие во время утюжки должно быть сухим. Шерстяные ткани с большим количеством лавсана утюжат через фланелевую тряпочку. Так как могут появиться блестящие полосы – ласы. От горячего утюга могут появиться красные пятна.
3.Выполнить двойной шов и рассказать, при пошиве каких изделий он выполняется.
Двойной шов применяют при пошиве наволочек, пододеяльников, ночных сорочек, пижам. Двойной шов выполняют машинными строчками в два приема, поэтому его и называют двойным. Ширина шва в готовом виде 5-7 мм.
Билет № 9.
1.Назвать и показать украшающие стежки.
К украшающим стежкам относятся: петельный, стебельчатый, крестообразный, тамбурный, гладь. Украшающими стежками отделывают блузки, юбки, платья, сорочки, пододеяльники, салфетки, скатерти.
2.Из какого волокна изготавливается хлопчатобумажная ткань и каковы её свойства.
Хлопчатобумажная ткань изготавливается из волокон хлопка. Волокно хлопка является основным сырьем для текстильной промышленности.
Хлопок получают из растения хлопчатника. Поэтому хлопчатобумажные ткани называют натуральными растительного происхождения.
Хлопчатобумажные ткани имеют матовую (без блеска), шероховатую поверхность. При растяжении ткань сильно тянется по утку и почти не тянется по основе. Хлопчатобумажная ткань мягкая, довольно прочная, легкая, мнется при носке. Она хорошо пропускает воздух, впитывает влагу, быстро сохнет. Эта ткань хорошо стирается, стойкая к солнечным лучам, создает ощущение тепла. При раскрое срезы ткани не осыпаются. При стирке ткань дает большую усадку по основе.
Хлопчатобумажная ткань – ситец, бязь, мадаполам, батист, байка, бумазея, фланель.
3.Выполнить запошивочный шов и рассказать, при пошиве каких изделий он выполняется.
Соединительный запошивочный шов применяют при пошиве верхней одежды (куртки, рабочие брюки), а также постельного и нательного белья – трусов, сорочек. Запошивочный шов выполняют в два приема – двумя машинными строчками. Ширина шва в готовом виде равна 6-7мм.
Билет № 10.
Какое значение для работы швейной машины имеет регулятор стежка.
Регулятор строчки расположен на стойке рукава швейной машины. С его помощью устанавливают длину стежка – расстояние между двумя проколами иглы. Регулятор строчки может быть установлен на длину от 1 до 5 мм. Длина стежка зависит от толщины обрабатываемой ткани. Тонкие ткани стачивают строчкой с длиной стежка 2-2,5 мм. Для толстых тканей длину стежка устанавливают на 2,5-3 мм. При выполнении отделочных строчек длину стежка устанавливают на 3-4 мм. Для выполнения сборок устанавливают длину стежка на 4-5 мм.
Из какого волокна изготавливается натуральный шелк и каковы его свойства.
Шелковое волокно – волокно натуральное, животного происхождения. Оно представляет собой очень тонкую нить, которую выделяет гусеница бабочки тутового шелкопряда.
Тутовый шелкопряд – это бабочка желтого цвета, ее разводят в шелководческих хозяйствах. Бабочка откладывает яйца и погибает. Гусеницы, которые появляются из яиц, питаются молодыми листьями тутового дерева. Это дерево теплолюбивое и растет только в южных районах нашей страны. Гусеницы быстро растут и начинают опутываться тонкими шелковыми волокнами – завивают кокон. Эти коконы собирают и отправляют на специальные фабрики для обработки.
Свойства натурального шелкового волокна. Средняя длина шелкового волокна от 600 до 900 м. Волокна шелка большой длины называют нитями. Они очень тонкие, мягкие, прочные, упругие, прямые, гладкие. По цвету белые или слегка кремоватые, с нерезким блеском. Волокна хорошо пропускают воздух, впитывают влагу и быстро сохнут.
При сильном нагревании нити шелка становятся хрупкими и разрушаются. При горении на конце нити образуется спекшийся черный наплыв, чувствуется запах жженого пера.
Выполнить шов вподгибку с закрытым срезом и рассказать, при пошиве каких изделий он применяется.
Швом вподгибку с закрытым срезом обрабатывают края деталей, нижние срезы изделий, поэтому его называют краевым. Этим швом можно подшить салфетку, полотенце, простыню, скатерть, верхние срезы мешочка, наволочки, сумки хозяйственной, нижний срез юбки, рукавов, платья и других изделий.
