シナリオ休日"虹願います」
目標:
クラスチームの学校生活を積極的に振り返り、成功と失敗に対する個人の責任を負う状況を作り出す。
小学校卒業に関連して、生徒とその保護者に心からの感謝と喜びの気持ちを促す。
タスク:
エンターテイメントセンターの雰囲気の中で、各生徒が創造的な自己発見を行えるように心理的に快適な雰囲気を作り出す。
倫理的感情、道徳的純粋さ、お互いのコミュニケーションから得られる喜びと喜び、人生と舞台芸術に対する美的態度の教育。
子どもと大人のコミュニティを発展させ、子どもと親のチームを団結させます。
装置：
マルチメディアコンプレックス
プレゼンテーション、マイク
ギフト、賞品、サプライズ
証明書、感謝状
女の子と男の子のための衣装
風船、お菓子
休日の進捗状況。
叙情的な音楽サウンド.
教師。親愛なるゲストの皆様、こんにちは！ 彼らは、世界には奇跡など存在しないと言います...信じてください、それらは存在し、私たちの近くにもいます。 一滴の雨に当たる太陽光線は、色とりどりの光線に分かれます。 そして空には虹が現れます。 虹という言葉は喜びという言葉に似ています。 昔、彼らはそれを「楽園の弧」と呼び、幸福をもたらすと信じていました。
そして、私たちの虹の願いの下で、今日の休日の参加者が少しでも幸せになることを心から願っています。
今日は、小学校に別れを告げるという珍しい日を迎えたため、私たちは皆少し心配しています。 卒業生、元中学生の方もぜひご参加ください！
子どもたちとキャラクターのハチが出てきます。
蜂:
彼らは巣の中でとても仲良く暮らしていました。
これは注意しなければなりません！
必要に応じて、全員が働きました。
私たちも怠けていた時期がありました。
このことについて騒ぐ必要はありません。
しかし、真実を隠すものは何もありません！
午前中はよくあることですが、
彼らは行為に敬意を表した。
すべてのテストに合格した後、
私たちは知識を広げました。
決して心を失うことはありません
歌が心から口ずさみました。
友達ができた
もっと楽しくなりました！
教育者:それでは、親愛なるゲストの皆さんをご紹介します。
これは4年生です - そしてこれは次のとおりです。
Dフレンドリーなチーム。
L隣人と話すのが好きな人。
と休み時間は一番騒がしいクラス。
G私たちのラリサ・イワノヴナの苦しみ。
で本題に取り掛かりましょう - 物事はうまくいきません。
と平均年齢は11歳、一般年齢は100歳を超えています。
L好きな曜日 – 土曜、日曜。
について全体的な雰囲気は明るいです。
教師：ここに彼らがいます - 私たちの最愛の子供たち、私たちの男の子と女の子です。 4 年間、私たちは皆さんと一緒に知識のはしごの最も困難な階段を登ってきました。 私たちは数えること、書くこと、読むこと、友達を作ること、そして自分たちの校舎の規則に従って生きることを学びました。 今ではとても元気になったので、お別れするのが残念です。
教育者:
そう、彼らも大人になったのです
見てください！
女の子たちは美しいです
男の子達がダッシュしてます！
私たちにはまったく妬みがありませんが、
皆さん、おめでとうございます。
5年生にふさわしい -
行きたいです！ （拍手が鳴り響く）
教師: あなたは 1 つのレベルの教育、つまり小学校を修了しました。 あなたは 4 年間の勉強中にたくさんのノートを埋めましたが、最初はどれだけ難しかったか、文字に従わなかったこと、コピーブックに棒やフックを注意深く描いたことを覚えています。
教育者:子どもたち、それがどれほど大変だったか覚えていますか？
詩「私はかつて小さかった」
私は今11歳です
そして私は4年生です。
すでに5つ目に進んでいます。
それで、これが私があなたに言うことです
私はテラスのソファーの下にいる
昨日、私は自分のノートを見つけました。
１年生の時にノートをなくしてしまいました。
中の単語は理解できません！
それは私が書いたことではありませんか？
なんて恐ろしいフックと「デッド」サークルなんだろう
彼らは老人のようにかがみ込み、綱にぶら下がっていました。
なんて太い「A」の文字でしょう！ まあ、カエルのように！
「I」の文字は頭が丸まっていて、「E」の文字は耳が欠けています。
これはどういうナンセンスですか？ 4本の棒がジャンプしています！
ダーチャのフェンスのように、誰もがあらゆる方向にかがみました！
とても楽しかったです!: 子供たちは面白いことを書きます!
教師: 今日、私はあなたの学校での最初の成功と失望の記念品としてあなたのコピーブックを返します。
保護者である両親への最初のノートの儀式的な贈呈。
教育者:そして彼らは知性も獲得し、友達を作り、楽しみ、踊り、舞台をすることを学びました。 そして、彼らが歌うと、その歌から得られる良いエネルギーが、いくつかの原子力発電所の電力に取って代わることができます。
歌「祝日をおめでとうございます」（クラス全員）
教師：そして、私たちのレッスンには、なんと多くの才能があることでしょう。今でもテレビ雑誌「Yeralash」の撮影を行っています。
最初のシーン。
ナスティア、私たちは問題を解決しています。 お母さんはチョコレート1kgとトフィー300gを買いました。 いくら…どこへ行くの？
家に帰りなさい、そうでないと全部食べられてしまいますよ！
2シーン目。 (イゴール)
先生：授業中におしゃべりしますか？
学生: いいえ。
先生「浮気してるの？」
生徒：何言ってるんですか！
先生「喧嘩してるの？」
生徒：決して！
先生：何か欠点はありますか？
生徒：私はよく嘘をつきます。
3番目のシーン。(アンドレイ)
ミーシャ、あなたは他の人たちに迷惑をかけています。 自分自身に読んでください。
- しかし、エレナ・ヴィャチェスラヴォヴナ、ここには私について何も書かれていません。
そして今度はイゴールが「クラスでの面白い出来事」を教えてくれるでしょう。
授業中はほとんど聞こえません
私たちは答えるか黙っています。
しかし彼らの間では -
私たちはとても大声で話します。
先生は私たちを叱らない
「よくやった！」と私たちに伝えます。
私たちはいつも座って本を読んでいます
私たちは何かを書いたり、数えたりします。
なぜかというと、私たちは自分自身のことを知らないのです。
こいつらは賢者たちだ！
机の下で元気よくジャンプする人は、
誰かが筆箱を探しています。
しかし、これは単に次のことを意味します。
私たちのクラスは絶好調です。
教育者:
大人もサプライズが大好きです。 私たちの愛する先生と両親へ、私たちの音楽の贈り物が今演奏されます。
息子たちからの音楽の贈り物。
1. もし私がスルタンだったら、学校に行くでしょう。
そして私は教師になり、本を読みました。
しかし一方で、そのような場合には、
とても多くの問題と心配があります - ああ、アッラーよ、私を救ってください！
2. 私たちスルタンは、あなた方にとってそれがどれほど難しいかを知っています。
教育者の仕事、それは簡単ではありません!
涙が川のように流れていますが、私たちはこう言いたいのです。
「何百回も、何百回もありがとう!!!」
コーラス：ああ！ どうして先生を愛せないのでしょう！
少年たちは彼らなしでは生きていけないでしょう！
3. あなたの幸せを心から願っています！
そして新たな勝利に向けて、力をつけてください！
そして先生に温かいご挨拶を！
こう言い換えましょう。「世界中であなたたちより優れた人は誰もいません!」
コーラス: 教師になるのは決して悪いことではありません。
平和に暮らす方がはるかに良いです。
教師：でも、子供たちよ、誰のための、
世界中であなた以上に価値のある人はいません。
今日は聞いてみませんか？
もちろん、これはあなたの両親です！
修学旅行には、忠実な友人や協力者、つまり両親が同行しました。 彼らは良いアドバイスと賢明な指示であなたを導きました。 時々あなたが日記に悪い点を付けたとき、彼らの目はどれほど悲しかったことでしょう。 すべてがうまくいったとき、彼らの中でどれほどの輝きが輝いたことでしょう！ こんなに素敵なご両親を持っているなんて、なんて幸せなことでしょう！
親: カトコヴァ L.P.
幸福は人間の充実した人生にとって必要な条件です。 人は幸せなとき、その幸せを他の人と簡単に共有します。 だからいつもそう
幸せで愛されています！ 私たちの先生たちは贈り物として花を受け取りました。
ドラマ化「夕方だったので…」両親
それは夕方でした -
何もすることがなかった。
コクマルガラスは柵の上に座っていました、
猫は屋根裏部屋に入りました。
突然、サーシャの母親はこう言いました。
私たちのノートには 5 つありますが、あなたはどうですか?
