Сценарий детского дня рождения 5 лет мальчику дома. Сценарий дня рождения

Практически каждый пятилетний ребенок – это самый суровый, самый жесткий и самый придирчивый критик, которого можно себе представить. Степень капризности ребенка в этом возрасте просто зашкаливает, и если в обычное время родители еще как-то могут бороться с этим явлением, то в день рождения своего малыша они обязаны выполнять все его желания. Сам по себе сценарий дня рождения ребенка 5 лет должен напоминать сказку, построенную вокруг капризов именинника. Только такой праздник он будет способен оценить по достоинству.

Что любит кушать малыш? Кого бы он хотел видеть в гостях? В каком месте ему понравится? Как украсить это самое место? Какие конкурсы придумать? Оценят ли дети развлекательную программу? Как только вы решите разрабатывать сценария дня рождения ребенка 5 лет , перед вами эти и еще очень многие другие вопросы. Будьте готовы к огромной нагрузке, которая ляжет на ваши плечи и будет норовить повалить вниз. И не дай Бог вы допустите хотя бы одну ошибку – каждый промах тут может очень сильно испортить впечатление маленького капризника от праздника.

А теперь самый главный вопрос. Нужны ли вам все эти хлопоты? К чему так сильно напрягаться и рисковать, как это говорится в народе, опростоволоситься, если отличный «велосипед» уже давно был придуман до вас. Вам остается только позаимствовать его у доброго товарища, в роли которого сегодня выступаем мы, и подарить ребенку незабываемый праздник. Возьмите готовый сценарий дня рождения ребенка 5 лет на Влио, и забудьте о том, что такое организаторские проблемы!

Сценарий на день рождения ребенку 5 лет

Помещение украшено шарами, гирляндами с фотографиями именинника.

Действующие лица:
Гости
Хозяин
Мальвина
Буратино

Хозяин встречает гостей. В качестве гостей приходят Мальвина и Буратино.
Пока гости собираются, можно поиграть в игру "Ручеек".

Игра ручеек
Участники игры берутся за руки и встают парами друг за другом. Руки они держат высоко над головами так, что получается коридор арок. Игрок, оставшийся без пары, проходит под арками из сцепленных рук. Он выбирает себе пару, которую берет за руку, и ведет за собой. Образовавшаяся новая пара выходит из коридора и встает в его конец. Игрок, оставшийся без пары, идет в начало коридора и, также как первый игрок, выбирает себе пару. Так игра продолжается.

Когда все гости в сборе, начинается процесс вручения подарков имениннику. Каждый из гостей поздравляет виновника торжества и вручает ему подарок. Буратино и Мальвина дарят имениннику открытку. После того как все подарки вручены, гости садятся за стол.

Буратино: Очень вкусное было угощение. А не пора ли нам немного поразмяться.

Мальвина: Я предлагаю ребятам устроить конкурс по разгадыванию шарад. Шарада - это такая загадка, где слово, которое надо разгадать, делится на несколько частей. Каждая часть - это отдельное целое слово. Давайте попробуем. За каждое правильно угаданное слово игроку полагается приз.

В тетради я бываю Косая и прямая.
В другом совсем значении
Я планка для черчения. (Линейка)

Чтоб отгадать меня, имей терпенье:
С "Л" я - часть лица,
А с "Б" - растение.
(Лоб, боб.)

С "Л" - я слезы вызываю,
С "Ж" - по воздуху летаю. (Лук, жук.)

Буратино: А я хочу загадать ребятам загадку, но не простую. Это загадка-стихотворение. А отгадка находится в конце каждой его строки. Стихотворение называется "Картина".
Черный ворон на дубу
С белой крапинкой па лбу. (Бу)

От дождя блестит кора,
Вдалеке видна гора. (Ра)

Нелегко туда пройти,
Мост разрушен на пути. (Ти)

В замке светится окно,
А в горах уже темно. (Но)
Превосходная картина!
Кто художник? (Буратино)

Молодцы, ребята! А вы рисовать умеете? Мы сейчас это проверим! Разделитесь на 2 команды. А теперь внимательно посмотрите на именинника. Его портрет вы сейчас и нарисуете. Чтобы усложнить вам задачу, каждому художнику мы с Мальвиной будем завязывать глаза.

Мальвина: Давайте распределим, кто что будет рисовать. Первый художник рисует голову. Второй - глаза и брови. Третий - нос и рот. А четвертый - уши. Та команда, которая сделает это быстрее и чей портрет будет более похож на оригинал, побеждает. Итак, начали.

Победившая команда получает призы.

Мальвина: Какие замечательные у нас художники! А давайте теперь поиграем в игру, которая называется "Живая картина".

Проводится игра. Желательно, чтобы при этом звучала негромкая музыка.

Игра живая картинка
Из числа игроков выбирается водящий, который выходит за пределы игровой комнаты. Остальные игроки придумывают сюжет картины и замирают в соответствующих позах. Водящий говорит свои варианты названия картины. Если ему не удается угадать с 3 попыток, ему говорят ответ. Водящего можно переизбрать и продолжить игру.

Буратино: А я предлагаю нам немного потанцевать и поиграть в игру "Лопни шарик".

Проводится игра, победителям вручаются призы.

Игра лопни шарик
Участники игры получают надувные шарики, которые привязывают к левой ноге. Задача каждого участника - лопнуть шар соперника и постараться сохранить свой.

Хозяин: Настало время именинного торта, и я приглашаю всех к столу.

После того как дети закончат пить чай, можно предложить им игру.

