発行日:2017-12-07
ファンファーレが鳴り、司会者が会場に入場。
音楽が流れています。
プレゼンター：
さて、以上です、時間が来ました、
誰もが待ち望んでいたもの
そしてそれは喜びから織られています、
しかし、そこには悲しみが混じっていた。
悲しみが今日もここにある
誰も隠しません
やっぱり、別れの時が来たんだね
必然的に来る
子どもたちのいる家と一緒に
上げた
その中には喜びも悲しみもあり、
男たちはここに住んでいた。
そしてみんなは覚えているだろう
長い年月を経て成長し、
幼稚園にはどうやって行きましたか？
どんな天候でも、
彼らはおとぎ話を信じ、友達で、夢を見て、
そしてなんと予想外に突然
私たちは大人になりました。
子供が最後の行を入力します。
子供 1:
波がどれほど丁寧に砂の痕跡を洗い流していくのか、
だから子供時代は静かに私から離れていきます。
今ではただの夢になるだろう
そして私は彼にこう叫びます。 私に別れを告げてください。」
そして私はこの地元の桟橋を何度も思い出すでしょう。
日の出と目の光が出会う場所
彼らが魔法を信じている場所、奇跡と友達である場所、
おとぎ話が現実に訪れる場所！
子供 2:
太陽の光で暖められるところでは、
船は桟橋にいます、
最も明るい島があります。
この島は私たちの幼稚園です！
次の子が最後の行に入ります。
子供 3:
こちらは雲一つ見えず、
ここは笑顔で賑わっていて、
夢を航海する
子供の頃の船が出航します！
次の子が最後の行に入ります。
子供 4:
そして私たちの船は去っていきます
輝かしい帆が私たちを夢へと誘う、
でも、この桟橋は忘れられない、
幼稚園さん、また来ますね！
次の子が最後の行に入ります。
子供5:
今日は幼稚園の様子をご紹介したいと思います。
就学前の子供時代を過ごした船が去っていきます。
おもちゃとセモリナ粥を手放し、
グループと一緒に、観客と一緒に、ガールフレンドと一緒に、そして乳母と一緒に。
次の子が最後の行に入ります。
子供6:
私たちは愛する家の壁を離れることになります...
私たちにとってはすべてが大切で、すべてはドロップにとって馴染みのあるもので、
私たちは先生たちと永遠に別れることになりますが、
私たちは子供時代を置き去りにしています。
次の子が最後の行に入ります。
子供7:
就学前の子供時代を過ごした船は去っていきます、
私たちの大好きな幼稚園をもっと詳しく見ていきたいと思います。
私たちは学校で勉強し、賢くなり、成長し、
しかし、私たちは友達や幼稚園のことを思い出します。
子供 1:
嵐の波がどんなに船を揺さぶろうとも、
港が何度花火で出迎えても
大切な桟橋がどれだけ待っていても
始まりの始まりがあります - この庭は私たちと私たちの子供たちのものです。
子供 2:
とても幸運！
たとえ別れを言うのが辛くても
優しく迎えてくれたあの島と、
そして夜長い間、僕らは夢を見るだろう
私たちの幼稚園桟橋をハッピーにしましょう！
子供 3:
全て完了です！ 水上で船を出します。
滑走路は空いていて、少し悲しかったようです。
船はゼロからビジネスを開始する必要があります。
つまり、全速力で前進し、竜骨の下 7 フィートです。
プレゼンター：
そして、私たち親愛なる卒業生は、今日、「幼年期」と呼ばれる美しい船に乗って、単なる航海ではなく、学園地への旅に出なければなりません。
子供 4:
しかし、どうやって彼女を見つけられるのでしょうか？
プレゼンター：
虹はスクールランドを見つけるのに役立ちます。
子供5:
しかし昨日、海ではひどい嵐が起こり、虹のすべての色がさまざまな島々に散らばりました。
プレゼンター：
スクールランドに行くには、虹の 7 色をすべて見つけて集めなければなりません。
ナビゲーター:
さて、出発する時間です。 指揮、船長。
キャプテン：
皆さん船旅の準備はできていますか？
子供たち：
準備ができて！
キャプテン：
気分はどうですか？
子供たち：
で！
キャプテン：
ワン・フォー・オール…
子供たち：
そしてすべては一人のために！
子供 1:
出航中です！ 私たちにとってさよならを言うのは難しい
優しく迎えてくれたあの島と
彼が私たちを育ててくれて、長い間私たちのことを夢見てくれることを
うちの幼稚園の桟橋は穏やかです。
子供 2:
さようなら、ククランディア国。
面白いフィクションランド、
私たちは波に乗って航海しています、
私たちは学校の国へ航海中です
遠いファーストクラスへ
私たちの船で。
船の音が聞こえる。
キャプテン：
ナビゲーター:
前は全速力です！
海の音が聞こえてきます。
船長：（双眼鏡を覗いて）
目の前には海しかない！
ナビゲーター:
カモメの鳴き声だけ！
キャプテン：
カモメは美しい鳥です、
とても美しい飛行 -
彼女から学べたらいいのに
大空も大好きです...
カモメの鳴き声が聞こえてきます。
カモメたちの音楽に合わせてカモメたちが登場します。
カモメの踊り。
カモメ I:
皆さん、私たちの島ではここ一か月間、土砂降りの雨が降り続いています。
チャイカⅡ：
光も暖かさも足りません。
カモメ I:
あなたが虹の黄色を探していることはわかります。
チャイカⅡ：
雲を消して太陽を空に戻すのを手伝ってくれたら、虹の黄色をあげましょう。
子どもたちは打楽器オーケストラで演奏します。
カモメ I:
私たちの不幸を助け、太陽を空に返してくれてありがとう。
チャイカⅡ：
このためには、虹の黄色を使用します。
彼らはプレゼンターに黄色い風船を渡します。
カモメ:
私たちも一緒に連れて行ってください！
プレゼンター：
皆さん、カモメも連れて行きませんか？
子供たち：
はい！
カモメが船に乗り込みます。
キャプテン：
ナビゲーター:
前は全速力です！
海の音と音楽が聞こえてきます。
サン＝サーンスの管弦楽劇『水族館』が流れ、組曲『動物の謝肉祭』と海の王が登場。 子供たちは海王の王国にいることに気づきます。 海王が出てくる。
海の王:
誰があえて私の王国に来たでしょうか？
プレゼンター：
こんにちは、海王です。 私たちが招待されていないことを怒らないでください。強制される必要があります。
海の王:
このニーズは何でしょうか？ これは知りません！
プレゼンター：
私たちの子供たちは、昨日の嵐で散らばった七色の虹を探しています。 おそらく虹の色があなたの王国に飛び込んできたのでしょう。 それを私たちにくれませんか？
海の王:
欲しいものを見てください！ そして一般的に、なぜそれが必要なのでしょうか？
プレゼンター：
虹の7色をすべて見つけないと、スクールランドに入ることができません。
海の王:
はい、私は虹の緑色を持っていますが、あなたが私の謎を推測できる場合にのみそれを差し上げます。
プレゼンター：
まあ、彼らならできると思うよ。
海の王:
それからそれを保持してください。
先生になぞなぞを出します。
先生はなぞなぞを出します。
- もうすぐ、明るく居心地の良いクラスがあなたを迎えます... (クラス)
- ページ上の文字はすべて A から Z まであります... (入門書)
- すべての生徒は学校に持っていくべきです... (日記)
- 手で書くために、私たちは... (ノート) を用意します。
- あなたの真っ赤に彩られたアルバムがここにあります... (鉛筆)
突然いなくなってしまわないように、入れておこう…（筆箱）
- すべてを知っているなら、学校で... (5) を取得します
- ベルが鳴ったら、それは終わりを意味します…（教訓）。
海の王:
よくやった、すべての謎を解決しました。 こちらはレインボーグリーンのボールです。
緑色の風船をプレゼントします。
海の王:
みんな、私を連れて行ってください。 スクールランドにも行ってみたいです。
プレゼンター：
さて、海王も連れて行きましょうか？
子供たち：
はい！
海の王が船に乗り込みます。
キャプテン：
係留索を外し、錨を上げ、全速力で前進しましょう！
ナビゲーター:
前は全速力です！
海の音と音楽が聞こえてきます。
プレゼンター：
ナビゲーター、この先には何が見えますか？
ナビゲーター:
すべてが穏やかで、海は完全に穏やかです。
キャプテン：
ナビゲーター、全速力で進んでください！
ナビゲーター:
前は全速力です！ （海の音と音楽が聞こえます）
潮騒に合わせて、ボールを持った金魚が踊りながら登場します。
魚の踊り。
金魚：
親愛なる旅行者の皆さん、こんにちは！ スクールランドに行くために虹の色を集めているのは知っています。 あなたの願いを叶えて、虹の紫色を贈りたいと思います。 しかし、私が本当に知りたいのは、子供たちが学校に行く準備ができているかどうか、そして学校に何が必要かを知っているかどうかです。
プレゼンター：
それでは、「ブリーフケースを集めれば、すべてが自分でわかります」というゲームをプレイします。
ゲーム「ブリーフケースを集めよう」。
内容: 子供たちはテーブルから必要なものを運び、おもちゃを残したままブリーフケースに入れます。
金魚：
さて、あなたは学校に行く準備ができているようですね。スクールランドに行くのをお手伝いします。
金魚は紫色のボールをあげます。
プレゼンター：
私たちを学園島に連れて行ってくれませんか？
金魚：
喜んで！
プレゼンター：
さあ、船長の命令だ！
船長: 係留索を外し、錨を上げ、全速力で前進してください!
ナビゲーター: 全速力で進んでください!