そしてまたCが出ました、そしてあなたは？
そして昨日、息子が作文を書きました。
私が冒頭を思いつき、それを父が作曲しました。
昨日息子が喧嘩をしました
はい、彼は床に横たわっていました。
2時間かけてズボンを洗いました。
はい、シャツを縫いました。
我が家は春雨が好きではありません、それだけです。
ベッドメイキングには2つのことが必要です。
そして4番目に、私は息子に床を洗うように頼みました。
彼はこう答えます。「時間がないので、歌を習わなければなりません。」
- 娘が何かを書き終える必要があったので、私は行かなければなりません。
さて、息子がそこに何か描くように言いました
- 2 つの問題を解決する必要があります。
学生服を縫います。
私たちには本当に母親が必要なのです！
お母さんは誰にとっても大切な存在です！
両親：親愛なる皆さん、今日、私たちは皆さんのことをとても嬉しく思い、一緒に言います。
"幸運を！ ５年生へ！
子どもたちは両親と一緒に歌を歌います
（A. プガチョワとM. ガルキンのレパートリーから「This is Love」の曲に合わせて）
子供たち：もしそれが君のためじゃなかったら、君のためじゃなくて、君のためじゃなかったら、
私たちも私たちも私たちも存在しないでしょう。
もし私たちが今のようでなかったら、
とても幸せ。
両親：もしそれが私たちのためではなかったなら、私たちのためではなく、私たちのためではなく、
君がいなかったら、君がいなかったら、君がいなかったら、
もしあなたが今のようでなかったら、
とても美しい。
一緒に：これが愛だ！
彼らは彼女のために心の扉を開けました。
これが愛だ！
私は近くの学校に住みつきました。
これが愛だ！
今日はこうして一緒に話します。
これが愛だ！
これを大声で二百回叫んでみます！
先生から保護者へのお別れの言葉
商品のお手入れルール「小学生以上」
1. この製品を「洗濯」することはお勧めできません。
2. 彼の行動に注意を払わずに、できるだけ頻繁に撫でることは許可されています。
3. 「Graduate」製品は、食事、飲み物、散歩、娯楽、そして 4 年間の睡眠不足や学校生活での不都合が続いた後に眠らせるなど、本来の目的にのみ使用することをお勧めします。
4. 「Graduate」製品は丁寧に扱わないと破損する可能性があります。
教師：親愛なる保護者の皆様、学校生活への関心と授業生活への積極的な参加に対し、感謝の手紙を贈らせていただきます。
保護者への感謝状と賞状の授与。
教育者:親愛なるゲストの皆様！ この集団労働の成果をもう一度賞賛することをお勧めします。
コミックによるメダル授与: (教師および教育者による提示)
授業中に静かに座ることができた功績でメダルを獲得 - ベロニカ。
落ち着きのなさと陽気さのメダル - サーシャ。
授業中に大声で叫んだことに対するメダル - イゴール。
クラスで他の重要なことを行うための特別な能力に対するメダル - アンドレイ。
(時には不正確な) 答えをすぐに見つける能力に対するメダル - ミーシャ。
陽気さと気楽さのメダル - Nastya。
予期せぬ状況を作り出す能力のメダル - ダーニャ。
秩序を愛するメダル - Petya。
良識ある正義の勲章 - クリスティーナ。
穏やかで唯一の穏やかさのメダル - キリル。
私たちの夢の中にいるためのメダル - アリーナ。
教育者:年から年へ、クラスからクラスへ
時間は聞こえないうちに私たちを導いてくれる
そして毎時間、毎日
それで私たちは気づかないうちに成長します。
私たちは4年間旅をしていましたが、
どこに行くように命じられていますか？
11 個すべてを一度にまとめます。
行こう、友達、私たち - 5年生へ。
５年生の宣誓です。
教育者:心臓が高鳴る場所に手を置いて、私たちは声を合わせて厳かに言います。
「小学校を卒業した私は、正直かつ公平に、2017 年卒業生の称号を汚さないように 5 年生になっても勉強を続けることを誓います。
中学生の仲間入りをした私は、仲間たちの前で、両親の面前で、教師や教育者の面前で、厳粛に誓います。
1. 最高のゴールキーパーのようにボードに立ち、たとえ最も難しい質問であっても、一問も見逃すことはありません。 私は誓います！
2. 教師を沸点100℃に近づけないでください。誓います！
3. 素早く素早く行動してください。ただし、学校の廊下を移動するときは時速 60 km を超えないようにしてください。 私は誓います！
4. 知識の海を「良い」「優れた」ものだけを泳ぎ、深さまで潜りましょう。 私は誓います！
6. 教師にふさわしくありなさい。 私は誓います！
教師：
それに応えて告白したいのですが：
この世にこれ以上美しい子供はいない！
そして私が教えたすべてのこと
それはあなたの人生に役立ちます、友人。
そしてこのお祭りの瞬間に
書類をお渡しします
知識が生きている場所、
何を手に入れましたか - すべてここにあります!!!
成績と編入記録が記載された生徒日記を手渡します。
クラスの生徒たちの学校生活の発表を見る 「私たちも年をとりました。 そしてその時が来る…」
歌「さらば小学校」（クラス全体）
教育者:
注意！ 注意！
急いでお知らせしますが、
５年生のケーキは何ですか？
私たちが貢献する時が来ました。
そして今、拍手を鳴らしましょう -
この素晴らしい瞬間に敬意を表して。
これからも楽しい時間を過ごしてください。皆さんもぜひ踊ってください！
ダンス、コンテスト、サプライズ、賞品。
ナタリア・ポジダエワ
卒業パーティーシナリオ「欲望の虹」
市立予算幼児教育機関
第8幼稚園 "記念日"
« 願いの虹»
卒業パーティーの台本
音楽監督
ポジダエワ・ナタリア・ヴァシリエヴナ
目標と目的
1. 感情的にポジティブな雰囲気を作り出す
2. 子どもたちの創造的な能力を明らかにする
3. コミュニケーションスキルの開発。
4.子供の演技スキルを向上させます。
5. 子どもたちの音楽、声楽、振り付け、演奏、詩的能力の形成を継続する。
音楽に合わせて子どもたちが登場 (子供4人)
音楽 監督者
これはどんな番組ですか？
どのような騒々しい楽しみですか？
なぜここに来たのですか
あなたは完全に、完全に一人ですか？
子供1人
僕らは遊びたかったんだ
はしゃいで、叫んで、
そしてあなたのおもちゃと一緒に
最後はここで踊ろう！
2 子供
結局のところ、私たち全員にとってその時が来たのです
子供時代に別れを告げる
私たちは学校に行かなければならないから
準備をする必要があります。
音楽 監督者
なぜ急いだのですか
そして スクリプトが開かれていませんでした?
すべてが順調に進む:
ダンス、ゲーム、なぞなぞ。
3 子供
今日は興奮しています
詩は全部忘れた
私たちはまだ未就学児だったので、
そして今、学生たちです。
4 子供:
今日はドレスアップしてきました
そして朝になると私たちは心配します。
だからこそ、については シナリオ
私たちは少し忘れていました。
音楽 監督者
提案があります！
音楽 監督者
不安を克服しましょう！
みんな揃って会場から出て、
もう一度休暇を始めましょう。
子どもたちは外出します
音楽が鳴って、入ってくる 卒業生、半円状に並びます
音、ファンファーレ、トランペット、吹け！
子どもたちは楽しい休日に向かって急いでいます。
今日は子供たちを学校に送り届けるのですが、
幼稚園にお別れの時が来ました！
子供1名
今日は難しい休日です。
私たちは心から理解しています
最後に集まったのは、
結局のところ、彼らは私たちを学校まで送ってくれました。
子供2人
朝は幼稚園に来ないので、
私たちはおもちゃを持っていきません。
今は遊ぶ時間がないので、
ブリーフケースを荷造りする時間です!
3 子
幼稚園、あなたは私たちの家でした、
あなたは私たちをファーストクラスまでエスコートしてくれています。
ここの巣にいる鳥のように 住んでいました:
彼らは笑い、歌い、そして友達でした。
4 子
幼稚園は私たちに温かさを与えてくれました。
そして悲しみを影に追いやった、
ここには常に善良な精神が君臨しており、
ここでは毎日が休日です！
5 子
私たちは庭で一つの家族として暮らしていました
そして彼らはここで休暇を過ごしました。
私たちは友達のことを忘れません。
さあ、学校で待っています！
6 子
私たちは庭に別れを告げます
一緒に歌を歌いましょう。
決して、どこにも、皆さん、
私たちは彼のことを忘れません
晴れた空に咲く
雨のあと編
誰もが私たちのグループを知っています
私達のグループ...
子供たち。 虹!
虹- 夢の明るい色、
虹は善の象徴です、 美しさ。
私たちはその中にいます 私たちは虹の世界に住んでいます,
一緒に 虹から太陽へ行こう!
子供たちは椅子に座ります
自然界には奇跡がたくさんありますが、
しかし 虹 - 天国の美しさ.
私たちのお別れパーティーで
今日 願いの虹.
彼女は明るく元気な7色を持っています。
幼稚園から学校までのステップアップを手伝ってもらいましょう。
子供が赤い風船を持って出てくる
願いの虹
私たちのドアをノックする音が聞こえます。
その鮮やかな赤色は
ダンスになってしまいます。
ダンス 「ボガティルス」
オレンジ色のボールを持った子供が出てくる
次の色はオレンジです
ただただ素晴らしい。
今すぐ答えを出しましょう:
学校に行きたいか行きたくないか
魅力的なシーン
シーン
シーン: お父さんは新聞を読んでいます、お母さんは電話をしています、兄はコンピューターに向かっています、そして祖母と息子は舞台裏で働いています。
電話のフォノグラム。
こんにちは！ ガールフレンド、調子はどうですか？ （足を震わせ、爪をやすりで）
もう103話も終わりました。
「父の娘たち」毎日見てます
そして、私は見続けるのが面倒ではありません。
息子 （物陰から重いバックパックを引っ張る）:
こんにちは、ママ、たくさん質問してくれました、 （それをテーブルの上に投げます）
バックパックを敷居から動かすことができないということ。
宿題を手伝ってください。 （お母さんを抱きしめる）
母親 （息子を抱きしめる）
健康にもっと気をつけてください。 （息子にバックパックを渡す）
ごめんなさい、息子さん、大事な話です。
ご飯を食べて庭を散歩しましょう。
息子 （お父さんに駆け寄る）:
お父さん、聞こえますか！ （父は椅子に座り、聴衆の方を向いた）
問題の解決を手伝ってください。 （バックパックをお父さんの膝に投げる）
レッスン中泣きそうになるから…
知ってるよ息子 （立ち上がって息子にバックパックを渡す）
ヨーロッパにハリケーンが来ています
ついに私たちの国に到着しました。
とても興味深い記事です
私が新聞を家に持ち帰ったのは無駄ではありませんでした。
それからサッカーを見に走っていきます
私はあなたを助けることはできません、息子。
息子 （コンピューターの前に座っている兄に駆け寄る）
兄弟 （兄の肩を引っ張る）
私を困らせないでください。
くだらないことで私の注意をそらさないでください。
近所の人が新しいCDをくれたので聞いてみました。
それからインターネットに接続する必要があります。
要するに、重要なことで忙しいのですが、
おばあちゃんが手伝ってくれるよ。
息子 （叫び）
おばあちゃん、おばあちゃん！
走れ走れ！ （クーリーの後ろから出てきて、孫と一緒に前景に立つ）
おばあちゃん、あなたは私を救わなければなりません。
とても疲れているので寝たいです。
祖母 （バックパックを取り上げる）
行きなさい、孫よ、私は任務を完了します、
おばあちゃんにはまだ知識が残っています。
（祖母はテーブルに座り、教科書を取り出します）
ありがとう、おばあちゃん。 （おばあちゃんを抱きしめる）
おお！ 完全に忘れた:
古紙を学校に持って行かなければなりません （おばあちゃんは教科書をめくる）
そして体育には制服を持って行きましょう。
結局のところ、明日はクロスカントリースピードテストを受けます。
孫よ、あなたがもう大きくなっていたらいいのにと思います。
彼らは舞台裏に行きます
孫が出てくる "日記"- はがき、手に包帯を巻いた古紙を持ったおばあちゃんが少し後ろを歩くと、すべての登場人物が前面に出てきます。
彼らは私にメダルをくれました （祖母に宛てて）
あなたのための日記です。
一緒に: 誰が一番優秀な生徒か見てみましょう?
