Как приучить дочь к порядку и чистоте. Как нельзя приучать к порядку подростка

Моя дочь, 16 лет, хронически уклоняется от уборки в своей комнате и уборки вообще в доме. Отношения с дочерью хорошие, без криков, ругани, манипуляций и тому подобных приемов. Я сама люблю чистоту и порядок в доме, хотя работаю, как все, по 8 часов, дом убираю регулярно. Я, конечно, понимаю, что школа и школьные домашние задания отнимают много времени, и ребенок просто устает как физически, так и эмоционально, но кидать фантики от конфет и исписанные листы бумаги себе под рабочий стол - это, мягко говоря, свинство, туда же летят бутылки от кока-колы и т.д. Она человек добрый, любит животных, всегда звонит, знает, что мной манипулировать бесполезно (я один раз разобралась с манипулятором, больше никто не пытается), и других проблем с ней нет. Но как приучить ее к чистоте? Кричать и давить не хочется, не мои методы. Как научить ее бороться с привычками, которые уже перешли на автомат?

Ольга , Россия, 39 лет / 24.11.11

Мнения наших экспертов

  • Алена

    Вопрос опоздал на лет 12, как минимум. Если ребенка не приучали с дошкольного возраста выкидывать свой мусор в мусорное ведро и убирать за собой вещи, то какой смысл требовать выполнения этих норм общежития сейчас, когда ему 16 лет и в самом разгаре подростковый нигилизм. Ты как мать не преуспела в том, чтобы ненавязчиво выработать у ребенка привычный атоматизм по поводу содержания ее личного пространства в чистоте. И сейчас пожинаешь плоды ошибки. Видимо, слишком долго мама подбирала за дочкой мусор. Бывает. Что делать сейчас? Ну, во-первых, не делать из этого трагедию. Если девочка в принципе хорошая и добрая и подростковый кризис выражается только в мусоре в ее личной комнате, это можно пережить. Отдай ей на откуп ее территорию. Пусть делает там, что хочет. Хочет, чтобы комната превратилась в помойку - пусть. Когда она захочет привести туда друзей или мальчика, она, возможно, сама поймет, что живет в хлеву, и захочет прибраться. Заключи с нею четкий договор: ты не лезешь на ее территорию, она сама решает, когда там убираться, а взамен она не мусорит на остальной территории, которая принадлежит остальным членам семьи, и вот на общей территории она подчиняется твоим правилам. А под стол поставь ей мусорную корзину и вкладывай туда сменные мешки для мусора. Договорись с нею, что вот это она делает обязательно и без оговорок: мусор кидается не под стол, а в корзину, и по мере наполнения выбрасывается. Дети иногда заигрываются в своей комнате, и бежать к мусорному ведру на кухню им бывает лень. А тут этот аргумент уже не сработает. Ну и просто потерпи. Многие подростки проходят такую стадию небрежного отношения к окружающей их среде. Перерастет. Особенно когда начнет интересоваться мальчиками активно, сама поймет, что опрятной быть выгоднее.

  • Сергей

    На мой взгляд, научить человека убирать за собой можно, лишь заставляя убирать за собой. Если же кто-то в семье постоянно исполняет роль пылесоса, то окружающие с большой вероятностью научатся относиться к этому как к само собой разумеющемуся факту и будут ждать, когда за ними уберут. Еще, учитывая возраст твоей дочери, можно предположить, что она таким образом выражает протест против твоей власти. Ведь она точно знает, как ты относишься к чистоте, и потому ей доставляет удовольствие делать то, что запрещено, то есть бросить бутылку из-под колы под стол, например. Это своеобразный тест на силу. И если ты ничего толком не можешь ни сказать дочери, ни сделать, значит, ты слаба, и тебя можно больше не слушаться. Что с этим делать? Есть несколько вариантов. Во-первых, можно проявить жесткость и ввести некоторые репрессивно-ограничительные меры. То есть заставлять ребенка регулярно убирать за собой. И пока он этого не сделает, не позволять чего-то большого и светлого. Тут важно, чтобы это было регулярно. Можно также попытаться поговорить с дочерью по-взрослому и попытаться самостоятельно понять, почему она так поступает, или, что лучше, обратиться за помощью к подростковому психологу. Еще можно просто перестать убирать в комнате дочери и просто ждать, пока она сама не начнет это делать. Ну и, конечно, можно просто оставить все как есть и ждать, пока само закончится. На мой взгляд, лучше начать с посещения психолога. В вашей семье, как мне кажется, существуют довольно значительные проблемы со взаимопониманием, и, полагаю, работать над собой придется вам обеим. Особенно меня настораживает высказывание о том, что тобой манипулировать бесполезно и что ты уже однажды разобралась с неким манипулятором, да так, что больше никто не пытается. Мне, если честно, как-то не по себе от таких высказываний. Кстати, при этом ты ни словом не упоминаешь о муже. Не он ли это был?

