Как называется человек, мужчина, который ведет себя, как ребенок. Как лучше всего назвать ребенка

Мама учится понимать своего ребенка с самого рождения. Желания новорожденного пока вполне предсказуемы: он хочет кушать, замерз или ему пора поменять подгузник, но иногда узнать, что беспокоит кроху очень непросто.

Через две-три недели родителей ждет награда за бессонные ночи – младенец начнет улыбаться и стремиться к обществу. До первого простого слово ребенка и полноценного общения еще далеко - ни один педиатр точно не знает, в каком возрасте дети начинают говорить.

Произнесение первого слова ребенком - знаковое событие для семьи, которого родители ждут с нетерпением

Таблица развития речи

Четких сценариев речевого развития по месяцам не существует. В таблице приведены обобщенные сроки формирования словарного запаса у детей:

1-3 мес.	Кроха активно агукает. Вначале он выдает протяжные звуки: «Аааа, уууу», затем слоги: «гуууу» «буууу»
4-5 мес.	Младенец повизгивает, любит смеяться, петь – издавать протяжные звуки, меняя интонацию. Кроха начинает гулить: абу, апу
6 мес.	Дитя реагирует на знакомые голоса, лепечет (проговаривает звуки: «ма», «та» и подобные)
7-8 мес.	Младенец понимает фразы и просьбы («возьми уточку», «дай ручку»). Расширяется запас произносимых звуков. Кроха пытается подражать («Как лает собачка?» «Гав-гав», «А коровка?» «Муу»»). Кроха узнает некоторые предметы, ищет их взглядом, поворачивает голову
9-11 мес.	Можно услышать новые звуки. Кроха проговаривает до 10 простых односложных фраз и звукоподражаний: «Ляля», «Баба», «Ко-ко», «Мяу»
1–1,5 года	Любимое чадо может назвать членов семьи: папа, деда, баба. Может показать на картинке животных, части тела или лица. Играет в рифмованные стихи. Может повторять окончания простых стихов
2-3 года	Детки понимают простые вопросы и выполняют просьбы, могут принести игрушки, свои вещи. Знают понятия «вверх» и «вниз», рассказывают простые стихи, сказки
3-4 года	Ребенок активно общается со сверстниками и взрослыми людьми. Говорит простыми предложениями, может объяснить просьбу. Фразы хорошо понятны, звуки произносятся правильно

В 3-4 года детки уже активно общаются между собой, их речь становится осмысленной, новые слова быстро запоминаются

Это приблизительные, но общепринятые параметры. Если вы обнаружили значительные отклонения, стоит обратиться к специалистам – логопеду, неврологу, психологу, чтобы исключить задержку речевого и психического развития.

Первые занятия

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему - задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

В это время произносится первое слово маленького ребенка - «агу». Гулить младенец начинает в полтора месяца. Вначале это протяжные звуки: аааа, ууу, аууу. К трем месяцам появляются слоги «абу», «агу» и др. К полугоду кроха начнет петь, произнося звуки с меняющейся интонацией. К 6 месяцев появится лепет, а к 9 - и долгожданное «мама».

Гулит малыш только если ему комфортно. Убедившись, что он не голоден, ему тепло и сухо, присядьте рядом с ним, наклонитесь и тихо произносите звуки. Младенец обязательно вам ответит.

Разговаривать с новорожденным нужно ласково и с улыбкой, отвечая на все звуки, которые он произносит. Откликайтесь с улыбкой, а если крохе захочется пообщаться, откладывайте неотложные дела. Повторяйте агу, меняя сочетания звуков, и кроха будет повторять за вами.

Почему младенцы выбирают именно «агу»? Все звуки, произносимые новорожденными - гортанные. Звуки [а], [у] по артикуляции больше на «г-гу» или «г-ха», поэтому их воспроизведение легче дается младенцу. Сначала звуки произносятся рефлекторно, но после продолжительных тренировок, кроха начинает придавать эмоциональную окраску своему «агуу» в разговоре с родителями.

Первые «разговоры» младенца - это агуканье, при помощи которого грудничок выражает свои эмоции

Всегда ли «мама» – первое слово?

Мамы и папы ждут осознанных фраз от крохи с большим нетерпением. Когда ребенок начинает говорить, гордость переполняет молодых родителей. В лепете крохи долгожданное «мама» можно различить уже после 7 месяцев. Кроха еще не осознает значения этого выражения, просто сочетания звуков младенцу легко произнести.

Осознанно звать родителей детки будут только после года или даже позднее. При этом во многих книгах развития отмечено первое простое слово малыша - «дай», оказывается, оно гораздо полезнее, чем умение звать родителей.

С помощью игры можно помочь крохе поскорее сказать «мама». Выполняя любые действия, нужно проговаривать: «Мама кормит свою крошку, убирает, варит суп». Можно поиграть в прятки. Спрятать лицо за пеленку и спросить: «Где наша мама? Я здесь!». За игрой вы и не заметите, когда ваш ребенок начинает говорить «мама».

Становление осознанной речи

Как распознать слова в лепете? Порой сложно сразу сказать, когда маленький ребенок начинает говорить. Было ли это первое простое слово ребенка или еще лепет? Что это, часто повторяемые слоги, или уже осознанные фразы? Если вы обнаружите, что ваше чадо говорит: «дай» и показывает пальчиком телефон или любимую игрушку, можно с уверенностью сказать, что это и есть первое слово вашего ребенка.

Чтобы понять, что хочет сказать ребенок, нужно обращать внимание и на его жесты, тогда взаимопонимание установится быстрее

Нельзя установить единую норму и определить с точностью, в каком возрасте дети начинают говорить. При этом формирование речи у большинства деток происходит поэтапно – с милого «агу» до четких многосложных предложений и фраз.

Не нужно торопить детей, некоторые к году говорят до 15 простых слов, другие – не говорят и 4. Главное, чтобы кроха понимал обращенную к нему речь, выполнял простые просьбы, накапливал пассивный разговорный словарь.

Как проверить, понимает ли вас ваше чадо? Попросите его принести мячик, а потом машинку. Если задания выполнены правильно, значит малыш развивается хорошо, не о чем беспокоиться и вы вскоре услышите первое слово своего ребенка.

Как растет активный разговорный словарь?

Услышав первые слова малыша, родители задумываются: «А что же дальше? К какому возрасту заговорит мой сын?». В среднем, активный словарь годовалых детей пополняется ежемесячно на 6-8 фраз. Чаще всего после полутора лет происходит «лексический скачок», и малыш добавляет в речь по 8 новых слов в неделю.

В это время важно как можно больше говорить с детьми, читать им хорошие книги, петь песни. Спустя 2-3 месяца родители обнаруживают «лексический взрыв». Ежедневно кроха произносит столько фраз, сколько ранее разучивал неделями.

Чтение книг - прекрасный способ обогатить активный словарный запас ребенка и стимулировать его речевое развитие

Когда появляются фразы и простые предложения?

Речь полуторагодовалых детей понимают обычно только близкие родственники. Кроха проговаривает только ударные слоги или окончания фраз, но именно этот период признается отправной точкой формирования активного разговорного словаря. Часто фразы звучат так: «Дай куку», что переводится «Дай куклу».

После 2 лет кроха пробует говорить предложениями - это пока еще 2 -3 слова, не подчиняющиеся никаким грамматическим нормам. Если ваше чадо не говорит фразами до 2,5 лет, то его следует показать специалисту - дефектологу и детскому неврологу, чтобы исключить задержку в развитии.

Полноценными собеседниками детки становятся в трехлетнем возрасте. Они уже хорошо согласовывают слова, могут ответить на ряд вопросов. Некоторые крохи уже могут философствовать, их посещают непростые мысли: куда утром пропадают звезды, почему дует ветер, откуда берутся дети?

Почему ребенок молчит?

В практике врачей встречаются «молчуны» - детки, не разговаривающие до определенного возраста. В три года родители слышат только первые слова своего ребенка, а через пару недель дети вовсю говорят предложениями. Это скорее исключение из правил.

Если к трем годам ребенок не заговорил, то необходимо искать причины «упорного молчания» - это могут быть проблемы медицинского характера: задержка речевого развития, нарушение слуха, отставание в развитии нервной системы.

Есть и иные факторы. К ним относится недостаточно развитая мелкая моторика, настойчивое обучение, отсутствие мотивации к разговору, переизбыток эмоций.