У краевого шва вподгибку с закрытым срезом с изнаночной стороны виден подгиб ткани. Его закрепляют машинной строчкой, которую прокладывают на 1-2 мм от края внутреннего подгиба. На лицевой стороне видна машинная строчка. Ширина краевого шва вподгибку с закрытым срезом может быть от 5 до 15 мм.
Билет № 11.
Какие инструменты и приспособления применяются при выполнении ручных швейных работ.
Для выполнения ручных швейных работ нужны материалы, инструменты и приспособления.
Материалы – это бумага, картон, нитки, тесьма, ткань.
Рабочие инструменты – это ручные иглы и ножницы.
Измерительные инструменты – это сантиметровая лента, линейка и угольник.
Приспособления для швейных работ – это булавки и наперсток.
Показать и назвать детали швейной машины, через которые заправляется верхняя нитка.
При заправке верхней нити нужно соблюдать строгую последовательность. Неточность при заправке приводит к неполадкам в работе швейной машины. Заправку верхней нитки выполняют в следующей последовательности: нить проходит от катушечного стержня через прорезь нитенаправителя на фронтовой доске, между шайбами регулятора натяжения верхней нити далее в ушко нитепритягивателя, затем в ушко иглы со стороны нитенаправителя.
3.Показать, как выполняются обметочные стежки.
Срезы швов и срезы края обметывают косыми и петельными стежками, чтобы срезы ткани неосыпались. Косые и петельные стежки поэтому называют обметочными стежками. Количество косых стежков в 1 см. 3-4шт., петельных 2-3шт.
Билет № 12.
Какие швы применяются при изготовлении наволочки.
При пошиве наволочки применяют краевой шов вподгибку с закрытым срезом для обработки поперечных срезов, и соединительный двойной шов для обработки боковых срезов.
Рассказать, почему машина петляет сверху. Как это исправить.
Петлять машина сверху может по двум причинам: неверно заправлена нижняя нить и туго натянута верхняя нить. Исправить эти недостатки можно так:
правильно заправить нижнюю нить
при помощи регулятора натяжения верхней нити ослабить натяжение.
Рассказать и показать на манекене, как нужно снять мерки для юбки.
Чтобы сделать выкройку юбки нужно снять следующие мерки: обхват талии (От), обхват бёдер (Об), длину изделия (Ди), и высоту бедер (Вб). По линии талии завязывают шнурок и измеряют фигуру стоя с правой стороны от манекена. Мерки обхватов делить на 2, для получения полуобхватов.
Билет № 13.
Как определить правый и левый рукав перед вметыванием его в изделие.
Для того чтобы определить правый и левый рукав, надо совместить боковые срезы рукава. Вырез спереди у оката больше чем у спинки. Определить правый и левый рукав можно по боковой вытачке, расположенной со стороны спинки, а так же длинный рукав по нижнему срезу.
Рассказать, почему машина петляет снизу. Как исправить этот недостаток.
Машина может петлять снизу по следующим причинам: неправильно заправленная верхняя нить не вошла между шайбами натяжения, если слабое натяжение верхней нити, чтобы устранить эти недостатки нужно проверить заправку верхней нити, а также отрегулировать натяжение верхней нити. Для этого подкрутить гайку натяжения.
Показать и назвать детали и контурные срезы на выкройке блузки.
Блузка состоит из следующих деталей: спинка, перед, рукава, манжеты, воротник. Контурные срезы спинки: вырез горловины, плечевой срез, вырез проймы, боковой срез, нижний срез и середина изделия. Контурные срезы по переду (перед состоит из двух полочек): вырез горловины, плечевой срез, вырез проймы, вытачка, боковой срез, нижний срез, середина переда. Контурные срезы рукава: окат рукава, боковые срезы и нижний срез.
Билет № 14.
Какими способами можно обработать вырез горловины и пройм в блузке без рукавов и воротника.
Вырез горловины и пройм в блузке без рукавов и воротника обрабатывают подкройной обтачкой шириной 3-4 см. Направление долевой нити на блузке и обтачке должно совпадать. Обтачку накладываем на лицевую сторону, наметываем и настрачиваем на 5-6 см. от отрезного края. Обтачку выворачиваем, в местах закругления делаем надсечки, хорошо выметываем и прострачиваем. Проймы и горловину блузки также можно обработать еще косой обтачкой или бейкой.