Хозяин: Дети, давайте поиграем в игру. Буратино и Мальвина загадают сказочный персонаж, а вы станете задавать им свои вопросы, чтобы его отгадать. Начнем!

Проводится игра "Вопросы и ответы".

Игра вопросы и ответы

Буратино: Это очень трудолюбивый герой, добрый, веселый, красивый. Он, благодаря чудесным событиям, будет вознагражден за свою доброту и отзывчивость, правда, потеряет одну вещь, но это не только не помешает ему найти свое счастье, а скорее, поможет.

Предлагаются возможные вопросы детей.

Играющий: Этот герой девочка или мальчик?
Буратино: Это молодая девушка.
Играющий: Она живет одна или в семье?
Буратино: Она живет с мачехой и двумя ее дочками, все они очень плохо к пей относятся и заставляют много работать. Но ей помогают.
Играющий: Девушке помогает человек или какое-то живое существо?
Буратино: Это человек.
Играющий: Это волшебник или волшебница?
Буратино: Это добрая фея.
Играющий: В чем помогает ей добрая фея?
Буратино: Она помогает девушке попасть в очень приятное место, но очень необычным образом и советует постоянно помнить о времени.
Играющий: Девушка попадает в это место по воздуху или по воде?
Буратино: Нет, по с помощью некоторых превращений, которые касаются самых обычных вещей.
Играющий: А что это за вещи?
Буратино: Это овощ и несколько маленьких животных.
Играющий: Это большой или маленький овощ?
Буратино: Довольно большой.
Играющий: А где живут эти животные?
Буратино: Вообще-то эти животные могут жить и в поле, и в лесу, и в доме. Но те, о которых говорим мы, живут в доме.
Играющий: А во что превращают овощ и маленьких животных?
Буратино: Овощ превращают в карету, а животных - в кучера и лакеев.
Играющий: Наверное, я догадался! Этот овощ - тыква, а маленькие животные - это мышки и крыса, а герой сказки - Золушка, которой действительно помогала се крестная - добрая фея, и это она превратила тыкву в карету, мышек - в лакеев, а крысу - в кучера.
Мальвина: Загаданный мною герой живет в не совсем обычном месте. Он обладает одной уникальной способностью. Он веселый, страшный выдумщик и проказник.
Играющий: Он живет один?
Мальвина: Да, один. Но у него есть очень хороший друг, который угощает его всякими вкусными вещами: тортами, пирожками, булочками.
Играющий: А где живет этот сказочный герой?
Мальвина: Живет он в маленьком домике и очень любит по вечерам, сидя на крылечке, глядеть на звезды, потому что из его домика звезды видны очень хорошо. Иногда этот герой приглашает своего друга к себе в гости. Причем добираются они до домика очень необычно.
Играющий: А как необычно?
Мальвина: По воздуху.
Играющий: То есть они летят? А па чем?
Мальвина: Я же сказала, что наш герой обладает уникальной способностью.
Играющий: Какой?
Мальвина: Он летает сам.
Играющий: Летает сам? Да еще любит сладкое? А не на крыше ли его домик?
Мальвина: Точно, на крыше.
Играющий: Тогда я догадался! Это Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сия. Так он сам про себя говорит.
Хозяин: Настало время танцев.

Во время танцев можно провести конкурс "Танцы на газете". Победителю вручается приз.

Игра танец на газете
Каждому из участников игры выдается лист газеты, на котором он танцует. По сигналу ведущего игроки складывают лист газеты пополам и продолжают на нем танцевать. Через некоторое время игроки вновь складывают газету. Так продолжается несколько раз. Игрок, заступивший за край газеты, проигрывает. Выигрывает самый устойчивый.

Мальвина: Наш праздник подошел к концу, и нам пора прощаться. Давайте еще раз поздравим именинника, пожелаем ему здоровья, успехов в учебе, хороших и верных друзей.

Хозяин благодарит гостей. Праздник заканчивается.

Сценарий семейного праздника «К сожаленью День рожденья только раз в году».

Баскакова Светлана Александровна. Педагог-психолог МДОУ «Детский сад № 74» город Ярославль.
Описание: Эмоциональное самочувствие ребёнка во многом зависит от внутрисемейных отношений. Одним из способов создания благоприятной семейной атмосферы является проведение различных семейных праздников. Ребёнку для полноценного развития праздник необходим как воздух. Праздник-это событие в детской жизни, и ребёнок считает свои дни от праздника до праздника. Как писал великий К. Ушинский: «Тускло и серо было бы детство, если бы из него выбросить праздники».
В нашей семье принято отмечать все семейные праздники весело и интересно. Но самое главное событие для всех нас - это День рождения нашей внучки. К этому празднику мы готовимся особенно тщательно. И наши старания не проходят зря. Впечатления и воспоминания от него остаются у всех присутствующих на долгое время. Наш девиз: «Никаких аниматоров и кафе» мы всегда воплощаем в жизнь. Главные роли обычно исполняют бабушка и дедушка, а родители с гостями являются активными участниками на протяжении всего торжества.
Эта публикация будет интересна всем, кто хочет создать условия для эмоционального отдыха и творческого взаимодействия детей и взрослых. Предлагаю вам сценарий семейного праздника, который мы проводили в честь 5-летия нашей внучки.
Цель: Создание праздничной атмосферы на семейном празднике.
Задачи:
-Создать у детей и взрослых радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём от совместного общения и деятельности.
-Содействовать развитию коммуникативных навыков у детей и сплочению всех участников семейного праздника.
-Способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и появлению новых.
Предварительная подготовка:
Для организации праздника необходимы следующие атрибуты: музыкальное сопровождение, костюм Шапокляк, игрушка-Лариска, листовки Шапокляк, кошелёк на верёвке, конфеты-обманки, красивая коробка с кирпичом внутри, свечи с Днём рождения, большая цифра 5, бенгальские огни, хлопушка-серпантин, мыльные пузыри, прыгающие шары, различные шляпы, мешок и костюмы для фотосессии, призы.
Ход праздника.
Звучит песня Шапокляк «Кто людям помогает…». Входит Шапокляк с листовками о срочном наборе детей в школу хулиганов. Она раздаёт их гостям, приклеивает на мебель и стены. Все листовки написаны с ошибками.

