모든 부모는 네 살짜리 아이가 적절하게 성장하고, 박식하며, 나이에 맞는 충분한 지식을 갖출 수 있도록 노력합니다. 4세 아이가 무엇을 알고 무엇을 할 수 있어야 합니까? 이 기사에서는 아기 테스트에 대한 정보와 아기 발달을 위한 다양한 교육 자료를 여러분께 소개하겠습니다. 나는 내 기사가 좋아할 것이며 부모뿐만 아니라 유치원 교사와 방법론자에게도 유용할 것이라고 확신합니다.
4세 어린이를 위한 테스트
테스트는 다양한 지식 영역에서 아기의 잠재적 능력을 결정하기 위해 고안되었습니다. 즉, 유아가 성공을 나타내는 것과 그가 작업해야 할 것이 무엇인지 결정하고 이에 더 많은 관심과 시간을 할애합니다.
첫째, 4세 아기의 언어발달에 주의를 기울여야 한다.
4세까지 어린이는 다음을 수행해야 합니다.
- 1000 단어의 어휘력을 갖고 이를 사용하여 구어체를 구성할 수 있습니다. 말은 친척뿐만 아니라 낯선 사람도 이해할 수 있도록 명료해야 합니다.
- 사람과 동물의 차이점을 알고 주요 특징을 말하십시오. 예를 들어 사람은 머리카락이 있고 동물은 털이 있습니다.
- 단수형뿐만 아니라 복수형에도 명사를 사용한다. 예를 들어, 저는 소년입니다. 소년들과 함께 산책하러 갈 것입니다.
- 사물의 모양과 속성에 관해 이야기하면서 사물을 설명할 수 있습니다. 예: 레몬 - 노란색, 식용 가능, 신맛.
- 구어체 연설에서 전치사 사용: on, before, Behind, in, under...
- 알아두세요: 엄마 아빠는 누가 일하시는지, 직장에서는 무엇을 하시나요? 다른 유형의 직업에 대해 알아보세요.
- 대화를 나누고, 질문에 답하고, 추론하고, 5-8 단어로 문장을 구성합니다. 예를 들어, 아기는 아빠가 직장에서 집에 돌아오면 아빠가 낮에 무엇을 했는지 말할 수 있어야 합니다.
- 그가 들었던 동화, 이야기 또는 기타 정보를 다시 말하십시오. 동요와 동화를 마음 속으로 읽어보세요.
- 자신에 대한 기본 정보, 즉 이름, 성, 후원자, 나이, 거주지를 알려주십시오.
언어 발달 보조물
아기의 언어 능력이 충분히 발달하지 않았다고 생각되면 다음 학습 가이드를 사용하여 자녀와 함께 작업하십시오.
- 사진 속의 알파벳
- "읽기 학습", "컬러 문자"라는 제목의 자료
- "그림에 있는 단어 맞추기" 또는 "놀면서 읽는 법 배우기", "문자로 로또"라는 게임
- 순전히 말하면.
- 알파벳 문자를 묘사하는 퍼즐.
수학 지식
수학 분야에서 4세 유아는 다음과 같은 지식과 기술을 보여주어야 합니다.
- 객체 배열 탐색, 즉 이 물체나 저 물체가 어느 쪽(오른쪽, 왼쪽, 위쪽, 아래쪽...)에 있는지 정확하게 대답하세요.
- 다섯 가지 기본 기하학적 모양인 정사각형, 원, 직사각형 및 삼각형의 이름을 지정하는 것이 옳습니다.
- 10까지 세는 것을 알고 최대 10개까지 물건을 셀 수 있습니다. 일부 4세 어린이는 10가지 기본 숫자 쓰는 법을 배우는 것을 좋아합니다.
- 1부터 5까지, 5부터 1까지 순서대로 숫자를 배열할 수 있다.
- 시각적으로 또는 계산하여 결정합니다. 개체가 더 많은 곳과 적은 곳이 있으며 개체를 재배열하여 개수를 동일하게 할 수도 있습니다.
- 막대기로 쓰는 법을 배우고, 공책에서 세포를 추적해보세요.
4세 어린이를 위한 과제는 특별 매뉴얼에 설명되어 있습니다.
- "어린이에게 숫자 세기 가르치기", "0에서 10까지의 숫자", "기하학적 모양", "추가 숫자 찾기", "숫자 색칠하기"라는 제목의 카드 형태
- "기하학적 형태 연구", "주사위를 이용한 수학", "공간 탐색: 전후"라는 게임 형태로 제공됩니다.
- 컬러링북 중 “그림에 색칠하고 숫자 연결하기”, “숫자 색칠하기”
- 카피북 "숫자", "수학 카피북", "1-9의 숫자 쓰는 법 배우기", "세는 법 배우기"
- "삼중 기하학적 모양", "삼중 숫자 및 계산"이라는 퍼즐 형태입니다.
논리적 사고 작업
4세 아이의 논리적 사고력, 기억력, 주의력을 키우는 것은 매우 중요합니다.
이 지식 분야에서 자녀의 성공 여부를 알아보려면 자녀에게 다음 작업을 제공하여 테스트해 볼 것을 권장합니다.
- 사진을 비교하고 서로 어떻게 다른지, 얼마나 비슷한지 판단하세요.
- 구성 세트의 모델과 유사한 구조를 합칩니다.
- 잘라낸 그림을 2~4부분으로 접어주세요
- 작업을 완료하는 동안 주의가 산만해지지 마십시오(최소 5분 동안).