Развитие мелкой моторики

Руки – второй по важности орган речи и от их развития напрямую зависит, как скоро кроха заговорит. С самого рождения деткам нужно делать легкий массаж, можно играть в пальчиковые игры: сорока, гуси-гуси и другие.

С полутора лет можно подключать и творческую активность: рисование, лепка из пластилина, кинетический песок, тактильные короба и другое (рекомендуем прочитать: ). Мелкую моторику прекрасно развивает нанизывание бус и шнуровка.

Отсутствие мотивации или настойчивое обучение

Часто дети молчат из-за чрезмерной опеки своих родителей. Взрослые настолько научились предугадывать желания своих чад, что крохе совсем не нужно говорить, а достаточно пролепетать пару звуков и указать на желанную вещь пальчиком. Как только родители «разучиваются» понимать своего ребенка, у малыша возникает потребность в более четком изложении своих желаний, тогда в скором времени речь появляется.

Некоторые родители слишком упорно учат ребенка говорить, постоянно требуя повторить одну и ту же фразу. Если малыш не справляется, родители раздражаются, исправляют, иногда даже кричат. Это не самые лучшие методы для развития речи, так можно только замкнуть ребенка в себе, задержав процесс развития на долгие месяцы.

Чрезмерная опека и попытки быстро разговорить ребенка могут привести к обратному результату - малыш замкнется в себе и откажется учиться

Переизбыток эмоций или недостаток внимания

Бывает и обратная ситуация. Когда ребенок говорит свое первое слово, родители счастливы. Заметив реакцию, кроха снова и снова повторяет это слово, не понимая, почему родители больше не радуются. Задача родителей - проверить, соотносит ли малыш фразу с ее значением. Понимает ли кроха, что «мяч», «машина» - это игрушки, а «сок» - это любимый напиток?

Плохо говорящие малыши встречаются у очень занятых работой родителей. Недостаток внимания взрослые искупают всевозможными игрушками. Дефицит живого общения, особенно без детского сада, приводит к тому, что кроха замолкает.

Что делать, чтобы ребенок заговорил вовремя?

Для того чтобы ребенок заговорил вовремя, уделять внимание развитию речи нужно с самого рождения. Психологи и логопеды предлагают ряд советов:

Не включайте телевизор в игровой комнате. Постоянный звуковой фон только мешает развитию речи.
Разговаривайте с детьми с самого рождения. Проговаривайте фразы четко и ласково.
Рассказывайте крохе стихи, которые нужно закончить «в рифму». Самое популярное стихотворение «Гуси-гуси га-га-га». Его можно разучивать с малышом уже после года.
Не нужно «сюсюкать» в общении с детьми. Коверкая таким образом звуки, вы лишаете малыша верного восприятия речи.
Разговаривайте с детками простым и понятным для них языком, без сложных и непонятных конструкций.
Не говорите слишком быстро. Общаясь к крохе, проговаривайте все фразы медленно и четко. Ребенок, отвечая, тоже не должен торопиться.
Позвольте своим деткам стать активными собеседниками. Отвечайте на гуление, поддерживайте пение, хвалите за новые слова.
Не упрощайте речь вашей крохи. Не называйте собаку «Гав-Гав», а курицу «Ко-ко». Услышав от ребенка фразу: «Мама, би-би!», подтвердите: «Правильно, сыночек, это машина!».
Научитесь внимательно слушать и отвечайте на все детские вопросы. Отшучиваясь и отнекиваясь от общения, вы лишаете себя интересного собеседника в будущем.
Не забывайте читать вслух. Выбирайте детские книги с короткими текстами и яркими интересными картинками. Чтение должно занимать не менее 10 минут в день.

рекомендаций

одинаковые имена

общего языка

Выбор имени для мальчика.

Давая имя ребенку, необходимо учитывать, что все указанные характеристики являются не более чем предпосылками, которые легко скорректировать правильным воспитанием.

Александр (греческое) - хранитель, защитник. Человек сильный, уверенный в себе, напористый, прирожденный лидер.

Алексей (греческое) – защищающий, оберегающий, охраняющий. Человек сильный, уверенный в себе, спокойный, самостоятельный и уравновешенный, вдумчивый, усердный и терпеливый. Хорошо приспосабливается к любым условиям существования. Совершенно не приемлет насилия в любом его проявлении (как по отношению к себе, так и по отношению к другому человеку).

Анатолий (греческое) – житель Анатолии, восточный человек. Человек спокойный, уравновешенный, верный, усидчивый, склонный к одиночеству, нередко очень упорный и волевой. Может быть скрытным.

Андрей (греческое) – мужественный, отважный. Человек терпеливый, спокойный, расчетливый, трудолюбивый. Может быть обидчивым и мстительным.

Антон (греческий) – борец, боец, противостоящий. Человек решительный, но осторожный и осмотрительный. У многих Антонов жизнь представляет собой чередующиеся периоды невероятной работоспособности и необыкновенной лени.

Аркадий (греческое) – человек из Аркадии. Человек подвижный, любознательный, жизнерадостный, не обремененный комплексами, в достаточной степени самоуверенный.

Артем (греческое) – здоровый. Человек, уверенный в себе, сильный, склонный к лидерству, твердый, мужественный, многими уважаемый, обо всем имеет свое мнение. Обладает аналитическими способностями и логическим мышлением.

Артур (кельтское) – медведь. Человек действия, обладает недюжинным умом, быстро забывает обиды, обладатель богатой фантазии, мечтатель.

Архип (греческое) – всадник, коневод. Человек самолюбивый, рассудительный, твердый, упорный, терпеливый, настойчивый и трудолюбивый, хозяйственный и преданный своей семье, добрый, но иногда эгоистичный.

Богдан (славянское) – Богом данный. Человек уравновешенный, упорный, настойчивый, с невероятным самообладанием, обладает подвижным умом, артистичен.

Борис (славянское) – борец, славный в борьбе. Человек твердый, упорный, целеустремленный, жесткий (иногда жестокий), трудолюбивый, остроумный, волевой. Не может смириться с поражениями. Недостаточно самокритичен.

Вадим (славянское) – привлекательный, любимый. Человек уравновешенный, спокойный, склонный к эпизодам задумчивости, к размышлениям, самоанализу, незлопамятный, говорит то, что думает, не любит лицемерия, легко приспосабливается к новым условиям существования.

Валентин (латинское) – сильный, крепкий. Человек выносливый, спокойный, дружелюбный, основательный, мужественный, терпеливый, искренний, душевный, приятный в общении.

Валерий (латинское) – крепкий, бодрый. Человек целеустремленный, самоуверенный, жизнелюбивый, гордый, оптимистичный, склонный к лидерству, энергичный.

Василий (греческое) – царь. Человек отзывчивый, душевный, жизнерадостный, основательный, сильный, обязательный, иногда простоватый.

Виктор (латинское) – победитель. Человек с героическим складом характера, энергичный, импульсивный, но самокритичный и способный трезво мыслить. Остроумен, весел, честолюбив. Если способности Виктора остаются нереализованными, могут возникнуть проблемы с алкоголем.

Виталий (латинское) – жизнелюбивый, жизненный. Человек, склонный к самокопанию, мечтательный, самолюбивый, предпочитает одиночество шумной компании, хозяйственный, аккуратный, доброжелательный и незлопамятный. Иногда рассеянный.

Владимир (славянское) – хозяин мира. Человек благородный, великодушный, уравновешенный, уважительный, самоуверенный, общительный, склонный к лидерству, очень работоспособный.

Владислав (славянское) – славный, владеющий славой. Человек волевой, стойкий, ироничный, скрытый, дипломатичный, иногда двуличный, ведущий двойную жизнь, большой спорщик, всегда уверен в своей правоте, имеет очень болезненное самолюбие, артистические способности, ревнивый.

Всеволод (славянское) – владеющий всем. Человек оптимистичный, уравновешенный, добрый, способный уговаривать и убеждать других людей в том, во что верит сам, склонный к самокритике и самоанализу, старателен, хорошо обучаем, авторитетен. Не любит риск, неуверенность в завтрашнем дне.

Вячеслав (славянское) – самый главный. Человек спортивный, волевой, стремящийся к лидерству; азартен, терпелив, трудолюбив, справедлив, весел, ведет здоровый образ жизни, обладает организаторскими способностями, очень инициативен.

Геннадий (греческое) – аристократ, человек с хорошей родословной. Человек основательный, спокойный, неторопливый, аккуратный, честолюбивый, трудолюбивый, уравновешенный, с высоким уровнем интеллекта.