日記を開く: 「おばあちゃん – 5+」.
彼らはお辞儀をして立ち去ります。
子供が黄色いボールを持って出てくる
人生で何をするにしても、
そしてどこへ行っても
注ぐ、上から注ぐ
最も必要な色は黄色です。
あなたはもうすぐ学校に行くでしょう、
そしてあなたはこのことについて私たちに歌ってくれるでしょう。
あなたの物語を始めましょう
ファーストクラスは簡単ではありません！
ディティーズ
子供が緑色のボールを持って出てくる
人口密度の高い惑星で
私たちのものは、時々驚くべきものですが、
緑という色はあらゆる場所を支配しており、
人間にとってとても必要なもの:
歌 "靴"
陽気な音楽が鳴り、Iが入る文字
私を見て：私は美しくないですか！
そして私には夢があります：有名になりたいです！
持っていると聞きました 願いの虹.
迷わずアルファベット1位が欲しい。
主導権を握る。 落ち着いて、文字 Y。私たちは皆、アルファベットが大好きです。なぜなら、アルファベットなしではやっていけないからです。 私たちは皆必要であり、重要なのです！
文字Y。見えません！ 彼らは私をアルファベットの最後に置いただけでなく、自分自身について良い言葉さえ聞くことはできません。 そして、私がどれほど美しいかを見てください！
主導権を握る。 それは間違いありません - それは良いことです! なぜアルファベットで 1 位になる必要があるのか説明してください。
手紙 Y. 自分の居場所が気に入らない、それだけです!
主導権を握る。 アルファベットの文字を入れ替えることはできますか？
それは飛躍するでしょう！
手紙 I：立ち上がっていきたい、まあ、私が一番ですよ！
主導権を握る。 ただし、I が最初に来る単語もあります。
皆さんは彼らを知っていますか？
子どもたちはYで始まる言葉に名前を付けます。
主導権を握る。 ほら、みんなは私がその手紙にいつ立つことができるかを知っています
最初の場所。
それでも、アルファベットで1位になりたいです！
主導権を握る。 手紙 I、怒らないほうがいいですが、子供たちがどのように踊るかを見てください。
主導権を握る。 今から私たちのホールでゲームやアトラクションが開催されるので、休日には私たちと一緒にいてください。
手紙 Y。わかりました。 一緒に遊んであげる、もしかしたら私も変わるかもしれない。
主導権を握る。 楽しいゲームをすることをお勧めします 「カルーセル」.
ゲーム 「カルーセル」
手紙 Y. 今知りたいのですが、ブリーフケースの組み立て方を知っていますか?
ゲーム 「ブリーフケース」
(子供たちが叫びます "はい"または "いいえ")
学校に行くなら、
それからブリーフケースに入れてください それを取る:
方眼ノートで？
新しいスリングショット？
掃除用のほうき？
5人分の日記？
アルバムと絵の具？
カーニバルのマスク？
写真で見るABC?
破れたブーツ？
マーカーとペン？
カーネーションの花束？
色鉛筆？
エアマットレス？
消しゴムと定規？
檻の中のカナリア？
手紙 Y。よくやった、皆さん、タスクを完了しました。
主導権を握る。 (Iという文字を参照)
今、私たちに何を教えてくれるでしょうか？
あなたはすべての中で最も重要な手紙ですか？
私は間違っていたと思います。
あなたたちは私の友達です。
並んでいきます
順番が変わらないように。
行かなきゃ、さようなら、友達！
(陽気な音楽に合わせて手紙屋がホールを出る)
子供が青い風船を持って出てくる
私の人形は青い目をしています、
そして私たちの上の空はまだ青いです。
千の目のような青さだ
私たちは空を見て、空も私たちを見ています。
人形たちの踊り
子供が青いボールを持って出てくる
青い色よ、無駄に悲しまないで。
早く楽器を取り出してください！
私たちがどれだけクールにプレーするかを今から見せてみましょう。
観客の皆さん、一緒に手拍子しましょう！ オーケストラ、演奏してください！
主導権を握る。 そして次の最後の色は紫です。
子供が紫色のボールを持って出てくる
さて、そして紫 -
特別な色
私の一番好きな色は
これは神秘の色です！
シーン「誰になるべきか」
子供1人。
それは素晴らしいことだ
先のことを考える
やっぱり知りたいのは
私たちにはどんな未来が待ち受けているのでしょうか？
2の子供。
私たちの街には学校がたくさんあります
スペシャル、ミュージカル、
スポーツ、英語、
遠くて近くて…
ここで混乱しないようにするにはどうすればよいでしょうか？
どこへ行く？
3の子。
最近の学校は大学みたいなものだ
彼らは競争を通じて最も賢い人々をそこに連れて行きます。
本のせいで投獄される人もいる
そして彼らは11年間教えています！
4の子。
何を教えるべきでしょうか？
私たちはすでに多くのことを知っています
私たちは長い間本を読んでいます。
5の子。
このような 「何を教えるか」?
最も重要なことは誰になるかです！
子どもたちは質問に答えます - 「なりたい自分」
主導権を握る。 私たちの子供たちは学校に行く準備ができていると思います。 お父さん、お母さんはお子さんと一緒に学校に行く準備はできていますか？ 親愛なる保護者の皆様、おとぎ話の登場人物の誰がこれを与えることができるかを推測する必要があります。 発表:
保護者向けのコンテスト 「おとぎ話を推測してください」
1. 「洗濯機と引き換えに、新しい飼い葉桶、小屋、貴族の柱を差し上げます」（老婦人） 「金魚の物語」)
2. 「私は金の卵を産みます。 高い". （チキンリヤバ）
3. 「パイをおばあちゃんのところに持っていきます」 （赤頭巾ちゃん）
4. 「世界のどこへでも出張できる獣医療サービス」 (アイボリット)
主導権を握る。 お父さん、お母さん、よくやった、私たちはすべてを正確に推測しようとしました。
ここで皆さん、あなたの両親は人生の新たな時期を迎えています。今や彼らは単なる親ではなく、将来の学童の親です。
親愛なるご両親へ！
未来の一年生の保護者の厳粛な宣誓を宣言するため、全員の起立をお願いします。 大声で、毅然として、友好的に話してください。
私が母親であっても、父親であっても
必ず子供に言います "よくやった！"
両親。
あなたが家の他の人よりも早く起きるように、
両親。
誓うよ、ベイビーはしないよ "建てる",
両親。
点数が悪いからといって彼を叱らないと誓いますが、
そして、彼の宿題を手伝ってください。
両親。
両親。
子どもの才能を開花させるには、
彼と一緒にすべてのクラブに参加することを誓います。
両親。
理想の親になります
両親。
誓います、誓います、誓います！
子どもたちは半円形に整列します
主導権を握る。 今、私たちの子供たちは幼稚園のスタッフに優しい言葉をかけてくれるでしょう。
子供1名
アットホームな幼稚園に通っていましたが、
彼は年々美しくなっている。
そしてここで私たちは優しい表情で迎えられました
私たちのマネージャー。
感謝しております
この明るい家には何があるのか
喜びと温もりを与えてくれた
いつも：冬と夏。
2の子供。
"ありがとう"先生たちに言う
そして私たちはこの言葉を百回繰り返します。
私たちに対して厳しく丁寧に対応してくれるので、
私たちはあなたの愛情を心の中に保管します。
3の子。
教師アシスタント
今日私たちは話しています "ありがとう"私たちは。
あなたはグループの主な保護者です。
秩序と清潔さ。
4の子。
音楽の授業
子供たちはとても気に入っています。
みんなで遊んだり、楽しんだり、
そして彼らは心から踊ります！
私たちの音楽監督
良い先生の芸術。
5 子
そして言語聴覚士へ
勝利を祈ります.
シューシューという音を立てる人たちがシューッという音を立てるように、
そして口笛吹きは口笛を吹きました、
「えー」そして 「エル」消えなかった
あなたはいつも私たちを助けてくれました。
6 子
弊社会計士より
とても難しい仕事:
才能も運も必要だけど、
期限内にレポートを提出すること。
7 子
私たちの世話人に感謝します！
たくさんご心配をおかけしましたね
購入、ペイント、しっくい
そして秩序を守る
8 子
白いナプキン、清潔なシーツ、
エプロンとスカーフが白く光ります。
清潔に保つためには、単に最高級の、
ランドリーのお姉さんが親切に対応してくれました！
9 子
いつも巧みにその手の中で
物議を醸す事柄はありますか?