- 장난감 피라미드를 직접 만들거나 일회용 컵 등으로 피라미드를 조립하세요.
- 누락된 그림 조각을 구멍에 올바르게 삽입하세요.
- 물건, 즉 테이블, 옷장, 침대를 구두로 요약할 수 있습니다. 이것은 가구입니다. 엄마, 아빠는 부모예요. 나열한 목록에서 불필요한 항목을 제거하거나 이에 대한 쌍을 찾으십시오.
- 기본적인 일상 질문에 답하세요. 예를 들면: “우리는 왜 겨울에 따뜻하게 옷을 입나요?”, “사람에게 집이 왜 필요한가요?”…
- 비어 있음 - 가득 찼음(버킷), 높음 - 낮음(나무), 뜨겁다 - 차갑음(코코아) 등 간단한 단어에 적합한 익명 단어를 선택하세요.
- 당신이 그에게 읽어 준 몇 쌍의 단어를 즉시 기억하고 정확하게 다시 말하십시오.
- 그림에서 잘못 그려진 이미지를 볼 수 있습니다. 그를 가리키며 그가 그렇게 생각하는 이유를 설명하십시오. 동물이나 사람의 이미지가 포함된 4세 어린이용 그림이 될 수 있으며, 그 중 하나가 거꾸로 그려집니다.
4세 어린이가 모든 작업을 성공적으로 완료하면 기억력, 사고력, 주의력이 제대로 발달한 것입니다. 유아가 하나 또는 다른 작업을 완료하지 못하면 자녀를 가르치는 데 더 많은 시간과 관심을 기울여야 합니다. 이를 위해서는 4세 어린이를 위한 훈련 프로그램이나 특수 교육 보조 장치가 필요할 수 있습니다.
그것은 될 수 있습니다:
- "추가 개체 찾기", "쌍 찾기", "이미지에서 그림자 찾기", "논리적 사고 개발에 대한 교훈", "어디가 크고 작은지 결정"이라는 카드
- 퍼즐
- 크라스노우호프의 퍼즐
- 논리 개발을 위한 색칠 공부 페이지
- "주의력 발달", "사고력 발달", "기억력 발달"이라는 제목의 훈련 프로그램.
- 게임 "누가 누구야?" 또는 "무엇이 무엇입니까?", "패치 집기", "물고기 잡기", "쌍 찾기", "기억력과 주의력", "기억력과 주의력 개발"
네 살짜리 아이는 주변 세상에 대해 무엇을 알아야 합니까?
가장 먼저:
- 야채, 과일, 열매가 무엇인지, 그 특성, 자라는 곳 등을 알고 있습니다.
- 주요 곤충인 메뚜기, 무당벌레, 나비를 알고 그들이 어떻게 움직이는지 알아보세요.
- 주요 가축이 무엇인지, 무엇을 먹는지, 새끼의 이름이 무엇인지 알아보세요.
- 계절을 탐색하고, 사진을 통해 계절을 알아보세요.
아이가 자신을 둘러싼 사물과 동물에 대해 충분한 지식을 얻을 수 있도록 돕기 위해 다음과 같은 형태로 많은 매뉴얼이 만들어졌습니다.
- 동물, 인간, 새, 가구, 야채, 과일, 딸기, 옷, 직업, 나무와 나뭇잎, 가을, 봄, 여름, 겨울, 교통, 곤충 등을 묘사하는 카드 또는 색칠 공부 페이지.
- 교육 게임.
4세 아이는 무엇을 할 수 있어야 합니까?
이 시대의 그의 주요 능력 목록은 다음과 같습니다.
- 옷을 입는 방법, 단추를 채우는 방법, 신발끈을 묶거나 푸는 방법, 재킷이나 스웨터의 지퍼를 잠그는 방법을 알고 있습니다.
- 숟가락과 포크 등 수저류를 사용하여 독립적으로 식사하는 방법을 알고 있습니다.
- 연필이나 펜을 사용하여 종이에 선을 그릴 수 있습니다.
- 실에 구슬이나 단추를 묶는 방법을 알고 있습니다.
- 실제로 이미지의 윤곽을 벗어나지 않는 그림 위에 음영이나 페인트를 칠합니다.
- 왼손이 어디에 있고 오른손이 어디에 있는지 안다.
자녀에게 위의 모든 것을 가르치기 위해 특별한 교육 도구를 사용할 필요는 없습니다. 왜냐하면 부모인 여러분이 자녀에게 이러한 기본적인 사항에 대해 더 잘 설명할 수 있기 때문입니다.
외국어 학습
마지막으로, 아이가 어릴 때부터 영어를 알아야 한다고 결정했다면 다음 교육 자료를 사용할 수 있습니다.
- Big Muzzy와 함께하는 영어
- 영어 글자로 된 퍼즐
- 영어 알파벳이 적힌 카드.
이것은 아마도 4세 어린이를 위한 전체 발달 프로그램일 것입니다.
마리아나 수토르미나
4~5세 어린이를 위한 수업 요약 "마법의 모험"
추상적인직접적인 교육 활동
연령 - 4~5세.
교육 분야 -인지.
주제: « 마법의 모험»
작업:
교육적인:
물체의 수와 양 사이의 대응 관계를 확립하는 방법을 배우십시오.
숫자 1, 2, 3에 대한 지식을 향상시킵니다.
높이와 길이가 대조되는 크기의 물체를 비교하는 방법을 계속 배우십시오.