Георгий (греческое) – землевладелец. Человек самолюбивый, честолюбивый, любит учиться, любим женщинами, обладает богатым воображением, не терпит насмешек.

Глеб (немецкое) – находящийся под защитой Бога. Человек хозяйственный, доброжелательный, основательный, простой и приятный в общении, серьезный, старательный, часто обладатель «золотых рук». Может быть очень упрямым и своевольным.

Григорий (греческое) – бодрый, бодрствующий. Человек действия, решительный, целеустремленный, очень самолюбивый, энергичный, неусидчивый, самоуверенный, герой-одиночка.

Давид (еврейское) - любимый. Человек решительный, самолюбивый, хороший собеседник, волевой, добродушный, уравновешенный, любит читать и путешествовать, обладает врожденной интеллигентностью, цепкой памятью и аналитическим складом ума.

Даниил (еврейское) – Бог мой судья. Человек неконфликтный, неторопливый, сосредоточенный, склонен к самокопанию, очень заботится о покое и благосостоянии семьи, судит о людях не по внешности, а по внутреннему содержанию, добродушен.

Денис (греческое) – посвященный Дионису (богу виноделия и плодородия в Древней Греции). Человек веселый, подвижный, энергичный, жизнелюбивый, сообразительный, эрудированный, обладает организаторскими способностями, может стать лидером, изворотливый, нередко – лживый. При неудачно складывающихся обстоятельствах склонен к злоупотреблению алкоголем.

Дмитрий (греческое) – принадлежащий Деметре, находящийся под покровительством Деметры (богини плодородии я в Древней Греции). Человек спокойный, но это спокойствие может скрывать взрывной и импульсивный темперамент. Самостоятельный, дружелюбный, сторонник справедливости во всем, в некоторой степени максималист, вынослив и трудолюбив.

Евгений (греческое) – благородный. Человек уравновешенный, неторопливый, добродушный, обладает чувством юмора, может быть ироничным, под влиянием момента способен на импульсивные, не свойственные ему поступки, интеллигентный, хорошо работает в команде единомышленников.

Егор – русский вариант имени Георгий. Характеристики этих имен в основном схожи.

Ефим (греческое) – благодушный. Человек мечтательный, самолюбивый, чувствительный, ценитель прекрасного, обладатель творческого мышления, может стать очень раздражительным.

Захар (еврейское) – память Господня. Положительный человек, тверд и упорен, добр, трудолюбив, терпелив, склонен к анализу.

Иван (еврейское) – Божья милость. Человек добрый, простоватый, обладающий внутренней силой, стремится самоутвердиться, находит выход из любой ситуации, самостоятелен и независим.

Игнат (латинское) – огненный. Характер твердый, решительный, волевой; уверен в своих силах, немногословен, мужествен, стремится к лидерству, самолюбивый, страстный, амбициозный.

Игорь (скандинавское) – воинственный. Человек активный, подвижный, старательный в учебе, гордый, самодостаточный, оптимистичный, склонный к лидерству, максималист.

Илья (еврейское) – крепость Господня. Человек спокойный, ровный, целеустремленный, честолюбивый, требовательный к окружающим и к себе, хозяйственный.

Иннокентий (латинское) – невинный. Человек интеллигентный, романтичный, тихий, спокойный, мягкий, уравновешенный, веселый, дружелюбный, общительный, ранимый, самолюбивый, наделен необыкновенной эрудицией.

Кирилл (греческое) – повелитель, солнечный. Человек спокойный, твердый, жизнерадостный, сильный, в трудных ситуациях не всегда может правильно снять напряжение, и оно накапливается внутри, приводя к возникновению сильной раздражительности. Самостоятельный, самодостаточный, к членам своей семьи (особенно к детям) строгий и требовательный. Терпеливый, трудолюбивый.

Клим (латинское) – милостивый. Спокойствие и безмятежность легко сменяются лихостью и взбалмошностью, не способен на глубокие чувства и переживания, не переносит выпадов в свою сторону, может легко впасть в ярость, но так же быстро остывает. Легко приспосабливается к изменяющимся условиям окружающей среды, может быть подвержен чужому влиянию. Под влиянием плохих людей может стать жестоким и равнодушным.

Кондрат (греческое) – четырехугольный. Человек твердый, гармоничный, уравновешенный, настойчивый и мужественный, волевой, самостоятельный, способен мгновенно концентрироваться при необходимости, амбициозен и честолюбив. Может быть грубоват и простоват. При возникновении недоразумений может позволить себе резкие высказывания.

Константин (греческое) – постоянный, твердый. Человек добрый, спокойный, ценящий прекрасное, болезненно самолюбив, очень раним, не переносит насмешек. В лучшем случае мягкий, общительный и обаятельный. В худшем – циничный, насмешливый, грубоватый. Терпелив, честолюбив, артистичен.

Корней (латинское) – рог. Человек мягкий, уравновешенный, надежный, но самолюбивый, честолюбивый, не терпит критических высказываний в свой адрес. Среди незнакомых людей сдержан, осторожен. Может быть злопамятным. Трудолюбивый, обладает воображением и творческими талантами.

Кузьма (греческое) – космос, мир. Обладает сильно выраженным чувством юмора, очень остроумный, добрый, жизнерадостный. Иногда не хватает твердости и уверенности в своих силах.

Лавр (латинское) – лавровый лист. Человек уравновешенный, волевой, самолюбивый, обладает выраженной способностью к лидерству. Может страдать от недостатка чувства юмора.

Лев (греческое) – лев. Человек мужественный, уверенный в своих силах, уравновешенный, честолюбивый, энергичный, иногда может быть немного скрытным.

Леонид (греческое) – похожий на льва. Человек неконфликтный, общительный, жизнерадостный, с прекрасным чувством юмора, веселый, добрый, сильный, мужественный, энергичный, честолюбивый. Если его грандиозный планы не будут реализованы и он не найдет себе места в жизни, может начать злоупотреблять алкоголем.

Макар (греческое) – счастливый. Человек сдержанный, основательный, замкнутый, скрытный, сильный, целеустремленный, самолюбивый, независимый, не злопамятный, может постоять за себя и своих близких.

Максим (латинское) – великий, величайший. Человек гордый, честолюбивый, энергичный, самоуверенный, любимец женщин. Иногда ему может не хватать сил для реализации грандиозных планов в полном объеме.

Марк (латинское) – молоток. Человек самостоятельный, практичный, самоуверенный, трезвомыслящий, самолюбивый, уравновешенный, с высоким самомнением, обладатель богатого воображения, воли и честолюбия.

Матвей (еврейское) – дарованный Господом. Человек самодостаточный, великодушный, незлопамятный, честолюбив, во всем знает меру.

Михаил (еврейское) – тот, кто как Бог. Человек подвижный, увлекающийся, азартный, любознательный, имеет множество увлечений, в детстве послушен и дружен с родителями, добродушен, но легко обижается, самолюбив, обладает хорошим чувством юмора.

Никита (греческое) – победитель. Человек серьезный, твердый, упорный, терпеливый, мечтательный, обладает богатым воображением, трудолюбив и усидчив, оказывает большое влияние на окружающих, общителен, иногда некритичен по отношению к самому себе.

Никифор (греческое) – Победоносец. Человек сильный, основательный, рассудительный, несколько замкнутый, с быстрой реакцией на происходящее, самолюбивый, может быть склонен к раздражительности.

Николай (греческое) – победитель народов. Человек противоречивый, одновременно строгий и веселый, общительный и жесткий, легкий и напряженный. Разносторонний, с широким кругом интересов, своеволен, неусидчив, подвижен, целеустремлен, обладает организаторскими способностями. Может быть скрытным.

Олег (скандинавское) – священный. Человек осторожный, осмотрительный, самолюбивый, скрытный, мало эмоциональный, обладает логикой и аналитическим мышлением, честолюбив, практичен и прагматичен, уравновешен и остроумен. Может злоупотреблять спиртным.

Остап (греческое) – устойчивый. Человек рассудительный, самостоятельный, знающий себе цену, самолюбивый, с богатым воображением, не очень общительный, терпеливый, настойчивый, волевой, способен держать себя в руках и контролировать свои эмоции при любом раскладе событий.

Павел (латинское) – маленький. Человек спокойный, несколько флегматичный, покладистый, уравновешенный, склонен к лености, хорошо обучается, оптимистичен, добродушен.