映画「パイレーツ・オブ・カリビアン」のサウンドトラックが流れ、海賊（大人）が登場。
海賊：
バンバン！ 他に誰がここに来ましたか！
プレゼンター：
スクールランドに行くのに役立つ虹の色を探しています。
そして、あなたはだれですか？
海賊I:
そして私たちは勇敢で強い海賊です。 彼らは田舎の学校に行きたかったのですが、それは無理です！
プレゼンター：
さて、どうやって？
海賊 II:
そしてこんな感じで！ 退屈だよ！ 私たちは長年にわたって海や海を歩いてきました。 喜びも娯楽もありません。 私たちは疲れています。 休日の魂が必要です。 ダンスで私たちを喜ばせてくれたら、虹の色をあげましょう。
プレゼンター：
さて、海賊たちを喜ばせるにはどうすればいいでしょうか？
子供たち：
はい！
バニーダンス。
海賊I:
ああ、彼らは私を笑わせてくれました！
海賊 II:
ああ、あなたは私を幸せにしてくれました！
海賊I:
まあ、虹の色は青のままにしておきます。
青い風船をプレゼントします。
海賊 II:
さて、お別れの時間です。
海賊I:
スクールランドへの楽しい旅を。
キャプテン：
係留索を外し、錨を上げ、全速力で前進しましょう！
ナビゲーター:
前方には全速力が待っています。
船はバミューダトライアングルに接近します。 ヴォジャノイとキキモラとレシムが音楽に合わせて踊りながら出てくる。
水：
誰が私のところに来たの？ で、何がのぞみ？
プレゼンター：
こんにちは、マーマンです。 スクールランドに行くために虹の七色を探しています。
すでに2色を見つけました。 昨日の嵐の中で、また虹の色がやって来たのではないでしょうか？
ヴォジャノイ: それで、あなたにあげたのです。 まずは私、キキモラとレシーと遊んでください。
プレゼンター：
どのゲームをプレイすることをお勧めしますか?
水：
「Amazing Fishing」というゲームをプレイします。 キキモラとレシーは別の側からボールを投げます。これは私の夕食の魚です。 そしてそれを特別な水差しで捕まえます。 たくさん釣ったら虹のオレンジ色をあげますよ。 そう、私に魚を釣ってもらえなければ、虹の色は決して見えないのです！
プレゼンター：
皆さん、試してみませんか？
子供たち：
はい！
素晴らしい釣りゲーム。
内容：子どもたちはジュースを持ってキャッチボールをします。
ゲーム終了後、ヴォジャノイはオレンジ色の風船をプレゼントします。
水：
あなたはスクールランドに行くのですから、私たちも一緒に連れて行ってください、私たちも学びたいのです。
プレゼンター：
さて、皆さん、ヴォジャノイ、キキモラ、レシーを連れて行きませんか？
子供たち：
はい！
プレゼンター：
船に乗り込みます。
キャプテン：
係留索を外し、錨を上げ、全速力で前進しましょう！
ナビゲーター:
前は全速力です！
船長：（双眼鏡を覗いて）
海までの距離が遠くて、気が付くと海の中に島がある…。
やめましょうか、友達？
子供たち：
はい！
海の音と音楽が聞こえてきます。
音楽が鳴り、ロビンソンは白いスカーフを持って音楽監督の指示から走り出す。
ロビンソン:
船、船。 ここここ。 万歳。 万歳。 こんにちは、私の名前はロビンソンです。
プレゼンター：
こんにちは、ロビンソン！
ロビンソン:
ゲストが来てとてもうれしいです。ついに誰かが私の島に来てくれました。 みんななんて美しくてエレガントなんだろう。 迷っていますか？
プレゼンター：
スクールランドに行くために虹の色を探しています。 ひょっとして彼女の色を見たことがありますか？
ロビンソン:
わたしの島に虹色がひとつ飛んできた、あなたにあげるけど、あなたの登場が嬉しくて歌って踊りたい。
プレゼンター：
さて、ロビンソン、楽しいダンスを一つお届けしたいと思います。 あなたも私たちと一緒に演奏してみませんか。
「学校がなかったら」を踊ります。
ロビンソンは赤いボールを手放します。
プレゼンター：
みんな、ロビンソンを連れて行こうよ、彼はここで悲しくて寂しいから？
子供たち：
はい。
プレゼンター：
ロビンソン、私たちの船に乗ってください。
キャプテン：
係留索を外し、錨を上げ、全速力で前進しましょう！
ナビゲーター:
前は全速力です！
プレゼンター：
皆さん、私たちは「幼少期」の島を過ぎて航海中です。 もしかしたら虹の最後の色があるかも？
キャプテン：
「幼年期」の島へ向かう。
ナビゲーター:
島へのコース「幼年期」があります。
プレゼンター：
友達が手を振ってくれています！ 彼らは私たちに何かを伝えたいのです。
子供：
昨日、このボールが私たちのグループに飛んできました。 それが虹に欠けているものだと私たちは考えています。
彼らはそれをプレゼンターに渡します。
子供：
そして私たちもそうなりたいと思っています。 学校の教えを聞くためですか？
「学校では何を教えているの?」という歌。
子どもたちはそれぞれの場所へ向かいます。
音楽に合わせて知識の女王が登場。
知識の女王:
よくやった、あなたには小学生になる資格があります。 特にこの日のために、知識の女王である私は法令を発令しました。 宣言させてください...
知識の女王の布告。
この法令により、知識の女王である私は、学校「ソルヌィシュコ」の上級グループの卒業生を学童に捧げます。
これからは毎日学校に行って「4」と「5」だけを取らなければなりません！
一生懸命で礼儀正しい１年生になれるよう指導していきます！
学校前の夏には、遊んだり日光浴をしたりするだけでなく、おとぎ話を読んだりしてください！
大好きな幼稚園を忘れずにぜひ遊びに来てください！
今日からあなたたちは未就学児ではなく、一年生です！
あなたの健康と成功を祈っています！
男の子たちは女の子たちを虹の下を歩くように誘います。 彼らは円になってペアで立っています。
ダンス「ワルツ」
彼らは女の子たちを自分の場所までエスコートします。
「さよなら幼稚園！」の歌。
子供 1:
幼稚園は私たちに温かさを与えてくれました
そして悲しみを影に追いやった、
ここには常に善良な精神が君臨しており、
ここでは毎日が休日です！
子供 2:
私たちの幼稚園、さようなら
私たちの大切な、陽気な家！
私たちは別れを泣かない
私たちはもうすぐ学校に行きます！
子供 3:
机たちは長い旅に出た、
今後はさらに急なスタートが待っていますが、
そして彼らはもっと深刻になるでしょうが、今のところは...
すべては学校の鐘から始まります。
星への道、海の秘密。
遅かれ早かれ、あらゆることが起こるだろう、
今のところはすべてが目の前にあります！
子供 4:
今、私たちは年をとりました、そしてもっと年をとって、
私たちは毎日、そしてあらゆる瞬間に成長します！
人生は私たちを前進させ、道は私たちを呼びます -
知識の世界はとても広大で素晴らしいです！
子供5:
未来はすぐそこまで来ています、
夢が現実になる！
私たちは力を増していくひよこのようなものですが、
身長に必要なのはどれだ！
子供6:
太陽がもっと寛大にあなたを照らしますように、
近くにいる人たちからも、遠くにいる人たちからも
ペットを学校に通わせているあなたへ。
私たちは天から地へ弓を送ります！
子供7:
今日はありがとうと言いましょう
私たちを気にかけてくださった皆様へ
まずは先生方へ
彼らの仕事は簡単ではありませんが、必要なことです。
子供 1:
いつもどこにでも誰がいるのか教えてください
清潔さを気にしますか？
ありがとう、親愛なる乳母
愛情と注目のために。
子供 2:
どうもありがとう
弊社の責任者
というのも、毎年
私たちの幼稚園はさらに美しくなります！
子供 3:
毎日がここにあるから
新たな活力を持って創造されました
私たちの先輩の先生へ
どうもありがとう！
子供 4:
踊ってくれた人たち、ありがとう。
退屈を知らずに歌うことを教えた人は、
あなたをアートの世界に導いたのは誰ですか
彼は私たちに色と踊る音を与えてくれました。
子供5:
シェフの皆様、ありがとうございました
おいしいスープやシリアルに！
これ以上美しいベッドはないから
親愛なる洗濯屋さんに感謝します！
子供6:
親愛なる皆さん、ご心配いただきありがとうございます。
愛情と笑顔と温かさのために
あなたの大変な努力に対して
私たちはあなたにすべてに「ありがとう」を言います！
プレゼンター：
そして今、エキサイティングな瞬間です - 幼稚園の終わりについての記念アルバムの発表です。
人生初の賞が授与される――
アルバム『幼稚園卒業おめでとう』
たくさんのご褒美がありますように
しかし、このアルバムは宝物よりも価値があります。
そしてプレゼンテーションのフロアはマネージャーに与えられます。
マネージャー：
子どもたちは通学路を出発し、
しかし、私たちの一部はそれらの中に残っています。
幼稚園から、学校の敷居から
彼らを学校へ見送ります、いい時間ですね！
親愛なる皆さん、私たちはあなた方の願いを込めて、
学び、成長し、新しい友達と出会いましょう。
私たちはいつもあなたをとても誇りに思います
人生の階段を果敢に歩もう！
卒業証書が授与されます。
プレゼンター：
さて、今、私たちの子供たちは従業員の配慮と忍耐に感謝するでしょう。
（子どもたちから従業員全員に花が贈られます）。
プレゼンター：
そして今、私たちは皆一緒に外に出て、子供時代を手放します。それは今、この美しい虹色の風船の中にあります。
タチアナ・パシュコ
私たちのことについての最初の投稿 卒業飾り夕方は幼稚園で。
私がテーマを選びました」 海の冒険" そして それに応じてすべてを手配した。 難しいのは、私たちには音楽ホールがなく、すべてを室内で行うことです。 グループ、でも先生たちが手伝ってくれて、ありがとう！
背景には「出航しよう、出航しよう！学校の国が待っているよ」の文字を切り抜いて描きました。 帆船と灯台は事務用紙を印刷して貼り合わせています。 V 装飾にシフォンを使用、チュール、メッシュ、光沢のある生地。 クレープ紙を短冊状に切ります。 彼女に 窓や開口部には装飾が施されています、即席の「ステージ」から親を引き離す （アーチ状に）。 天井の下には人形があります 海軍の募集。 シャンデリアにはチュールとカモメのモビールが飾られています。 子どもたちの動きから、とても綺麗に回転していました。