Довольно много родителей имеют проблемы со своими детьми. Особенно непросто приучить их к порядку в своей комнате. Поэтому многим довольно тяжело увязать два таких понятия как подросток и уборка, ведь дочь или сын находят кучу причин, чтобы не выполнять свою работу по дому. В результате этого родители начинают кричать, наказывать свое чадо, но все эти методы оказываются неэффективными и приучить его к порядку никак не удается. Ведь после долгих часов моральных нравоучений, криков, упреков, подросток уборкой отправляется заниматься в подавленном состоянии, а это занятие для него становится своего рода наказанием. Поэтому главная задача - изменить отношение своего ребенка к этому процессу, сделать так, чтобы оно вошло в его привычку.

Для начала стоит рассмотреть, чего не надо делать родителям, чтобы не усугублять ситуацию.

  • Нельзя кричать, ругать, ведь подростки очень быстро перенимают эмоции, поведение старших. Поэтому вскоре на Ваш крик и повышенный тон, он будет отвечать агрессией и обидой.
  • Требовать от ребенка сделать порядок в своей комнате, не всегда выливается в желаемый результат. Ведь понятие порядка у взрослого и ребенка могут совсем не совпадать. А поэтому сложенные стопками книжки на столе и скинутая на одну кучу одежда, может оказать порядком для Вашего чада.
  • Как уже выше упоминалось, уборка не должна стать наказанием для подростка, то есть нельзя в качестве наказания заставлять его убирать не только свою комнату, но и весь дом. Это занятие должно быть для него добровольной привычкой.

Чтобы исправить эту ситуацию, нужно для начала прислушаться к мнению психологов. Они утверждают то, как живет человек, отображает, что творится в его внутреннем мире. А так как у подростков, как правило, там царит хаос, вот и результат того, что творится в комнате. Поэтому необходимо донести ребенку, что порядок, чистая комната помогут легче организовать свою работу, сделают комфортное пребывание и помогут наладить взаимосвязи между внутренним и окружающим мирами. Просто предложите своего рода эксперимент, как он будет ощущать себя в убранной комнате, насколько быстрее и легче ему будет все находить.

Конечно, сразу чудо не свершиться, скорей всего придется хорошо потрудиться, чтобы приучить подростка к порядку. Возможно, придется применить ни один метод, ведь все дети разные и к каждому нужен индивидуальный подход. Поэтому в процессе правильного семейного воспитания детей нужно применять не только свои проверенные методы, но также рекомендации специалистов. Все это поможет сделать с Вашего чада аккуратную, организованную личность.

Для начала стоит давать конкретные задачи, чтобы ребенок мог четко понимать, что ему предстоит сделать. При этом не стоит перечислять кучу работы. Начните с малого, например, попросите убрать книги, сложить одежду в шкаф. На следующий раз прибавьте к этой работе еще пропылесосить. Все это позволит, не вводит подростка в шок, ведь уборка комнаты звучит очень глобально, устрашающе, а вот собрать книги и одежду это всего лишь два задания, которые можно быстро сделать. То есть, по сути, Вы просите одно и то же, но в разной форме. Но эта хитрость позволит легко и безболезненно приучать подростка к порядку . Поэтому постепенность очень важна, для формирования привычки убирать. Не стоит ждать, мгновенного преображения, что ребенок сразу станет постоянно сам заниматься уборкой. Придется не один месяц контролировать, напоминать, добавлять новые обязанности.

Необходимо привычку «убирать» прививать еще с малого возраста . Как правило, маленькие детки сами начинаю повторять за родителями, пытаются вытирать пыль, поливать цветы. Эту их инициативу нужно обязательно поддержать. Так, уже с малого возраста у него образуется привычка выполнять определенную работу по дому, что потом позволит легче пополнять список его обязанностей.

Также очень важно то, как говорить о предстоящей работе, нужно не требовать, а просить, как правило, на просьбу о помощи уставшей мамы подростки всегда откликнуться.

Полезно вызвать чувство стыда . Довольно часто приходят в гости друзья Вашего ребенка. Стоит лишь дождаться, когда те уйдут и сказать: «Как неудобно вышло, они теперь будут другим детям, рассказывать какой бардак творится в твоей комнате, будут говорить, что ты неаккуратный». Это обязательно заставит его задуматься, ведь для подростков очень важно мнение других ровесников. Поэтому к следующей встречи он обязательно подготовится, наведет порядок.

, Воспитание детей

Об этом часто спрашивают родители. Сегодняшние заметки психолога, возможно, помогут вам иначе взглянуть на проблему надоевшего кавардака.

Комната подростка: стол, стул, кровать – это его территория. И чем у подростка меньше возможностей проявить себя в другой области (в том случае, если доступ к собственным ресурсам затруднен, отсюда непонимание своих желаний, потребностей, сильных сторон), тем больше энергии у него на творческий беспорядок. Собственный Хаос в голове проецируется вовне, глядишь, и на душе как-то спокойнее. Тут еще родители прибежали, покричали. Сразу два зайца убиты: получено внимание и произошла разрядка. А это и есть самое главное, то, что нужно ребенку – искреннее внимание к своей персоне («расскажи, какой я в твоих глазах, только честно») и возможность немного выплеснуть океан чувств, который у подростка внутри. Да к тому же к пониманию своей серости и непривлекательности добавляется яркое пятно – родители тоже не ангелы. И это – тоже правда. В общем, беспорядок – это не только полное счастье, но и психотерапия.