Петр (греческое) – скала, камень. Человек подвижный, добродушный, самолюбивый, обидчивый, доверчивый, насмешливый, честный и правдолюбивый (иногда излишне).

Прохор (греческое) – запевала. Человек твердый, эмоциональный, но замкнутый и малообщительный, упорный, волевой, хорошо контролирует свои эмоции, самолюбив, амбициозен, вспыльчив.

Родион (греческое) – героический. Человек твердый, спокойный, уравновешенный, выдержанный и самостоятельный, неторопливый, рассудительный, осторожный в выборе друзей, самодостаточный, честолюбивый, бесстрастный, трезво мыслящий.

Роман (греческое) – крепкий, сильный. Человек оптимистичный, веселый, несколько поверхностный, может быть бесшабашным, нетерпеливый, не очень внимательный, увлекающийся, не очень правдивый, обладатель быстрого ума, общительный.

Святослав (славянское) – славный святостью. Человек честолюбивый, скрытный, терпеливый, уравновешенный, волевой, способен настоять на своем и постоять за себя, самоуверенный, самостоятельный, целеустремленный.

Семен (еврейское) – услышанный. В молодости подвижный и возбудимый, с возрастом становится более основательным, стабильным, упорным, уравновешенным. В течение всей жизни остается самолюбивым и обидчивым.

Сергей (латинское) – высокочтимый. Человек спокойный, уравновешенный, иногда незаметный, не выделяется среди окружающих, самокритичный, не самолюбивый, дипломатичный, хорошо контролирует свои эмоции, его сложно вывести из себя.

Станислав (славянское) – славный крепостью. Человек легкий, подвижный, возбудимый, в детстве драчливый и задиристый. С возрастом становится самолюбивым, целеустремленным, остроумным. Нередко обидчивый, раздражительный, может быть скандальным.

Степан (греческое) – венценосный. Человек веселый, остроумный, добрый, не очень целеустремленный, не злопамятный, отходчивый, не зацикливается на сложностях и неприятностях, не обладает достаточным усердием и способностью к концентрации.

Тарас (греческое) – приводящий в смятение неприятеля. Человек прямолинейный, упорный, но ранимый и чувствительный. Может быть очень раздражительным, обидчивым и взрывным человеком. Очень сложно приспосабливается к меняющимся условиям окружающего мира.

Тимофей (греческое) – почитающий Бога. Человек спокойный, самостоятельный, подвижный, уравновешенный, способный на сильные эмоции, но сдержанный на людях. Целеустремленный, любит учиться, много добивается.

Тимур (греческое) – удачный. Человек уравновешенный, верный, порядочный, флегматичный, вдумчивый, рассудительный, склонный к самоанализу, обладает богатым воображением.

Трофим (греческое) – кормилец. Человек волевой, упорный, самолюбивый, болезненно реагирует на неблагоприятные условия окружающей среды, может замкнуться в себе и долго накапливать недовольство.

Федор (греческое) – дар Божий. Человек спокойный, твердый, уверенный в себе, не обидчивый, добродушный, отходчивый, уравновешенный, дружелюбный, обладает выраженным чувством собственного достоинства, рациональным мышлением.

Феликс (латинское) – счастливый. Человек интеллигентный, внешне спокойный, даже если в душе кипят эмоции, самостоятельный, рассудительный, хорошо приспосабливается к окружающим условиям, осторожен и расчетлив.

Филипп (греческое) – любящий коней. Человек обидчивый, эгоистичный, плаксивый, скрытный, с частыми сменами настроения, эмоциональный, самолюбивый, любит быть в центре внимания.

Фома (еврейское) – близнец. Человек любознательный, с богатым воображением, но осторожный; склонен к самоанализу, самостоятельный, спокойный, самолюбивый, не конфликтный, с развитым чувством юмора, может быть несколько замкнут.

Эдуард (немецкое) – страж богатств. Человек уверенный, твердый, целеустремленный, практичный, но гибкий и способный пойти на компромисс, обладает ясным умом, хорошей памятью, упорный, многого добивается в жизни, очень деловой.

Юрий – вариант имени Георгий. Человек жизнерадостный, подвижный, заводной, со способностями к лидерству, душа компании, принципиальный, с искрометным юмором, самостоятельный, самолюбивый, трудолюбивый и честолюбивый.

Яков (еврейское) – последователь. Человек подвижный, заводной, твердый, добродушный, человеколюбивый, самолюбивый. Можно сказать, что Яков человек приземленный, мало интересующийся духовными ценностями. Может быть вспыльчивым, раздражительным.

Ярослав (славянское) – славный своей силой. Человек неторопливый, основательный, твердый, не выставляет на показ свои эмоции, скрытный, немного себе на уме, мечтательный, с богатым воображением, до поры до времени находится в тени.

Выбор имени для девочки.

Ада (еврейское) – нарядная. Спокойная, сильная, постоянная, последовательная, обо всем имеет свое мнение, но не навязывает его окружающим, верная, упорная, серьезная, трудолюбивая, душевная, немного грустная.

Алла (арабское) – богиня. Выразительная, эффектная, очень энергичная, целеустремленная, упорная, уверенная, властная, волевая, самолюбивая.

Александра (греческое) – защитница, стражница. Уверенная, напористая, властная, обаятельная, не очень хозяйственная, самостоятельная, амбициозная.

Алиса (немецкое) – малышка. Честная, остроумная, веселая, общительная, душа компании, самолюбивая, честолюбивая, мечтательница и фантазерка, хозяйственная.

Альбина (латинское) – белая. Противоречивая, с одними – милая, спокойная, мягкая, уступчивая, с другими – твердая, бескомпромиссная, гордая. В худшем случае – высокомерная и очень самолюбивая.

Анастасия (греческое) – воскресение. Вдумчивая, трудолюбивая, с логическим мышлением и склонностью к анализу, самостоятельная, полагается только на себя, целеустремленная, может стать раздражительной, обладает прекрасной интуицией.

Ангелина, Анжела, Анжелика (греческое) – вестница. Самолюбивая (до самовлюбленности), темпераментная, подвижная, любит находиться в центре внимания, ревнивая, несколько поверхностная, очень эмоциональная, хозяйственная.

Анна (еврейское) – благодать. Самоотверженная, открытая, благожелательная, спокойная, мягкая, добрая, терпеливая, сострадательная, может недооценивать и недолюбливать себя, очень серьезная, заботливая, хозяйственная.

Антонина (греческая) – приобретающая взамен. В детстве непоседливая, игривая, жизнерадостная, веселая, добродушная, с возрастом становится более уравновешенной, собранной, расчетливой, осмотрительной, целеустремленной. Легко обучаема, схватывает все на лету, занимается самосовершенствованием, хозяйственная, заботливая, с искрометным чувством юмора.

Анфиса (греческое) – цветущая. Энергичная, подвижная, честолюбивая, остроумная, с развитым воображением, очень эмоциональная, с прекрасной интуицией, имеет склонности к лидерству (особенно в семье).

Белла (латинское) – красавица. Рассудительная, спокойная, неторопливая, любознательная, общительная, самолюбивая, может долго переживать из-за незначительной неприятности, верная, привязчивая, немного упрямая.

Валентина (латинское) – крепкая, сильная. Строгая, самокритичная, ответственная, покладистая, благожелательная, серьезная, собранная, хозяйственная, может легко поддаваться чужому влиянию и стать слишком доверчивой.

Валерия (латинское) – бодрая, крепкая. Уверенная в себе, подвижная, жизнерадостная, обладающая несомненной привлекательностью в глазах мужчин, а также некоторым шармом. Может быть упрямой, непредсказуемой и даже взбалмошной, легко впадает в гнев, но быстро отходит, чувствительная, немного загадочна, романтична, не любит заниматься хозяйством.

Варвара (латинское) – иностранка, иноземка. Замкнутая, неразговорчивая, обидчивая, скрытная, загадочная, терпеливая.

Василиса (греческое) – царица. Талантливая, веселая, самолюбивая, остро реагирует на насмешки, может стать скрытной, ироничной.

Вера (русское). Спокойная, уравновешенная, доброжелательная, самоотверженная, человеколюбивая, рассудительная, поддается чужому влиянию, практичная, хозяйственная.

Вероника (греческое) – несущая победу. Подвижная, несколько ветреная, романтичная, очаровательная, самолюбивая, разборчивая в выборе окружения, имеет успех у мужчин.

Виктория (славянское) – победительница, победная. Напористая, подвижная, энергичная, эмоциональная, упрямая, немного экстравагантна, обладает прекрасными организаторскими способностями, хорошим чувством юмора.