太陽、雲、カモメがボール紙に描かれ、ペイントされ、切り取られます。 全て両面テープで固定してありました。 あまり強くなく、何かが落ちましたが、全体的にはよく持ちこたえました。
フォトゾーンでは、大きなボール紙の船を切り抜いてペイントしました。 窓から顔を突っ込むこともできますが、休日で時間がなかったので、子供たちの写真を撮るのを忘れました。 導きの星は、モジュール折り紙技術を使用して紙で作られ、新年のクラッカーの色とりどりの星で飾られています。
両親の近くの壁は魚や肖像画で飾られていた 卒業生、プレートだけでなく、 海上生活。 男たちはこの仕事をしました。
注意したいのは 装飾廃材を使って自分たちで作りました。 両親はアーチを作るためのボールだけを購入しました。 そうですね、生地は家から持ってきたものです。
私たちが得たものを判断する 彼ら自身:)
このトピックに関する出版物:
学校卒業 - 2016 年「エメラルドシティの冒険」 (A. ヴォルコフのおとぎ話に基づく) 登場人物: プレゼンター、ルコモール、妖精、エリー、トトシカ、。
上級グループ「海の深さ」のレッスンノート「海の深さ」年長組。 目標: - 未就学児の環境への関心を維持し、子どもたちの好奇心を満たします。
中間グループ「海の動物」の認知発達に関するレッスンの概要 プログラムの目的: 教育: - 知識を豊かにする。
プロム用のグループ装飾。 フォトレポート。 親愛なる同僚の皆さん、こんにちは！ それで私たちは卒業パーティーを開きました。 たくさんの時間を費やしました。
別れの瞬間が近づいていますが、私たち友人は悲しむことはありません、幼稚園は家族のように私たちの人生に永遠に残ります。 閉まります。
親愛なる同僚の皆さん！ もうすぐ、幼稚園ではプロムや夕方のイベントが開催されるようになります。 幼稚園の卒業式は…
また卒業ですね！ いつものように、みんな興奮してリハーサルをしています！ 会場を彩ります！ たまたまですが、今年は音楽監督にとって特に難しい年です。
船上での卒業パーティー。 幼児教育機関向けのシナリオ
Sefershaeva Alfiya Askhatovna、MBDOU「統合幼稚園 No. 99」音楽監督、カザン素材の説明:卒業生にとって卒業は本当に奇跡であり、予期せぬことであり、同時に待望されています。 この祝日は、大人、子供、教師の長年の努力の成果を表します。 もちろん、子供たちが自分でパフォーマンスを演じ、演技能力を発揮し、その才能で両親を驚かせるので、それは長い間記憶されるでしょう。 海賊アイボリットの明るい役を大人が演じる
目標：
- 興味深く、教育的で、子供時代への別れを祝う素晴らしいお祝いを手配します。
- 共同活動から子供たちにポジティブな感情を呼び起こす。
- 自分のグループ、幼稚園に対する誇りを育みます。
- 心理的な快適さの創出。
タスク:
- 知的潜在力、想像力の開発と刺激
子どもたちの芸術的創造性。
- それぞれの子どもたちの創造的な可能性を明らかにする。
- 両親にそれぞれの新しい創造的な側面を見せてください。
船上のプロム
ホールは航海をテーマにした華やかな装飾が施されており、中央の中央壁近くには船があります。ホスト：親愛なるお父さん、お母さん、祖父母の皆様。 今日、私たちは皆、別れの時が来たので少し悲しいです。 残されたのは、驚くべき発見の世界へのエキサイティングな旅に満ちた、素晴らしくて楽しい日々です。 大人の学校生活への道のりは険しいです。
お別れ休暇が始まりますが、
私たちは子供たちに庭に別れを告げるよう勧めます。
それで、会いましょう - ここにそれらがあります:
私たちの素敵な卒業生たち！
厳粛な音楽が響き、子供たちがホールに入り、中央の壁の近くで半円形にペアで整列します
子供 1:今日は悲しくもあり、嬉しくもある特別な日です。
私たちは成長しました、私たちは成長しました、学校に行きましょう。
子供 2:私たちは庭で歌ったり踊ったりして幸せな生活を送りました。
そして彼らは自分たちがどれほど大きくなったのかさえ気づいていませんでした。
子供 3:ここでは、私たちは毎時間、暖かさ、配慮、愛情を与えられました。
私たちの誰もが、まるでおとぎ話の中に入ってきたかのように、この家にやって来ました。
子供 4:庭、最も親愛なる人々と別れるのはつらいことです。
でも、今は学生なので泣くのはよくありません。
子供5:私たちは大好きな幼稚園への愛を決してやめません。
それでも、私たちは大きくなったので、別れを告げます。
歌「さようなら、幼稚園！」 sl. Z.ペトロワ、音楽。 L. シデルニコワ
子供6:学校の夢をとても見て、日中も夜も考えていました。
素晴らしい日が来ました - 私は一年生になりました。
子供 7:私たちはもう未就学児ではありません、私たちは真剣な男です
そして私たちは勉強するのが怠け者ではありません、私たちはこの日を覚えています
子供8:初めて、初めて真剣な顔で、
この日、私たちは大人たちと対等に立ち上がります。
子供9:この日、庭園と中庭が私たちを待っていませんように。
私たちはもう学生です、私たちは小学生です、私たちは小学生です！
子供 10:はじめて、初めて、長い旅に出よう
海が轟音を立てても、私たちは舵を握ることができます。
子供11:バミューダトライアングルをどこかで待たせて、
私たちはもう未就学児ではないので、
全て：私たちは小学生です、小学生です！
歌「私たちは学び始めています」の歌詞。 そして音楽 M.ヴァシリエワ。
子どもたちは音楽に合わせて椅子に座ります。
ホスト：皆さん、私たちの幼稚園に手紙が来ました。 それは次のとおりです（ショー）：「卒業生の皆さん、休暇をおめでとうございます。 あなたたちはもう子供ではありません - もうすぐ小学生になります。 知識の国「スコランディヤ」へご招待します。 しかし、そこに到達するのは簡単ではありません。困難と試練を乗り越え、意志と創意工夫を示さなければなりません。 私たちの国は海の向こうにあり、船でしか行くことができません。
それをあなたにお届けします。 皆様の成功をお祈りしております。 そして、私たちはあなたを待っています。 スクールランドの住人たちよ。」
さて、船はすでにありますが、乗組員はどこにいるのでしょうか？
船員:私たちはここにいる！ （起きる）
ホスト：そしてキャプテン！ 私はここにいます、そして船を操縦する準備ができています。
ダンス「蒸気船、どこにいるの？」
キャプテン：船の席に座ってください！ （子供たちは全員座ります）係留索は諦めろ！
甲板長:係留索をプレゼントします
キャプテン：錨を降ろせよ！
甲板長:アンカーを降ろす必要があります！
キャプテン：最高速で前へ！
甲板長:最高速で前へ！
キャプテン：右ハンドル！
甲板長:右舵があります！
キャプテン：それを維持する！
甲板長:それを維持する！
キャプテン：若者よ、何が行き過ぎているの？
キャビンボーイ（双眼鏡で見る）: 船長、島が見えます （音節を読みます）
シャリャイ・ヴァライ島、船長。
キャプテン：岸に係留します。
甲板長:海岸に係留所があります！
遊び心のある子供たちが出てきて、飛び跳ねたり、転がったり、飛び跳ねたりします。
ホスト：皆さん、この島の住人について知りましょう。
子供たち：こんにちは！
シャレー・ヴァリツィ：こんにちは！
ホスト：なんて楽しいんだろう。 あなたは誰ですか？
シャレー・ヴァリツィ：我々、遊び心のある人々よ！ 私たちはリラックスしたり、おしゃべりしたり、遊んだりするのが大好きです。
踊る、歩く。
ホスト：そして、私たちの子供たちもダンスが大好きです。 一緒に踊りましょう!?
子供たち：しましょう！
ダンス「SHALAY-VALYAY」 L.ヴァイクル
ホスト：ああ、そしてこの陽気な人々はなんて面白いんだろう。 素晴らしいダンサーたち！
しかし、私たちは道を歩み続ける時が来ました。
キャプテン：全員で船へ。
子どもたちは椅子に座り、「浮き」、客室乗務員は双眼鏡をのぞく
キャビンボーイ：船長、この先には別の島があります！
キャプテン：もっと近づいて泳いでください！
甲板長:近づく方法があります！
ホスト：ここはナヴルズ島、ここは永遠の春です！
DANCE「ORIENTAL BEAUTIES」グループ「Brilliant」とアーラシュ
彼らは浮かび、カモメは鳴き、客室乗務員は双眼鏡をのぞきます
キャプテン：若者よ、何が行き過ぎているの？
キャビンボーイ：まだ何も見えず、音楽だけが聞こえます。 なるほど！ なるほど！
ここはミュージックアイランドです
ホスト：この島にはミュージシャンが住んでいます。 彼らを訪ねてみませんか？
キャプテン：岸に係留してください！
甲板長:海岸に係留所があります！
歌「魔法の国」の歌詞。 アントノバと音楽。 A.ペレスココワ。
ホスト：この島の住民もオーケストラで演奏するのが大好きです。
V.A.の「トルコのロンド」 モーツァルト。
ホスト： Music Island は気に入りましたか? （子どもたちの答え）
でも、もう出発の時間です。
キャプテン：全員乗ってください！
全員が座り込み、悲鳴が聞こえ、AIBOLITが傘を持って走ってくる。
アイボリット：おい、船の上だ！ 私を乗せて！
急いでアフリカへ、急いで病気の動物のところへ！
キャプテン：そして何が起こった？
アイボリット：アフリカでは、みんな病気です。私が彼らのところに行く時間がなかったら、貧しい人々がいなくなってしまうかもしれません。
彼らは麻疹や腸炎にかかり、頭痛や喉の痛みを抱えています。
キャプテン：全部クリア！ アフリカに向けて進路を決めましょう！
甲板長:アフリカコースあります！
キャビンボーイ （双眼鏡で見る）： キャプテン！ マンボ島が見えます。そこにはマンゴーがたくさんあります。
一年中夏で、そこに住む人々は陽気です。
ダンス「マンボ」
キャプテン：左ハンドル車！
甲板長:左ハンドルもありますよ！
キャプテン：最高速で前へ！
甲板長:最高速で前へ！
キャプテン：アフリカへ直行！
キャビンボーイ （双眼鏡で見る）: 船長、小さな男が見えます!