기하학적 모양에 대한 지식을 통합합니다.
계절에 대한 지식을 심화시킵니다.
발달:
주의력, 논리적 사고, 기억력을 개발하십시오.
교육적인:
예비 작업: 숫자 알기, 운율 배우기, 기하학적 모양 살펴보기, 계절에 대해 이야기하기, 시 읽기, 높이와 길이가 있는 물건을 이용한 게임하기.
재료 및 장비: 데모: 높이가 다른 두 그루의 나무(그 중 하나에는 먹이통과 3개의 둥지가 있음), 새 이미지, 그림(꽃, 고드름, 눈송이, 노란 잎, 그림) "계절", 기하학적 모양으로 만들어진 집이 있는 카드.
직접적인 교육활동 진행
교육자: “얘들아 도브라야가 우리를 방문했어 여자 요술쟁이, 나는 그녀의 흔적을 어디에서나 봅니다. 이는 오늘날 흥미로운 일이 우리를 기다리고 있음을 의미합니다. 모험. 당신은 사랑 모험? 그럼 빨리 만나러 갑시다.”
교육자: “봐, 이게 뭐야?” (기하학적 모양의 집들이 종이 위에 붙여져 있습니다)이것은 기하학적 모양의 도시 전체입니다. 그러고 보니 거리도 있군요. 거리가 몇 개인지 세어보자."
어린이들: "5".
교육자: “각 거리의 집들은 같은가요, 아니면 다른가요?”
어린이들: "똑같다".
교육자: “첫 번째 거리에는 누가 살고 있다고 생각하시나요?”
어린이들: "사각형".
교육자: "두 번째는요?"
어린이들: "직사각형".
교육자: "셋째?"
어린이들: "타원형".
교육자: “네 번째에요?”
어린이들: "삼각형".
교육자: “다섯 번째에요?”
어린이들: "서클".
교육자: "보세요 여러분, 이 도시의 거리 길이는 같은가요, 아니면 다른가요?"
어린이들: "다른".
교육자: “어느 거리가 가장 긴가요?”
어린이들: “광장의 거리.
교육자: “어느 것이 짧나요?”
어린이들: "서클의 거리".
벨소리가 들립니다.
교육자: “그 벨소리 들었어? 이것 여자 요술쟁이귀하의 답변에 만족합니다. 계속 진행합시다. 앞으로 무슨 일이 일어날지 보자."
교육자: “우리 앞에 무엇이 있습니까?”
어린이들: “두 그루의 나무, 하나에는 새 모이통이 있습니다”.
교육자: “나무는 몇 그루입니까?”
어린이들: "둘".
교육자: “나무의 높이는 같나요, 아니면 다른가요?”
어린이들: "다른".
교육자: "우리는 나무에서 무엇을 보나요?".
어린이들: "새 둥지, 새 모이통".
교육자: “나무에는 둥지가 몇 개 있나요?”
어린이들: "삼".
교육자: “둥지는 낮은 나무, 높은 나무 중 어느 나무에 있나요?”
어린이들: "높은 곳에".
교육자: “새 모이통은 어느 나무에 있나요?”
어린이들: "온 로우".
교육자: “여러분, 새들이 이미 음식을 모두 먹었지 만 둥지로 돌아 가지 않고 계속 모이통에 앉아있는 것을 봅니다. 왜 그렇게 생각해요?”
어린이들: "새들은 누구의 둥지가 있는지 모른다".
교육자: “그들을 도와볼까요? 보세요, 새들은 같은가요, 다른가요?”
어린이들: "다른".
교육자: "차이점은 무엇입니까?"
어린이들: "색상".
교육자: "이제 둥지를보세요. 거기에 무엇이 보이나요?"
어린이들: "숫자".
교육자: “첫 번째 슬롯의 숫자는 무엇입니까?”
어린이들: "1"
교육자: “두 번째 슬롯에 있는 숫자는 무엇입니까?”
어린이들: "2".
교육자: “세 번째 슬롯에 있는 숫자는 무엇입니까?”
어린이들: "삼".
교육자: “이 숫자가 무엇을 위한 것인지 모르시나요?”
교육자: "이 숫자는 각 둥지에서 몇 마리의 새가 날아왔는지 알려주고 새의 색깔도 이를 파악하는 데 도움이 될 것 같아요."
교육자: “동일한 새를 찾아 그 수를 세어 보고 어느 둥지에서 날아왔는지 알아봅시다.”
아이들은 작업을 완료하고 새를 둥지에 넣습니다.
벨소리가 들립니다.
교육자: “그리고 Dobroya의 또 다른 놀라움은 다음과 같습니다. 마법사(봉투). 이 봉투를 들여다보자” (선생님이 그림을 꺼낸다. 기호: 꽃, 고드름, 눈꽃, 노란 잎 등을 아이들과 함께 살펴봅니다.
교육자: “이 기호들이 무엇을 의미한다고 생각하시나요?”
어린이들: "계절".
교육자: “이제 수학여왕이 우리에게 어떤 그림을 남겼는지 살펴보자.”.
교사는 아이들에게 네 가지 그림을 보여줍니다.
교육자: “이 그림들은 무엇을 보여주고 있나요?”
어린이들: "계절".
교육자: "이름을 지어라".
어린이들: "겨울 봄 여름 가을.
교육자: “보고 말해 보세요. 계절을 묘사한 그림이 올바른 순서로 되어 있나요?”
어린이들: "아니요".