Влажно-тепловая обработка изделий из натурального шелка и химического волокна.
При влажно-тепловой обработке шелковые ткани дают большую усадку. Утюжат шелковые ткани по долевой нити, при этом ткань не должна быть пересушена. Терморегулятор ставят на указатель «шелковые ткани». Ткани из искусственного шелка утюжить нужно очень осторожно. Изделия утюжат по долевой нити с изнаночной стороны, ткань не должна быть пересушена. Терморегулятор утюга ставят на указатель «химические ткани» или «капрон».
Стачать косые обтачки и рассказать о правилах их соединения.
Косые обтачки выкраивают по косой линии ткани. Косые обтачки соединяют в одну полоску по долевой нити стачным швом. Ширина шва 5-7 мм. Перепустить уголки на ширину шва, сметать, стачать, разутюжить шов, срезать уголки.
Билет № 15.
Рассказать, почему в швейной машине происходит обрыв верхней нити. Как это исправить.
Обрыв верхней нити может происходить по следующим причинам:
1. неправильно заправлена верхняя нить или сильное натяжение верхней нити.
2. неправильно вставлена игла, тупая игла.
3. плохое качество ниток.
4. неправильно подобрана нитка к номеру иглы.
Из чего изготавливается льняная ткань и каковы ее свойства.
Лён – это однолетнее травянистое растение. Его выращивают для получения волокон, которые находятся в стебле. Длина стеблей льна 35-100 см.
Ткани из льна суровые, прочные, не тянутся по утку, гладкие, блестящие, мнутся, хорошо впитывают влагу, быстро сохнут, легко отстирываются и утюжатся. Ткань из льны не следует пересушивать. Из льняной ткани изготавливают постельное белье, скатерти, полотенца, шторы, летнюю одежду и другие швейные изделия.
Определить и назвать виды обтачек на образцах.
Обтачка – это полоска ткани для обработки срезов изделия и для отделки деталей изделия. Длина обтачки равна длине обрабатываемого среза. Ширина обтачки может быть от 2 до 5 см. Обтачка может состоять из одной детали (цельнокроеная обтачка) или стачиваться из нескольких полосок ткани. Обтачки бывают долевые, поперечные, косые, подкройные.
ГОСТ 29104.1-91
Группа М09
МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ
ТКАНИ ТЕХНИЧЕСКИЕ
Методы определения линейных размеров,
линейной и поверхностной плотностей
Industrial fabrics.
Methods for determination of linear dimensions,
linear and surface density
МКС 59.080.30
ОКСТУ 8209, 8309
Дата введения 1993-01-01
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДАННЫЕ
1. РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Государственным комитетом по легкой промышленности при Госплане СССР
РАЗРАБОТЧИКИ
В.В.Стулов, канд. техн. наук; Г.К.Щеникова
2. УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Постановлением Комитета стандартизации и метрологии СССР от 27.09.91 N 1538
3. ВЗАМЕН ГОСТ 3811-72 в части технических тканей
4. ССЫЛОЧНЫЕ НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ
Номер пункта |
|
1.1.1, 2.2, 3.2 |
|
1.1.1, 2.2, 3.2 |
|
5. ПЕРЕИЗДАНИЕ. Сентябрь 2004 г.
Настоящий стандарт распространяется на технические ткани и устанавливает методы определения линейных размеров, линейной и поверхностной плотностей.
Термины, применяемые в настоящем стандарте, и их пояснения приведены в приложении 1.
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ И ШИРИНЫ ТКАНИ В РУЛОНЕ ИЛИ КУСКЕ
1.1. Аппаратура
1.1.1.
машину мерильную или контрольно-мерильную по ГОСТ 27641 ;
стол горизонтальный мерильный длиной не менее 3 м и шириной, превышающей ширину ткани. На столе в продольном направлении должны быть отмечены участки длиной 1 м с погрешностью ±1 мм. Поверхность стола должна быть гладкой и ровной;
ГОСТ 7502 с ценой деления 1 мм;
линейку измерительную по ГОСТ 427 длиной не менее 0,5 м.
1.1.2. При возникновении разногласий применяют горизонтальный мерильный стол.