パプア人の踊り。
アイボリット：親愛なるパプアンの皆さん、病気の動物がどこにいるか知っていますか？
パプア語:わかっています、ここにいます！
動物たちは頭と腕を下げ、足はかろうじて動くことができます。 動物は病気になります。 音楽が鳴り、AIBOLITはすぐに彼らを治療し始めます。彼は誰かに体温計を置き、誰かにビタミンを与えます-即興演奏が続きます。
動物:アイボリット博士、私たちを治してくれてありがとう。
アイボリット：親愛なる皆さん、健康でいてください。 そして何かあったら電報で
すぐに行きます。
悲鳴と騒音があり、海賊たちが駆け込んできます。
1 海賊:船が見えますか？
2 海賊:はい！
1 海賊:彼に追いつきましょう！
キャビンボーイ：船長、海の海賊に追われています！
キャプテン：最高速で前へ！
甲板長:最高速で前へ！
キャビンボーイ：島が見えてきました！
キャプテン：岸まで泳いでください！ そこで海賊から隠れます
甲板長:海岸まで泳ぐこともできます！
キャプテン：車を止める！
海賊:全員上陸！ ああ！ 私たちがいなかったら、彼らは英雄的な行為に惹かれたのですか?!
それだけだ、私たちは捕まった、もう私たちのいない場所はどこにもない。 彼らはどこに行きましたか？！
ホスト：スクールランドの国を探しています
1 海賊:ここはどんな国ですか？
ホスト：シュコランディヤは、彼らが読書を学ぶ魔法の知識の土地です。
書いたり数えたりして、そこでたくさんの新しくて興味深いことを学びます。
2 海賊:そこでは何もすることがありません。 あなたはすでにとても賢いのです！
1 海賊:むしろあなたを私たちの島に連れて行きたいです。 あなたは私たちに仕えてくれるでしょう！
2 海賊:あなたは私たちのために働いてくれるでしょう。 あなたは小屋の掃除をしてください、私はあなたを料理人に任命します、
そして寝る前におとぎ話をしてくれるでしょう。 (アイボリットを見た)あなたも、
ここで何をしているの？
アイボリット：そして、私はみんなと一緒に航海しています、もし誰かが途中で病気になったら、私が彼らを治します。
1 海賊:（手をこする）それは良い。 あなたは私たちをもてなしてくれるでしょう！
アイボリット：はい、お二人ともとても体調が悪いようですね！
海賊:私たちは？！ （当惑して顔を見合わせる）
アイボリット：はい！ そして、あなたはもうすぐ死ぬようです。
海賊:これは何ですか、博士、何を言っているのですか？
アイボリット：本当の本当！
1 海賊:ああ、本当です、目が腫れていますね。
2 海賊:そして舌が赤い！
両方：（涙ながらに）何をするべきだろう？
アイボリット：みんなで行きましょう、私があなたを癒します。
海賊:ああ、ずるい！ そして私たちはさらに賢くなったのです！ あなただけを解放します。
アイボリット：わかりました、同意します。 ちょっと見てみましょう... （体温計を置いて調べます）
はい！
海賊:良い？！
アイボリット：我々はあなたを助けることができる。
両方：万歳！ （ハグ）
アイボリット：決して強盗をしないと約束してください。
海賊:ほら、何がしたかったの?! さあ、早く私たちを治してください！
アイボリット：落ち着け、落ち着け！ さあ、この混合物を飲めば、あなたは全員です
病気はまるで人の手で消えるかのように消えていきます。 （薬とスプーンを渡す）
1 海賊はそれをスプーンに注いで飲みます。 2 海賊は瓶を持って喉から水を飲み、次に 1 というように続きます。
1 海賊:あれ、なぜか目がくっついてる。
2 海賊:私も。
彼らは背中を向けて座って眠りに落ち、いびきをかき始めます。
アイボリットがそれらを結ぶ。
アイボリット：ほら、みんな、私は彼らを出し抜いたんです。 彼らに睡眠薬を与えたところ、今では彼らは
ぐっすり眠りました。
キャプテン：もう強盗をしないように彼らを縛りましょう。
ホスト：さて、これで出航の準備ができます。 船に乗っている皆さん。
海賊たちは目を覚ましています。
1 海賊:私たちに何が問題があるのでしょうか？
2 海賊:私を縛ったのはあなたですか？
1 海賊:いいえ、でも私は誰ですか？ あなた？
2 海賊:いいえ、私ではありません！
ホスト：今、あなたは捕まっています！ だからこの島に留まって、
あなたがロープを解くまで、そして私たちがさらに泳ぐ時が来ます。
海賊:私たちの縛りを解いて、一緒に連れて行ってください。
ホスト：そんな邪悪な人々は必要ありません。
海賊:しかし、私たちは改善し、悪にはならず、善になるでしょう。
ホスト：さて、皆さん、信じましょうか？ （子どもたちの答え）
改善すると約束しますか？
海賊:正直に！ 改善していきます！ 私たちも一緒に連れて行ってください！
海賊たちは縛りを解かれ、感謝して船に乗り込みます。
キャプテン：錨を上げろ！
甲板長:アンカーを上げる必要があります！
キャプテン：最高速で前へ！
甲板長:最高速で前へ！
キャビンボーイ（双眼鏡で見る）：スクールランドの国が見えてきました。 今、彼女はとても近くにいます！
キャプテン：車を止める！
甲板長:停車車あります。
ホスト：私たちの旅は終わりました
私たちは知識の国、スクールランドへ出航しました！
キャプテン：錨を降ろせよ！ 全員上陸！
ホスト：シュコランディアの住民はあなたを歓迎します。
年長組の子どもたち（スクールヒーロー）が入場します。
年長グループの子どもたち：あなたが学校へ行くのを見送りながら、私たちはあなたの成功を祈ります。
そして、ロシアのことわざを思い出してください。
「学ぶことは光であり、学ばないことは闇です。これを覚えておいてください、友達！」
鉛筆：私は彼らと友達で、彼らと一緒に学校に通っています。
学校では鉛筆が必要だからです。
ノート：今私は檻の中にいます、今私は列に並んでいます、私は彼らの上に書くことができます、
それを描くことができます、私はそれをノートと呼んでいます。
ペン：あなたは私を連れて行きます、私を浸すのではなく、書いてください、
素晴らしいもの、それはボールペンです。
ルーラー：私は率直さが大好きです、私自身が率直さです、
私は誰もがまっすぐに線を引くのを手伝います。
筆入れ：この狭い箱の中に鉛筆が入っています。
ペン、消しゴム、クリップ、ボタンなど、お好みのものを何でもご使用いただけます。
プライマー:皆さんの成功を祈りながら学校へお見送りします。
それでは、面白い歌を歌いましょう。
歌「勉強は楽しくないといけない」歌詞 by K. イブリャエワ、音楽。 S. ソスニナ
子供 12:おもちゃの時間です
さようなら！
そうしなければならないと分かっているから
子供たちにあげましょう！
子供13:しかし、私たちは非常に正確に知っています
彼らが信頼できるということ。
クマ、人形、ピラミッド
ここでは退屈することはありません！
ダンス「FAREWELL TOYS」の音楽。 A. ザレツカヤ
歌が終わると、子供たちはおもちゃを船に置き、手を振ります。
彼らは花を手に取り、半円状に立っています。
子供 14:それで私たちは学校に行き、幼稚園を出て、
しかし、おそらく誰もがここに留まることに満足しているでしょう。
チャイルド15: 私たちは理由があって学校であなたのことを覚えています、そしてそれが私たちにとってどれほど困難であっても、
私たちは永遠に優しさを持ち続けます、そしてあなたの優しさは応えます。
歌「さらば私たちの幼稚園」歌詞 by K. イブリャエワ、音楽。 S. ソスニナ
マネージャーの言葉。 卒業式。
保護者の方へ一言。
州予算幼児教育機関幼稚園 No. 53、サンクトペテルブルクのコルピンスキー地区
卒業パーティーのシナリオ
準備中「A」「知識の国への航海」
手のミューズを準備しました。
トラペズニコワ TV
テーマ：「子どもたちの学校への卒業」 主要な教育分野：芸術的および美的発達 目標：学習への愛を植え付け、好奇心と知識の自主的な獲得への欲求を育む。 - 学校の伝統についての子どもたちの知識を広げる。音楽、ダンス、歌のスキル - 子どもたちに積極的にパフォーマンスに参加するよう促す 活動の種類: コミュニケーション、遊び心、音楽 参加者: 準備グループの子どもたち、音楽監督、教師 準備作業: - 音楽レパートリーの選択 -詩を学ぶ、ダンスを学ぶ - 歌を学ぶ
予備校A卒業パーティーシナリオ「知の国への航海」
発表者（子供1名と一緒に入場） ああ、広いホールで何度目だろう
私たちはあなたと一緒に休日を祝いました
そして私たちはこれを何年も待っていました、
そして今、厳粛な瞬間がやって来ました！
私たちは私たちのかわいい赤ちゃんです
今日は学校までお見送りします
私たちは彼らの無事と幸福を祈ります。
学校への道を開きます！
子供1名：
今日は飛んでいますが、
巣から出た鳥のように
さよならを言わなければならないのは残念だ
いつまでも楽しい幼稚園を。
「My Birds, Birds」の歌に合わせて、子供たちがホールに入り、ハトと一緒に踊ります。 彼らは鳥を下ろし、美しい半円を形成します。
子供1名：
こんにちは、お母さん、お父さん、そしてゲストの皆さん！
こんにちは、私たちの親愛なる幼稚園です！
特別な興奮を持って楽しみにしています
大型連休を待っていました！
2人目の子供：
今日の休日は私たちにとって非常に重要です -
卒業式の日が近づいてきました。
幼稚園を辞めるのは残念ですが、
でも、秋には学校が待っています！
3人目の子供：
私たちは普通の子供ではないので、
私たちは卒業生です！
そわそわ、エッチな女の子たち！
ああ、彼らはなんて早く成長したんだろう！
4人目の子供：
みんなで幼稚園に行ってきました
何年も続けて
そして今日彼は見送る
彼は学校に行くよ、みんな！
O. シャポレンコのミューズによる歌「幼稚園 - 魔法の国」 子供 1 名:
人形、パセリベア
彼らは悲しそうに男たちを見つめます。
さようなら、幼稚園。
かばんの中には新しいノートが入っていますが、
ペンと鉛筆。
さようなら、馬たち。
私たちは子供ではありません！
BGMに合わせて「幼稚園について」
子どもたちは音楽に合わせて椅子に座ります。
郵便配達員が音楽に合わせて入ります。
郵便配達員:
私は陽気な郵便配達員です。子供たちは私のことを昔から知っています。
色とりどりの封筒、カード、小包
幼稚園に届けてとても嬉しかったです！
先頭:
私たちに何を持ってきてくれたんですか？
郵便配達員: あなたは小包と手紙を持っています (プレゼンターに手渡します)
主要な
子どもたちに郵便配達員にありがとうを伝えましょう。
子どもたちは一斉に感謝します。
発表者はパッケージを開けて中身を調べます。
この本がどれほど美しいかを見てください。 そして本の中には知識への魔法の鍵が隠されています。 誰がそれを私たちに送ってくれたのですか？
手紙を読みます:
「親愛なる皆さん！ 大型連休おめでとうございます！ あなたたちはもう子供ではありません、もうすぐ小学生になります。 知識の女王である私があなたに魔法の本と知識の鍵を送ります。 邪悪な二人が彼らを狙っているので、気をつけてください。 私の魔法の国であなたを待っています。 知識の女王。」
さて、休日を始めましょう。
そして今日は年少組の子どもたちがお祝いと登校を見送りに来てくれました。
君たち
子どもたちは心からおめでとう！
私たちはあなたに別れを言いたいのです
そして私たちはあなたを願いに来ました
四と五だけ
レッスンで受け取れます！
いたずらしないでください、怠惰にしないでください
喧嘩しないでください、争わないでください！
新しい学校での入学を祈っています
たくさんの新しいことを学びましょう
でも幼稚園も大好きです
忘れないようにお願いします！
おめでとう、おめでとう、
楽しい休暇を過ごしてください！
陽気な皆さん、おめでとうございます！
おめでとう、おめでとう
就学おめでとうございます!