Музыка заканчивается, Шапокляк поёт без музыкального сопровождения.
Люблю я ненароком на лавку вылить клей,
приклеится прохожий - мне станет веселей,
когда людей с балкона, я оболью водой,
мне кажется, что снова я стала молодой! Ха-Ха-Ха! (хохочет) и говорит.
Шапокляк: Ой, как много тут детишек! Вот вы мне и нужны! Я открываю, школу хулиганов и сама буду преподавать все предметы. Мастер-классы будут проводить самые «лучшие» герои сказок: Баба-Яга, Соловей-разбойник, Карабас-Барабас, и сам Кощей Бессмертный… В учебной программе – рисование на стенах, мебели и дверях, изготовление конфет-обманок, стрельба из рогатки, бросание яиц в прохожих и конечно ошибкописание. Спешите скорей, набор в мою школу ограничен! Подходите, я начну вас записывать. Только учтите, я не люблю тех, кто хорошо себя ведёт и слушается взрослых. Мои любимчики - это хулиганы, драчуны, плаксы и конечно ябеды.
Есть среди Вас такие?

Ведущий: Нет у нас таких детей. Никто в твою школу не пойдёт!
Шапокляк: Не может быть, ну это я сейчас проверю и проведу тестирование. Я очень люблю играть. Сейчас я научу вас моим замечательным играм: Скамейку мажу клеем или краской. Кто-нибудь сядет, вот смеху-то будет! Идёт человек по улице, а я с балкона или из окна на него выливаю ведро воды. Вот весело-то будет! А ещё я очень люблю стрелять по прохожим сырыми яйцами. Спрячусь в кусты, и как только кто приближается, я кидаю яйцом, стараюсь попадать в голову. Вот уж обхохочешься!
Спрашивает всех: «Нравятся вам мои игры?».

Дети: Нет. Это очень плохие игры.
Шапокляк: Ну и скучные вы. А вы знаете мою любимую игру?
Все: Нет, не знаем.
Шапокляк: Берём верёвку, привязываем к ней кошелёк (показывает), бросаем его на дорогу. Сами прячемся за дерево. Мимо идёт прохожий, видит кошелёк, протягивает руку, а вы хоп и дёргаете за верёвочку. Ха-Ха-Ха! (смеётся). Умора! Хотите попробовать?
Ну ладно, в честь праздника я решила стать самой доброй бабушкой в мире и делать только одни гадости. Ой, нет, нет - радости и подарки.
Кто хочет получить подарки? Идите скорей ко мне!
Шапокляк проводит игру с кошельком.

Шапокляк бросает на пол кошелёк на верёвочке. По команде «Гоп!» все пытаются схватить кошелёк. Игра проводится несколько раз. Всё зависит от желания гостей.

После игры Шапокляк раздаёт всем участникам конфеты-обманки. Когда дети их развернут, ведущий возмущается.
Ведущий: Как тебе не стыдно обманывать гостей. Ведь у Киры сегодня день рождения, а ты пришла без подарка!

Шапокляк: Так ведь я этого не знала. Но у меня есть подарок. Правда я его приготовила для крокодила Гены, ведь у него завтра день рождения. Ладно, подарю его Кире, а Гене ещё сделаю.
Шапокляк уходит за подарком. Через некоторое время входит с красивой коробкой (в ней лежит кирпич), и предлагает Кире открыть её.
Шапокляк: Хороший сюрприз, правда? Представляю, как Гена обрадуется такому подарку (смеётся).

Ведущий: Уходи с нашего праздника, не нужны нам такие подарки!
Шапокляк: Никуда я не уйду! А раз вы меня прогоняете, я вам какую-нибудь пакость сделаю: «Эй, Лариска, ну-ка напугай детишек». Достаёт из сумки музыкальную мышку.

Шапокляк проводит игру «Не испугайся».
Все встают в круг. Когда мышка-Лариска поёт свою песенку, все танцуют, дразнят её. Как только Лариска запищит, все убегают, прячутся от неё. Шапокляк с Лариской ищут и бегают за ними. Игра проводится несколько раз. Главное создать эффект неожиданности и вовлечь в игру как можно больше участников.
Шапокляк: Ой, молодцы, шустрые такие. Что-то я утомилась, дайте мне стул, и я продолжу тестирование для зачисления детей в мою школу. Сейчас я хочу узнать, умеете вы читать или нет?

Шапокляк проводит игру «С днём рождения».
Выставляет свечи с буквами в хаотичном порядке. Затем предлагает детям выложить предложение «С днём рождения» правильно. Во время игры сбивает детей, переставляет буквы, всячески мешает им.
В конце хвалит всех участников, а особенно Киру. Поздравляет её с днём рождения и дарит большую пятёрку.

Затем предлагает всем гостям поздравить именинницу (3 раза хором прокричать поздравляем). После чего зажигает свечи с днём рождения с бенгальскими огнями. Пока свечи горят, под музыку все поют песню «Пусть бегут неуклюже…», танцуют, хлопают в ладоши. Как свечи прогорят гости встают в круг и устраивают салют из хлопушек.