교육자: “올해는 언제 시작되나요?”
어린이들: "겨울".
교육자: “겨울 다음에는 어떤 계절이 있나요?”
어린이들: "봄".
교육자: “봄 뒤에는 무엇이 오나요?”
어린이들: "여름".
교육자: "여름 뒤에는 무엇이 오나요?"
어린이들: "가을".
교육자: “지금은 몇시입니까?”
교육자: “각 사진으로 가볼까요? 기호를 붙이다, 올해의 이 시기를 나타냄" (아이들이 공연한다).
벨소리가 들립니다. 선생님은 메모가 적힌 상자를 발견하고 읽어줍니다.
교육자: “친애하는 여러분, 여러분은 제 모든 업무를 처리해 주셨고 이로 인해 저는 매우 기뻤습니다. 여러분의 지식과 노력에 대해 작은 기념품으로 보답하고 싶습니다. 계속해서 세심하고 호기심을 가지십시오. 또 봐요".
교육자: “그리고 나도 여러분을 칭찬하고 여러분 각자에게 칩을주고 싶습니다. 당신의 상자에 넣어 "선행"그리고 세심하고 적극적이라는 것을 잊지 마세요 수업“이것도 좋은 일이에요.”
주제에 관한 출판물:
3~5세 어린이를 위한 엔터테인먼트 “얼음의 마법 같은 변신”"얼음 조각의 마법의 변화" 3~5세 어린이를 위한 엔터테인먼트 "얼음 조각의 마법의 변화" 교사 N.V. Schultz.
좋은 아침 친애하는 친구! 안녕하세요, 이 홀에 모인 여러분! 3월 24일은 세계 결핵의 날로 전 세계가 기념하고 있습니다.
목표: 재미있는 분위기를 조성하고 어린이들에게 자연물의 특성을 재미있는 방식으로 보여줍니다. 예비 작업: - 제작.
시니어 그룹 "수학적 모험"의 어린이를 위한 수업 요약시니어 그룹 "수학적 모험" 목표의 통합 수업 요약: 습득한 지식과 기술의 식별 및 체계화.
4세에서 5세 사이의 어린이를 위한 인지 발달 "고양이의 동화 모험"에 대한 수업 요약주제: "고양이의 동화 속 모험." 목표: 교훈적이고 교육적인 게임을 통해 인지적 관심을 개발합니다. 목표: 교육:.
4세의 아이들은 매우 활동적이고 움직이며 호기심이 많고 관심을 받는 것을 정말 좋아하므로 이제 아이들과 함께 발달 활동에 참여할 시간입니다. 자녀가 흥미로운 것에 관심을 가지도록 하십시오. 그러면 자녀가 지식에 관심을 갖게 되고 논리, 사고 및 언어 능력이 발달하게 될 것입니다. 이 기사에서는 귀하가 제공할 수 있는 여러 유형의 개발 활동을 소개합니다.
4세 어린이를 위한 수업:
1. . 아이의 공간적, 창의적 사고, 상상력, 취향을 키워줍니다.. 아이가 펜이나 연필을 올바르게 쥐고 있는지 확인하세요. 펠트펜, 물감, 연필, 왁스 크레용을 사용하여 그림을 그릴 수 있습니다. 그리기 기술이 어떻게 다른지, 방법 중 하나를 선택하여 어떤 종류의 그림을 얻을 수 있는지 자녀에게 보여주십시오. 스텐실로 그리기, 사진 인쇄 등 창의적인 기술을 생각해 보세요. 이 방법을 시도해 보세요. 여러 색상의 두꺼운 구아슈를 유리에 바르고 종이 한 장을 붙이면 페인트가 각인되어 독특한 색상 패턴을 형성합니다. 그런 다음 상상을 하고, 자신이 얻은 것을 생각해내고, 페인트와 브러시만 사용하여 몇 가지 모양을 그리는 것을 끝낼 수 있습니다. 4세가 되면 아이들은 그림을 그리는 것을 좋아합니다. 이 활동은 아이가 글을 쓸 수 있는 준비도 시켜줍니다.
2. . 손의 미세한 운동 능력을 발달시킵니다., 아시다시피 어린이의 언어 및 정신 발달은 손끝에 달려 있습니다. 플라스틱, 점토, 특수 모델링 덩어리 또는 소금 반죽으로 조각할 수 있습니다. 아이들에게 숲, 새해, 꽃의 초원, 수중 세계 등 공예품 테마를 제공합니다. 그런 다음 결과 캐릭터에 대한 동화를 구성합니다. 모델링 재료 외에도 단추, 천연재료, 이쑤시개, 구슬 등을 공예품에 사용합니다.
3. . 4년이 가위 작업을 시작하기에 가장 좋은 시기입니다.그리고 색종이. 물론 아직 사진을 잘게 자르는 것에 대해서는 이야기하지 않지만 독창적 인 아플리케 방법을 시도해 볼 수 있습니다. 아기가 가위 (삼각형, 직사각형 등)로 간단히 "조각"하여 얻을 수있는 색종이에서 작은 그림을 자르고 이제 종이에 그림 몇 개를 그리고 접착제로 펴고 잘라낸 조각을 붙입니다. 색색의 모래 (문구점에서 구입할 수 있음), 구슬, 나팔, 양질의 거친 밀가루, 메밀로 그림을 채워서 아플리케를 만들 수 있습니다. 이를 위해 잡지에서 잘라낸 일러스트레이션을 사용하고 그림의 일부를 벌크 재료로 채울 수도 있습니다. 이 활동은 또한 손가락의 미세한 운동 능력을 발달시킵니다.