子どもたちのダンス。
（プレゼントが贈られ、子供たちは帰っていきます。）
二人は音楽に合わせてホールに駆け込む
デュース: こんにちは。 私を認識していますか？
はい、はい、私です、私、世界一の評価です！
司会者：まあ、そういうことですね、
子供が2人、必要ですか？
子供たち。
デュース: あなたは何ですか、あなたは何ですか、
まあ、もちろん必要ですよ！
私は素敵です、誰もが驚いています
すべてが美しく曲線を描いており、
日記を飾っています
悪い生徒だったら、
私がいなければ、あなたはどこにも行けません、ここにもあそこにも。
私、デュース・スーパースター！
私と一緒に勉強するのはいつでも簡単です、
もっと怠惰になればいいだけです。
プレゼンター: いいえ、デュースは必要ありません。
ご自身でもご存知かと思いますが…
デュース: いや、おばちゃん、わかってないよ。
おそらく熱があるでしょう。
私の姿を見てください！
なんと首、なんと頭だ！
プレゼンター: はい、首は長いですが、頭はからっぽです!
これは勉強には向きません。
デュース: 侮辱には耐えられない!
彼らは私についての映画を作ります！
シーン「またデュース！」
シーン「またデュース！」
監督：
映画を作りたい！ 素晴らしい映画です！ それは何についてですか？ そうそう、学校の話です！ そして映画のタイトルは『デュース・アゲイン！』
アシスタント: フレーム 1 テイク 1
（父は新聞を持って出てくる、母は洗濯物を持って出てくる、息子はブリーフケースを持って出てくる、田舎の音楽が聞こえる）
息子：お母さん！ 悪い成績を取ってしまいました。
お母さん：お父さん、うちの息子の成績が悪かったよ。
父親: うちの息子はどうやって D を取ったの? 私のベルトはどこですか？
監督「やめて、やめて、やめて！」 ここは何かがおかしいです! その通り！ もっと楽しいことが必要です!
アシスタント: ショット 1 テイク 2
(ロックンロールミュージック)
同じこと、ただ楽しいだけ
監督「やめて、やめて、やめて！」 ここは何かがおかしいです! その通り！ スポーティなものが必要です！
アシスタント: フレーム 1 テイク 3
（音楽「さあ、陽気な風に歌を歌わせてください」）
また行進を伴ったレチタティーヴォのみ
監督「やめて、やめて、やめて！」 ここは何かがおかしいです! その通り！ それはある意味悲劇的なはずです！
アシスタント: フレーム 1 テイク 4
(脅迫的な音楽)
父: どうしてうちの息子は悪い成績を取ったの、私のバリドールはどこにあるの?
（全員が倒れ、起き上がり、お辞儀をする）
デュース: 皆さん、聞きたいことがあります。
1年生に連れて行ってくれますか？
司会者: みんなはあなたを必要としていません、わかりますか?
良い旅をしてください、そして私たちへの道を忘れてください！
二：
私と友達になりたくないなら、それでいいよ！
（立ち去り、知識の本を手に取る）
プレゼンター: どこで、どこで停止してください! ああ、結局のところ、このいたずらな二人は、鍵を持った知識の本を盗んだのです！
これからどうすればいいのか、どうすればいいのか？
カモメの「ダンス」が音楽に合わせて登場
Seagull: 海の向こうのカモメ - フィールドの上の風!
遠くへ飛び去って、また突進してくる…。
そして、本来の海面の上で、
笑うか叫ぶか…
カモメ: デュースがどこに逃げたか知っています、そして私はあなたたちを助けます!
学校と呼ばれる魔法の国へ長い旅に出なければなりません。
道は長く、困難の海を抜けていくことに同意しますか？
それから地図を持って行き、それを使って道を見つけてください。
（カモメは飛び去ります）
プレゼンター: 本の英雄たちの間で噂があるのですが、
まるでどこかに島が住んでいるかのような、
その名前はまったく不明です。
そこを訪れるのは面白いでしょう、友達！
魔法のフリゲート艦がこれを手伝ってくれるでしょう -
彼は彼らをそれらの島に連れて行きます。
そして私はこの旅の船長になります！
（「Captain-Captain Pull Up」という曲のコーラスが響きます）
キャプテン：
騒音、楽しさ、歌が聞こえます -
気分が良くなりました！
青い海が僕らを待っているよ
場所で！ 最高速で前へ！
ダンス「特別な船上で」
子供 1 名 (双眼鏡または手のひらの下から見る)
私たちには大きな島を越えて航行する方法はありません。
結局のところ、音楽の音がそこから聞こえてくるのです、友達。
この島は音楽と歌と踊り、
ここにはメロディーの音が生きており、
みんなで楽器を演奏したり歌ったりします。
曲「お父さんより良い友達はいない」（ドルジバ・トリオ）
（船に乗る）
録音音は海の音、カモメの鳴き声です。
船長：なるほど、島が見えました！
島の「おとぎ話」の仲間たち！
（音楽に合わせておやゆび姫が出てくる）
おやゆび姫:
私は親指姫と呼ばれています、小さな美人です。
私は大きな花の中に住んでいて、自分の家が好きです。
ここにエルフの学校が間もなく開校します。
私はそこで勉強しますし、友達も一緒に来ます。
私たちは文字を勉強し、さまざまな本を読みます。
その間、私を助けてください...
文字を取り出して、そこから言葉を作りましょう！
ゲーム「言葉を集めよう」（学校、ノート、評価、先生、教科書、休み時間）
おやゆび姫: 友達の皆さん、助けてくれてありがとう、頑張ってね!
船長: これですべてが整ったので、出発できます。 道中退屈しないように、同時にデッキに秩序をもたらしましょう！
リレー「デッキ清掃」
2 つのチームはそれぞれモップと 6 つのプラスチック立方体を持っています。 モップを使ってキューブをランドマークまで押し、戻って次のキューブにバトンを渡す必要があります。 先にタスクを完了したチームが勝ちます。
(警報音楽が鳴り響く。全員船に乗り込む)
船長: 前方に未確認物体が見えます。非常に急速に近づいています。
ノコギリソウはホールに逃げ込みます。
映画「青い子犬」の音楽に合わせたノコギリソウの歌と踊り。
魚 – 鋸:
私の許可も得ずに私の海で泳ぐなんて、あなたは何者ですか？
ほら、私はみんなを溺死させました、私は幸せです！..そして彼らは浮いていて、私の気分を台無しにしました！
船長: 私たちは勇敢な旅人です。 私たちは船で航海しています。 魔法の国へ。
魚 – 鋸:
なんでこうやって泳いでるの？ さて、パイプ。 ただ、チップすら飛んでくれないんです。 全員を見破ったよ！
船長：ああ、それです！ それなら私はあなたを失望させなければなりません、親愛なるノコギリソウ。 私たちは勇敢で器用な男たちです。 私たちはあなたの脅しを恐れていません。
魚 – 鋸:
え、怖くない？！ それから、あなたが陸の新参者か本物の海のオオカミかどうか、まずあなたをチェックする必要があります。
ゲーム「シーノッツ」
試合後、ノコギリソウは怒った。
何という恥ずべきことでしょうか？ あなたは私の仕事に対処できないと思いました。
キャプテン: 私たちの選手たちは器用で機知に富んでいます。 彼らはどんな状況でも、たとえ最も絶望的な状況であっても、そこから抜け出す方法を見つけるでしょう。
魚 – 鋸:
アヌカ、器用で機知に富んだ人、私は3つ数えます、そしてあなたの魂がここにありませんように！
8,10,3!
（彼はまだ混乱しており、これを数回繰り返します）
船長と子供たちは笑います。
魚 – 鋸:
なぜあなたは笑っているのですか？
船長：面白すぎると思いますよ！ どうやらこれは誰も教えてくれなかったみたいです！
魚 – 鋸:
私にはできないことなのでしょうか？ とても上手にできますよ。 聞いてください: 私は 8 隻の船を沈め、昼食に 10 匹の魚を食べました...
キャプテン
なぜ 3 つ?
魚 – 鋸:
そして 3 つ目は、出航する時が来たからです。 さて、私のノコギリはどこにある...！
キャプテン
私たちがあなたやあなたののこぎりを恐れることがありませんように。 ノコギリソウに数え方を教えてみましょう!