Ведущий: Шапокляк, а зачем тебе нужна шляпа? Ведь их сейчас никто не носит, ты совсем отстала от моды, а говоришь, что ты современная старушка.

Шапокляк: Ах, вы в этом сомневаетесь? Для чего нужна шляпа? Да я без неё из дома никогда не выхожу, она мне всегда нужна. За шляпой можно спрятаться, шляпой можно ловить животных, насекомых, из неё можно сделать гнездо для птиц, а ещё со шляпой можно показывать разные фокусы… Вот так, это вы отстали от жизни, а не я. У меня дома очень много шляп. Все красивые и разные. Но некоторые я прихватила с собой, чтобы поиграть с вами.

Шапокляк проводит игру «Музыкальные шляпы».
Шапокляк раскладывает шляпы по кругу. Приглашает гостей поиграть. Шляп должно быть на 1 меньше от количества играющих.
Играющие встают в круг около шляп. Как только музыка заиграет, все идут по кругу. Музыка останавливается, нужно быстро одеть шляпы. Кто не успел и остался без шляпы, тот выбывает из игры. Играем, пока не останется один человек в шляпе.
Победителю Шапокляк дарит шляпу из газеты, уточняя, что сделала её сама.

Затем Шапокляк вспоминает, что ей завтра нужно идти на день рождения к Крокодилу Гене, а у неё ещё не приготовлен подарок для него (нужно сбегать на стройку за кирпичом, где-то найти коробку и всё красиво упаковать). Прощается с гостями, достаёт из сумки мыльные пузыри и предлагает всем посоревноваться, кто надует самый большой пузырь.
Дети вместе со взрослыми надувают мыльные пузыри.

Через некоторое время хозяйка приглашает гостей за праздничный стол. За столом гости поздравляют именинницу, дарят подарки.

Когда все поздравления закончатся, ведущий обращает внимание гостей на большой мешок в коридоре. Вносит его в комнату, открывает и зачитывает письмо от Шапокляк.
Ведущий читает письмо: Приглашаю всех на фотосессию. Участники получат призы и подарки. В конце фотосессии вас ждёт сюрприз от меня. Фотографии прошу выслать на мою электронную почту: вв - ком. Шапокляк. ру.
Все гости идут наряжаться в костюмы из мешка Шапокляк. Каждого гостя фотографируют отдельно. В конце фотосессии общий снимок гостей в костюмах.

Затем ведущий всем гостям вручает призы за участие в съёмках (именинницу выделяет особо).

Гаснет свет. Родители вносят торт и зажигают свечи. Кира их задувает, а гости хором поют песню «С днём рожденья тебя, с днём рожденья тебя…» и водят хоровод.

Предлагаю сценарий проведения дня рождения ребенка на 5 лет, в котором я постаралась учесть возрастные особенности пятилеток. Ведь это уже не малышки, которым больше подходит роль зрителей, чем активных участников, но пока еще и не шустрые младшеклассники, имеющие некоторые навыки командных игр и участия в индивидуальных конкурсах. Советую использовать игры и конкурсы, в которых нет победителей и побежденных (в этом возрасте дети могут обидеться до слез в случае своего проигрыша), и приглашать участвовать в них взрослых. Также можно и нужно включать посильные задания на знание букв и цифр, счет и логику – все то, что может пригодиться в будущем в школе. И, конечно, чередовать активные игры со спокойными.

Было мне четыре года,
А сегодня целых ПЯТЬ!
И теперь могу я гордо
Всю ладошку показать!

НАЧАЛО – «Водим хороводы». Собравшихся гостей, детей и взрослых, ведущий (кто-то из взрослых) приветствует, просит встать в круг и начинает праздник стихами:

Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи!

Именинник (ца) встает центр круга.

Ведущий: Сколько <имя ребенка, например Карине> нынче лет?
Гости (хором): Пять!

Ведущий: Весело все 5 раз топнем!

Гости под счет Ведущего одновременно топают 5 раз.

Ведущий: Дружно все мы 5 раз хлопнем!

Гости хлопают в ладоши 5 раз.

Ведущий: Ну-ка, Карина, повернись!

Именинница должна повернуться вокруг себя.

Ведущий: Ну-ка, Карина, поклонись!

Именинник кланяется.

Ведущий: А теперь поводим хоровод!

Стоящие в кругу гости, взявшись за руки, начинают ходить вокруг именинника и петь известную всем песню «Каравай»:

Как на Каринины именины

Испекли мы каравай,

Вот такой вышин ы (все тянут руки вверх),

Вот такой нижины (опускают вниз),

Вот такой ширины (расходятся, чтобы расширить круг),

Вот такой ужины (круг сужают).

Каравай, каравай (все хлопают в ладоши),

Кого любишь, выбирай!

Именинник: Я люблю, конечно, всех,

А <имя гостя, например Аселю> больше всех!

Названный ребенок выходит в круг, меняется местами с именинником, и хоровод начинается заново. И так несколько раз, при этом ведущий следит, чтобы все маленькие гости смогли побыть в центре внимания.

«Портрет именинницы.» Ведущий: «Здорово мы поводили хороводы! Дети, а вы ведь любите рисовать? Давайте нарисуем все вместе портрет нашего именинника!»