Как же живут те родители и дети, у которых порядок? И сам ребенок первый заметит и уберет, если, не дай бог, где-то что-то не так. Вопрос этот индивидуальный, конечно, но можно поисследовать.

Родители в таких семьях внешне выглядят спокойнее, увереннее. У них много способов приглашения ребенка к уборке, много шутливых выражений. Потребности каждого учтены: время уборки оговорено сообща, есть учет взаимных притязаний (гости ко всем приходят, праздники отмечают, а порядок входит в традиции праздника). Интересы учитываются: кто-то любит убирать на кухне, кто-то пылесосить, кто-то каждый день посуду мыть.

Почему ребенок не убирает, чего ему не хватает, вам могут подсказать собственные чувства. Прислушайтесь к себе. Если вы испытываете раздражение – значит, ребенок страдает от недостатка внимания. Гнев говорит о том, что происходит борьба за власть. Вы чувствуете обиду? Это месть вашего ребенка, значит, вы тоже где-то несправедливо отнеслись к нему. Разочарование подсказывает, что вы застреваете на неуспехе.

И в самом идеальном варианте бывают ситуации, когда одному «очень надо», а другого «не поднять», - как и в любой другой сфере деятельности. Тут идет проверка устойчивости традиций – а действительно ли надо; возникает сомнение. Кстати, тоже очень полезное качество – сомнение, поиск альтернативных вариантов. И тут в каждой семье предусмотрены свои санкции, т.е. своего рода наказания. Если же их нет, это значит, что данное правило о необходимости уборки в прежнем режиме может быть изменено. И здесь полезно договариваться, исследуя потребности и возможности каждого.
Ливенцева Елена Николаевна

Для того чтобы ребенок не только научился, но и любил поддерживать порядок в доме достаточно:

  1. Всегда поддерживать его инициативы, даже если они вам кажутся, на первый взгляд, совершенно нелогичными.
  2. Прививать привычку с малых лет. Например, если это уборка, то два-три раза в неделю.

Как приучить подростка к порядку?

Вообще подростка приучить к чему-то сложно, ведь начинать это дело стоило намного раньше. Но не стоит преждевременно разочаровываться. Лучше вооружиться терпением, пониманием и долей хитрости, которые помогут все поставить на свои места.

Будьте конкретны

Обычно для подростка фраза: «Когда же ты приведешь все в порядок?», совершенно не понятна. Что конкретно надо привести в порядок неизвестно. Выход один – раскладывать все по полочкам. Проговаривайте в деталях, что необходимо сделать: помыть посуду, сложить книги, пропылесосить ковер.

Дело в том, что дети не замечают беспорядка вокруг себя, потому что не испытывают в нем необходимости. Все это объясняется их несформированной организованностью.

Никогда не наказывайте уборкой и не поощряйте за нее

Очень важно соблюдать золотую середину. Если вы начнете наказывать подростка уборкой, у него выработается отвращение к этому процессу, и вы так и не сможете воспитать в нем любовь к чистоте и потребность в ней.

Нельзя и поощрять за уборку. Если вы будете переоценивать значение этой работы, он не сможет понять, что в этом процессе нет ничего героического, ведь это просто норма. Важно привить потребность в чистоте и комфорте.

Не требуйте немедленности

Важно чтобы ребенок понимал, что в комнате должно быть чисто, но, когда он наведет порядок его личное дело. Не стоит приходить и требовать немедленно взяться за швабру. Это правило личного пространства, которое должно соблюдаться независимо от возраста. Вам стоит научиться уважать его планы. Если он говорит, что уберет через пол часа, потому что сейчас смотрит фильм, не стоит настаивать, возможно этот фильм для него очень важен.

Никогда не убирайте в комнате подростка самостоятельно

Здесь действует то же самое правило личного пространства. Не стоит вдираться в комнату и начинать раскладывать все по своему усмотрению. Помните, что ваш ребенок имеет право на личные вещи и даже маленькие секретики. К тому же у него наверняка есть место для каждой вещи, а вы можете нарушить эти представления и тем самым вызвать массу недовольства и даже его недоверие в будущем.

Дайте ему время понять

Поверьте, хаос, который длится слишком долго для подростка становиться не менее невыносимым, чем для вас. Так что просто замолчите и ничего не делайте. Не хочет убирать в комнате, не заставляйте. Пусть мусор накапливается пока ребенок сам не захочет хоть немного расчистить свои завалы. Для большего эффекта откажитесь делать за него и другие дела по дому, например, не развешивайте постиранное белье или перестаньте мыть за ним посуду. Правда, не забудьте предупредить подростка о том, что это теперь лишь его обязанность.