彼はやらなければいけないことは何でも直してくれます
職人さんに伝えましょう "ありがとう"一緒に！
10 子
シェフに感謝します
おいしいスープやシリアルに。
美味しいカツレツをありがとうございました
器用な手向け。
あなたがいなかったら私たちはこうなっていたでしょう
大きくならないでね。
11 子
看護師さんに感謝の気持ちを伝えましょう
彼は子供たちのことについてどう思っていますか?:
すべてが私たちを癒し、薬を与えてくれる
そして体温を測ります。
12 子
今、言う時が来ました あなたへ: "さようなら！",
しかし、私たちはとにかく悲しむことはありません。
今日はお別れ会に行きたいです
良いことだけ "ありがとう"話す。
13 子
言う "ありがとう"少なすぎる
しかし、私たちは何年もの間
あなたが言ったことをすべて思い出しましょう
私たちがいつも教えられてきたこと！
歌 「さようなら、幼稚園」
主導権を握る。 そして今、私たちは幼稚園の園長に発言権を与えます。
幼稚園の園長さんからの言葉です。
プレゼントの贈呈
音楽が鳴り響き、子供たちはホールから出ていきます。
私は子供にいつも言うことを誓います "よくやった！"
私が母親であっても、父親であっても
両親。
家の中の誰よりも早く起きると誓います。
最初のレッスンに遅刻しないように。
両親。
誓うよ、ベイビーはしないよ "建てる",
これで外国語をマスターすることを誓います。
両親。
成績が落ちたからといって子供を叱らないと誓いますが、
そして、彼の宿題を手伝ってください。
両親。
会議には必ず出席することを誓います
教育に対する深い理解を持つこと。
両親。
彼と一緒にすべてのクラブに参加することを誓います。
子どもの才能を開花させること。
両親。
理想の親になります
そして私はその誓いを決して忘れません。
両親。
誓います、誓います、誓います！
オレシャ・イシュティナ
ビデオプレゼンテーション
音楽に合わせて歩く子供たち 「待ってください、私の子供時代」ボール付き。 ダンス。 最後に リリースボール。 少年と少女が立ち上がる。
親愛なる子供たちよ！ 親愛なるゲストの皆様！ 今日は厳かで楽しくて少し悲しい 日: 私たちは従業員に学校に同行します 卒業生.
あなたは一日や二日ではなく、何年も幼稚園に通いました。
あなたは道で夜明けを迎え、夕日を見送った。
彼らはあなたを愛し、世話をしてくれたので、あなたは幸せに育ちました。
あらゆる質問がここで解決されます。
あなたと私は映画を観たり、庭で遊んだりしました。
1月にシジュウカラの餌箱に穀物が注がれた。
私たちは静かにおとぎ話を読み、輪になって踊りました。
春には門近くの花壇に花が植えられました。
ここで友達を見つけた、初めて聞いた
故郷についての詩、
学校と知識についての物語。
1人目の子供。
さよならを言うだけでいいのです
お金のかかる幼稚園と一緒。
学校もとても喜ぶでしょう
そんな1年生。
2人目の子供。
早く学びたい
ABCブックと友達になりましょう。
ページからページへ
春までに読みましょう。
3人目の子供。
歌が荒野に流れ、
遠くまで聞こえます。
すべての子供たちは学校に属します
国が準備してきた。
4人目の子供。
さよならを歌いましょう
この歌をみんなに贈ります
この歌が五月の日になりますように
世界中を飛び回る （一緒に）
歌と踊り 「幼稚園ワルツ」
（踊りの後、子供たちは椅子に座ります）
女の子が出てくるのは 虹（風船から）
女の子と 虹（ホスト）.
これ 虹 - 魔法の。 私たちはそれをあなたたち、つまり私たちの教師に与えます。 彼女はあなたのすべてを満たします 欲望.
プレゼンター (検討中 虹) .
みんなありがとう！ 素晴らしい贈り物です。 どうやって数え方を覚えたのか本当に知りたいです。 (1色バーストします。)
問題も解決できます！
ある日、近所の友達が昼食のためにバニーのところに来ました。
ウサギは木の切り株に座ってニンジンを5本食べました。
子どもたちの反応
キツネのおばあちゃんは 3 人の孫のために手袋を編んでいます。
「孫たちよ、もうすぐミトンを2つあげます。
気をつけて、負けないように、何個あるか数えてみてください！」
子どもたちの反応
7羽のカササギがレッスンのためにアオサギのところへ飛んできました。
そして、そのうち、レッスンを準備したカササギは 3 羽だけでした。
何人の怠惰な40人がレッスンに来ましたか？
子どもたちの反応
伝えます 言語聴覚士に虹を(プレゼンターが送信します) 言語聴覚士に虹を)
言語聴覚士:
それで、今度は誰があなたの学校への準備をしてくれるのか知りたいのです。
(2番目の色をバースト)
魅力があります « 朝の始まり» :
(2 つの家族が遊んでいます。子供はブリーフケースを集め、母親は花束を作って梱包し、父親は風船を膨らませます。すべての属性が 2 つのコーヒー テーブルで混合されています。 （風船をいくつか予備に置いておきます）。 それから、花束を持ったお母さん、風船を持ったお父さん、ブリーフケースを持った子供が手を取り、鐘が2つあるホールの反対側の端まで走ります。 先にコールした方が勝ちです）。
言語聴覚士:
私たちの休日にはたくさんのゲストがいます。 欲望自分の願いを大胆に叶えてください。 (持ちこたえる レインボー体育教師.)
オルガ・ヴィクトロヴナが彼女について語る 欲望（子どもたちが将来何になりたいのかを知る）。 3番目のカラーバースト。 子どもたちのパフォーマンス 願い.
将来の夢の職業 （彼らは一人ずつ立ち去り、言葉を終えて座ります。）
子供:
どうすればこの人生で最も真実で最善の道を見つけることができるでしょうか？
どうすればどこにもつまずかずにそこから抜け出すことができるでしょうか？
誰と一緒に働くのがより良いかを誰が教えてくれるでしょうか？
お金をもらって家族の支えになること。
子供1名 （ニクリン・ヴォヴァ） （眼鏡をかける）:
私は、老後の問題を解決するために偉大な遺伝学者になることを夢見ています。
そして21世紀、人に不死を与える。
しかし、なぜ？
子供1名:
でも、子供の頃から望んでいたので、 知ること:
オウムが200年生きるというのは本当ですか、それとも嘘ですか?
子供2人 （ポリャコフ・グレブ）:
私の夢は建築家になって角のない街を作ることです。
私は今夢を叶えています：家ではサークルから絵を描いています。
私の家は完成しましたが、隅もありません。 お母さん、夢が叶いました！
あなたはもう、以前のように愛情を込めて私を追い詰めることはできなくなります。
3 子 （スヴャテンコ・リザ） （ネクタイを直し、重要な登場）:
もしかしたら副官になったほうがいいでしょうか？ 誰でもこれになる可能性があります。
ライトを点滅させて運転し、予算をみんなで分担します。
4 子 （ビリュコフ・アントン）:
そしてガルキンのように歌いたいです！
できるよ、大丈夫だよ！
たぶんアラ・プガチョワ
私もあなたを好きになるよ！
5 子 （ポリーナ・イワネンコワ）:
ああ、彼女のことは考えないでください
時間の無駄ですよ。
あなたはアッラ・プガチョワのためです
知識を得るために努力してください。
とても賢くなるには、
海外に行く。
6 子 （ボルボツコ・セリョーザ）暗闇で 眼鏡:
秘密のスーパーエージェントになりたい
「外にいる」すべての人に真実を明らかにするために！
モルダーはどうですか？
6 子: - 何千倍も良いです!
そしてスカリーは？
6 子: - そしてスカリーは私自身で見つけます!
7 子 （ミカエル・サビロフ）革を履きます キャップ:
そして私はタクシー運転手になって街を素早く移動することを夢見ています。
すべての通り、大通り、路地を把握し、乗客をより早く列車まで送り届けます。
8 子 （ラウシュキナ・ポリーナ）:
そして大きくなったらすぐに結婚します。 私はナターシャ・コロレバのような夫を選びます。
おしゃれなドレスを着て、みんなが私のことを話題にするでしょう...
9 子 （リセンコ・ジェーニャ）帽子をかぶる 料理人:
私は熟練した料理人になって、あなたの料理をすべておいしく作ってあげるよ。
餃子とシシカバブ、オクローシカとサラダ、誰もが私の寿司を喜んで試してくれるでしょう。
10 子 （マラエヴァ・カティア）と出てくる ホイップ:
私はサーカスで演技することを本当に夢見ています、彼らはすべてのポスターで私を認識するでしょう、
アリーナには同時に 15 頭のトラと 6 頭のライオンがいます。ザパシュニーは間違いなく私をシフトに入れてくれます。
11 子 （アブラハミアン・アリーナ）:
私は実業家になります
彼らに教えてもらいましょう！
お母さんに毛皮のコートを買ってあげよう
お父さんへ - "ジープ"クーラー！
12 子 （ツィガンコワ・スヴェタ）:
ビジネスマンになるのもいいけど、モデルになるのもいいですね！
ショーに出たいので教えてもらいたいです！
王冠を手に入れるためには、
美で全世界を征服せよ！
13 子 （ラチコフ・イリヤ）:
さて、モデル、それで何ですか？
彼女のどこが素敵だと思いましたか?
私は大統領に立候補します
プレゼントを受け取ります
私が国を統治する
みんなの給料も上げろよ！
14 子 （ドロズドフスキー・アントン）:
社長になるのは良いですが、私は銀行家になります。
他のファキールと同じように、私もお金を稼ぎます。
私の銀行は成功するでしょう
みんなに興味を持ってもらいましょう。
15 子 （トリシナ・クシュシャ）:
皆さん興味ありますか？
名声と給料だけ。
しかし、私には私自身の夢があり、それはシンプルな美しさです。
教師になりたいです
みんなを驚かせましょう。
やっぱり幼稚園や学校から
そこからすべてが始まります。
芸術家も銀行家も子供のころにこの庭に来ます。
そして彼らは自分自身を発見します。
全世界を征服するために！
私たちはあなたに夢を語った
拍手、頑張ってね。
私たちを育ててくれたのはあなたです、
それで、それを理解してください。
彼らは伝達します 虹音楽関係者。 （この時画面は取り出します）
音楽監督 （と 手に虹) .