Расстилает прямо на полу приготовленный заранее лист обоев длиной чуть больше роста ребенка, перевернув его чистой стороной вверх. Именинник ложится на этот лист, ведущий обводит его контур. После чего ребенок встает, а ведущий раздает детишкам цветные фломастеры и предлагает им докончить картину: нарисовать лицо именинника, волосы, одежду и т. д. Совет: обязательно учитывайте возможности и пожелания каждого участника, подбадривайте, если нужно – помогайте. А после завершения работы оцените: кого-то похвалите за точность, «твердую руку», кого-то за аккуратность, кого-то за фантазию. Готовую «фигуру» укрепите на стене и сфотографируйте рядом с «оригиналом», а потом и со всеми участниками праздника.

«Живые Буквы». Эту игру можно предложить ребятам, если вы видите, что они вслед за именинником тоже хотят полежать на полу (маленькие дети любят все повторять друг за другом). К тому же она полезна будущим первоклашкам в изучении алфавита.

Итак, ведущий объявляется учителем, один из детей – учеником, остальные – живыми буквами. «Буквы» ложатся на пол, у учителя в руках – карточки с заглавными буквами А, Е, У, Г, М, К, П, Л и т. д. (пишем сами или используем любой готовый алфавит). Ученик вытаскивает одну из карточек и старается уложить детей так, чтобы получилась данная буква. «Буквы» активно помогают ученику. Следующую карточку тянет другой ребенок, и так продолжается, пока все детки не побудут в роли ученика. Если есть возможность, после этой игры подарите каждому малышу сувенир, название которого начинается на ту букву, которую он «укладывал», например: Альбом для рисования, игрушки – Утку, Ежика, Гномика, Машинку или Мыльные пузыри, цветные Карандаши или Киндер-сюрприз, Пластилин, Ленточку для волос и т. п.

ТАНЦЫ НА ПОЛЯНКЕ. Детки любят танцевать и любят животных. Почему бы не совместить это?

Ведущий: «А сейчас представим, что мы все пришли на лесную полянку и решили потанцевать !» Включите заранее подготовленную композицию из разных песен или мелодий и начинайте танцы. Пусть малыши сначала произвольно двигаются под музыку, кто как хочет. Через некоторое время ведущий произносит: «Наша музыка привлекла внимание животных! Представим, что к нам на полянку прискакали… зайчата! Как вы думаете, как зайцы могут плясать? » Дети изображают танцующих зайцев, скачущих то на одной, то на другой лапке и шевелящих ушами в такт музыке. Далее предложите им изобразить танцующих мягко ступающих лисиц, тяжело топающих слонов, быстро бегающих мышек, грациозных кошек. Пусть они попробуют под музыку переваливаться, как гуси или утки, весело резвиться как щенята, извиваться как змеи и т. д. Если захотят, дети также могут и попеть: «поквакать», «погавкать» или «помяукать», в общем, дайте им вволю пофантазировать, подвигаться, повеселиться.

«Кушать подано!». После такой «встряски» самое время подкрепиться. Меню детского застолья оставляю на ваше усмотрение, хочу предложить способ рассаживания деток за столом: не в принудительном порядке и в то же время не хаотично.

Вырежьте из ненужных журналов или распечатайте любые интересные детям открытки, например с изображением героев сказок или мультфильмов. Разрежьте их фигурно на две половинки, первые части положите на стулья у накрытого стола, а вторые – на тумбочку возле ванной комнаты. После мытья рук (обязательного перед едой) ребенок подходит к тумбочке, выбирает половинку открытки и находит «свой» стул со второй половинкой. Так «разыгрываются» места за праздничным столом.

Пальчиковое «Волшебное дерево». Активные игры сразу после приема пищи проводить не рекомендуется, поэтому предложите детям творческое занятие – рисование «пальчиками». Во-первых, на руке 5 пальчиков – как раз столько, сколько лет имениннику, во-вторых, полученное произведение искусства можно будет вставить в рамочку и сохранить на память.

Итак, берем лист плотной бумаги формата А4 или А3, акварельные краски или гуашь, тарелку с водой, влажные салфетки и начинаем творить картину «Волшебное дерево». Сначала рисуем коричневой краской или фломастером ствол и ветки (можно нарисовать заранее). Веточек можно изобразить столько, сколько собралось гостей. Далее каждый ребенок по очереди макает пальчик в воду, затем в краску и делает отпечаток пальчика возле своей веточки – получаются цветные листики. Варианты: каждый гость макает пальчики в краску одного выбранного цвета либо макает каждый пальчик в разные цвета краски. Когда дерево будет готово, нарисуйте солнышко в углу листа и припишите имена гостей. Такое необычное панно вполне может украсить детскую комнату!

ЛОТО . Вариант спокойной и занимательной игры с детками – всем известное лото. Можно придумать самим или приобрести готовые, подходящие по возрасту, такие как лото «Домашние животные и птицы», «Дикие звери», «Фрукты и овощи», «Транспорт» и т. п.

ИГРА «ДЕРЕВЬЯ». Ведущий: «Красивое пальчиковое дерево мы нарисовали. А теперь давайте сами станем деревьями! Ребята, какие деревья вы знаете? » Дети называют разные деревья, и каждый выбирает, кто каким деревом будет: елка, дуб, береза, тополь, яблоня, кедр и т. п. Ведущий (вместе с детьми): «У деревьев есть корни, ствол, руки, листья. У нас, людей, – ноги, руки, туловище, пальцы. Давайте определим, какая часть тела человека на какую часть дерева похожа? » Так, ноги назначаются корнями, туловище – стволом, руки – ветвями, а пальцы – листиками или иголками.