4. 읽고 쓰는 법을 배웁니다. 4살은 이미 읽기를 배우기에 좋은 나이입니다.. Zaitsev의 큐브나 창고를 사용하여 읽기를 가르치는 방법은 매우 효과적입니다. 이러한 큐브를 구입할 수 없다면 좀 더 보수적이지만 현재 가장 널리 사용되는 방법인 음절 단위로 읽는 방법을 시도해 볼 수 있습니다. Zhukova의 유명한 입문서는 바로 이 방법으로 작성되었습니다. 그 본질은 아이가 한 번에 두 글자로 음절을 형성하도록 가르치므로 ta-ra, ra-ma, pa-na-ma와 같은 음절에서 즉시 읽기가 발생한다는 것입니다. 모음 하나를 익히고 자음을 모두 익히면서 해당 모음이 포함된 음절을 모두 한꺼번에 외울 수 있습니다. 음절 형성의 본질을 이해하면 아기는 다른 모음과 함께 음절을 구성하고 읽는 방법을 빨리 배울 것입니다. 동시에, 아기에게 편지 쓰기를 가르치십시오. 물론 여전히 서투르겠지만, 가장 중요한 것은 아기가 편지가 어떻게 쓰여지고 음절이나 단어가 어떻게 구성되는지 기억한다는 것입니다. 아기가 글자 쓰기를 원하지 않는다면 자석 알파벳이나 글자 큐브를 사용하여 아기와 함께 단어를 만들어 보세요. 아이가 책을 읽고 싶어하지 않는다면, 이 활동을 방해하지 않도록 강요하지 않는 것이 좋습니다.
5. 계산하는 법을 배우십시오. 먼저, 아이에게 10까지 세는 법을 가르쳐 주세요., 그러면 최대 20까지 세는 것을 마스터할 수 있습니다. 과일, 부엌의 숟가락, 입구의 계단 등 손에 들어오는 모든 것을 세어보세요. 그런 다음 숫자를 연구하십시오. 두 부분으로 구성된 퍼즐이 있는 교육용 게임이 도움이 될 것입니다. 하나에는 숫자가 있고 다른 하나에는 필요한 수량의 개체가 있습니다. 숫자로 도미노와 로또 게임을 마스터하는 것이 좋을 것입니다. 그런 다음 간단한 수학적 연산을 시작할 수 있습니다. 이 주제를 설명하는 가장 쉬운 방법은 손가락이나 막대를 사용하는 것입니다.
6. 접이식 퍼즐. 이것은 모든 어린이가 좋아하고 매우 유용한 활동입니다.
7. . 아이의 공간적, 논리적 사고력을 키워줍니다., 그 안에 있는 디자인 기술을 일깨워보세요. 이제 이 인기 있는 장난감은 매우 다양한 종류로 판매되고 있습니다. 여러 유형의 건축 세트를 사용하여 전체 선박, 성, 주택을 한 번에 조립할 수 있습니다.
아기에게 무엇을 하든 아기에게 가장 중요한 것은 당신의 관심입니다. 아이가 어떤 활동을 하도록 강요하지 마세요. 아이가 뭔가를 좋아하지 않으면 변덕스럽기 때문에 제쳐두고 아이가 가장 좋아하는 게임을 함께 하세요.
4~5세 어린이의 발달은 이 연령까지 어린이가 습득한 지식, 기술, 능력 등 다양한 요인에 의해 결정됩니다.
일반적으로 이는 다음과 같습니다.
- 신체발달,
- 계산 능력,
- 독서,
- 현실을 이해하는 것.
4~5세 아이는 무엇을 알고 무엇을 할 수 있어야 합니까?
수학
공간 방향 및 기본 수리 능력 교육에는 다음이 포함되어야 합니다.
- 4~5세 어린이는 1부터 10까지 셀 수 있는데, 이 능력은 앞뒤 모두 있어야 합니다.
- 아이들이 일련의 숫자에서 빠진 숫자를 찾는 것이 중요합니다.
- 4~5세 어린이는 숫자를 쓰고 인식할 수 있으며, 숫자의 구성을 알 수 있습니다. 즉, 숫자를 구성요소 숫자로 분해할 수 있습니다.
- 아이는 수학적 연산의 초과, 미만, 같음의 의미와 그 명칭을 서면으로 이해합니다.
- 아이들은 크고 작은 물체를 비교하고, 물체의 길이, 너비, 높이, 두께의 차이를 알고 식별합니다.
- 아이는 그룹의 개체 수를 동일하게 만듭니다.
- 아이들은 덧셈과 뺄셈의 수학적 연산을 알고 간단한 예를 해결합니다.
- 아이는 말하면서 숫자를 올바르게 사용합니다.
- 가장 단순한 기하학적 모양을 알고 인식합니다.
- 종이 한 장의 공간을 분배하는 방법을 알고 왼쪽, 오른쪽, 위, 아래의 개념을 정의합니다.
저희 웹사이트의 무료 자료는 이 연령대 어린이들의 수학 능력을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.
- — 비디오(0부터 30까지의 숫자 기억)
- — 0부터 10까지의 각 숫자에 대한 세부 작업
- 우리는 다음 개념을 배웁니다. “ “
또한 Lyudmila Georgievna Peteron의 책을 기반으로 한 활동으로 게임을 보완하는 것도 좋습니다.