Владислава (славянское) – славная владычица. Целеустремленная, динамичная, импульсивная, очень эмоциональная, нетерпеливая, обладает живым воображением, острым умом, стремится занять лидирующую позицию, независимая, практичная, честолюбивая, самостоятельная.

Галина (греческое) – тихая. Уравновешенная, рассудительная, ответственная, очень умная, интеллигентная, уважает людей и требует к себе уважения, честолюбивая, трудолюбивая, самоотверженная, строгая.

Дарья (персидское) – сильная. Импульсивная, жизнерадостная, удачливая, заводила и лидер, эмоциональная и непредсказуемая, обладает творческими способностями, неординарным чувством юмора.

Диана (латинское) – божественная. Чувствительная, неторопливая, основательная, порядочная, принципиальная, самолюбивая, немного скованная в общении с чужими людьми.

Дора (греческое) – дарованная Богом. Стойкая, твердая, склонная к самокопанию и самокритике, внешне равнодушная и прохладная в душе, может быть мягким и ранимым человеком.

Евгения (греческое) – благородная. Уверенная в себе, твердая, оптимистичная, добродушная, но может быть строгой, хорошо учится, достигает значительных высот в карьере, обладает прекрасным чувством юмора, общительная, имеет склонность к лидерству, хозяйственная, очень любит своих детей.

Евдокия (греческое) – благоволение. Добрая, немного неуверенная в себе, способная на самопожертвование, подвижная, приятная в общении, оптимистичная, хозяйственная.

Екатерина (греческое) – чистая, непорочная. Активная, подвижная, самолюбивая, очень самоуверенная внешне, но в душе нежная, ранимая и очень романтичная, общительная, добрая, веселая, очень серьезно относится к выбору друзей и спутника жизни, честолюбивая.

Елена (греческое) – факел. Ласковая, очень возбудимая (особенно в подростковом возрасте), самолюбивая, очень способная, хозяйственная, прекрасная собеседница.

Елизавета (еврейское) – почитающая Бога. Целеустремленная, несколько эгоистичная, волевая, трудолюбивая, усидчивая, способная к обучению, любит привлекать к себе всеобщее внимание, самодостаточная, немного экстравагантная, обладает логическим мышлением и склонностью к анализу, хорошо контролирует свои эмоции, добивается успехов в профессиональной деятельности, хозяйственная, немного излишне строга к родным и близким.

Жанна (еврейское) – благодать, милость Божья (изначально – Иоанна). Мужественная, твердая, целеустремленная, страстная, имеет склонность к занятиям спортом и достигает в этой области определенных высот, способна на необдуманные поступки, темпераментная, эмоциональная, недостаточно уравновешенная.

Зинаида (греческое) – божественная дочь. Честолюбивая, трезвомыслящая, твердая, настойчивая, несколько эгоистичная, с очень сильным характером, стремится подчинять себе окружающих, навязывать свое мнение, умная, пробивная, очень энергичная.

Зоя (греческое) – жизнь. Добрая, доверчивая, мягкая, терпеливая, послушная, веселая, заводная, романтичная, нуждается в любви окружающих, очень чувствительная, страстная.

Изабелла – один из вариантов еврейского имени Елисавета. Энергичная, подвижная, активная, эмоциональная, чувственная, темпераментная, самоуверенная, себялюбивая, часто провоцирует конфликтные ситуации, достигает больших карьерных высот.

Инга (скандинавское) – плодородная. Жесткая, твердая, эгоистичная, очень самолюбивая, ей постоянно кажется, что кто-то пытается ущемить ее интересы, она постоянно готова к отпору, похожа на натянутую пружину, склонна к преувеличению собственных трудностей, постоянно недовольна своей судьбой и считает, что она достойна лучшего, мало уделяет внимания близким людям, не очень общительна.

Инна (латинское) – бурная. Эмоциональная, артистичная, упрямая, самоуверенная, возбудимая, способная на сильные эмоции, иногда, устав от бурных эмоций, впадает в состояние торможения, теряет контроль над ситуацией. Обладает высоким интеллектом, прекрасным чувством юмора, организаторскими способностями.

Ирина (греческое) – мир. Активная, целеустремленная, принципиальная, в подростковом возрасте склонна к максимализму, независимая, обладает аналитическим складом ума, достигает больших высот в карьере, самостоятельная, имеет задатки руководителя, дипломатична, не очень любит заниматься домашним хозяйством.

Ия (греческое) – фиалка. Ранимая, болезненно самолюбивая, эмоциональная, активная, страстная, веселая, с прекрасным чувством юмора, волевая, с творческим складом мышления, делает блестящую карьеру.

Калерия (греческое) – прекрасно текущая. Энергичная, активная, подвижная, целеустремленная, неусидчивая, самолюбивая, способная на глубокие чувства, может стать очень раздражительной.

Карина (латинское) – киль корабля, управляющая кораблем. Самоуверенная, самолюбивая, целеустремленная, несколько торопливая, может вырасти большой эгоисткой, любит руководить окружающими, навязывать свое мнение, властная, нетерпеливая.

Кира (греческое) – владычица, госпожа. Упорная, целеустремленная, напористая, четкая, храбрая и бесстрашная, она точно знает, чего хочет от жизни и окружающих людей, но в душе нежная, добрая, понимающая, сочувствующая. Обладает прекрасной интуицией, стремится к самоусовершенствованию. Может быть несколько неосмотрительной в высказываниях.

Клавдия (латинское) – хромая. Трудолюбивая, общительная, может постоять за себя и защитить свои интересы, незлопамятна, обладает хорошим чувством юмора, очень тщательно следит за собой, следует веянию моды, серьезна, честолюбива, стремится к материальной независимости от родителей и мужа, иногда излишне прямолинейна и правдолюбива, хорошая хозяйка, заботливая мать.

Кристина (греческое) – посвященная Христу. Интеллигентная, самолюбивая, стремится завоевать весь мир, пробиться в элитарные круги, не любит заниматься хозяйством, нередко витает в облаках, обладает богатым воображением, может быть ироничной.

Ксения (греческое) – гостья, чужая. Независимая, упорная, волевая, самоуверенная, энергичная, самолюбивая, может стать агрессивной, если задеты ее интересы, болезненно реагирует на замечания (даже справедливые), обладает высокой способностью концентрироваться на достижении заданной цели.

Лариса (греческое) – чайка. Неуравновешенная, бесшабашная, скрывает свое недовольство собой и другими под маской спокойствия и довольства, остро нуждается в любви, одобрении и понимании близких людей, обращает много внимания на чужие недостатки, не замечая собственных.

Лидия (греческое) – родом из Лидии (области Турции). Активная, общительная, справедливая, судит о людях не по чинам и званиям, а по их внутреннему содержанию, проста и приятна в общении, самоуверенная, неагрессивная и незлопамятная, имеет склонность к лени, пользуется всеобщим уважением и поддержкой, счастлива в семейной жизни.

Любовь (славянское). Сдержанная, терпеливая, самоуверенная, самодостаточная, доброжелательная, немного замкнутая, упорно идет к поставленной цели, храбрая, трудолюбивая, немного упрямая, страстная и верная.

Людмила (славянское) – милая людям. Чувственная, расчетливая, обладает аналитическим складом ума, хорошо контролирует свои эмоции, настойчивая, дипломатичная.

Маргарита (латинское) – жемчужина. Заводная, общительная, склонная к лидерству, немного резковатая, не признает полумер, стесняется проявлять свои чувства, обладает логическим умом, серьезная, справедливая, обладает прекрасным чувством юмора.

Марианна (слияние двух еврейских имен Мария и Анна) – печальная грация или отвергнутая благодать. Страстная, чувствительная, волевая, самолюбивая, эмоциональная, может быть конфликтной и избалованной.

Марина (латинское) – морская. Активная, жизнерадостная, приятная в общении, любимая многими, самоуверенная, немного своенравная, порывистая, склонная к самоанализу, учитывает мнение окружающих, легко обзаводится комплексами (при неправильном воспитании), веселая, с прекрасным чувством юмора.

Мария (еврейское) – печальная, госпожа. Погруженная в свой собственный мир, немного отстраненная, сердечная, обладает хорошим чувством юмора, страстная, несколько замкнутая, внешне строгая и очень серьезная, очень привязана к своим детям, душевная, заботливая, хозяйственная, принципиальная.