Далее ведущий называет какое-либо время года или явление природы, а ребятишки должны изобразить, как деревья «ведут себя» при этом. Например, если ведущий произносит «ветер», то дети, расставив руки-ветви в стороны, раскачиваются в такт ветра, «летнее солнце» – дети вытягиваются вверх (растут), «осень» – дети трясут ладошками, показывая, как падают листики. Ведущий представляется лесорубом – дети, как срубленные деревья, падают. Ведущий объявляет, что большая стая перелетных птиц уселась на ветках – руки детишек опускаются вниз, как провисшие ветки. Ведущий говорит, что дерево повредили люди или вредные насекомые, дети пытаются показать заболевшее дерево. Можно дальше фантазировать на эту тему, заодно дети больше узнают о природе. Когда все варианты исчерпаны, ведущий хвалит детей за актерское мастерство и призывает не ломать деревья и кустарники, беречь и охранять природу.

«НАЙДИ СВОЙ ПРИЗ». Ведущий: «А теперь поиграем в игру «Найди свой приз !» И предлагает игру в «холодно – жарко», которую любят все дети. Она проста и понятна для них, одновременно с элементами интриги, а уж сколько радости доставляет нахождение заветного предмета! Приготовьте для каждого участника небольшой сувенир (блокнотик, магнитик или просто чупа-чупс), который нашедший его ребенок мог бы унести с собой на память о вашем празднике, и играйте на здоровье!

ПРАЗДНИЧНЫЙ САЛЮТ. В конце мероприятия устройте салют в честь именинника! Для этого заранее приготовленные воздушные шарики побросайте на пол (чем большее количество их будет, тем лучше). Ведущий командует: «Сколько исполнилось лет нашему имениннику? 5! По моей команде считаем дружно до пяти, кричим «Ура! Салют!» и бросаем все шарики вверх !» Детки хлопают в ладоши 5 раз, хватают воздушные шарики, подбрасывают их со словами «Ура! Салют!». Тут же быстро нагибаются за следующими шариками, опять кричат «Ура! Салют!» и бросают их вверх. И так два-три раза (или пока не надоест J).

А в заключение можно еще и лопнуть несколько шариков для большего эффекта! Ура! Салют в честь вашего именинника! И веселого вам дня рождения!

Если спросить у ребенка о том, какой праздник он ждет больше всего в году, то практически в любом случае можно услышать простой ответ: день рождения. В этом нет ничего удивительного, ведь в такой день все внимание приковано к нему, со всех сторон его осыпают поздравлениями и подарками, а в конце торжества его ожидает самый вкусный кусочек торта.

Если на этот день планируется праздник, то тщательно выбирается все: меню, оформление комнаты, списки гостей и даже музыка для конкурсов. Для детей родители стремятся выбрать все наилучшее, и выбор развлечений - не исключение.

Как красиво пригласить гостей на праздник?

Традиция приглашений на важные мероприятия имеет глубокие корни, но благодаря этому она вовсе не становится старомодной или унылой. Наоборот, оригинальное послание будет приятным для каждого гостя. Вот топ советов, которые помогут вам сделать торжество совершенным.

1. Оформляйте приглашение под стиль торжества. Если вы будете делать их своими руками, купите бумагу для скрапбукинга и оформляйте его в стиле мероприятия: пиратская каюта, вечеринка стиляг, школа принцесс, королевский стиль или пикник на природе. Для добавления шарма можно опалить края, украсить его лентами и стразами.
2. Если вы запланировали дресс-код - обязательно сообщите об этом гостям заранее. Тщательно обдумайте то, будет ли он удобным и уместным.
3. Стоит указывать то, что вы планируете не просто посиделки с тортом, но и конкурсы для детей 5 лет - дома или на улице.
4. Желательно писать послание от имени самого виновника торжества, указать время, место и дату проведения праздника.
5. Уделите немного времени для того, чтобы отдать их в руки лично или для дополнительной загадочности отправить по почте. Тут можно включить фантазию и сделать это любым, даже самым неожиданным способом.

Сопровождение детских конкурсов

Очень важным компонентом всех праздников является музыка для конкурсов. Для детей нужно подбирать хорошо известные песни. Самым лучшим выбором будут мелодии из заставок любимых и популярных мультфильмов: «Фиксики», «Смешарики», Winx, «Лунтик», «Тачки», «Русалочка» и т. д. Отдельные предпочтения можно узнать у самого малыша - кто, как не родители, знают о том, какую музыку или отдельные песенки любит их ребенок.

Особое внимание стоит обратить на тематику праздника. Если это мероприятие для активного мальчишки, то стоит организовать пиратские конкурсы для детей и создать соответствующую атрибутику:

• украсить комнату пиратским флагом;
• прикрепить на каждый стаканчик для сока именную наклейку с пиратской символикой;
• раздать игрушки в виде пистолетов и сабель;
• продумать костюм для виновника торжества;
• за победу в конкурсе выдавать звание самого ловкого или самого сильного пирата.

В случае если конкурсы для детей 5 лет планируются в честь именинницы, можно организовать их в стиле фей или принцесс. В таком случае будет актуальным:

• устроить урок танцев для настоящих принцесс;
• нарядить именинницу в пышную пачку, корону и красивые туфельки;
• за победу в конкурсе выдавать сережки, брелочки или маленькие сувениры;
• оформить блюда и торт в одном стиле или цвете;
• комнату украсить шариками и конфетти.

Конкурс «Веселые тоннели»

Очень важно, чтоб на детском празднике были смешные конкуры, ведь это поднимает настроение как участникам, так и наблюдателям. Для такого развлечения нужно заранее создать атрибуты - соединить между собой несколько картонных коробок таким образом, чтоб получился небольшой тоннель и в нем могли проползти дети. Для этих целей можно использовать ткань или толстые нити. В среднем достаточно будет 8-10 коробок на два тоннеля для двух команд.