魚 – 鋸:
教えて？ 賢い人たちですよね？ しかし、私は助手である海の海賊たちを呼んで、どちらがより優れているかを見てみましょう。
海賊の踊りと歌。
（「波に乗って海を越えて」という音楽に合わせて歌う）
海賊:
私たちは邪悪な海賊であり、私たちに責任はありません
その黄金の宝物が私たちを招きます、
結局のところ、私たちの人生は恐ろしく、危険で、危険なものです。
そして、宝がなければ、あなたは海賊ではありません。
海を越え、波を越え、今日はここ、明日はあそこ！
魚 – 鋸:
彼らはここにいます、私の海賊の友人たち。 今度は彼らが賢くなる方法を教えてくれるでしょう!1 海賊
小さな子たちはみんな泳ぎました！
キャプテン
待って待って！ それを理解しましょう
2 海賊
理解すべきことは何でしょうか? 宝物をください、そうすればあなたを解放します。
キャプテン
しかし、私たちには宝物がありません。
海賊1名
宝物がなければ、どこへも航行できません。 旅は終わりました！
船長「なぜそんなに怒っているのですか？」
海賊 2: どうして私たちは悪になれないのでしょう、海が私たちを捕らえているのです。 問題を解決しなければならないのに、解決できずに泣いてしまいます…。
船長: 結局のところ、ノコギリソウ、海賊たちと一緒に数え方を学ばなければなりません! 心配しないでください、みんなと私があなたを助けます！
楽しい数学の問題
魚 – 鋸:
助けてくれてありがとう
決められませんでした。
よし、泳ぐぞ！
（全員が船に乗り込みます。海の音、カモメの鳴き声が聞こえます。）
キャプテン
私たちの旅は続く
海の距離は計り知れない…。
左側の土地に気づきました。
なんという奇跡でしょうか？ どのような奇跡でしょうか？ 魔法？
（音楽が鳴る。知識の女王が登場する）
女王
こんにちは皆さん！
あなたは学校と呼ばれる国に航海しました。
さあ、知り合いましょう。
人々はいつもどこでも私を待っています
そして誰もが彼女を知識の女王と呼びます。
とても楽しい会話
これから勉強する皆さんへ。
知識を求めて努力する人。
あなたに願いたい
本と友達になれるように、
行儀がよかった
彼らは美しく話しました。
お母さんに迷惑をかけないように、
私たちは皆、自分で本を読みます。
そしてもちろん勉強もしっかりするために
そして彼らはストレートのAだけを獲得しました！
(罪悪感のある搾乳が登場)
女王:そして私は邪悪な2人を5人に変えます
1、2、3 (2 を 5 にします)
五：
私の魔法を解いてくれてありがとう！ これからは、私はいつでもあなたを助けます！
（女王に本と鍵を渡す）
女王：
親愛なる5人、ありがとう！
そして、これが知識の書からの最初のタスクです。
皆さん、これは学校のなぞなぞです。
(5人と女王が順番に願い事をする) 道沿いの雪原で
私の一本足の馬は急いでいます
そして何年もの間
黒い跡（ペン）が残る
研げば、
好きなものを自由に描くことができます！
太陽、海、山、ビーチ。
これは何ですか？ （鉛筆）
ストレートだとしたら私は何者ですか
私の主な夢は？ （ルーラー）
今、私は檻の中にいて、今は列に並んでいます。
それらについて書くのは簡単すぎます。 （ノート）
色とりどりの子供たちが狭い家の中に群がっています。
そのまま野に放してください
空虚だった場所
そこを見てください、美しいですよ！ (色鉛筆)
彼女に仕事を与えたら -
鉛筆は無駄だった。 （ゴム）
この狭い箱の中に
鉛筆が見つかります
ペン、消しゴム、ペーパークリップ、
魂のためなら何でも。 （筆入れ）
恐れることなくあなたの三つ編み
彼女はそれを絵の具に浸します。
それから染めた三つ編みで
アルバムでは、彼はページに沿ってリードします。 (タッセル)
生徒たちは彼らに手紙を書きます、
掲示板で答弁中。 （チョーク）
二本の足が共謀した
円弧と円を作成します。 （方位磁針）
新しい家を手に持ち、
家のドアは施錠されています。
ここの住人は紙でできていて、
どれもとても重要です。 (ブリーフケース)
女王: それでは、あなたの器用さと、学校への準備がどの程度整っているかを確認します。
ゲーム「ブリーフケースを集めよう」
女王は賞賛して本から鍵を取り出し、宝箱を開けて贈り物が入っています。
発言権は首長のタチアナ・ヴァシリエフナに与えられる。
保護者への返答です。
（子供たちは半円を描いて立っています）
子供1名：
「ありがとう」私たちは優しく言います
私たちは私たちの教育者です。
私たちはあなたにも次のように告白します。
あなたは私たちの母親に似ています。
10万回もありがとう、
私たちはあなたのことを一生忘れません。
子供2人
私たちの乳母たちのおかげです。
彼らの配慮と努力に感謝します！
柔らかいベッドと清潔なプレートに！
3 子
歌と踊りを教えてくれた人たちに感謝
そして詩は読んでいてとても美しいです！
4 子
厨房で働いてくださった皆様、ありがとうございました
彼はお粥を調理し、コンポートを作ってくれました！
5 子
治療してくださった方々のおかげで、
温度計の合わせ方も教えてもらいました
私たちの頬を見つめた
アレリはお花みたい！
6 子
我が家は幼稚園なので
年々綺麗になっていきましたが、
私たちは「ありがとう」と言わなければなりません
私たちのマネージャーです。
(子供たち全員) ここで夢見たことのために
私たちは何年も続けて、
なぜなら、かつてあったもの、これからもそうなる、そして、
ありがとう幼稚園！
ソング「さらば」
幼稚園の卒園式。 シナリオ
著者: エレナ・ヴィクトロヴナ・ゴンチャレンコ、音楽監督勤務地：ハバロフスク地方コムソモリスク・ナ・アムーレのMDOU幼稚園133号。
幼稚園卒園式シナリオ「知の島への船旅」
ファンファーレが鳴り響き、プレゼンターが入場。
プレゼンター。
今日も幼稚園は大興奮です
子どもたちの学校への付き添い
休日にはたくさんの人が
道を譲ってください - 1年生が来ます！
音楽に合わせて子供たちがホールに入り、発表者が一人一人の名前を紹介し、子供たちはバラバラになって立ちます。
プレゼンター。
最後にあなたを集めたとき
広々としたエレガントなホールで
私たちは彼らを学校に連れて行きます
人生で私たちにとって最も大切な人は誰ですか?
私たちにとって世界中の誰よりも大切なのは誰ですか?
もちろん、彼らは私たちの子供たちです！
彼らは一年生に進学します
心を込めて今贈ります
「おはようございます！」と言ってみましょう。
子供。
今日は誰でも幸せです
みんな学校に行って勉強してるよ！
最後に幼稚園に来たのは
私たちは永遠の別れを言いに来たのです！
子供。
さようなら、大好きな幼稚園！
もう学校に行く準備をする時間だよ
選手たちはたくさんの心配を抱えています。
ノート、本、バックパックが必要です!
子供。
私たちはよく勉強します
私たちの幼稚園をがっかりさせないようにしましょう
講師も指導します
手帳に「5」を表示してみよう！
子供。
親愛なるお父さん、お母さんへ！
みんなも私たちのために幸せになってね！
すぐに私たちは机に座ります。
1年生に入学します！
曲「僕らは学生になりました」
1.
私たちは学校に招待されています
元気よく電話する。
僕らは子供だった
さて、生徒たち。
コーラス：
幼稚園、幼稚園
明るくて陽気。
今日も幸せですか？
なぜ私たちは学校に行ったのでしょうか？
2.
おもちゃは静かです
彼らは悲しんでいて、私たちの世話をしています。
ブリーフケースの中に何が入っているのか残念だ
彼らの居場所はない！
子供。
幼稚園でみんな仲良くなって、
私たちはたくさんのことを学ぶことができました
そして、私たちはよく学びました
歌って踊って絵を描いて！
子供。
私たちはたくさんの秘密を知っています
自分たちで作ることができる
一緒に花束を作りましょう
塗って、接着して、彫刻してみよう！
子供。
どのくらい私たちと一緒に働きましたか？
そしてなんと多くの労力が費やされたことでしょう！
幼稚園に電話します
「赤ちゃん研究所」！
歌は「うちの庭でいいよ」。
1.
うちの幼稚園はいいよ
これより良い庭園は見つからないでしょう
そして私たちはについて歌います
私たちはなんて幸せに生きているのでしょう。
コーラス：
うちの庭でもいいよ
行くのが待ちきれません。
お母さんもっと早く起きて
早めに幼稚園に連れて行きましょう。
2.
マヒワが歌を歌う
リスは種をかじります。
ここではみんな友達だよ
友達なしでは生きていけません。
3.
私たちは一日中遊んでいます
一日中遊ぶほど怠け者ではない
誰が来ても幸せになるよ
うちの幼稚園はこんな感じです。
子どもたちは音楽に合わせて椅子に向かいます。
発表者1.
ああ、学生時代は大きな国だ、
彼女は魔法の海に迷い込んでしまいました。
この国は地図上では見つかりません。
皆さんもそこに行きたいですか？
子供たち。 はい！
発表者1. さて、それではこの学校の国を見つけるために出発する必要があります。 さあ、この国の名前が書かれた船を見つけて出航します！ （中央の壁の方を向いて）。 そしてここに彼がいます！
プレゼンター 2. (船の帆に空の窓があることに気づき) 一体どうしてこんなことになるのでしょうか? ここには学校の国の名前という単語があるはずです。 しかし、それはそこにはありません...どうやら就学前の子供時代を過ごした島で紛失したようです...