Марта (арамейское) – госпожа. Деловая, трезвомыслящая, твердая, прямолинейная, энергичная, целеустремленная, знающая себе цену, может постоять за себя и свои интересы, честолюбивая, обладает логическим мышлением. Надежда (славянское). Терпеливая, оптимистичная, усидчивая, жизнерадостная, жизнелюбивая, внешне спокойная, в глубине души очень эмоциональная, добрая, отзывчивая, трудолюбивая, целеустремленная, хозяйственная.

Наталья (латинское) – родная. Спокойная внешне, в душе обуреваемая множеством эмоций, остро реагирует на внешние раздражители, самолюбивая, не переносит критику, зато похвалой можно добиться от нее чего угодно, чувствительна, ранима.

Ника (греческое) – победа. Открытая, активная, жесткая, несколько поверхностная, спокойная, уверенная в себе, самолюбивая, обладает логическим складом ума, прекрасной интуицией.

Нина (шумерское) – царица, госпожа. Приземленная, гордая, самолюбивая, энергичная и старательная, ставит перед собой конкретные цели и почти всегда их достигает, полагается только на себя, трудолюбива, ревниво относится к чужим успехам и достижениям, независимая, хозяйственная, не приемлет шуток в свой адрес.

Нонна (латинское) – девятая. Самостоятельная, закрытая, эмоциональная, импульсивная в поступках, самолюбивая, честолюбивая, конфликтная.

Ольга (скандинавское) – священная. Осторожная, дипломатичная, расчетливая, несколько замкнутая, самолюбивая, трудолюбивая, упорная, домовитая, способная сделать неплохую карьеру.

Полину (греческое) – производная форма от имени Аполлинария – принадлежащая Аполлону. Ровная, спокойная, добродушная, разборчивая в отношениях, в зависимости от обстоятельств может стать серьезной и строгой, гордая (в некоторых случаях высокомерная и надменная), всегда следит за своей внешностью, трудолюбивая, целеустремленная.

Раиса (греческое) – легкая, переменчивая, общительная, умная, предприимчивая, склонная к самоанализу, жизнерадостная и добродушная, оказывает влияние на людей, может навязывать окружающим свое мнение, любит природу и путешествия, добивается профессиональных успехов.

Регина (латинское) – царица. Решительная, самоуверенная, знает себе цену, не очень прислушивается к мнению окружающих, стремится занять лидирующее положение и в семье, и в обществе, обладает выдающимися деловыми качествами, прекрасным чувством юмора.

Светлана (славянское) – светлая. Эмоциональная, жизнерадостная, веселая, порывистая, обладает подвижным умом и прекрасной интуицией, легка и приятна в общении, имеет много друзей и приятелей, не способна на очень глубокие чувства, не очень усидчива.

София (греческое) – мудрая. Старательная, усидчивая, глубоко порядочная, принципиальная, серьезная, надежная, очень трудолюбивая и упорная, хозяйственная и домовитая, тяготеет к науке искусству, разговорчивая, нуждается в одобрении близких людей, на нее можно положиться в трудных ситуациях, тяжело переживает неудачи.

Станислава (славянское) – славная крепостью. Уверенная, цельная, упорная, активная, быстро усваивает информацию, хорошо учится, обладает подвижным умом, является генератором идей, любопытная, общительная, доброжелательная, не очень постоянна в любви, верная в дружбе.

Стефания (греческое) – венец. Активная, импульсивная, остро реагирует на любые изменения в окружающем мире, самолюбивая, немного эксцентричная, веселая, уверенная в себе, имеет задатки лидера, делает неплохую карьеру.

Таисия (египетское) – посвященная богине. Хитрая, активная, эмоциональная, осторожная, возбудимая, дипломатичная, скрытная, настойчивая, веселая, делает неплохую карьеру.

Тамара (финикийское) – пальма. Прямолинейная, твердая, эмоциональная, чувственная, любознательная, хорошо учится, глубоко вникает в получаемую информацию, обладает богатым воображением, фантазией, мечтательная, серьезная, не показывает свои эмоции окружающим, является прирожденным лидером как в семье, так и в рабочем коллективе.

Татьяна (греческое) – поставленная, назначенная. Решительная, уверенная в себе, активная, обо всем имеет свое мнение, но не навязывает его окружающим, ставит реальные цели и достигает их без особого труда, практичная, может быть порывистой и немного импульсивной, имеет некоторые проблемы с чувством юмора, общительная, коммуникабельная, логичная.

Ульяна (латинское), самостоятельный вариант имени Юлиана. Жизнелюбивая, активная, эмоциональная, оптимистичная, чувственная, обладает творческими способностями, не очень успевает в точных науках, общительная, любит компании.

Эвелина, Эллина (греческое) – гречанка. Целеустремленная, эмоциональная, самолюбивая, не очень сильная, искренняя, артистичная, легко обзаводится комплексами, может стать мстительной.

Элеонора (греческое) – сострадание. Амбициозная, немного высокомерная, холодная, целеустремленная, стремится к материальной независимости от родителей, даже если эту независимость ей обеспечит немолодой, но состоятельный мужчина.

Юлия (латинское) - кудрявая. Неуравновешенная, возбудимая, заводная, склонная к лени, капризная, нередко упрямая, своевольная, с авантюрной жилкой, импульсивная, склонная к изучению точных наук, жизнелюбивая, амбициозная.

“Азбука молодой мамы” В.Н. Нечаева, В.П. Мицьо, И.А. Калюжнова

Когда ребенок называется новорожденным, а когда младенцем. сколько длится такой возраст, в чем его особенности?

Базовое определение. Возраст, до которого ребенок считается новорожденным

Новорожденным ребеночек остается на протяжении первого месяца жизни. Этот период разделяется на два — ранняя новорожденность и поздняя. Первая длится неделю, ровно 7 дней с момента появления на свет. Остальное время — это поздняя новорожденность. Младенцем малыш остается до года, это время имеет свои особенности. Каждые три месяца ребеночек сильно меняется — интенсивно растет и развивается в физическом, двигательном и психологическом плане.

Развитие новорожденного:

Физическое развитие

Всего за 1 год, ребеночек меняется до неузнаваемости. Если сравнить фото и видео материалы вначале и по истечению года, то можно проанализировать прогресс, он просто ошеломляет.
Малыш интенсивно прибавляет в весе и росте. В месяц рост увеличивается примерно на 3 см, и вес до 300 граммов. За год тело младенца увеличивается примерно в полтора раза.

Двигательное развитие

Сначала движения ребеночка хаотичные и неосознанные. Он машет ручками и ножками, часто пугаясь самого себя. Со временем картина радикально меняется:

По прошествии 2 месяцев, движения становятся более спокойными, малыш обращает внимание на окружающие предметы. Когда лежит на животике, приподнимает голову и верхнюю часть туловища, опираясь на ручки, поворачивается в сторону звуков, которые хорошо слышит, улыбается в ответ.
Еще через месяц, ребенок хватает ручками игрушки и различные предметы или пытается до них дотянуться.
Начиная с 5-месячного возраста, сам достает игрушки, рассматривает их, тянет к себе. В позе на животе пытается отталкиваться, имитируя ползание, при наличии основы, приподнимается самостоятельно, переворачивается на живот и обратно, с поддержкой может сидеть.
После 6 месяцев жизни, постепенно ползание все лучше и лучше получается. Сначала неуверенно и с кувырками на спину. Затем все быстрее и увереннее. К 8 месяцам малыш достаточно быстро передвигается на четвереньках.
В этот же период пытается вставать на ножки. Сначала с поддержкой, потом самостоятельно, держась за что-то приподнимается и может стоять.
К 11-месячному возрасту некоторые малыши уже ходят с поддержкой, самостоятельно встают на ножки и могут ни за что не держась, сохранять равновесие.
В год большинство деток потихоньку ходят, а некоторые уже уверенно передвигаются на двух конечностях.

Двигательные способности формируются и реализуются у всех детей индивидуально, кто с 8 уже может не только стоять, но и ходить, иные никак не хотят подниматься на ножки, но виртуозно передвигаются ползком. Как в одном, так и в другом случае развитие считается в пределах нормы.