В любом случае не стоит провоцировать конфликтную ситуацию. Постарайтесь договориться. Вы можете предложить компромисс, например, он может убирать в комнате по своему усмотрению, но это никак не должно отражаться на чистоте других комнат в доме. Помните, агрессия не даст нужного результата, а процесс воспитания требует вашего терпения и личного примера.

Приучение детей к порядку – процесс планомерный, требующий терпения. Чтобы научить ребенка убираться, как это регулярно делает мама, понадобится немало времени. И очень важно не привить малышу отвращение к уборке, не дать ему почувствовать, что наведения порядка – это тяжкая рутина, отнимающая силы и время и не приносящая никакого удовольствия. Лучше всего приучать детей к порядку и аккуратности как к необходимой составляющей быта в игровой форме – так легче всего сформировать устойчивую потребность содержать свое жилище в чистоте.

Советы психолога, как приучить ребенка к порядку в комнате

Большой психологический словарь определяет привычку как «автоматизированное действие, выполнение которого в определенных условиях стало потребностью». Если не вдаваться во все психологические тонкости, можно сказать, что привычка - это то, что делается легко, само собой, без каких-либо волевых усилий. Ведь мы не задумываемся, чистить нам утром зубы или нет, мы просто идем и делаем это. Так же легко и логично могут выглядеть практически любые действия, например привычка, наводить порядок или соблюдать чистоту в комнате. Чем раньше выработана полезная и нужная в дальнейшем привычка, тем легче и естественнее она войдет в жизнь.

Все родители хотят, чтобы дальнейшая жизнь их детей была как можно легче, интереснее и счастливее. Хотеть мало, нужно действовать! И начать можно с формирования полезных привычек: правильное питание, спорт, любовь к чтению и новым знаниям, порядок в доме и в голове и т.д.

Как же приучить детей к порядку и чистоте и что включает в себя привычка к порядку? Прежде всего, это потребность в том, чтобы вокруг было чисто и опрятно. Внутренняя потребность в чистоте воспитывается именно в детстве. Если ребенок видит каждый день уютный дом, чистые полы, красивую мебель и т.д., «глаз привыкает» к такому положению вещей, и человеку становится неприятно и непонятно, почему должно быть по-другому. Это совсем не значит, что в доме должно быть стерильно, как в операционной. Поддержание достаточного порядка уже способствует формированию данной потребности.

Один из советов психологов, как приучить ребенка к порядку, это научить видеть беспорядок. Беспорядок - очень расплывчатое понятие. Для кого-то пара крошек на столе - это уже катастрофа, а кто-то может спокойно жить, неделями не моя посуду. Для взрослых нагромождение стульев, одеял и подушек - это бардак, а для ребенка - это секретная пещера для укрытия от инопланетян. Ваша задача в том, как приучить ребенка к порядку, - это научить малыша видеть действительно важные составные части беспорядка (грязь на полу, не заправленная постель, разбросанные вещи).

Уборка - не наказание и не каторжный труд. Для людей, у которых выработана привычка к порядку, уборка - это всего лишь часть жизни, такая же естественная и простая, как чтение книг перед сном или утренний душ. Им не нужно настраиваться или заставлять себя делать уборку, им не нужны дополнительные бонусы и мотиваторы.

Формирование привычки - это не стихийный, а целенаправленный процесс. И у взрослых, и у детей привычка вырабатывается не за один день, и ее формирование проходит несколько стадий. Основное отличие заключается в том, что у детей увеличивается срок формирования желаемой привычки и опасность «выпадения» при пропусках и перерывах.

Этапы приучения детей к порядку

В процессе того, как научить ребенка порядку, важно действовать в соответствии с этапами формирования привычки.

Первый этап – осознание. При формировании у себя привычки мы должны четко осознать, зачем она нам нужна, сделает ли она нашу жизнь лучше и легче, изменит ли она наше отношение к себе и к окружающему миру. Такая внутренняя работа пока не доступна ребенку, но мы можем помочь ему ее проделать, например, рассказать и доступно объяснить ребенку, зачем нужно заправлять кровать или поливать цветы. Если взрослым достаточно теоретических рассуждений, то для детей нужны практические доказательства. Покажите, что произойдет с растением, если его не поливать, как неудобно играть, если на кровати валяются одеяла, подушки и покрывала. Пусть ребенок осознает важность и нужность своих действий и для него, и для всей семьи.

Второй этап – планирование. Формирование привычки вносит коррективы в повседневную жизнь, и мы должны быть к этому готовы. Если вы начинаете прививать ребенку привычку застилать постель, то логично будет перенести подъем на более раннее время или несколько дел с утра на вечер, тем самым освободив время для манипуляций с кроватью. Если ваш юный садовод-огородник вырабатывает у себя привычку поливать цветы, то организуйте пространство так, чтобы он сам мог найти лейку, наполнить ее водой и полить растения.