教育者の子供たち。
私たちはここで小ネタを作曲しました、
教師についてのすべて
すぐに彼らと知り合えるようになるでしょう。
(4番目の色がバースト)
子どもたちは歌を歌います。
大きな声で歌を歌いましょう。
もっと楽しくするために
今日はお祝いを申し上げます
私たちの先生方！
朝、幼稚園に走って行きます
私は母の手を引いて、
それでママは
皆さん、良い休日を過ごしてください！
私たちの先生は良い人です、
私たちはあなたのことが好きです
今日も受け取ってね
おめでとうございます！
私たちは乳母をとても愛しています、
彼女も私たちを愛しています。
そして元気なディティー
今すぐ彼女に歌いましょう！
大音量で音楽が流れています
音楽室で
またまたミュージシャンです
ピアノを弾きます！
ド、レ、ミ、ファ、ソルト、ラ、シ、
彼らは音楽室に来て、
シ、ラ、ソルト、ファ、ミ、レ、ド、
歌を上手に歌ってください！
なんだかお腹が空いたので、
狩猟ってすごいよな
食べたいと思ったときに、
料理人のことを思い出しました！
ビタミンは誰にとっても良いものです -
これは医者が私たちに言ったことです
そして私たちのグループのみんなへ
みんなにビタミンを補給しましょう！
そして園長さんは
退屈している暇はない
彼女にはそれが必要だから
幼稚園を経営してみよう！
もうすぐ大きくなるよ
月日はあっという間に過ぎていきます
私たちはよく思い出すでしょう
私たちの大好きな幼稚園です！
プレゼンター:人生にはあらゆる種類の物語が起こります
今回はそのうちの 1 つを紹介します
このシーンはみんなで一緒に考えました。
それでは、拍手をお願いします
シーン 「最優秀学生」
プレゼンターが発信する 虹水泳の先生
ヤナ・ヴァレリエヴナ。
そして今度は、私の魔法の帽子を使って、皆さんが何を考えているかを調べてみましょう。 彼はシャワーキャップのような大きな面白い水泳帽を取り出しました）何、信じられないですか？ 魔法の帽子をかぶるとすぐに、私たちはすべての考えをすぐに認識します (5番目の色がバースト)
ゲームがプレイされています 「考えを推測してください」.(答え ミュージカル：動機、抜粋など）発表者は子どもたち一人一人の頭に魔法の帽子をかぶせて質問します。
男の子への質問:
1.- 今日は何の日だと思いますか?
/なんて素晴らしい日だろう/
2.- 10年後にはどの車に乗りますか?
/ブラックBMW/
3. - 学校に熱心に行きますか、それとも少し怖がりますか?
/雪の何が気になる、雨の何が好きなの/
4. - 学校の友達が黒板に呼ばれたら、そのことを伝えますか?
/何も知らない…誰にも何も言えない/
5. - 学校で友達をスパイしませんか?
/ああ、もう一度/
6. - 6 番目のレッスンで黒板に答えるように呼ばれたらどう思いますか?
/ティリティリ、トロールバリ/
女の子向け:
7. - 私たちの __Polina___ は何を考えていますか?
/結局のところ、私はこうです、またはこのままドルチェ ガバーナに行くつもりです/
8. - 私たちの帽子は__Sveta___の秘密をすべて知っています。
/私はファッショニスタです、私はファッショニスタです...または私はVIP-VIPの人です/
そして今度は親たちにも帽子をかぶせましょう
保護者の方への質問:
/平和な瞬間ではない/
10. - どう思いますか? あなたのお子さんが学校で成功するためには何が必要ですか?
/テープレコーダーが 2 台.../
11. - このお母さんに会いましょう、自己紹介をしてください...
/私は最も魅力的で魅力的です.../
12. - そして今、このお父さんと一緒に...
/私はチョコレートバニーです…./
13. - 幸せになるためにはたくさんのお金が必要ですか?
/100万、100万.../
マネージャーからの質問:
14. - 私たちの休日は好きですか?
/今日はみんなが集まって良かったです/
今度は一緒に歌って踊ってほしいです。 （6番目の色がバーストします。
慣れない授業に行ってみよう
学校の廊下沿い
私たちの幼稚園ともお別れです
私たちは何度でも笑顔であなたのことを思い出します
歌「幼稚園って最高だよ」
あなたは成長しました、ベイビー、あなたは今ではたくさんのことを学びました。
ここでは、あなたが大胆に歩むことができるように、世界への扉が開かれています。
あなたにとって幼稚園は、お母さんのまなざしのような家族のようなものです。
しかし、時計が動いているので、彼と別れるように言われます。
9月の紅葉のそよぐ中、あなたは1年生に進みます。
しかし、私たちはあなたとあなたのことを忘れません。 あなたは私たちを覚えていますか。
子供たち (交互に).
"ありがとう！"-私たちは先生たちに優しく言います。
私たちもあなたに告白します：あなたは私たちのお母さんに似ていますね。
1-10万回ありがとう！ 私たちはあなたのことを一生忘れません。
2-私たちに彫刻と描画を教えてくれた人たちに感謝します。
3-素敵な乳母に感謝します
4-彼らの配慮、彼らの努力に対して。
5-キッチンで働いてくれたすべての人に感謝します。
私たちのために6-調理されたお粥と準備されたコンポート。
7-私たちを治療してくれた人々に感謝し、 教えられた温度計.
8.私たちの頬が花のように赤くなるのを見た。
9-私たちの家、つまり幼稚園は年々美しくなったので、
10. 誰もがマネージャーに感謝の意を表します。
フープダンスを披露する子どもたち
（男の子は詩を暗唱し、女の子はお父さんと一緒に踊る準備をします）
残高を転送する レインボーマネージャー
マネージャー
残った最後の色。 私たちの祝賀舞踏会も終わりに近づいています。 それでは、私たちのために素晴らしい、悲しい別れのワルツを演奏してください。
お父さんたちと一緒に踊りましょう。
踊りが終わると、子どもたちは手を振りながらお辞儀をして会場を後にします。
保護者のグループが出てくる
そして今私たちに尋ねます 卒業生あなたの最初の、そして最も本当の誓いを立ててください - 将来の 1 年生の宣誓です。
プレゼンターがセリフを言うと、子供たちはそれを繰り返す "私は誓います！"
従業員への祝辞の最後には、子どもたちへの卒業証書と記念品の授与式が行われました。
フィナーレはボールレイン。
201号 7 「希望の虹」
1 人の発表者: 親愛なる保護者の皆様、こんにちは！ 親愛なるゲストの皆様、同僚の皆様、こんにちは！ よろしくお願いします！ 今日、私たちの幼稚園は、小さな卒業生、つまり将来の一年生に捧げられる伝統的な休日に向けて扉を開きました。
なぜか会場が静まり返り、
その目には喜びと少しの悲しみが宿っています。
ここで聴衆に思い出してもらいましょう。
軽薄でいたずら好き
ちょっと大胆で頑固
一番遊び心のある子供たちは、
ユニークな、親愛なる、
そして誰もがそれぞれの方法で愛されており、同様に愛されています。
（先輩たちは風船を持ってダンスをしながら退場）
先頭:
そして今、卒業生がステージに招待されています
控えめで勤勉、穏やかで親切 – キリル・ポポフ
陽気で魅力的、目的意識があり、聡明 – スヴェタ・マルツォワ
陽気でエネルギッシュ、気配りがあり敬意を払う – Artyom Butyrsky
（敬意を表して一周して整列します）
プレゼンター :
今日は興奮を抑えることができません -
幼稚園最後の休日。
みんなの心は温かくもあり、不安でもあります。
結局のところ、子供たちは成長し、学校に通っています。
音、ファンファーレ、トランペット、吹け！
子どもたちは楽しい休日に向かって急いでいます。
今日は子供たちを学校に送り届けるのですが、
幼稚園にお別れの時が来ました！
キリル・ポポフ
今日は難しい休日です。
私たちは心から理解しています
最後に集まったのは、
結局のところ、彼らは私たちを学校まで送ってくれました。
アルチョム・ブチルスキー
朝は幼稚園に来ないので、
私たちはおもちゃを持っていきません。
今は遊ぶ時間がないので、
ブリーフケースを荷造りする時間です!
スヴェタ・マルツォワ
幼稚園、あなたは私たちの家でした、
あなたは私たちをファーストクラスまでエスコートしてくれています。
鳥たちはここの巣でどのように暮らしていたのか:
彼らは笑い、歌い、そして友達でした。
ダンスが行われています (鳥は私の鳥です)
（子供たちは音楽に合わせて座ります）
プレゼンター：
そう、映画の一コマのように月日は過ぎていきます。
最近起こったことが遠い昔のことになった。
ここは幼稚園の子供たちが来る場所です。
あなたもそうでしたか、それとも忘れてしまったのでしょうか？
音楽に合わせて中組の子どもたちが入場。
ベロニカ
皆さん、すぐに必要です
幼稚園を退園する
だって毎年
誰か学校に行っている人はいますか？
キリル・エリストラトフ
私たちはあなたに祈りたいです
ストレートの A のみを取得します。
子供たちを傷つけないでください
そしてすべての年長者を尊敬します
ディマ
9月には1年生になりますか？
おもちゃも持って行きますか？
スヴェタ・マルツォワ
親愛なる、良い友人たち
私たちは机で遊ぶことはできません。
私たちはブリーフケースを持って学校に行きます
そしておもちゃもあげます（おもちゃをあげる）
プレゼンター : 自然界には奇跡がたくさんありますが、
しかし 虹は天国の美しさです。
私たちのお別れパーティーで
今日は願いの虹です。
彼女は明るく元気な7色を持っています。
幼稚園から学校までのステップアップを手伝ってもらいましょう。
子供が赤いボールを持ってホールの真ん中に出てきて本を読む
ナスティア・ポポワ： 欲望の虹が私たちのドアをノックしています。
真っ赤な色が歌になる（ボールを放す）
歌が演奏されているのですが…
オレンジ色の風船を持って出てくる子供
スティオパ・アガポフ 次の色はオレンジです -
ただただ素晴らしい。
ここで、私たちは学校に行きたいのか、行きたくないのか、その答えを出しましょう。
注意深く耳を傾ける！（ボールを放す）
(ディティーズ)
先頭:
黄色は私たちに暖かさをもたらします
能力は彼とともに成長します。
あなたの魂がいつも明るくありますように、
そしてすべての願いが叶います！ （ボールが放たれる）
(子供達の驚き)
プレゼンター： 子どもたちも卒業生のために面白い歌を用意してくれました！
（若い人たちは歌を歌います）
1人目の発表者： 次の色は緑です。
子供が緑色のボールを持って出てくる
先頭: 緑は始まりの象徴
そして、私たちにはこれからたくさんの仕事が待っています。
私たちはあらゆる努力をしました
私たちの合唱団が先生たちに愛を込めて歌いますように（ボールが放たれる）
先生についての歌が歌われます。
2人目の発表者： 次の色は青です。
子供が青い風船を持って出てくる
キリル・ポポフ： 青 - 信頼性を示します。
幼稚園で友達ができた
ダンスでは誰もがこれに気づきます。
友達が近くにいるので行きやすいです（ボールが放たれる）
（キッズダンス 幼少期～幼少期）
ダンスが披露されている
第1回発表者 : 次の色は青です。
子供が青い風船を持って出てくる
プレゼンター
青い色よ、無駄に悲しまないで。
早く楽器を取り出してください！
私たちがどれだけクールにプレーするかを今から見せてみましょう。
観客の皆さん、一緒に手拍子しましょう！ オーケストラ、演奏してください！（ボールが放たれる）
オーケストラが演奏しています。
2人目の発表者： そして次の最後の色は紫です。
子供が紫の風船を持って出てくる
主要な : 紫という色が教えてくれるのは、
私たちはどれほど粘り強いのか、どれほど粘り強いのか。
そして今、競技場の上で
ゲームやアトラクションもあるよ（ボールが放たれる）
ゲームやアトラクションも開催 .