1.2. Подготовка к испытанию
Испытания проводят в климатических условиях по ГОСТ 10681 . Перед испытанием рулоны или куски ткани предварительно выдерживают в этих условиях не менее 24 ч.
1.3. Проведение испытаний
1.3.1. Определение длины ткани в рулоне или куске
1.3.1.1. Длину ткани в рулоне или куске определяют на мерильной или контрольно-мерильной машине по счетчику, который перед началом испытания устанавливают на нуле.
1.3.1.2. При определении длины на мерильном столе измеряемый рулон или кусок ткани располагают на горизонтальной поверхности стола так, чтобы измеряемая и измеренная части рулона или куска находились на одной плоскости и на одном уровне. Измерение проводят периодическим расправлением без натяжения складок и морщин ткани на столе параллельно измерительной шкале.
Длину последнего участка, оказавшегося менее 1 м, измеряют линейкой с погрешностью ±1 мм.
При определении длины ткани в куске, сложенной накладками, находят среднюю длину одной накладки измерением расстояния между линиями сгиба куска, расправленного без натяжения, в пяти местах с погрешностью ±1 мм.
Длину последней неполной накладки измеряют металлической линейкой с погрешностью ±1 мм.
1.3.2. Определение ширины ткани в рулоне или куске
1.3.2.1. Измерение ширины ткани в рулоне или куске на мерильной или контрольно-мерильной машине проводят в момент ее останова измерительной линейкой, установленной на машине, или рулеткой.
1.3.2.2. При определении ширины на мерильном горизонтальном столе измеряемую часть рулона или куска ткани раскладывают на поверхности стола так же, как и при измерении длины.
Ширину измеряют металлической рулеткой или линейкой, располагая их перпендикулярно кромкам.
1.3.2.3. Ширину ткани в рулоне или куске измеряют на каждых 50 м в пяти местах, равномерно расположенных по длине рулона или куска, но не менее 1,5 м от его концов.
При длине ткани в рулоне или куске менее 50 м ширину измеряют в трех местах.
При возникновении разногласий ширину измеряют на каждых 20 м в десяти местах и в пяти местах при длине ткани в рулоне или куске менее 20 м.
1.3.2.4. Ширину ткани, изготовленной на пневматических ткацких станках, измеряют без учета бахромы кромок.
1.3.2.5. Ширину ткани в рулоне или куске измеряют с погрешностью ±0,1 см.
1.4. Обработка результатов
1.4.1. За длину ткани в рулоне или куске принимают количество полных метров ткани и прибавляют длину участка, оказавшегося менее 1 м.
За длину ткани в куске, сложенной накладками, принимают среднюю длину одной накладки, умноженную на количество накладок, и прибавляют длину последней неполной накладки.
1.4.2. За ширину ткани в рулоне или куске, выраженную в сантиметрах, принимают среднеарифметическое значение результатов всех измерений.
2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИНЕЙНОЙ И ПОВЕРХНОСТНОЙ ПЛОТНОСТЕЙ ТКАНИ
2.1. Метод отбора проб
Отбор проб - по ГОСТ 29104.0 со следующим дополнением: длина точечной пробы должна быть не менее 0,5 м.
2.2. Аппаратура
Для проведения испытания применяют:
стол с горизонтальной гладкой поверхностью, превышающей размеры точечной пробы;
весы с погрешностью взвешивания не более 0,5% измеряемой массы по ГОСТ 24104 * или другой нормативно-технической документации;
________________
* С июля 2002 г. введен в действие ГОСТ 24104-2001 .
рулетку измерительную металлическую плоскую по ГОСТ 7502 с ценой деления 1 мм;
линейку измерительную по ГОСТ 427 длиной не менее 0,5 м.
2.3. Подготовка к испытанию
Испытание проводят в климатических условиях по ГОСТ 10681 . Перед испытанием каждую точечную пробу раскладывают на горизонтальном столе и выдерживают в климатических условиях по ГОСТ 10681 не менее 24 ч. Допускается укладывать точечные пробы друг на друга.
2.4. Проведение испытаний
2.4.1. Для определения линейной и поверхностной плотностей измеряют длину и ширину точечной пробы, а затем взвешивают ее.
2.4.2. Определение длины точечной пробы
Точечной пробе придают форму прямоугольника, раскладывают на горизонтальной гладкой поверхности стола и по ее концам перпендикулярно кромке проводят две поперечные линии.