В ходе того, как приучать ребенка к порядку в комнате, важно осознавать, что именно может выполнять ребенок по дому в зависимости от его возраста. Специалисты утверждают, что лучше сосредоточиться на одной самой важной и нужной, однако можно попробовать несколько смежных привычек, например, застилать постель и складывать под подушку пижаму, или, наоборот, совершенно не связанных друг с другом: относить посуду в раковину после еды и кормить попугайчика. Конечно, нам хочется, чтобы ребенок овладел как можно большим количеством полезных привычек, но не стоит гнаться за количеством, давайте сосредоточимся на качестве и устойчивости.

Третий этап – правильный настрой. В процессе того как приучать ребенка к уборке не нужно говорить ему о том, что вы начинаете прививать ему полезную привычку, чтобы облегчить жизнь в будущем. Мы ведь не говорим, что развиваем его творческие способности, когда даем бумагу и карандаши. Пусть это будет игрой, интересным и новым занятием, которое будет повторяться изо дня в день. С неизменным добрым и позитивным настроем мамы и уверенностью в том, что она все делает правильно. Эта уверенность поможет вам, когда захочется прекратить, когда малыш будет болеть, и вам будет казаться, что все, что вы делали ранее, не важно, когда просто будет «не ваш день». «Хороший настрой - уже полдела», и чтобы у вашего ребенка все получалось, нужно позаботиться, чтобы правильный настрой был именно у мамы, а в идеале и у всей семьи. Если мама день за днем старается привить привычку после прогулки протирать обувь, а папа или бабушка про это забывают или вообще не считают нужным и важным, то ребенку будет в несколько раз сложнее закрепить полученный навык. Формирование полезных привычек у ребенка - отличный мотиватор для того, чтобы поработать над самой собой. Не зря говорят, что вместе все делать веселее. Не расстраивайтесь, если вы сами забываете привести в порядок обувь после прогулки, но хотите, чтобы ваш ребенок это делал. Включайтесь в процесс и работайте над собой вместе с сыном или дочкой. Уверены, через некоторое время ребенок сам будет вам напоминать протереть туфли или помыть кроссовки.

Четвертый этап – воплощение. «Вижу цель - не вижу препятствий». Осознав значимость и полезность выбранной нами привычки, донесли это до ребенка и домочадцев, спланировали и внесли нужные коррективы в нашу повседневную жизнь, зарядились положительным боевым настроем, а значит, пора приступать к самому сложному, но увлекательному этапу - воплощению в жизнь. Ежедневно выполняйте то действие, которое хотите превратить в привычку.

Приучать ребенка убирать за собой как это делают взрослые нужно, опираясь на следующие принципы:

  • Постоянство. Этот принцип особенно важен для детей. Методично, настойчиво и доброжелательно напоминайте ребенку о том, что ему нужно сделать. Чтобы вам самим не забыть о привычке, которую вы формируете, можно воспользоваться напоминалками, планами, современными гаджетами (напоминалки на компьютере или мобильных телефонах), стикерами, плакатами и другими внешними средствами. Также можно вести небольшой дневничок ваших успехов или зачеркивать дни в календаре, а еще лучше сделать «адвент-календарь выработки привычки» (30 мешочков-коробочек-конвертов с небольшим подарком для себя и ребенка за то, что еще на один день ваша привычка стала ближе) - это очень мотивирует и подстегивает не останавливаться.
  • Встраивание в режим. Это еще один способ, как приучить ребенка убираться и не пропускать выполнение важных домашних дел. Малышу будет легче привыкнуть поливать цветы перед вечерней прогулкой или протирать свою обувь сразу после нее. Заметьте, мы не говорим о конкретном времени, а обращаем внимание на режимные моменты (сон, прогулки, занятия, обед, приход папы с работы и т.д.).

Как научить ребенка порядку и приучить к уборке: список дел

Многие хозяйки используют этот прием, чтобы упорядочить свои домашние хлопоты и превратить их в привычку. Они составляют список дел, которые нужно выполнить ежедневно утром и вечером. Такие списки называются рутинами. Многим не нравится слово «рутина», оно навевает скуку и тоску. Однако если посмотреть на его точное значение, то мы увидим, что рутина - это установившийся обычай, порядок, следование заведенному шаблону, превратившееся в механическую привычку. А разве не это наша главная цель? Неважно, как вы назовете свои списки дел на утро и вечер: рутины или ритуалы, главное, что это отличные помощники упорядочить бытовую жизнь, сделать ее более легкой и спокойной.

Если вы не знаете, как научить ребенка убирать за собой и выполнять другие домашние дела, составьте такие рутины для себя и для ребенка отдельно или объедините их в один список дел. Составить ваш список вам помогут следующие вопросы:

  • Какие бытовые дела я выполняю ежедневно вне зависимости от внешних факторов?
  • Что мне нужно сделать утром (вечером), чтобы предстоящий день прошел легко и без стрессов?
  • Какие привычки помогут мне оставаться спокойной в течение дня? Какие привычки облегчат мои домашние хлопоты?
  • Чем мне может помочь мой ребенок при выполнении утренней и вечерней рутины?
  • Какие привычки, связанные с домашним хозяйством и самостоятельностью, я хочу у него сформировать? Также можно представить ваше идеальное утро и вечер и подробно его описать. Какие действия вы выполняете? На что вам всегда не хватает времени, но в идеале вы бы хотели это успевать?