ゲーム : 「ブリーフケースに荷物を詰めてください」
ゲーム
: «
テープから 5 を投稿してください」
幅5～8cmの赤いサテンリボンを用意します。
（幅を広くすることもできます）、長さは1メートルです。
音楽に合わせて、子供たちはカーペットの上にリボンの 5 を並べます。 子供の数はあなたの裁量にあります（子供の数 - リボンの数は同じです）
ゲーム「ブリーフケース」
（子供たちは「はい」または「いいえ」と叫びます）
学校に行くなら、
次に、ブリーフケースに入れて持ち歩きます。
方眼ノートで？
新しいスリングショット？
掃除用のほうき？
5人分の日記？
アルバムと絵の具？
カーニバルのマスク？
写真で見るABC?
破れたブーツ？
マーカーとペン？
カーネーションの花束？
色鉛筆？
エアマットレス？
消しゴムと定規？
檻の中のカナリア？
プレゼンター：
みなさん、間もなく、あなたは魔法のような知識の国に行きます。そこでは、たくさんの未知で神秘的なことがあなたを待っています。 そしておもちゃは思い出だけが残ります。
ダンス披露（おもちゃよさらば）
プレゼンター： 秘密をお伝えしたいと思います。魔法の知識の国では、お気に入りのおとぎ話の登場人物に出会うことができます。
お父さん、お母さんはお子さんと一緒に学校に行く準備はできていますか？ 親愛なる保護者の皆様、おとぎ話の登場人物の中で誰がそのような発表をするかを推測する必要があります。
保護者向けコンテスト「おとぎ話当て」
1.「洗濯機と引き換えに、新しい飼い葉桶、小屋、貴族の柱を差し上げます」(『金魚物語』のおばあさん)
2. 「私は金の卵を産みます。 高い"。（チキンリヤバ）
3. 「パイをおばあちゃんのところに持っていきます。」（赤頭巾ちゃん）
4. 「世界各地への出張による獣医療サービス」(アイボリット)
プレゼンター： お父さん、お母さん、よくやった、私たちはすべてを正確に推測しようとしました。 みんな、拍手を送りましょう！
プレゼンター： そして今日が最後です
ゆっくりとした別れのように聞こえますが、
まさに最後のワルツ。
演奏：ワルツ（映画音楽：アナスタシア）
踊りの後、子供たちは花を手に取り、半円を作ります。
第1回発表者 ：幼稚園はあなたの家族になりました、
まるで母親のような表情です。
しかし時計は時を刻んでいる……。 彼と別れる
彼らはあなたに言います。
2人目の発表者 : 9月の葉ざわりの下で
あなたは1年生に進みます。
しかし、私たちはあなたのことを忘れません。
そしてあなたは....私たちのことを覚えていますか！
第一子 :
園で働いてくださった皆様に心より感謝申し上げます。
大変ご迷惑をおかけしましたが、ご心配いただきありがとうございました。 （コーラス）
別れの歌（子供時代はどこへ行く）
ヴェド。
私たちのプロムが終わりました。
この感動的な時間に、あなたに別れの言葉を何と言えばいいでしょうか？
あなたの願いを叶えるために
そしてあなたの夢が叶いました。
人生を勇敢に歩むために、
彼らはどんな仕事でも引き受けましたが、
道を誤らないように、
みんながあなたを誇りに思えるように、
構築し、歌い、挑戦し、
でも私たちのことも忘れないでね！
（子供たちにプレゼントをあげる）
先頭: 親愛なる皆さん！ 人生のすべての喜びや困難、浮き沈み、失望や勝利は、常にあなたの輝かしい両親によって共有されてきました。 卒業生の保護者の皆様へ一言！
その後、教師が子供たちに風船を配り、全員が整然と厳粛な態度で校庭に出かけます。
幼稚園卒園式シナリオ「欲望の虹」によって書かれた。 ミンガジーワ・ナタリア・ウラジミロヴナ、
エカテリンブルグ市
MADO CRR幼稚園 No.550「サクセスアカデミー」
音楽監督
対象年齢：6～7歳の未就学児。
目標は、お祭りの雰囲気を作り出し、子供たちの学校への前向きな動機を生み出すことです。
タスク:
1. 子どもたちが創造力を発揮できる環境を作ります。
2. ゲームのテクニックを使って、子どもたちの精神活動を活性化します。
3.コミュニケーションスキル、チームワークの感覚、チームで働く能力の開発。
装置：
- お祭りの装飾が施されたホール、
- お子様の人数に応じた子供用の椅子、
- ミュージックセンター、
- オーバーヘッドプロジェクター + ラップトップ、
-ピアノ、
-マイク - 4個。
-子供用の楽器。
ヒーローたち:
サンタクロース、フィクシク・ノリク、フィクシク・シムカ、ブタのファンティック、ベラドンナ夫人、ニワトリ（年少グループの子供たち）、母親チキン、海賊、海賊（年長グループの子供たち）
小道具:
シフォンスカーフ7枚（虹色全色、サイズ90cm×30cm）、スカーフホルダースタンド、虹色のヘリウム入り気球7個、双眼鏡、ベルト、大きな画鋲、ランドセル、太鼓子供用の太鼓、昆虫を捕まえるための8つの網、長い棒についた8匹の蝶、「板」、「学校」、「ベル」、「ペン」、「本」という単語を構成する文字のセットが入った箱で作られたセット。
休日の進捗状況。
発表者1. 空には太陽が優しく輝いていて、
風が木の葉と戯れ、
そうですね、私たちは少し悲しいのですが、
愛する子供たちに別れを告げます！
プレゼンター 2. ここで幼稚園に別れを告げます
幼稚園児は朝から急いでいます。
私たちは彼らを厳かに歓迎します
拍手、友達！
（子供たちは音楽を聴きに来ます）
子供。 今日は春の日、明るいですね、
私たちにとってとてもエキサイティングです！
夏は気づかぬうちに過ぎていきますが、
１年生、学校でお出迎えします。
子供。 幼稚園は私たちに温かさを与えてくれました
そして悲しみを影に追いやった。
ここには常に善良な精神が君臨しており、
ここでは毎日が休日です
子供。 ここに子供時代の一部を残す
１年生に向けて出発です。
でも、私たちはあなたの隣にいます、
そして私たちはあなたのことを何度も思い出します！
主導権を握る。 みなさん、今日はとても厳粛な日です。私たちは思い出に残る贈り物と願いの虹を贈りたいと思っています。それはあなたのすべての夢を叶え、それを旅することで知識の国への道が開かれます。
子供。 レインボー、教えて
なんという力
あなたのすべての色
接続されていますか?
虹。 - これは友情です -
虹の色は友達、
みんな。
強い友情
虹は豊かです
クリアな発光。 (N.バイラモフ)
子供:1. 子供の頃の虹の上で彼らは隣に住んでいます
おもちゃと本とテディベア。
2. 楽しい、ブランコ、チョコレートの箱。
虹には病気も悲しみもありません。
3. 子供の頃の虹には痛みも涙もない。
心からの愛、夢が詰まっています。
4. 家族全員がここで友好的かつ平和に暮らしています。
そしてお父さん、お母さん、そして弟と私。
5. 私は自分の夢を心から信じています。
みんなを子供の頃の虹に招待します。
6. 結局のところ、この虹では夢が叶います。
なぜなら、子供時代は私とあなただからです。 (E. デニソワの詩)
曲「Dreams」の音楽/歌詞。 L. オリフィロワ
(豚のファンティック登場)
ファンティック：もう誰も騙したくない！
「サーカス学校」で学んで上手なトリックを見せたい！
私の夢が叶うなら。 皆さん、私を願いの虹を巡る旅に連れて行ってください。
発表者1. そうですね、もちろん、Funtik、私たちはあなたを連れて行きます。
ベラドンナ。 ファンティック、坊や！ どこにいるの？ また私から逃げようとしてるの？
ファンティック: ああ、迷ってしまった、ベラドンナだ!
ベラドンナ。 私は最高の教師であり、学校を開き、生徒を受け入れています。 私は嘘つき、フーリガン、辞める人にとって最高の学校を持っています。
発表者 2 あなたの学校は奇妙です、私たちの子供たちには絶対に適していません。
ベラドンナ。 でも、私の学校にどんな素晴らしい科目があるのか、あなたはまだ知りません。 これはあなたの学校では文学、算数、英語だけですが、私には算数、グロ数学、そして最も重要な科目である文学があります。
そして皆さんのために、私はすでにブリーフケースを用意しました。
プレゼンター２． ベラドンナ夫人はブリーフケースに何を入れたのだろうか？ （ブリーフケースの中身をテーブルの上に置きます）
ベラドンナ。 私の学校には必要なものがすべて揃っています！
プレゼンター２． ああ、たくさんのことがありますが、これは何のためにあるのでしょうか？ （ベラドンナが説明します。） 双眼鏡 - 近所の人からコピーしたもの。
ボタン - 先生はデュースを出しました...