Психологическое развитие

В младенчестве ребенок учится не только ползать, стоять и ходить, но и проходит интенсивное психоэмоциональное развитие:

Сначала ребеночек наблюдает за предметами, фиксирует взгляд. Потом начинает различать цвет и форму. Узнает знакомые лица и предметы.
После 4-месячного возраста, ребенок переживает такие же эмоции, как и взрослые — страх, радость, умеет удивляться.
Сначала младенец не обращает внимания на то, кто его держит. Со временем различает своих и чужих. Плачет, когда видит посторонних.
Ближе к 6 месяцам ребенок очень привязывается к матери, не дает отойти и на шаг, сразу реагирует громким криком.
Постепенно ребенок все больше становится контактным. Начинает реагировать на заигрывания, отвечать смехом, улыбкой, плачем при неприятных воздействиях.
Потом понимает, как с помощью мамы или взрослых получать желаемое.

Так же за год наблюдается большой прогресс в речевом развитии, от агуканий и бессмысленного лепетания, до достаточно большого словарного запаса, правда среди него мало различимых, правильно произнесенных слов, но ребенок может объяснить чего он хочет и что болит.
Младенческий период у детей проходит не у всех одинаково. Главное к окончанию первого года жизни ребенку приобрести базовые навыки для дальнейшего физического и психоэмоционального развития.

говорит, что нос вообще не дышит, а рот дишит очеь мало. что задыхается. насморка нет, но при чихании мощное выделение слизи. кашель есть приступами - во времянего дышать легче. только что переболели аденовирусом. температуры нет. антигистаменное эриус дала + 1/3 эуффелина, сделала ингаляцию есентуками 17, дала кленбутеров. боюсь ночи. что это может быть? и может кто посоветует хорошего отололинголога? диагноста от бога? уже не знаю что и думать - круп? отёк от аллергии? аденоиды разрослиси?

Обсуждение

мой старший реагирует приступами крупа на всякие дыхательные инфекции (именно заразу, а не ноги промочил). я это просекла после второго приступа, сопоставив факты. теперь, если вижу, что что-то подхватил - молоко с содой на ночь, весь день минералка (ессентуки), окна нараспашку и мокрые пеленки на всех батареях. можете купить комнатный увлажнитель, тоже неплохо, но мы и так обходимся. и поменьше фактров раздражающих бронхи, типа пыли и прочего. нужно постелить ребенку полностью свежую постель и сделать влажную уборку, чтобы ничего не летало. у нас это никак не прогрессирует, был приступ летом и еще в октябре, еще парочку присекли на стадии начала характерного кашля и соплетечения. такая особенность у бронхов, ничем не лечим, просто отслеживаем бдительно. выглядит это все конечно ужасно и ребенок пугается, но в общем не страшная штука.

При крупе есть характерный лающий кашель,приступ случается чаще ночью.Ингаляции помогают хорошо,мы делаем небулайзером растворами амбробене или лазолвана с физраствором.А еще у меня есть совковый ингалятор,не знаю как называется,вообщем заливаю в него мин. воду,включаю,ставлю на ночь,когда деть спит,для облегчения дыхания,воздух увлажняется.Про отоляринголога сама бы что-нить послушала.Когда ходила в больницы после приступов,рассказывала что было,что делала,мне говорили,все правильно,а совета ну никакого.Говорят надо ребенка везти во время приступа,чтобы врач конкретно видел,слышал,что у вас и как.

14.05.2007 00:17:26, недавноздесь

Прислушайтесь к кашлю: лающий, легочный или поверхностный?
...Отличить эти виды кашля один от другого очень просто. Сухой легочный кашель не только слышен, но и виден. В кашлевых движениях участвует грудная клетка, так что иногда ребенка при приступе кашля может буквально сгибать пополам. Кстати, длятся эти довольно долго — от минуты и больше. Но сколько бы приступ не продолжался, и вам, и ребенку будет казаться, что прошло гораздо больше времени, чем на самом деле. Легочный кашель реально выматывает. Поверхностный сухой кашель только слышен, и беспокоит он не столько ребенка, сколько его родителей. Что, впрочем, никак не отменяет необходимости искать его причину и бороться с ним. Приступы поверхностного кашля длятся меньше, сам кашель тише, но он очень часто сопровождается охриплостью голоса. Это неу...

Это осложнение пугает родителей тем, что ребенок надрывно кашляет, хрипит и . Что же делать, чтобы быстро и эффективно помочь малышу до визита доктора? Ложный круп (острый подскладочный ларингит) — воспалительный процесс, развивающийся в подголосовой области гортани (под голосовыми складками) и встречающийся у детей преимущественно до 5-8 лет. Его основной причиной являются острые респираторные заболевания (грипп,...
...4 стадия (асфиксия) — самая тяжелая. Дыхание становится прерывистым, артериальное давление не определяется, кожа бледно-серого цвета. В этой стадии необходимо срочное оперативное вмешательство, обеспечивающее доступ кислорода. Если в доме есть ингалятор, то нужно провести ингаляцию минеральной водой. Через некоторое время приступ может закончиться, ребенок успокаивается и засыпает. Но такие приступы могут повторяться несколько раз в эту и следующие ночи. Развитие приступа именно ночью объясняется увеличением отека слизистой оболочки под голосовыми складками в горизонтальном положении, скоплением слизи в просвете гортани. Кроме того, ночью активизируется парасимпатическая нервная система — это та часть нервной сис...

Обсуждение

Вообще-то лучше по этому поводу доктора Комаровского Е.О. почитать. Человеку кандидата наук присвоили за монографию о ложном крупе. Для широких родительских масс у него замечательная книжка есть "ОРЗ: руководство для здравомыслящих родителей". Для меня она стала просто открытием.
А в данной статье все очень традиционно: антибиотики (хотя на вирусы они не действуют и от бактериальных осложений ни коим образом не спасают!), отвлекающие процедуры, паром в ванной дышать... Свежий прохладный влажный воздух нужен в первую очередь! И не в ванну дышать, а на балкон!

12.05.2009 12:28:38, мама Арины

Экстренные ситуации Настороженность родителей всего мира вызывает синдром внезапной смерти младенцев (СВСМ). Другими названиями этого состояния являются «внезапная детская смерть», «смерть в колыбели». Синдромом внезапной смерти младенцев называют смерть детей грудного возраста, наступившую без каких-либо видимых причин, чаще всего ночью или в ранние утренние часы. Никаких отклонений, способных объяснить эту смерть, не обнаруживают. Частота СВСМ колеблется в разных странах от 0,5 до 2,3-3 случаев на 1000 детей, родившихся живыми. Несмотря на множество проведенных по всему миру исследований, установить достоверные причины СВСМ до настоящего време...
...Сюда же можно отнести совместный сон в родительской постели в случаях употребления матерью алкоголя, наркотических веществ или снотворных препаратов. Разумеется, особо тщательному наблюдению должны подлежать малыши, у которых отмечаются частые и длительные периоды апноэ или приступы цианоза. Анализ факторов риска СВСМ позволяет сделать следующее : опасно все то, что нарушает развитие, ослабляет младенческий организм, повышает восприимчивость его к различным неблагоприятным воздействиям — будь то внутри- или внеутробный период жизни крохи. Выдвигаются различные гипотезы для описания механизма развития СВСМ, Предпо...

Обсуждение

У нас умерла малышка в 1.5 месяца от остановки дыхания. Я с женой утром проснулись и обнаружили ее мертвой. Она спала прямо между нами... Она ничем не болела и врачи наоборот по шкале Апгара ставили ей высокую оценку. К большому нашему сожалению я ничего не знал ни про такую вещь как апное ни про СВСМ, а иначе бы отдал любые деньги за подобный монитор, который бы предупредил меня об остановке дыхания моей малышки. Мы оба безмятежно спали в тот момент, когда наша малышка умирала... В тот момент можно было спасти ей жизнь...Мамы, не думайте, что вероятность 1 к 1000 - это слишком мало и вас это не коснется. В таких вещах на авось нельзя полагаться. Наша дочка была абсолютно здоровой, но теперь ее нет...

В этой ситуации длительный и регулярный прием жаропонижающих средств может создать иллюзию благополучия и замаскировать развитие осложнений, что приведет к позднему назначению лечения. Даже благополучно справившись с лихорадкой, нельзя успокаиваться - необходимо обязательно показать ребенка врачу. У детей с патологией нервной системы (перинатальными поражениями центральной нервной системы, эпилепсией и др.) лихорадка может спровоцировать развитие приступа судорог. Судороги, развивающиеся на фоне быстрого повышения температуры (при гриппе, респираторных, кишечных инфекциях, после прививки АКДС и других ситуаций), принято называть фебрильными судорогами. Фебрильные судороги абсолютно всегда являются поводом для вызова "скорой помощи" . Эти судороги...