Составьте свой список дел! Можете написать его на отдельном листе и повесить на кухне на видное место, чтобы постоянно видеть то, что вы еще не успели выполнить. Сначала вы будете обращаться к своему списку часто, отмечать, что выполнено, а что нет, но потом эти дела просто войдут в привычку.

Вы же не спрашиваете себя, чистить вам зубы или нет. Так же не будете себя спрашивать, мыть сегодня посуду вечером или нет.

Вот так могут выглядеть ваши рутины:

Утро:

  • Проснуться и улыбнуться
  • Застелить постель
  • Косметические процедуры и время для себя
  • Хлопоты на кухне: приготовление завтрака заготовки для обеда и ужина загрузка вещей в стиральную машину
  • Просмотр запланированных дел на день
  • И т.д.

Утро ребенка:

  • Проснуться и улыбнуться
  • Застелить постель с помощью мамы
  • Сложить пижаму (в шкаф, на полку, под подушку)
  • Почистить зубы и умыться
  • Одеться в приготовленную с вечера одежду
  • Помочь маме с приготовлением завтрака (порезать овощи, намазать масло на хлеб и т.д.)
  • Покормить кота
  • И т.д.

Пусть ребенок оформит свои важные домашние дела так, как ему удобно. И не забывайте о том, что желательно встраивать дела юного помощника в его режим!

Как вы видите, рутины - это своего рода расширенный вариант режима дня, однако обратите внимание, что в этот список вносятся действительно важные и ежедневные дела, которые ребенок (или вы) уже выполняет или которые должны превратиться в привычку.

Следующее, на что нужно обратить внимание, это:

  • отсутствие перерывов. Даже небольшие перерывы в несколько дней могут перечеркнуть работу, которую вы проводили в течение нескольких недель. Болезнь, поездка в отпуск или прием у себя гостей могут оказать пагубное влияние на формирование привычки. Так что не удивляйтесь, если после отдыха в отеле и ежедневных ужинов в ресторанах и кафе, где за вами убирают официанты, ваш ребенок перестанет относить грязную посуду в раковину самостоятельно. Не стоит огорчаться, по приезду домой принимайтесь с новыми силами за вашу полезную и нужную привычку.
  • постепенность. Как же нам хочется, чтобы наши дети поскорее стали самостоятельными и помогали нам по дому! Но не гоните лошадей и не старайтесь формировать много привычек за раз. Постепенность и последовательность помогут сделать привычки более устойчивыми. Если вы видите, что ребенок выполняет какие-либо действия без вашего напоминания, можно попробовать переходить к другой привычке, но не забывайте хвалить и поощрять своего помощника за все действия вне зависимости от того, закреплена уже эта привычка или еще находится в стадии формирования.

Если вы будете руководствоваться перечисленными принципами и приемами, формирование полезной привычки должно пройти легко и безболезненно для ребенка и окружающих.

  • Последним этапом формирования привычки является результат. Ведь мы столько трудились! Мы должны видеть плоды своей работы! Результатом может являться как конкретное действие (ребенок заправляет свою кровать, относит грязную посуду в раковину после еды, протирает свои ботинки после прогулки), так и более абстрактные, но не менее важные умения - видеть беспорядок, самому проявлять инициативу, предлагая свою помощь, испытывать потребность в чистоте и организованности.

Как приучить ребенка убирать за собой вещи и игрушки

Наверняка вы уже хорошо понимаете: для того чтобы сформировать у ребенка привычку к порядку и научить его самостоятельно и без ваших навязчивых напоминаний приводить в порядок детскую комнату и помогать вам в домашних делах, начинать нужно едва ли не с самого рождения малыша. Понятно, что пока малыш еще даже не сидит, о том, как приучить его убирать игрушки, можно даже не помышлять – он ещё не может быть сколько-нибудь активным участником ваших домашних хлопот. Но будет совсем не лишним заниматься хозяйством у него на глазах, не упуская возможности прокомментировать происходящее и разделить с крохой вашу радость от результата. Например, вы можете сказать: «Смотри, малыш, я натираю зеркало, чтобы оно блестело! Красота, зеркало сверкает! Кто это в нем отражается? А, да это же мой малыш!» или: «Сейчас я собираюсь, как следует вымесить тесто, вот так, ты можешь тоже попробовать (отщипываем и даем малышу кусочек теста), отличная работа, теперь раскатаем, ты хочешь помочь мне разложить начинку? Здорово, так мы еще
быстрее справимся!»

Такие незамысловатые комментарии позволяют ребенку почувствовать себя участником происходящего, разделить ваш положительный эмоциональный настрой на домашние дела, а кроме того, способствуют интенсивному увеличению словарного запаса. Сплошная польза!