언어 발달
아기의 좋은 발달 수준은 또한 아기의 언어 발달 수준을 결정합니다. 말하기 능력 개발 프로그램에는 다음과 같은 기능이 포함됩니다.
- 4~5세 어린이는 모든 소리를 발음하고 표현력 있게 말하는 능력이 중요합니다.
- 아이들은 주변의 사물, 사람, 동물의 이름을 짓고, 의미별로 그룹을 나누어 일반적인 단어로 부를 수 있습니다.
- 어린이의 경우에는 단수명사와 복수명사를 사용하여 말을 해야 합니다.
- 아이는 모양, 색깔, 목적에 대한 설명을 바탕으로 물건을 쉽게 찾습니다.
- 4~5세 어린이는 전치사의 의미를 파악하고 동의어를 선택합니다.
- 아이들의 경우 명절의 이름을 알고, 질문하고 답하며, 여러 시와 수수께끼, 동요를 아는 것이 필요합니다.
- 아이는 주어진 그림을 바탕으로 몇 개의 간단한 문장으로 이야기를 구성하고, 동화를 다시 말하고, 이야기의 결말을 생각해 낼 수 있습니다.
다양한 무료 주제별 활동, 카드 및 게임은 자녀의 어휘력을 확장하는 데 도움이 됩니다.
- 주제별 과제를 가진 소녀들을 위한
- 남자아이를 위한 과제로
- 공부하고
- 공부하는
- - 흥미로운 자료 선택
- — 게임을 통한 다양한 작업
4~5세 어린이의 언어 발달과 사고의 특성은 심리학자들에 의해 읽기 학습과 불가분의 관계가 있습니다. 이 기간 동안 여러 단계에 걸쳐 읽기를 가르칠 수 있습니다. 읽기에 앞서 다음 기술이 필요합니다.
- 아이는 알파벳을 안다
- 아이는 단어의 첫 음절과 마지막 음절을 강조합니다.
읽는 법을 배우려면 단어를 음절로 나누는 것이 필요하므로 귀로 이 기술을 익히는 것이 매우 중요합니다.
4~5세 어린이의 경우 소리와 글자의 이름을 정확히 알고 알파벳을 아는 것이 중요합니다. 아이가 아직 짧은 단어를 읽는 방법을 모른다면 다음과 같이 읽기 교육을 실시해야 합니다.
소리와 문자 지정(알파벳)에 대한 지식은 나중에 정확하고 유창하게 읽는 데 도움이 될 것입니다.
어린이의 경우 단어로 소리가 강조되는 사운드 게임을 제공할 수 있습니다. 두 번째 단계에서는 단어의 소리 구성을 결정하는 수단으로 읽기 학습이 이루어집니다.
세 번째 단계에서 읽기 학습에는 단어의 소리 분석과 문자 구성(알파벳 기억)과의 비교가 포함됩니다.
네 번째 단계에서 읽기 학습은 단어의 문자 구성에 중점을 둡니다. 여기서는
- 알파벳,
- 큐브,
- 편지 쓰기.
그리고 마지막으로 다섯 번째 단계에서는 읽기 학습에는 음절을 단어로 병합하는 작업이 포함됩니다. 알파벳이 포함된 저희 웹사이트 섹션은 귀하의 자녀가 빨리 읽는 법을 가르치는 데 도움이 될 것입니다:
논리와 사고의 발달
4~5세 어린이의 논리적 사고 발달의 특징은 다음과 같은 기술의 형성을 포함합니다.
4~5세 어린이는 그림에서 차이점과 불일치를 찾습니다. 아이는 원하는 순서로 여러 장의 그림을 배열할 수 있습니다. 발달 활동은 이 기술을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.
아이들은 제안된 물건에 대한 쌍을 찾고 그 연관성을 설명할 수 있습니다. 아이들이 방문할 특정 물건과 장소의 목적을 설명할 수 있는 것은 중요합니다.
어린이는 제안된 3가지 항목 중에서 선택할 수 있습니다.
아이들은 색상의 이름과 음영을 알고, 시간과 연도를 결정하고, 자신이 살고 있는 나라와 부모가 무엇을 하는지 알고 있습니다.
4~5세 어린이는 길거리에서의 기본 행동 규칙을 알고 있습니다.
논리력과 사고력을 키우는 무료 게임:
- 우리는 건물을 짓고 있다
- - Shichida 방식을 기반으로 한 게임
- - 게임
- - 돋보기 게임
- - 관심을 끌기 위한 게임 등
훌륭한 운동 능력
5세 어린이의 발달은 일정 수준의 그래픽 기술도 제공합니다. 어린이는 다양한 그리기 도구(크레용, 펠트펜, 연필)를 사용하는 방법을 알고 있습니다. 아이들은 선, 원, 간단한 물체, 윤곽선, 색상을 그릴 수 있어야 합니다. 어린이의 소근육 운동 능력 개발을 위한 무료 자료를 저희 웹사이트에서 찾아보세요.
4~5세 아이들과 함께하는 발달활동을 통해 알파벳과 수학을 익힐 수 있습니다. 가장 중요한 것은 홈스쿨링이 아이에게 즐거움을 가져다준다는 것입니다.