ベルト - 保護者に聞いてみましょう。
発表者 2. これらは学校の科目ですか? みんな、遊んで学校に持っていくものを見せてみましょう。 これらが正しい科目である場合は、大きな声で「はい、はい、はい」と言い、これらが学校の科目ではない場合は、「いいえ、いいえ、いいえ」と言いましょう。
ブリーフケースにノートを入れます - はい、はい、はい
スリングショットも必要です。 - ダメダメダメ
お絵かき用のアルバム。 - はいはいはい
マッチで学校に火をつける。 - ダメダメダメ
数を数える電卓。 - はいはいはい
書くためのノート。 - はいはいはい
人形用の衣装をご用意させていただきます。 - ダメダメダメ
マーカーと絵の具が必要です。 - はいはいはい
お母さんに電話するための携帯電話。 - はいはいはい
彫刻用の粘土。 - はいはいはい
私たちは子猫を学校に連れて行きます。 - ダメダメダメ
私たちは車をブリーフケースに入れました。 ダメダメダメ
気分転換にガムを噛む。 ダメダメダメ
教科書は必ず役に立ちます…はい、はい、はい！
主導権を握る。 ベラドンナさん、あなたの学校には少なくとも一人の生徒はいますか？
ベラドンナ。 すでに生徒が1人います。 ファンティック、おじさん、おばさんたちによろしくね！
ファンティック。 おばちゃんたち、こんにちは！ おじさんたち、こんにちは！
ベラドンナ。 子豚がどれほど礼儀正しいかを見てください。 Funtik、あなたの大好きな先生があなたに教えたことをあなたのおじ、おば、そして子供たちに見せてください。
ファンティック。 「ホームレスの子豚の家に寄付してください！」 （ポケットからハンカチを取り出し、涙をぬぐう） （プレゼンターに） - おばちゃん、コインを 1 枚持っていますか。 （ファンティックは、「若いマジシャン」セットを使ってコインを使ったトリックを実行します。彼はハンカチの中央を持ち、その下にコインを持ち、数人の子供たちにコインが所定の位置にあるかどうかを確認させます。ベラドンナが最後に確認し、静かにコインを取り、「トリック、モクス、ポクス！」と言い、ハンカチを振ると、コインが消えました。
プレゼンター。 はい、そのトリックは確かに興味深いです。 そして、コインを私たちに返してください。
ベラドンナ。 これは私の計画には含まれていません! ポケットをいっぱいにしたいと思います。
プレゼンター２． しかし、これは嘘です。 私たちの子供たちは、他人をだます方法を学ぶことを夢見ていません。 願いの虹は欺く者を助けません。
ベラドンナ。 君には虹のような願いがあるって、何て言った？ 今からトリックを教えてもらってもいいですか？ しかし、これを行うには、目を閉じ、口を開け、手を叩く必要があります。
はぁ！ このような！ ファンティック、私の子豚、私について来てください！ (虹が消え、ベラドンナはカラフルなスカーフを持ち去ります)
プレゼンター.1 わからないことがあるのですが、ベラドンナが見せてくれた技とは何ですか？ 虹はどこにありますか？ それがコツです！
プレゼンター２． 私たちが何をしてしまったのでしょうか？ あんなに経験豊富な嘘つきをどうして彼らは信用できるのでしょうか？
私たちは子供たちを学校に行かせなければなりませんが、ここでは...このような状況で私たちを助けてくれるのは魔法使いだけです。 誰に電話すればいいですか?
(サンタクロースの入場音楽が鳴ります)
フロスト神父。 ついに彼らは私に電話をかけてきました...
去年私はあなたと一緒にいました
私は誰も忘れていません。
あなたに届くまでに長い時間がかかりましたが、
海を越え、川を越え、森を越え、山を越えて
お子様たち、明けましておめでとうございます! 幸せになってね、友達！
スネグーラチカも私も心からおめでとうございます!
雪の乙女はどこにいますか?そしてクリスマスツリーはどこにありますか? 何も分かりません。 どうやってここに来たの?誰が私に電話をかけてきたの?
（保護者全員が挙手）
親。 電話しました。 私たちは新年が大好きで、最も強力な魔法使いはサンタクロースだと信じています。
発表者1. フロストおじいさん、もし私たちの卒業パーティーに現れたら、私たちを助けてください。 奇跡を起こしてください！ 願いの虹を息子たちに返してください。
発表者 2. 私たちはそれを子供たちに与えるつもりでした。 しかし、ベラドンナ夫人がやって来て、だまして私たちから虹を奪いました。
フロスト神父。 もちろん、そんな大事な時にお手伝いさせていただきます。 でもスタッフを取らなかったので「白髪」です（悔しそうに）。 しかし、何もありませんでしたが、私はなんとかこれらのボールを私と一緒につかむことができました。虹の色のように、それらは正確に7つあり、（バッグからボールの束を取り出します）それらは目的の色を返すのに役立ちます。
プレゼンター２． おじいちゃん、このボールは虹を取り戻すのにどう役立つの？
フロスト神父。 これらのボールは、世界中を旅しながら虹のすべての色を見つけるのに役立ちます。
発表者1. おじいちゃん、ありがとう！ サンタクロース、子供たちが読む詩が恋しいですか?
フロスト神父。 はい、詩を読んでください。長い間聞いていませんでした。
子供たち。 1. 私たちはすぐにとても大きくなります、
私たちは読み、数え、書くことができます。
私たちの学校は私たちのために扉を開いてくれます。
そして私たちは子供時代を懐かしむでしょう。
2. 新しい生活に向けてすべてが長い間準備されてきました。
明日はみんな一年生です
私たちはまた思い出すだけです
子供の頃に私たちを温めてくれたものすべて。 （アニシナ）
3. クリスマスツリーの周りで踊って、ゲームを思い出しましょう。
ジョーク、歌、ラウンドダンス。
なんと彼はみんなにプレゼントを持ってやって来たのだ。
大晦日の陽気なサンタ クロース。
4. サンタクロース、親愛なる、
ひげを振る
すぐに私たちと一緒に踊りましょう
若いみたいに。
フロスト神父。 踊ってみたらどうですか？ 私たちはどんなダンスを踊りますか？
I. カプルノワ、I. ノボコルツェワによるダンス集「ダンス ウィズ ミー、マイ フレンド」より「カントリー スタイルで」を踊ります。
フロスト神父。 ああ、踊ったよ。 暑いので、溶ける前に北に帰らなければなりません。 あなたはとてもフレンドリーで、お互いに気を配っています。私はあなたが最初の赤い色を取り戻すお手伝いをします。 「手を振ると弧を描いて赤い色が現れる（サンタクロースが赤いスカーフを振る）（赤い色が虹に現れ、サンタクロースが去る）」
主導権を握る。 虹の次の色は何色ですか? もちろんオレンジです。 彼は私たちをどこへ連れて行ってくれるでしょうか？ 魔法の言葉を言ってみよう！
「風船を高く飛ばして、あなたの色を虹に戻してください。」
（ディスク「Fear of Flying」、作曲「Lola」からのD.マリコバの音楽に合わせて、手をつないだ子供たちが空中を飛ぶ動きを真似します。）
（舞台裏で打楽器の音が聞こえます）
発表者1. あなたが聞く？ 誰かがノックしたり太鼓をたたいたりしていますか？
プレゼンター.2 誰でしょう？ もしかしたらドラマーかも！
（映画「フィクシーズ」のシムカ登場）
シムカ。 いや、もう我慢できない！ この音が聞こえますか？ 一日中ノリクのドラム！ ロックスターになりたいって言ってます。
（ノリックは映画「フィクシーズ」の音楽「ドラム」に合わせて登場し、手作りのドラムを吊るしています）
ノリク。 さて、私の音楽はどうでしたか？
主導権を握る。 あなたの音楽は珍しくて、どういうわけか新しく聞こえました。
ノリク。 しかし、残念ながら私は本物のドラムキットを持っていません。
シムカ。 いや、絶対に我慢できないよ！
プレゼンター2. ノリック、知っていますか。 他にも多種多様なツールがあること。 そうじゃない…うるさい。
ノリク。 いいえ。 ドラムだけ叩いてました。
主導権を握る。 動揺しないでください。 私とみんなでオーケストラ全体でワルツを演奏します。あなたとその場にいる全員のために。
ノリク。 みんなは何をして遊ぶのかな？
主導権を握る。 はい、準備するだけで十分です。
G. スヴィリドフ作「ワルツ」 - 子供楽器のオーケストラによる演奏
ノリク。 しかし、それだけでした。 なんと千！！
シムカ。 これがあなたに1000です！ さまざまな楽器の演奏方法をどこで学ぶことができますか?