Оказывается, что очень многие дела по дому вполне гармонично совмещаются с развитием ребенка, и это большая помощь как для тех мам, которые не умеют придумывать специальные развивающие игры для своих малышей, так и для тех, кто разрывается между развитием ребенка и хозяйственными хлопотами, зачастую не успевая должным образом организовать ни то ни другое. Если вы относите себя к одной из этих категорий, а также, если вам кажется, что, привлекая ребенка к домашним делам, вы лишаете его детства или отнимаете у него время, необходимое для развивающих игр и занятий.

Рекомендации, как научить ребенка убирать за собой вещи и игрушки

Прежде чем перейти к конкретным рекомендациям, как научить ребенка убирать за собой игрушки и свои личные вещи, примите за аксиому следующее утверждение: «Уборка и домашние дела для ребенка - такая же игра, как и все другие. Если только вы сами его не разубедите».

Что же делать? Как наводить порядок, играючи и играть в уборку вместе с ребенком? Как приучить ребенка убираться в комнате, совместить домашние дела и ребенка?

Прежде всего, сами относитесь к уборке, как к игре. Выполнять различные дела по дому - это принципиальный момент в деле воспитания маленьких любителей порядка. Если вы относитесь к уборке как к каторге, обязанности, наказанию, несправедливой участи и т.д., то рано или поздно (скорее всего, рано) ребенок скопирует у вас это отношение и будет относиться к уборке так же. Если же вы воспринимаете уборку как игру, то и ребенок будет относиться одинаково и к игре в кубики, и к игре в пылесос.

Изначально ребенок относится к уборке, готовке, домашним делам - всему, что делают по хозяйству взрослые, - как к игре. Для него все, что вы делаете, - такие же интересные игры, как лепить из пластилина, играть в куклы или катать машинки. Понятно, что если вы хотите сохранить это отношение к уборке, то вам и самой нужно постараться отнестись к этому именно так. Кстати, популярные сегодня в сети Интернет «флайвзлеты», эстафеты по «расхламлению» и прочие массовые флешмобы по наведению порядка в некотором смысле придают уборке особенный игровой контекст, который не у всех мам, получается, найти самостоятельно. Если вы н знаете, как приучить ребенка убирать за собой игрушки, и никогда не участвовали в массовых флешмобах, обязательно попробуйте. Вы не только приведете в порядок дом и познакомитесь с единомышленницами, но и сможете подсмотреть интересные приемы, которым легко найти применение в приучении к порядку вашего ребенка.

Часто на «мамских» форумах можно встретить темы, где обсуждается невозможность совмещения полноценного развития ребенка и ухода за домом: «Я постоянно готовлю или убираю, мне даже некогда позаниматься с ребенком!», «Чувствую, что я совсем забросила ребенка и не уделяю ему достаточного внимания. Если начинаю с ним играть, то даже ужин не успеваю приготовить!» и т.п. Но позвольте, что же мешает маме уделить ребенку достаточное внимание в процессе игры в уборку? Мешает как раз это отношение к уборке как к каторге, обязанности, чему-то очень тяжелому или просто скучному, после чего еще долго нужно отдыхать и приходить в себя.

Если мы осознаем в себе эти предубеждения и разрешим себе от них отказаться, то нам легко будет относиться к уборке, как к не менее развивающему занятию, чем игра в мяч с ребенком, прогулка на детской площадке, рисование, лепка, чтение книжки. Более того, если иметь в виду гармоничное развитие ребенка, то совместное выполнение домашних дел - это и есть самый естественный вариант развивающего занятия для малыша! Противоестественно, если вы занимаетесь домашними делами, когда ребенок не видит. И даже если хозяйство в вашем доме ведет кто-то другой (бабушка, помощница по хозяйству), а вы в это время «развиваете» ребенка, это лишает его огромной массы полезных навыков, знаний, впечатлений, ощущений, которые он может получить в процессе уборки, готовки, стирки вместе с вами.

Как можно приучить ребенка убираться в комнате

Ещё один прием, как можно научить ребенка убирать за собой вещи, – вплетайте предметы, игрушки, беседы, которые интересны ребенку, в домашние дела! Это ответ на вопрос, как заинтересовать ребенка уборкой, если вы уже успели погасить его естественный интерес резкими «Не мешай!», «Иди, поиграй во что-нибудь, не видишь, я занята» и т.п. Теперь вы поняли свою ошибку и хотите, чтобы ребенок присоединился к вашей игре в уборку, а он сидит, катает свои машинки и, кажется, даже не замечает, что вы собираетесь развешивать белье. Как его к этому привлечь? Возьмите одну из машинок и скажите, что прямо сейчас она собирается поехать на станцию «Стиралка-2»: «Дайте дорогу! Ожидается большой груз, нужно сопровождение - еще 2 грузовых машины». Все, поехали, не забыв при этом прихватить таз для выстиранного белья. Загрузили, приехали, начинаем разгружать, сопровождая все это комментариями, поддерживающими игровой контекст. Важно не выдергивать ребенка из той деятельности, которой он сейчас занимается. Мы аккуратно входим в игру, которой он сейчас занят, и используем ее, чтобы включить ребенка в нужное нам дело. Это был пример «здесь и сейчас», когда вам захотелось немедленно подключить ребенка к вашим домашним делам.