초등학교 교사들은 어린 학생들이 완전히 다른 수준의 준비를 가지고 학교에 온다는 것을 잘 알고 있습니다. 그리고 그것이 좋을수록 아이는 수업에서 더 자신감을 느끼고 자료를 더 빠르고 쉽게 배울 수 있습니다. 하지만 빨리 학교 준비를 잘 할 수는 없습니다. 유치원에서도 게임을 통해 아이들의 사고 과정을 개발하는 것이 필요하며, 나중에 이미 4~5세 아이들과 함께하는 발달 활동을 통해 읽고 쓰는 능력과 수학의 기초를 익힐 수 있습니다.
모든 부모는 미래의 학생을 준비할 수 있습니다. 가장 중요한 것은 4~5세에게 어떤 지식과 기술을 가르쳐야 하는지, 그리고 홈 스쿨링을 "시스템"으로 전환하는 방법을 아는 것입니다.
개발 활동 프로그램 및 계획
모든 게임, 모든 걷기가 발전적인 활동으로 바뀌는 것이 좋습니다. 그러나 이러한 '자발적' 학습에서는 뭔가를 놓칠 수 있기 때문에 전문 교사가 아니더라도 누구에게나 명확한 수업 프로그램이 필요합니다.
일주일 전에 미리 계획을 세우는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 부모는 수업을 위한 몇 가지 자료를 미리 준비할 수 있고, 어떤 과제가 아이에게 많은 시간이 걸리고 어떤 과제가 너무 쉽게 오는지 이해할 수 있습니다.
주제별 자료:
유치원에서와 마찬가지로 자녀와 함께 매일 수업을 다음 영역에서 진행해야 합니다.
- 언어 발달 및 읽고 쓰는 능력 훈련;
- 수학과 논리;
- 창의성 - 모델링, 드로잉, 디자인, 아플리케;
- 신체 발달(즉, 별도의 20~40분 수업을 의미하며 각 수업에는 15분마다 한 번씩 동적 일시 중지가 제공됩니다.)
- 자신의 시야를 넓히는 것 – 생태학, 에티켓 규칙, 안전 등;
- 소설.
이 모든 과목은 어린이의 능력에 따라 일주일 동안 프로그램에 균등하게 분배되어야 합니다.
미취학 아동은 자신이 관심을 가질 때만 읽고 쓰는 능력을 가르칩니다.아기가 글자를 배울 준비가 되었는지 이해하는 방법을 알아보려면 읽기 학습: 시작 위치와 음절 추가 방법을 가르치는 방법 기사를 읽어보세요.
4~5세 어린이를 위한 집에서의 발달 활동 계획은 다음과 같습니다.
| 월요일 | 화요일 | 수요일 | 목요일 | 금요일 | 토요일 | |
| 언어 발달 | 장난감에 대한 설명 | 그림을 바탕으로 이야기 만들기 | 장난감을 이용한 롤플레잉 게임 “의사에게 가는 중” | |||
| 읽고 쓰는 능력 훈련 | 문자 "A", 소리, 그래픽 지정, 이 문자가 포함된 단어 | 문자 "U", 소리, 그래픽 지정, 이 문자가 포함된 단어 | 문자 "O", 소리, 그래픽 지정, 이 문자가 포함된 단어 | |||
| 수학과 논리 | 이전, 나중에 | 숫자와 그림 4 | 정사각형 | |||
| 창조 | 응용 프로그램 "신호등" | 핑거 페인팅 | 소금 반죽 모델링 | 종이 건축 | 생성자가 있는 게임 | 모델과 상상력에 따른 계수 막대의 도식적 레이아웃 |
| 신체 발달 | 구기 종목 | 핏볼 운동 | 수영장 (또는 스포츠 섹션 방문) | 야외 게임 | 수영장 (또는 스포츠 섹션 방문) | |
| 시야를 넓히다 | 교통법규 | 겨울의 징후. 숲의 겨울. | 물의 성질. 얼음을 이용한 게임. | |||
| 소설 | 민화 읽기 | 동요 배우기 | "동물들의 겨울 오두막" 동화 | 단편소설 장르 소개 | 노소프의 이야기 |
이 계획에는 일일 체육 및 창의력 수업이 포함되는 것은 아무것도 아닙니다. 성장하는 신체가 에너지를 분출하고 움직임의 조정을 발전시키는 것은 매우 중요합니다. 글쎄요, 창의력은 훌륭한 운동 능력을 발달시키고 상상력을 발달시키는 데 도움이 됩니다.
하루에 모든 과목을 다 듣는 것은 거의 불가능합니다. 4세 어린이는 여전히 빨리 피곤해지며 15~20분 동안 한 가지 활동만 할 수 있습니다.
프로그램의 발달 활동 횟수는 아동의 능력뿐만 아니라 유치원이나 발달 센터에 다니는지 여부에 따라 달라집니다. 교사가 미취학 아동과 함께 일하는 경우 부모는 저녁과 주말에 가정 수업에 약간의 시간만 할당할 수 있습니다.
그러한 수업에는 아동이 기관에서 공부한 자료를 포함시키는 것이 좋습니다. 반복을 통해 습득한 지식과 기술을 통합할 수 있습니다.
4~5세 어린이에게 적합한 작업은 무엇인가요?
기사에서 : ""미취학 아동이 4 세에 알아야 할 사항에 대해 이미 작성되었습니다. 이제 동일한 기술을 사용하여 지식을 심화하고 작업을 복잡하게 만들어야 합니다. 아기가 5학년에 배우게 될 내용의 작은 목록은 다음과 같습니다.
- 전치사 사용;
- 공간에서의 방향(왼쪽/오른쪽 등을 알 수 있음)
- "더 많은", "동등한" 또는 "적은" 위치를 이해합니다.