子供。 音楽のレッスンに
私たちは何年も一緒に行きました。
私たちは部分的にオーケストラを演奏します、
踊るのは問題ありません。
学校で突然何かが起こったら、
誰がステージで演奏すべきでしょうか？
誰でも優れた能力を発揮できる
才能があるなら、なぜそれを隠すのですか？
ノリク。 シムカ、私も音楽教室に行って、すべての楽器を演奏できるように学びます！
シムカ。 ようやくわかりました。 すべてを学ぶ必要があるということ。
ノリク。 早速授業に行きましょう。
シムカ。 マシャとパプスに許可を得るのを忘れないでください。
主導権を握る。 待って！ 欲望の虹にオレンジ色を戻すのにご協力ください。 オレンジ色のボールがあなたに向かって飛んできました。
シムカ。 もちろん、私は手伝います、あなたはとても音楽的です、私はあなたを助けたいと思っています。 千！ 「オレンジは暖かさと美しさの色。たったひとつの動きで、私は虹に還る！」 （シムカがオレンジ色のスカーフを振ると、オレンジ色が現れます）
ノリク。 青も持っていないみたいですね。 「青空が高いよ、早く虹のところに戻ってきてね！」 千！ (青色が出ます)
プレゼンター: さて、今度は黄色に戻します。 （プレゼンターが黄色い風船を手に取る。全員で魔法の言葉を言う） 「風船を高く飛ばして、あなたの色を虹に戻してください。」
ニワトリのシーン（「We are happy Chickens」の音楽に合わせて走るニワトリ、2番目に若いグループの子どもたち）
主導権を握る。 おお、鶏が走ってきたよ。 どうやって来たの？ あなたのお母さん鶏はどこですか？
鶏。 お母さんは路上のチキンです。
（お母さんニワトリが登場し、すべてのニワトリを巡回します）
チキン。 ココ、どこまで行ったの？
遠くまで歩くことはできません、トラブルに巻き込まれる可能性があります。
ひよこ。 母鶏。 網を持って蝶を探しに行きたかったのです！
チキン。 さあ、網を取ってください。
一緒に歩いて蝶を探しましょう。 （子供たちは網を取りに舞台裏を走ります）
「蝶と網」 - O. ウソヴァのコレクション「ダンス・シアター」からのダンス作品（ヴィンチェンツォ・フィオリーノによる音楽「ブルー・カナリア」のオーディオ録音）
主導権を握る。 あなたはとても黄色です。すべての子供たちの夢が叶い、学校に通えるように、欲望の虹に黄色を戻すのを手伝ってください。
鶏。 私たちは羽ばたき、足を踏み鳴らし、
くちばしを回しましょう。
虹の黄色はすぐに戻ってきます。
(画面に黄色い虹色が表示されます)
1. 卒業生の皆さん、今日は楽しい休日です。
学校のアクティビティと学校の鐘があなたを待っています。
2. 私たちは今は小さいかもしれませんが、すぐに大きくなります。
そして、あなたの後、私たちは一年生に行きます。
3. 私たちはあなたが勉強してストレート A を取得することを願っています。
そして私たちの幼稚園を決して忘れないでください。
4.先生は多額のお金を使いましたが、
毎日、毎時間、彼らはあなたの世話をしてくれました。
5. 彼らはあなたに、どんな仕事でも挑戦すること、引き受けることを教えました。
子どもたちを怒らせないでください。すべての年長者を尊重してください。
6. 9月には1年生になります。
おもちゃを持って行きますか？
主導権を握る。 いいえ、それはあなたにお任せします。
チキン。 親愛なる皆さん、私たちは皆さんの勉強に役立つ贈り物を差し上げたいと思っています。 （プレゼント交換）
主導権を握る。 皆さん、虹に次の色を戻す時が来ました。 （虹を見てください）
現在、赤、オレンジ、黄色、青があります。 しかし、私たちは緑という色を見逃していました。
プレゼンター２． 水平線の島々の緑も入れられたらいいですね。
プレゼンター1 でも風は止んだよ！ 地平線の島々へはどうやって行くのですか？
プレゼンター 2. 彼は彼らについての歌を歌う必要があります。
曲「Horizon Islands」の音楽。 V.コンドラテンコの歌詞。 B. ザコーデラ
主導権を握る。 ほら、海賊旗が見えていますよ。
「海賊のダンス」と音楽によるオーディオ録音「小さな海賊の歌」。 V.ゴリュクの歌詞。 T.ゴリュク
海賊船長「近づかないで！」 私は地球上で最も血に飢えた海賊です！ あなたたちは全員捕らえられています！ 編んでみよう！ 千の悪魔！！！ 彼らは誰なの？ どのような嵐があなたをここに連れてきましたか？ それにしてもここで何をしているのですか？
司会者: まず初めに、こんにちは、親愛なる皆さん！ 次に、幼稚園の子どもたちと私たちは、欲望の虹の色を探しています。
海賊船長。 何の虹？ こんなものは今まで見たことがありません。
主導権を握る。 欲望の虹は知識の国への道を示します。 そして、彼らは学校に行くことができます。
海賊船長。 学校へ？！ 千の悪魔よ、熊手を脇に置いて！ 彼らはそこで何が待っているのかさえ知りません！ あることをしてから別のことをする。 やり方を間違えると、先生はあなたに悪い評価を与え、親もあなたに悪い評価を与えるでしょう。 いいえ、私たちは学校に行きたくないのです！
主導権を握る。 そして、私たちの子供たちは、学校の鐘が鳴って1年生に呼ばれるのを待ちきれません。
曲「鐘が鳴る」の音楽/歌詞。 M. エレメーバ
海賊。 いいえ、私たちは学校に行きたくないです。
司会者: 急いで答えないでください。 まずは学校についての話を聞いてください。
子どもたちは学校についての詩を読みます。
子供。 自分の道を見つけるには、
生活を続けていくためには、
人々と歩調を合わせるために、
あなたは読み書きできるようにならなければなりません。
子供。 橋を架けたいなら、
星の動きを観察してみましょう。
畑で車を運転する
または車を上に運転してください。
学校で頑張ってね
真面目に勉強しましょう！
子供。 文字がわかれば、
本を読むことができます。
そして同じ時間に聞こえるでしょう
魅力的な物語。
海賊（大人）。 ワタリガニと三匹の子豚！ 幼稚園からですか？ そして学校のことなら何でも知っていますね！ 矛盾！
主導権を握る。 これはすべて、幼稚園の子供たちが学校の準備をしているためです。絵を描いたり、歌ったり、踊ったり、競争したり、その他すべてのことを学びます。 彼らはまだ小学生ではありませんが、すでに多くのことを知っています。
海賊。 雷電！ 今から確認してみます！ 競争しましょう。 誰が勝つか見てみましょう?!
宝箱があって、その中に彼の名前は何というんですか、まあ、これは学校用なんですけど…。 それには良いものがたくさんあります…しかし、私のアシスタントがチェストを運んでいて落としたので、すべてが中に混ざっていました。 集めてもらえますか？ それから私たちは負けを認めて学校に行き始めます、もしそうでなければ、ははは、あなたを捕虜にします！ 千の悪魔よ、我々の規約に同意しますか？ 聞こえないよ？ （子どもたちの答え）。
「単語を作る」ゲームが行われています。子供たちのチームは、与えられた文字からいくつかの単語を集めなければなりません
海賊。 カランバ、私たちは学校に行くことに同意します！ 私たちもこんなに器用で賢くなりたい！
海賊たち（うなずく）。 同意します、同意します!!!
主導権を握る。 まず、私たちはあなたを私たちの幼稚園に招待します、子供たちはまだあなたにたくさんのことを教えることができます、そしてあなたは学校に行きます。 さあ、出発です！
海賊。 待ってください、私たちの島の木々の緑と海の青を取り戻すお手伝いをします。 呪文「オピリ・ティキ・トンバ・オー・ムサムサムサムサ、私は緑色を取り、虹の弧に投げ込む」
海賊。 「そして、青い海を虹の中に投げ入れてください - 弧を描きます。」
全て。 ヤッホー、海の波が私たちを待っています。
発表者と子どもたち。 さようなら、さようなら！
海賊よ、千の悪魔よ、ありがとう！
主導権を握る。 残るは紫の風船だけ、「風船を高く飛ばして、君の色を虹に返して」。
主導権を握る。 幼稚園に戻ったのですが、紫が戻ってきませんでした！
（ファンティック登場）
ファンティック。 （心配して）まだここにいてくれてよかった。 ベラドンナ夫人は願いの秘儀を自分のものにしましたが、私はもう黙っていられませんでした。 伝えに来たんです。
主導権を握る。 あまり心配しないでください。 Funtik、虹の色をすべて戻しました。残っているのは紫を戻すだけです。それだけです。
ファンティック。 喜んでお手伝いさせていただきます。 ホーカス・モクスおじさんが私に本物の魔法を教えてくれました。 「風船は高く飛び、空には虹が輝く」（風船を振ると紫色が現れる）
（ベラドンナ登場）
ベラドンナ。 才能、ナゲット、それを掴んで走りましょう。
ファンティック。 ベラドンナ夫人！！！
ベラドンナ。 はい、私です、うめき声を上げている強盗です、ああ、あなたは感謝していない...、子豚です。 私の願いの虹は一つも叶わずに消えてしまいました。 私のピンクの首都。
主導権を握る。 許してください。
ベラドンナ。 させません。
主導権を握る。 ごめん。
ベラドンナ。 許さないよ（ファンティクは逃げようとする）
ベラドンナ。 持て。 攻撃。
主導権を握る。 マダム・ベラドンナ、私たちは文明人です。 議論はやめましょう。 私は交渉のテーブルに着くことを提案します。
ベラドンナ。 コーヒーはありますか？
主導権を握る。 最高のシェフが最高のコーヒーをご提供いたします。
(彼らはコーヒー器具を積んだカートを持ってきました。彼らはテーブルに座り、ベラドンナは大きなタブレットを取り出してプレゼンターのグラスに投げ込みました。ベラドンナは会話で彼女の気をそらし、ファンティックはグラスを交換しました。
彼らはコーヒーを飲みます、ベラドンナはあくびをします）
ベラドンナ: ああ、私に何があったの? 眠くなって眠ってしまったと思います…眠ってます！ （睡眠）。
司会者: ファンティック、レディ・ベラドンナが眠っている間、こちらがサーカスの住所です、彼らはすでにそこであなたを待っています (ファンティックはベラドンナをトロリーで連れて行きます)。
主導権を握る。 皆さん、願いの虹が現れて、私たちの願いをすべて叶える準備ができています。
子供。 青空にかかる虹を見て、
私たちはこれらが外部からの象徴であると夢見ます。
虹は私たちのために輝いています、新鮮で良い、
鮮やかなカラーが目元を幸せな気分にさせてくれます。 (I.モルドヴィナ)
子供。 就学前の子供時代はある日消えます。
そして今日、誰もがそれを感じました。
車やロッキングチェアなどのおもちゃは消え去ります。
そしてベビーブックやきしむ人形も！
子供。 別れましょう、
ここでは私たちが忘れられることはありません。
記念品として残ります
これはお別れのワルツです。
映画の音楽に合わせて「ワルツ」を踊ります。 「アナスタシア」
子供。 私たちはこのカラフルな世界を忘れることはできません。
そして私たちの幼稚園は親切で、居心地が良く、歓迎的です。
そして温かい手、そして優しい眼差し…。
全て。 ありがとう！ 幼稚園さん、ありがとう！
子供。 私たちは「ありがとうございます！」と言います。
私たちの人生を導いてくださって！
彼らは私たちを全身全霊で愛してくれたので、
そしてあなたはいつも私たちのいたずらを許してくれました！
お別れの歌「学校へ行く時間」歌詞・音楽。 L. オリフィロワ
卒業式。 （園長より卒業証書が厳かに授与されます。）
両親のスピーチ。 （保護者が全従業員に感謝の気持ちを込めて短いスピーチをします。）
注記。
スクリプトではオリジナルの名前とアイデアが使用されています
-A. 漫画「Fixies」2010のタタルスキー、
-ゆ。 漫画「豚ファンティックの冒険」のフリードマン、1986～1988年。