プレゼンター 1. でも、そんなことは関係ありません！ 今度は私たち全員が一緒にこれらの島を訪れ、すべての手紙を集めて、必ずその言葉を読んでみます。
発表者 2. さあ、航海に行きましょう！ そして私がキャプテンになります！ （船長の帽子をかぶる） みんな出航の準備はできていますか？ それでは、お別れの時間です！
現場の子どもたち：
さようなら、ククランドの国よ、
面白いフィクションランド、
泳ぎましょう、友達、勇気を出してください。
ファンタジーの国へ出航しましょう。
遠いファーストクラスへ
私たちの船で！
キャプテン。
私たちは航海中です、私たちは航海中です、
海では奇跡が待っています！
私たちは航海中です、私たちは航海中です、
帆を上げてください！
船員たちのダンス。
踊りが終わり、子どもたちが座ると海の音が響きます。
キャプテン。 こんなチームがいれば、知らない国に行っても怖くない！ （双眼鏡で見る）。 すぐ先に島があるよ！
プレゼンター。
もっと近づいて泳ぎましょうか？
待って、誰かが見えた！
音楽に合わせて知識の妖精が登場します。 彼は踊って立ち止まります。 妖精の頭には「ABC」と刻まれた王冠があります。
妖精。
こんにちは皆さん！ 皆さん、こんにちは！
美しい音楽の音を聞く
風に乗って飛んでいきました。
私の名前は何ですか、教えてください
全部一緒に読んでね！ （王冠を指差し、子供たちは読む）。
キャプテン。 こんにちは、親愛なる妖精ABC！ 教えてください、私たちはどこに行き着いたのですか？
妖精。 あなたは知識の島に到着しました。 そして私は彼の所有者です！ 未就学児はよくここで泳ぎます！
キャプテン。 妖精さん、私たちの子供たちはもうすぐ本物の小学生になります！
妖精。 みなさん、1年生に進学しますか？ さて、それでは、あなたがどれだけ学校に行く準備ができているか見てみましょう! 皆さん賢いので、
謎を解いてみよう！
私が始めます、あなたは続けてください!
1
文字はすべて「A」から「Z」までです
ページには…(ABCブック)
2.
すべての生徒はそうすべきです
学校に持って行きましょう…（日記）。
3.
ペンで書くには
準備いたします…(ノート)
4.
私たちのアルバムを彩ってくれるのは誰?
まあ、もちろん…（鉛筆）。
5.
突然いなくなってしまわないように
入れてあげましょう…（蹴る）。
妖精。 よくやったよ、少年たち！ さて、それではどうやって数えるかを見てみましょう！ 時間を無駄にしないで、質問に答えてください。
タスク:
1.
ほくろは頭の中で問題を解決しました。
ゴミ箱にいくら必要ですか?
彼に穀物を与えなさい。
２粒で５粒になります・・・。
もっと摂取する必要があるかもしれませんか？
問題が解決されるように
何粒（7粒）取れましたか？
2.
羊飼いは角笛を吹きました、
草原へ車で出かけます
子供を連れたヤギ、
子羊と羊
牛と子牛
全員を群れに集めるのは難しい
（6つ）数えてください！
3.
デイジーに 3 匹の虫
太陽に向かって横を向く
一日中かくれんぼして遊んでた
蛾に出会いました。
蛾はガールフレンドに電話した
遊びに来てください、カエル！
素早く数える
開拓地にいる友達全員！ （五）。
妖精。 よくやった、皆さん、よく頑張りました！
キャプテン。 甘い妖精。 急がなければなりません！ 学校の国の名前を推測するのに役立つ文字を募集しています。
妖精。 手紙？ それとも私のものでもいいでしょうか？ （ポケットから手紙を取り出す）
キャプテン。 では、確認してみましょう (窓の 1 つに置きます)、本当にぴったりです。 ありがとう、フェアリー！
妖精。 頑張って！ 道中ご無事に！ （手を振り、音楽に合わせて立ち去る）。
キャプテン。
青い海が僕らを待っているよ
目的地へ全速力で向かいましょう！
海の音が聞こえてきます。 船長は双眼鏡を覗いています。
キャプテン。
大きな島を越えて
私たちが泳げるわけがない
今すぐ係留します！
皆さん、頂上万歳！
「サプライズ」という曲の音楽が流れます。
プレゼンター。 みなさん、ここは驚きの島です！ ここで誰に会えるかな？ （手でマウスピースを作り）皆さん！
「Gentlemen of Fortune」の音楽に合わせてサンタクロースが登場（網を片手に）。 誰にも気づかれずに蝶を捕まえようとする。 発表者たちは驚きます。 サンタクロースは立ち止まって子供たちに気づきます。
プレゼンター。
サンタクロースがここにやって来ました
彼はきっと道に迷ってしまったに違いない！
こんにちは、デドゥシュカ・モロズ！
誰があなたをここに連れてきたのですか？
DM
こんにちは、こんにちは、親愛なる皆さん！
小さくて大きい！ （弓）。
そして、私はここで一人になるだろうと思っていました！ なんとも驚きです！ 皆さん、私は夏休み中です。 そこで、新年を迎える前にしっかり休んで体力をつけようと思いました！ 私は直前にこの島へのチケットを手に入れました！ そして、ここにいます！ そう、みんなとても上品で美しくて、祝っているような感じではありません！
プレゼンター。 子どもたち、どんな休日があるのか教えてください。
DM おお。 学校、学校、はい、行ってきました...学校で何が待っているのか知りたいですか? これを解決する魔法のようなものを持っています。 彼女が来た！ （バッグから古いブリーフケースを取り出す）。
これは何ですか？ しかし、これは単なるブリーフケースではありません。 彼はたくさんのことを知っていて、みんなを助けてくれます。 彼の話していることを聞いてください！ （プレゼンターにブリーフケースを渡し、彼女はブリーフケースを耳に当てます）
ブリーフケース (録音された音声):
おおおおおお！
私の城は錆びている！
棚に埃が積もってしまったので、
私は100年間クローゼットの中にありました！
でも、私の番です！
ここの学校に行く人はいますか？
プレゼンター。
こんにちは、おじいさんのブリーフケースです。
本当にあなたが必要なの、信じて！
できるだけ早く知りたい
学校では何を期待できますか?
ブリーフケース。
さて皆さん
それでいいよ！
喜んでサービスさせていただきます！
学校についてお話します。
学校にあるものを紹介します！
私は呪文を唱えました、1、2、3!
中に何が入っているか見てみましょう！
プレゼンター。 （見る）ああ、みんな、見てください。 これは何ですか？ （大きなAを取り出して）そうです、これは学校で最高の成績のAです！
DM おお！ なんて大きくて重いんだろう！ 特に男の子向けかもしれませんね！ 皆さん、手を挙げてください、そのような成績だけを持ち帰る人はいますか？ そうですね、そうであれば、この 5 つでプレイすることをお勧めします。
男の子向けのゲーム「トップ 5 まで泳ぐ」 (カーペット上のたらいの上で 2 人がトップ 5 に「到達」します)。
プレゼンター。 他に何があるのか見てみましょう！ （ブリーフケースを覗いて、紐が付いた5ピースを取り出します）。 そして、ここで私たちの女の子にもAがあります！ 彼女と遊ぼう！
女の子向けゲーム「誰が先にトップ5に入るのか」（2人ずつ棒に糸を巻き、そこに得点がぶら下がっている。最初の人が勝ち）。
プレゼンター。 皆さん、ランドセルの中に学校の音もあります、聞いてください。 （ベルが鳴ります）。
鐘が鳴って授業は終わり、
変化が始まりました、全員が教室を片付けます!
子供。
学校休みです
壁が揺れた
ちょうど 305 人
疾走し、飛び跳ね、音を立てます！
子供。
変化が必要です
子どもたちの学習ストレスを軽減
ああ、そして複雑な科学 -
学習過程！
子供の頃のダンス
プレゼンター。（ブリーフケースを見て）。 皆さん、これはとても嬉しいことです！ これが私たちが必要とする手紙です！ （手紙を受け取り、窓に貼り付けます）。 フロストおじいさん、この魔法のブリーフケースをありがとう！
DM
あなたはとても機敏で、とても勇敢です、
いたずら好き、器用、かわいくて、上手。
人生において幸運に恵まれますように
学校は皆さんを長い間待っていました！
さて、もう行く時間です
さようなら、子供たち！ （音楽に合わせて行きます）。
キャプテン。
青い海が僕らを待っているよ
目的地へ全速力で向かいましょう！
海の音、船長は双眼鏡を覗きます。
キャプテン。
この先に島があるのですが、
彼は背が低くも高くもありません。
ここは音楽の島です
歌って踊って！
そしてそれをより面白くするために
私たちは彼に歌をあげましょう。
子どもたちはバラバラになって立ち上がる。
子供。
私たちはたくさんの歌を学びました
誰もが私たちにとって家族になりました
彼に世界中を飛び回らせてください
この曲はカモメっぽいですね！
友情についての歌
1.
世界中の人に伝えてください
私の歌
みんなにそのことを子供たちに伝えてください
親友！
コーラス：
太陽が輝いている
みんなのために
世界中の子供たち全員が
彼らは友達になりたいのです！
2.
休日にご招待します
友達全員
一緒に遊びましょう
もっと楽しくなりますよ！
3.
子どもたち全員が私たちのところに来たら
彼らは飛んで訪問するでしょう
それくらい大きいです
幼稚園もあるよ！
子供。
ガールフレンドや仲間たち、
私たちは楽しい生活を送っています。
私たちはお互いをとても愛しています
私たちはあなたを不快にするつもりはありません。
子供。
私たちはフレンドリーな男たちです
私たちは全く喧嘩しません
私たちはフレンドリーな男たちです
みんなにも教えてね！
友達が踊ります。
キャプテン。
そして私たちの旅は続きます。
海の広さ
改めて島に気づく
私たちがここに到達するのは簡単ではありません
友達、ここはゲームの島です！
速い音楽が流れ、バーバ・ヤーガがほうきに乗ってホールに飛び込みます。
B.Ya。 ああ、できた、できた！ あまりに急いでいたので、危うく交通機関を壊すところでした。 あなたが学校に通っていることがわかったので、一緒に1年生に行きたいと思います！
プレゼンター。 ちょっと待って、おばあちゃん、あなたは何歳ですか？
やが。 百！
プレゼンター。 幾つか？
やが。 そうだ、二百だ！ だから何？
プレゼンター。 ちょっと多いですね。
やが。 ちなみに、学ぶのに遅すぎるということはありません。
プレゼンター。 まあ、それは本当です。 あなたは何を知っていますか、そして何ができますか?