- 숫자에 따라 명사를 사용하십시오.
- 10부터 5까지 역순으로 셉니다.
- 종이에서 연필을 떼지 않고 선을 그립니다.
미취학 아동이 이미 이 문제에 대처하고 있다면 가만히 있지 말고 지식을 심화시키세요. 그러나 모든 수업은 그에게 흥미로울 것입니다. 그렇지 않으면 과도한 작업량으로 인해 오랫동안 공부할 수 없게됩니다.
발달 보조 도구 4+
이제 작업 자체에 대해 설명합니다. 4세 어린이의 경우 많은 인쇄된 출판물을 찾을 수 있으며, 그 연습은 수업 자체를 채우는 데 도움이 될 뿐만 아니라 어느 방향으로 움직여야 하는지 알려줍니다.
가장 인기있는 것은 O.N.의 매뉴얼 시리즈입니다. Zemtsova "Smart Books"및 출판물 "School of the Seven Dwarfs". 이러한 교과서에는 논리적 사고, 주의력, 플롯 그림, 스티커가 있는 게임 등의 개발을 위한 작업이 포함되어 있습니다. 등.
"문해력" 시리즈의 수학과 논리 문제가 포함된 그림의 예입니다.
4세 어린이의 경우 첫 번째 카피북도 적합합니다. 점을 따라 간단한 패턴을 따라가면서 아이들은 글쓰기를 위한 손을 준비합니다. 일곱 난쟁이 학교의 예.
ABC와 수학책 읽기
아기가 공부할 의향이 있고 성공한다면 실제 교과서를 사용하여 주요 과목인 읽기 쓰기와 수학을 공부할 수 있습니다.
읽기 교육을 위해 Zhukova의 "입문서"는 문자가 음절로 병합되는 방식과 방법론 자체가 학교 커리큘럼에 해당하는 방법을 명확하게 보여주는 최고 중 하나로 간주됩니다.
주제별 자료:
Buneevs의 기술도 인기가 있습니다. 저자는 4살 때 어린이들에게 "ABC로 가는 길"이라는 가이드를 제공합니다.
또한 초등학교 교사들은 L.G. 수학 교과서를 매우 높이 평가합니다. 피터슨. 미취학 아동을 위한 "Igrachka"라는 연령별 교과서가 있습니다. 이를 통해 이미 4세가 된 어린이는 필요한 모든 주제를 재미있는 방식으로 배울 수 있습니다.
사진 속 작업
매뉴얼 외에도 수업 중에 인쇄된 그림을 연습 문제와 함께 사용할 수 있습니다.
오른쪽과 왼쪽 공부하기
아이가 어느 손이 오른쪽이고 어느 손이 왼쪽인지 빨리 기억할 수 있도록 손바닥과 함께 이와 같은 포스터를 사용할 수 있습니다.
원하는 방향으로 이미지에 동그라미를 쳐야 하는 사진도 도움이 됩니다.
수학
점들을 순서대로 연결해야 하는 색칠 공부 페이지는 숫자 시리즈에 대한 지식을 통합하는 데 도움이 됩니다.
그리고 그러한 수학적 자료는 양과 숫자의 상관관계를 가르쳐 줄 것입니다.
언어 발달
사진을 바탕으로 질문에 답하고 짧은 이야기를 쓸 수 있습니다.
논리
논리적 사고를 개발하기 위해 "쌍 찾기" 게임을 준비할 수 있습니다.
아니면 논리적인 시리즈를 마무리하세요.
우주에 대한 교훈을 위한 사진
가정 수업도 주제가 될 수 있습니다. "공간"이라는 주제에 익숙해지면 자녀에게 사고 과정을 개발할 수 있는 다양한 게임을 제공할 수 있습니다.
운동과 게임
4세의 모든 운동은 즐거운 성격으로만 이루어져야 합니다. 그렇지 않으면 아기가 빨리 피곤해지고 학습에 대한 관심을 잃을 것입니다.
예를 들어, 기억력을 발달시키려면 종이에 큰 셀이 있는 격자를 그립니다. 그런 다음 아기와 함께 작은 장난감 몇 개를 정사각형 집에 놓으십시오. 아이가 돌아서면 물건을 다른 방으로 옮깁니다. 미취학 아동을 초대하여 제자리로 돌려 보내십시오.
"책 탐정" 연습은 문자에 대한 지식을 통합하고 단어의 첫 번째 소리를 분리하는 능력을 강화하는 데 도움이 됩니다. 과제: 글자를 추측하고 해당 글자에 해당하는 책에서 물건이나 그림을 찾아보라고 합니다. 여러 명의 어린이와 함께 속도감있게 놀 수 있습니다. 작업으로 연습을 복잡하게 하거나 두 글자 또는 끝에 글자가 있는 단어를 찾을 수 있습니다.
읽기 쓰기 수업을 위한 또 다른 게임입니다. 이름이 해당 문자로 시작되도록 방에 있는 물건에 문자가 적힌 카드를 붙입니다. 아기의 임무는 어떤 글자가 잘못 붙어 있는지 찾아 수정하는 것입니다.
부모가 미취학 아동의 발달과 교육에 진지하게 참여하는 것이 좋습니다. 그러나 숙제를 자녀의 잡일이나 잡일로 만들어서는 안됩니다. 아이는 학습 과정을 즐기고 매 수업을 기대해야 합니다.