Дети выстраиваются в колонну, и по сигналу капитаны команд подбегают к тоннелю и пролазят в самый его конец. Далее они оббегают это препятствие, передают эстафету первому в колонне, а сами становятся в конец. Побеждает та команда, игроки которой первые преодолели тоннель.

Конкурс «Смешарики»

Чтоб название конкурса соответствовало происходящему, нужно подобрать мягкую игрушку необходимого героя и музыкальную заставку. Будет еще лучше, если вы проведете этот конкурс в стиле любимого персонажа ребенка.

Все дети становятся в круг и быстро по очереди передают из рук в руки мягкую игрушку. Это продолжается до тех пор, пока играет мелодия. Выбывает из игры тот, у кого в руках остается игрушка на тот момент, как мелодия выключилась. Такой малыш выбывает из игры, а конкурс длится до тех пор, пока не определится победитель.

Конкурс «Комната с призраками»

Рассматривая сценарии конкурсов для детей, нельзя не обратить внимание на конкурсы с элементами фантастики, особенно если ребенок ее любит и воспринимает адекватно. Подготовка к такому конкурсу проходит долго, но это стоит того. Нужно выбрать комнату, в которой есть дверь без стекла. Именно в ней нужно включить небольшой светильник, а посреди комнаты поставить подсвечник с зажжённой свечой.

Дети выстраиваются в ряд, и каждому, кто должен зайти в комнату, завязывают глаза. Далее его проводят к подсвечнику, развязывают глаза и тихо просят закричать так, чтоб голосом потушить свечу. Далее ребенок остается в той же комнате для того, чтобы не рассказывать о том, как происходит конкурс, остальным. Суть такого развлечения в том, что дети в очереди не понимают того, что их ожидает. Этот момент самый напряженный, а развязка в виде разгадки секрета «комнаты призраков» приносит множество ярких впечатлений!

Конкурс «Сладкая эстафета»

Чтоб провести день рождения ребенка 5 лет дома весело и дружно, нужно запастись отличным настроением и дружной компанией. А для этого конкурса - еще и конфетами.

Дети делятся на две команды, и на каждую дается по одной ложке и кастрюльке. В одном конце комнаты они выстраиваются в колонну, а в другом на стульчиках кладут в тарелки по равному количеству конфет. По команде первый человек в колонне бежит с ложкой к стулу, подхватывает ею конфету и возвращается назад, но при этом одну руку ему обязательно нужно спрятать за спину. Далее он кладет сладость в кастрюлю команды и становится назад. Побеждает команда, которая первой наполняет кастрюлю всеми конфетами.

Конкурс «Равновесие»

Если у вашего чада день рождения в жаркую пору года, нужно обязательно обратить внимание на летние конкурсы для детей. Игры на свежем воздухе не только пробуждают активность и аппетит, но и снимают ограничения в движениях. Тем более что для следующего конкурса понадобится только много свободного пространства и один мяч.

Ребята становятся в круг и внезапно бросают друг другу мяч. Если кто-то его не ловит, то он обязан одну ногу согнуть в колене и в дальнейшем ловить мяч только на одной ноге. Из-за второго пропущенного мяча игрок выбывает из конкурса. Победит тот, кто продержится последним до конца.

Квесты

Зная то, как ведут себя малыши в том или ином возрасте, можно легко и просто организовать день рождения ребенка 5 лет дома. Конкурсы должны быть активными и интересными. В таком случае лучшим решением будут квесты, ведь благодаря им можно занять гостей практически на все время празднования, а каждый их шаг сделать ярким и незабываемым. Квест - это своеобразная игра, на протяжении которой участники решают различные загадки, кроссворды, головоломки и постепенно достигают основой цели - финиша и главного приза.

Главный плюс квестов в том, что они объединяют в себе сразу игры и конкурсы для детей 5 лет, и все торжество можно будет провести как единый «марафон» за поиском главного приза. Вот пример того, как можно организовать такой праздник.

1. В своей тарелочке в начале мероприятия ребенок находит именное послание, в котором нарисовано или написано название определенного предмета. К примеру, холодильник или подставка под фрукты. Каждый малыш направляется к указанному предмету.
2. В том месте, которое было указано в послании, лежит маленький кусочек карты, где стрелочкой указан путь к рабочему столу именинника. Чтоб прочесть карту, нужно будет соединить всю карту воедино.
3. На письменном столе будет подсказка - небольшой ящик с набором вещей-ассоциаций. К примеру, шлем, нарукавники, звонок и спицы будут указывать на то, что впереди их ожидает тайник в гараже с велосипедом.
4. Участники квеста добираются до велосипеда, у которого стоит коробка с сюрпризами на каждого ребенка.

Количество шагов можно увеличивать и уменьшать, менять головоломки на смешные конкурсы и т. д.

Конкурс «Гонки»

Для такой игры нужно заранее подготовить реквизит - к двум машинкам привязать по нитке одинаковой длины и соединить ее второй край с карандашом так, чтобы она не проворачивалась на нем и сидела плотно.

Для этого конкурса выбирают двух игроков, каждому дают по карандашу, и после команды «Старт!» они начинают быстро наматывать нитку на карандаш. Победит тот, кто первый прикоснется к машинке, но при этом наклоняться к ней нельзя. Такие конкурсы для детей 5 лет всегда имеют успех, ведь чувство азарта и ожидание приза создают то самое праздничное настроение.