やが。 たくさんの FAQ...文字は知っています...これらの...数字は...覚えています。 あなたの皆さんは自分自身を数える方法を知っていますか？
プレゼンター。 みんな、数えてもいい？
。 しかし、私たちはそれをチェックします！ そして、私たちはゲーム島にいるので、プレイしましょう
ゲーム！ 「さあ、数えてください！」
やが。 なんて賢い人たちなんだろう。 よくやった！
プレゼンター。 はい、ヤグシャおばあちゃん、私たちに飽きることはありませんよ！ 私たちの子供たちは長い間学校に行く準備をしており、ランドセルを詰めることも学びました。
やが。 冷静に！ 私ももう学校に行くためにカバンに荷物をまとめました！ （大きなスポーツバッグをホールの真ん中に引っ張る）
プレゼンター。 そんな大きなバッグに知識を入れて持ち歩くつもりですか？
やが。 必要なものはすべてすでに入れています（結び目を探し回ります）、むしろ知識ではなく、それを取得するために必要なもの（一つずつ取得します）。 答える前に首を濡らすための水のボトル、授業中に退屈しないようにするための人形、休み時間のベルが鳴っている間眠らないようにするための目覚まし時計。
プレゼンター。 教科書をどこに置きますか？
やが。 若い女の子がそんな重荷を背負う必要はない。
プレゼンター。 でも、他の学用品がないと同じように、教科書がなければ学校に行くことはできませんよね？ 学校へのブリーフケースの詰め方を見てみましょう。 そして、ヤガ、あなたも見て学んでください！
ゲーム「ブリーフケースを集めよう」（2チーム）
やが。 はい、それでいいですね！ 行く時間だよ！ ああ、すっかり忘れてました！ これは私からの記念品です！ そして、1年生の登録に飛びました！ こんにちは、みんな！ タクシー!!! (彼らは彼女にほうきを渡し、音楽に合わせて「飛び去ります」)。
プレゼンターはヤガに手紙をくれたことに感謝し、その手紙を空の窓に貼り付けます。
キャプテン。
青い海が私たちを待っています！
目的地へ全速力で向かいましょう！
船長は双眼鏡を覗いています。
キャプテン。
海の波を見てみよう
私たちは望遠鏡です
改めて島に気づく
ああ、友達、ここは夢の島です
「将来の１年生の夢」をスケッチします。
プレゼンター。
春の日の私たちの子供たち
いい雰囲気でした
彼らはベンチでクーイングした
そして彼らは未来を夢見ていました。
女の子1。
それが私が大人になるときです
すぐに結婚するよ
私は父親のような夫を選びます
タラップで会いましょう
ああ、言い忘れてました
空を飛んでいきます
客室乗務員になりたいです
飛行機に乗ります。
女の子２。
アーティストになりたいです！
ステージでパフォーマンスすること。
私に花をあげるために。
彼らは私のことだけを話していました！
撮影できるように、
彼らは私たちに主役を与えてくれました！
女の子3。
学校で勉強します、
怠けないことを誓います。
だって、大人になったら、
私は科学者になりたいです。
生物学とロシア語、
地理、フランス語
学校で勉強すべき
一番賢くなるために！
医者。
みんなに秘密を教えてあげるよ、
医者になりたいということ
ビタミンと錠剤
子供たちにあげましょう！
ビジネスマン。
そう、君の夢には翼があり、
自分の給料を考えてみましょう！
教師。
そしてそれが私の夢です、友達！
私は先生になります！
大学を卒業したら
明るい教室で子どもたちに会いに行きます！
そういった人たちに知識を与えたいのですが、
ハイキングに連れて行きます！
ビジネスマン。
（先生の名前）、冗談じゃないよ！
それについて夢を見るのはやめてください！
真剣に考えてください:
神経質になるよ
夜間に検査を行ったり、
誰よりも早く授業に出席する
そして給料もバカバカしい！
料理する。
もっと良い職業を見つけます
私は、料理人になると固く決意しました！
素敵な夕食を作りますよ、
朝食においしいオムレツを焼いてあげるよ
みんなのために甘いコンポートを作ります
みんなに中出しご馳走してあげる！
ビジネスマン。
料理人が上手い！
あなたのところに行きます
サワークリームだけ食べるよ！
二人の女の子。
そして私たちはそう決めました、友達
メソジスト。
私は方法論者になります。
マネージャー。
そして私はマネージャーです。
一緒に。
私たちも同じように美しくなるでしょう
同じように賢くなりましょう
そして庭の手入れをしてください
彼らのようになりましょう！
ビジネスマン。
はい！ 上司になるには、
学ぶことがたくさんあります!
朝から晩まで庭園に浸りましょう！
私にとっての喜びは別の場所にあります。
自分の家を持ちたい
個人事務所、メルセデス、
それが私の興味です！
マネージャー。
あなたは誰になりますか、答えてください。
すべてを手に入れるには？
ビジネスマン。
ビジネスマンになりたい
海外に行くには
会社を拡大しましょう！
メソジスト。
はい。 あなたにはすべてが明らかです
しかし、これをすべて持つには
学校で汗をかく必要があるので、
書くことを学び、数えることを学び、
そして入門書を全部読んでください！
宇宙飛行士。
プライマーでは済まない
宇宙に行くなら
遠い世界を発見するために
宇宙飛行士になりたいです！
役員です。
そして公務員になりたい！
国の平和と平穏を維持してください！
すべてにおいて模範になりたい
そして祖国に仕えましょう！
運転者。
窓の外で点滅します
野原と都市
乗客を乗せた車が走っている
そして母は私をとても誇りに思っています。
結局のところ、私は機関車を運転しています！
バンカー。
私の夢は中央銀行の長官になることです！
ロシア語で全世界を驚かせよう！
遠い惑星へのチケットを買う
そしてお母さんをお皿の上の宇宙へ連れて行きましょう！
プレゼンター。
あなたの夢は尊敬に値します
両親に願いたい
あなたの長年の知恵と忍耐のおかげで、
私たちのすべての夢を一緒に実現させましょう！
背を高くしてこの島の美しさを鑑賞しましょう。
プレゼンター。 皆さん、夢の島があなたに風船をプレゼントします。
風船が持ち込まれたら、子どもたちに配布します。
子供。
やるべきことがたくさんある
この先で私たちを待っています
私たちの気球
夢を叶えて、飛んでください！
子どもたちはボールを放します。
プレゼンター。
あなたの夢が叶いますように
待ち遠しく瞳を輝かせて
そして今度はゲストにワルツを贈ります
幼稚園児みたいで優しくて綺麗です！
プレゼンター。 そして、あなたの両親も、あなたが学校に行くのを楽しみにしていました。そして、私たちは彼らがこのエキサイティングな瞬間に向けて準備ができているかどうかを彼らに聞いて知ることになります。 （メモの入ったトレイを取り、両親に近づきます）。 私の質問が終わったら、メモを取って読んでください。
もうすぐ子供が学校に行くので、
学校生活があなたにやって来ます
そして今からみんなの前で占います
これから家族に何が起こるのかがわかります...
1. 夕方に目覚まし時計をセットするのは誰ですか?
2. 1 年生の制服を管理するのは誰の責任ですか?
3.誰が午前6時に起きますか?
4.誰が最初に朝食を食べますか?
5. 力を失って誰が泣くでしょうか？
6. 子供が悪い成績を取ったのは誰のせいですか?
7. 誰が集会に行きますか?
8. 1 年生を学校に連れて行くのは誰ですか?
(お母さん、お父さん、子供、叔母、叔父、家族全員、祖父、祖母、隣人)。
プレゼンター。 さて、これですべての責任が分散されたと言えます。 そして親愛なる親愛なる皆さん、これは（箱を手に取って）忍耐力のある箱です。あなたにとってとても役に立つでしょう！ （箱を開けて両親に色とりどりの紙吹雪を吹きかける）。
トレイの上にある手紙に気づく
みんな、見て、これは言葉からの私たちの手紙です（文字を修正）、学校の国の名前を一緒に読みましょう！ 勉強してください！
変身の音楽が響きます。
キャプテン。 よくやった！ さあ、学園の国に到着です！ 喜び、興奮、そして新しい友達との出会いがここで私たちを待っています！ そして私たちの旅は終わりました！
プレゼンター。 親愛なるゲストの皆さん、私たちの仲間はどんな障害にも対処できることを示しましたが、運命がどれほど遠くに連れて行っても、彼らはそれぞれ最初の寝床である幼稚園を長い間覚えているでしょう。
なんだ、みんなそんなふうに見えるんだ
私たち全員に何か言いたいことはありますか？
ほら、出てきて…
子どもたちはホールの真ん中に出て、ばらばらになって立っています。
子供たち：
1.
私たちは学校へ出発します
さようなら幼稚園
私たちはよく勉強します
幼稚園で教えてくれたこと
私たちは決して忘れません！
2.
優しい別れの言葉「ありがとう」
私たちは心の底から話します
そして先生も乳母さんも
すべてに感謝します!
3.
僕らが言いたい「ありがとう」
私たちに絵を教えてくれたみんなへ
そして素晴らしいダンス
美しくリズミカル！
4.
元気に学校に行きます
お医者さんに「ありがとう」と言います
私たちの頬を見ていましたか
いつも花のように真っ赤になりました。
5.
シェフたちに感謝の気持ちを伝えましょう
彼らのランチは最高です
美味しいお料理のために
いつも我が家の食卓にありました！
6.
幼稚園は私たちに温かさを与えてくれました
そして悲しみを影に追いやった
ここには常に善良な精神が君臨している
ここでは毎日が休日です！
曲「さようなら。 幼稚園"
1.
別れが近づいている
私たちはすぐに学校に行きます
そして今日、さようなら
この歌を歌いましょう。
コーラス：
さようなら、幼稚園
男たちはみんな言うよ
私たちは決して忘れません
私たちの大好きな幼稚園です！
2.
ノートが私たちを待っています
プライマー、鉛筆
さて、人形と馬
子供たちを遊ばせましょう！
3.
彼らは私たちに働くことを教えてくれました
家でお母さんを手伝う
私たちは勉強するために学校に行きます
間違いなく「5」です！
校長先生と保護者からの言葉です。
プレゼンター。
彼らを6年だけ生きさせてください
小さな生徒たち、
しかし、彼らは卒業証書を受け取るに値した
やっぱり卒業生！
卒業生の皆さん、今日、皆さんは幸運にも人生で初めてスターの道を歩むことができます。 この道があなたに新たな成功と成果への道を開いてもらいましょう!
教師はカーペットの上に星の軌跡を広げ、子供たちを順番に招待します。 彼らは卒業証書、贈り物、メダルを授与し、各子供たちの個人的な資質（最も礼儀正しいなど）について話します。