Если же вы вместе чем-то занимались (рисовали, лепили), а теперь пришло время сделать что-то по дому, то можно опять же использовать любую тему для беседы, которая ребенку интересна. Например, вы лепили динозавров, рассказывали ребенку о них. А теперь предложите малышу узнать, что ели динозавры. Начинаем рассуждать о том, что же ели динозавры, перебираемся на кухню и вместе готовим обед для динозавра. Можно использовать какие-нибудь игровые аксессуары. К примеру, надеть шапки или маски, которые вы сделали ранее, чтобы изобразить динозавров на кухне. В процессе «игры в приготовление обеда» предложите ребенку пофантазировать, понравились бы динозаврам рисовый пудинг и булка с повидлом или нет. Попробуйте использовать игрушки, например перчаточную куклу. Если петушок или собачка из любимой сказки позовет ребенка протереть пыль в своем домишке, малыш вряд ли устоит.

Используйте подручные средства во время домашних дел для обучения счету, цветам, формам, буквам!

Один из приемов, который помогает оживить и обыграть домашние дела, это использование любых наших действий для развития ребенка, для его обучения или знакомства с чем-либо. Например, когда мы готовим суп на кухне, а ребенок крутится у нас под ногами и откровенно нам мешает, у нас есть выбор: накричать на него и отправить поиграть, включить мультик в другой комнате, попытаться нейтрализовать его разными кухонными играми - с крупами, небьющейся посудой, тестом и т.д. (кстати, неплохой прием, и к нему мы еще вернемся в этой главе) или же активно включить его в процесс приготовления супа.

Мы можем вместе посчитать и даже отмерить необходимое для его приготовления количество ингредиентов, поговорить об овощах и фруктах, рассортировать их, повторить цвета, формы и размеры, обсудить, на какую букву начинаются названия этих продуктов, прочитать названия специй или рецепт из маминой кулинарной книги. Если ребенок еще совсем мал, можно дать ему все это пощупать, понюхать, погрызть. Таким образом, вы не отвлекаетесь от процесса приготовления обеда, но активно включаете в него ребенка, а также используете все, с чем вы в данный момент работаете, для того чтобы расширить представление о мире вашего ребенка. И чем старше ребенок становится, тем больше таких полезных развивающих занятий можно придумать во время обычных дел.

Как играючи научить ребенка убираться в комнате

Одна из самых действенных рекомендаций, как играючи научить ребенка убираться в комнате, – сделайте уборку и домашние дела темой для сюжетно-ролевых игр! Мы часто играем с детьми в больницу, стройку, автосервис, магазин, парикмахерскую и т.д., но редко кто играет с детьми в домашние дела и уборку. И совершенно напрасно, ведь в игре ребенок отрабатывает те навыки и умения, которые позже сможет применить в реальной жизни, а как раз это нам и нужно. Интересно также, что наблюдая за игрой ребенка по таким «уборочным» сюжетам, вы можете услышать его мысли по поводу уборки, его отношение к порядку, узнать, что его беспокоит, тревожит, что ему нравится, что кажется трудным и т.п.

Еще одна возможность, которую дают нам сюжетно-ролевые игры про уборку, - это демонстрация ребенку в игре желаемого варианта поведения. Например, куколки проснулись утром и обязательно заправили постельку, потому что все красивые куколки обязательно заправляют постельку по утрам, ведь это так красиво и замечательно. Если вы будете говорить что-то подобное ребенку изо дня в день, он возненавидит уборку постельки и красивых куколок. Если же проговаривать это будет куколка в игре, то это абсолютно спокойно встроится в сознание ребенка и начнет проявляться в его реальных действиях.

Ребенок должен чувствовать, что делает реальное дело для общей пользы семьи! Несмотря на очевидную пользу игрового контекста уборки, не стоит пытаться сделать из уборки какое-то шоу. Это у вас не получится, потому что мы должны убирать изо дня в день. Трудно представить себе маму, которой хватит фантазии, чтобы каждый день придумывать что-то новое, яркое и увлекательное. В конце концов, вы начнете терять качество вашего спектакля, и он ребенку надоест. Но это не главная причина, почему не стоит слишком усердствовать, превращая уборку в игру.

Важно то, что ребенок должен понимать: уборка - это не праздник. У него должно быть понимание, что это действие, которое выполняют все члены семьи, каждый вносит свой вклад в создание чистоты, комфорта, уюта. То есть вы, конечно, немного играете, немного веселите его в этом процессе, и сами в этот процесс включаетесь веселыми и увлеченными. Но не стоит ставить себе цель, чтобы каждое дело по дому имело какой-то развивающий эффект и игровой контекст. Это не самоцель. Это те приемы, которые вы можете иногда, от случая к случаю, использовать.

Статья прочитана 21 356 раз(a).