Конкурс "Маленький строитель"

По всей комнате в различных местах заранее прячут кубики. По команде «Старт!» двум командам дается одна минута, за которую они должны найти как можно больше «материалов» для своих творений. Побеждает та команда, которая собрала за минуту больше всего кубиков.

Конкурс «Праздничная гирлянда»

Под конец праздника дети устанут, ведь конкурсы для детей 5 лет утомят их. К приходу родителей их нужно успокоить и предложить им создать гирлянду для именинника. Раздайте каждому по листочку одинакового размера, большой набор карандашей и фломастеров. Пусть каждый из малышей нарисует на листочке что-то приятное или даже напишет пару слов имениннику. Далее соберите все листочки в единую гирлянду с помощью иголки и нитки. Весомым плюсом такого занятия есть то, что дети смогут отдохнуть и успокоиться, а гирлянду можно будет сохранить на память о таком веселом празднике вашего ребенка.

Завершающее слово о конкурсах

Для создания яркого праздника существует множество всем известных атрибутов: торт, воздушные шарики, меню и наряды. Но атмосферу яркости создают именно конкурсы! Для детей 5 лет важно организовать игры и развлечения, ведь без этого сложно представить праздник с большим количеством маленьких гостей.

(На праздник приглашаются дети вместе с родителями, возраст детей 5 — 6 лет)

Подготовка праздника

1. Закупить воздушные шары для украшения комнаты и для игры ребятишкам.

2. Подготовить различные сувенирчики для победителей игр и конкурсов (брелочки, жвачка, карандашики и т. д.).

3. Сделать медали для победителей.

4. Большая открытка, чистая, можно сделать из ватмана.

5. Фломастеры или карандаши.

6. Мячик или воздушный шарик «на знакомство».

7. Записи песен «Танец маленьких утят» и «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам...». Нужна кассета с музыкой для дискотеки, кстати, детки больше любят танцевать под взрослые хиты, чем под детские песенки.

8. И еще видеокамера, которой один из пап снимал бы весь праздник (останется на память).

Проведение праздника

1. Пока гости собираются, ребята смотрят мультики.

2. У именинника и его родителей берется интервью.

У ребенка: сколько ему лет, о каком подарке он мечтает, кем хочет стать?

У мамы: какой был день, когда ее сынок (дочка) появился на свет? Пожелания ребенку.

У папы: каким он видит сына (дочку), когда тот (та) вырастет? Пожелания.

У гостей: пожелания.

3. Давайте познакомимся!

Ведущая . Ну что, гости дорогие, все знают именинника? Это хорошо. А гостей, которые пришли на праздник, всех знаете? Нет, не всех! Ну, тогда надо познакомиться. Правильно? Чтобы познакомиться, будем кидать мячик и задавать вопросы. Кому мячик кидают, тот и отвечает. Договорились? (Про родителей не забывайте.)

— Как тебя зовут? Как называется твой любимый мультик?

— Как тебя зовут? Какая твоя любимая сказка?

— Как тебя зовут? Когда ты вырастешь, кем станешь?

— Как тебя зовут? Какой твой любимый цвет?

— Как тебя зовут? Что ты любишь есть на завтрак? и т. д.

4. «Каравай». (И дети и родители исполняют вместе). Поздравляем именинника: С днем рожденья! С днем рожденья!

Ведущая. Молодцы! Громко кричите: как еще можно поздравить именинника?.. Хорошо, хорошо, все идеи хороши!

5. Пригласить всех за стол.

Стол сладкий. Именинник загадывает желание и задувает свечки на торте. Под песню гостей «С днем рожденья тебя...»

У взрослых «а-ля фуршет».

На тумбочке стоят стопкой тарелки и бутылка вина с бокалами, несколько подносов с различными бутербродами. (Пока гости угощаются, не забудьте включить веселую музыку.)

6. Соревнование.

Ведущая. Вот команда ребят, а вот команда взрослых. Какая команда победит, та и получит призы и медали. Даю минутку, чтобы команды придумали себе название и выбрали капитана.

Задание первое — «Нарисуй картинку».

Листок ватмана разделить пополам. Каждая команда рисует по очереди с завязанными глазами картинку, т. е. один рисует дом, потом завязывают глаза следующему и он рисует солнце и т. д. Чья команда правильнее нарисует, той и очко.

Задание второе - «Танец маленьких утят». Чья команда лучше станцует, той и очко.

Задание третье - конкурс «Обезьяна»

Дети делятся на две команды. Игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача — показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано — команды меняются местами. В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например «машина», «дом», и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.

Задание четвертое — «Шел король по лесу...».

Дети берутся за руки и образуют круг. В центре круга - «король» (мальчик, папа, дедушка), в руках он держит «корону».

Все (водят хоровод и поют):

Шел король по лесу, по лесу, по лесу,

Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.

(«Король» выбирает «принцессу» и надевает ей на голову «корону».)

Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

(Все подпрыгивают.)

Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,

(Дрыгают ножками.)

Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,

(Хлопают руками.)

Ножками потопаем, потопаем, потопаем,

(Топают ножками.)

Головкой покачаем,

(Качают головами.)

Сначала начинаем!

(Девочка возвращается на свое место.)

Шел король по лесу...

(«Король» выбирает новую «принцессу».)

7. Срезать шарики, украшающие комнату, и дать их детям — пусть играют.

8. Вручение призов.

9. Танцуют все.

10. К концу праздника, чтобы дети успокоились, им предлагается оформить открытку именинника. Для этого на большой приготовленной заранее открытке дети вместе с родителями обрисовывают свои руки и пишут пожелания виновнику торжества. Потом все смотрят фильм, который сняли на камеру.