Длину точечной пробы измеряют измерительной металлической линейкой или рулеткой с погрешностью ±0,1 см в трех местах: посередине и на расстоянии 5 см от кромки с каждой стороны.
2.4.3. Определение ширины точечной пробы
Точечную пробу раскладывают и расправляют на гладкой горизонтальной поверхности стола.
Ширину точечной пробы измеряют измерительной металлической рулеткой или линейкой с погрешностью ±0,1 мм в трех местах: посередине и на расстоянии 5 см от линии среза.
Рулетку или линейку при измерении ширины располагают перпендикулярно кромкам.
2.4.4. Каждую точечную пробу взвешивают на весах с погрешностью не более 0,5% измеряемой массы.
Массу точечной пробы ткани, выработанной на пневматическом ткацком станке, определяют с учетом бахромы кромки.
2.5. Обработка результатов
2.5.1. За длину и ширину точечной пробы, выраженную в сантиметрах, принимают среднеарифметическое значение результатов трех измерений.
2.5.2. Линейную плотность точечной пробы в г/м вычисляют по формуле
где - масса точечной пробы, г;
Средняя длина точечной пробы, см.
Вычисление проводят с точностью до второго десятичного знака с последующим округлением до первого десятичного знака.
За линейную плотность партии принимают среднеарифметическое значение линейной плотности всех точечных проб.
Вычисление проводят с точностью до первого десятичного знака с последующим округлением до целого числа.
2.5.3. Поверхностную плотность точечной пробы в г/м вычисляют по формуле
где - средняя ширина точечной пробы, см.
Вычисление проводят с точностью до второго десятичного знака с последующим округлением до первого десятичного знака.
За поверхностную плотность партии принимают среднеарифметическое значение поверхностной плотности всех точечных проб.
Вычисление проводят с точностью до первого десятичного знака с последующим округлением до целого числа.
3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ШИРИНЫ КРОМКИ
3.1. Отбор проб
Отбор проб - по п.2.1.
3.2. Аппаратура
Для проведения испытания применяют:
рулетку измерительную металлическую плоскую по ГОСТ 7502 с ценой деления 1 мм;
линейку измерительную по ГОСТ 427 .
3.3. Подготовка к испытанию
Подготовка к испытанию - по п.2.3.
3.4. Проведение испытания
Точечную пробу раскладывают на горизонтальной гладкой поверхности стола.
Ширину кромки измеряют металлической рулеткой или линейкой с погрешностью ±1 см, располагая их перпендикулярно кромке.
При определении ширины кромки проводят по три измерения с каждой стороны.
3.5. Обработка результатов
За ширину кромки принимают среднеарифметическое значение результатов всех измерений.
Вычисление проводят с точностью до первого десятичного знака с последующим округлением до целого числа.
4. Результаты испытаний записывают в протокол в соответствии с приложением 2.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (справочное). ТЕРМИНЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В НАСТОЯЩЕМ СТАНДАРТЕ, И ИХ ПОЯСНЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Справочное
Термин | Пояснение |
Длина ткани в рулоне (куске) | Расстояние между началом и концом рулона (куска) |
Ширина ткани в рулоне (куске) | Расстояние между двумя краями полотна ткани вместе с кромками или без них в направлении, перпендикулярном нитям основы |
Длина точечной пробы | Расстояние между началом и концом точечной пробы по нитям основы |
Ширина кромки | Расстояние между двумя крайними нитями кромки, измеренное перпендикулярно нитям основы с учетом их толщины |
Линейная плотность ткани | Масса одного метра длины ткани |
Поверхностная плотность ткани | Масса ткани площадью 1 м |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 (обязательное). ПРОТОКОЛ ИСПЫТАНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Обязательное
Протокол испытания должен содержать:
наименование ткани;
номер партии;
длину ткани в рулоне или куске, м;
среднеарифметическое значение ширины ткани в рулоне или куске, см;
среднеарифметическое значение линейной плотности ткани, г/м;
среднеарифметическое значение поверхностной плотности ткани, г/м;
среднеарифметическое значение ширины кромки, см;
дату проведения испытания;
подпись проводившего испытание.
Электронный текст документа
подготовлен ЗАО "Кодекс" и сверен по:
официальное издание
М.: ИПК Издательство стандартов, 2004