Обсуждение

Здравствуйте, ребенку 7 месяцев температурет тело весь горячий,что делать?

09.02.2019 20:35:43, Андрей Гармаев

Здраствуйте!
у ребенка 8ми месяцев при повышении температуры 38-39,5 резко происходит понижение температуры конечностей рук и ног, с чем это связано и насколько опасно?

04.11.2007 16:17:27, виталий

В этом случае обязательно нужно показать ребенка детскому невропатологу. Перерывы в дыхании (сонное апноэ) Некоторые детишки начинают вдруг храпеть во сне, не будучи простуженными. Если внимательно прислушаться, то храп время от времени прерывается, и малыш какое-то время (до 10 секунд) не дышит. Это явление называется сонным апноэ и связано с тем, что поток воздуха по пути в трахею прерывается. Иногда мышцы горла расслабляются во время сна настолько, что язык назад и перекрывает поток воздуха. Частой причиной бывают также увеличенные гланды и аденоиды. Днем эти дети зачастую кажутся сонными и усталыми. Иногда они, наоборот, чрезмерно активны, или родители замечают какие-либо другие изменения в их поведении. Если вы заме...

Обсуждение

Ребенку 4 года. Стал неспокойно спать, капризничать. Педиатр предложила попробовать глицин форте, но предупредил, что действие не наступит быстро, накопительный эффект. Нам глицин помог на 5 день. Ещё в глицине присутствуют витамины группы В. Они действуют на клеточном уровне, восстанавливают мембраны мозга после переутомления и умственного напряжения.

18.10.2018 08:59:01, Саша Иванова

Круглогодичные риниты вызываются чаще домашней или библиотечной пылью, шерстью животных, бытовыми аэрозолями и красками. Сезонный ринит вызывается пыльцой растений и возникает в период активного цветения. Нередко у детей ринит переходит в бронхит с обструктивным компонентом или даже приступ бронхиальной астмы. Подобный приступ, как правило,требует госпитализации. Продукты из группы риска В сезон цветения у детей, страдающих поллинозом, может возникнуть так называвмая перекрестная аллергия на определенные продукты. Например, при аллергии на пыльцу березы очень часто возникает аллергия на яблоки и косточковые плоды: вишню, черешню, абрикосы, пер...

Обсуждение

Вот недавно слышала мнение ряда частных лиц, которые на личном опыте "переболели" аллергией, то есть находились длительное время с аллергеном, вызывающим расстройства (в основном рядом с животными). Им было плохо, они лечились, но в какой то момент аллергия "отпустила" и больше не вернулась! Рассматриваете ли вы такой метод как способ лечения аллергии?

12.10.2006 23:01:10, Светлана

Почему официальная медицина отрицает связь прививок и аллергии?

19.05.2006 13:35:01, Ima

Степень сужения бронхов может меняться у одного и того же больного в разные периоды болезни и даже в течение одного дня. Амбулаторная помощь Если диагноз БА установлен, ребенку необходимо наблюдение у детского аллерголога, например в аллергологическом кабинете детской поликлиники по месту жительства. Даже при отсутствии приступов следует 1 раз в 3 месяца показывать ребенка врачу-аллергологу. Дети, страдающие тяжелой формой БА, имеют право на оформление инвалидности. В крупных городах существуют специальные оздоровительные центры для больных БА, где наряду с консультативной помощью дети могут получать массаж, обучаться дыхательной гимнастике. Еще один вид лечения, практикуемый в подобных центрах, - использование спелеокамеры. Сп...

Обсуждение

у моего сына (3года) свистящее дыхание после прогулок на прохладном воздухе, не зависимо от времени года. иногда просто от физ активности. нам поставили диагноз БА среднетяжелая, приступов удушья серьезных не было, ночью тоже. Как думаете, есть надежда, что с возрастом пройдет?

Говорят что астму почти невозможно вылечить..Очень печально когда она бывает у детей. Кто- нибудь пользовался вот этим ингалятором? [ссылка-1] Говорят что хороший..А то для детей очень сложно использовать обычные.

24.05.2014 08:38:04, Евгения Иванова

Младенческая смертность: что нужно знать о синдроме внезапной смерти младенцев. Дети, относящиеся к группе риска. Первые меры по оказанию помощи.

Обсуждение

Мне муж купил монитор дыхания, после того как я подходила к кроватки через каждые 5 минут(а делала это потому что начиталась про СВСМ из интернета - лучшебы не знала), по опыту скажу что не плохая это вещь. Можно спокойно спать. Только у меня был не такой монитор дыхания который ложат под матрасик ребенка, а такой что крепится на одежду ребенка(потому что моя малая иногда спала с нами, что тоже считается опасным).

21.04.2009 21:35:21, Светис

Ох уж этот кашель!.. Заболевания органов дыхания у детей

Виды кашля у детей. Лечение кашля у детей
...Приступы кашля часто заканчиваются рвотой. У детей, больных коклюшем, редко бывает высокая температура. Тем не менее грудничков, у которых врач заподозрил это заболевание, в обязательном порядке помещают в стационар. Они должны находиться под постоянным наблюдением врачей, так как коклюш представляет опасность для их жизни. Внезапный сильный приступ сухого кашля может возникнуть и у здорового ребенка, когда он ест или играет. В этом случае надо убедиться, что в дыхательные пути малыша не попало инородное тело (кусочек пищи, мелкая деталь от игрушки). Иногда такой кашель проходит без всякого лечения, но после этого эпизода ребенок начинает часто болеть простудными заболеваниями, которые могут осложняться пневмонией. В этом случае необходимо тщательное обследование, т.к...

Обсуждение

Многие мамочки говорят, что кашель лечить не нужно, это защитная реакция организма. Я один раз так дотянула, что потом лечила осложнения антибиотиками ребенку. Так больше не рискую. Лечим теперь простуду ингаляциями и свечи виферон ставлю. Свечи даже при пневмонии назначают как вспомогательное средство. Они безобидные и помогают очень быстро.

От астмы нельзя излечиться, но можно взять ее под контроль и жить без приступов.
...Легкие раздуваются, грудная клетка растягивается, сердцу становится в ней тесно, состояние юного астматика ухудшается, он по-прежнему не может ни вдохнуть, ни выдохнуть. У разных детей приступы астмы протекают неодинаково. Одни дышат со свистом, другие кашляют, третьи не могут вдохнуть воздух. Важно вовремя распознать приближение приступа по его предвестникам — первым симптомам надвигающегося неблагополучия. Незадолго до приступа ребенок становится капризным, раздражительным, начинает хуже учиться, быстрее уставать, плохо спит и ест, жалуется, что чешутся...

В этом случае частота простудных заболеваний снизится. Кашель Кашель — наиболее характерный симптом респираторных заболеваний. Он представляет собой важный механизм защиты дыхательных путей. Чаще всего кашель проходит без специального лечения и не причиняет много неприятностей. Существует и так называемый привычный кашель, или же затянувшийся. Начинается, как правило, при инфицировании верхних дыхательных путей, потом они выздоравливают, проходит и легочная патология, причин для кашля больше нет, а пациент продолжает кашлять. Это состояние известно также под названием "психогенный кашель". Но на практике лучше пользоваться термином "привычный", поскольку у большинства детей с привычным...
...От раздражения в области между гортанью и нижними бронхами; коклюшный кашель, носовое кровотечение, рвота, остановка дыхания; больной бледнеет или синеет и становится неподвижным. Неукротимый, удушающий кашель, который препятствует дыханию, с громкими хрипами в грудной клетке; приступ заканчивается тем, что ребенка рвет слизью. Хуже: на открытом воздухе, утром, вечером, ночью, от малейшего усилия. Лучше: в положении сидя и после отхождения мокроты; на открытом воздухе дышать легче, но кашель усиливается. Spongia tosta. Хриплый, лающий, крупозный кашель, склонность к спазму гортани; кашель из-за жжения и щекотания в гортани; хуже становится при отхаркивании и пр...

Люди, поможите советом, так как до врача не знаю, когда дойду. Мы квартиру сняли, переезд сейчас, в общем, не до врача. Последние две недели я стала задыхаться по ночам. То есть воздух не идет, даже не знаю, как объяснить. Хочется кашлять, никакого эффекта. Погает высунуть голову в окно, подышать, походить. Мама купила таблетки от астмы, Эуфиллин, я стала пить на ночь по две штуки, стало легче. Но меня гложет мысль о самолечении. Вообще-то, такое пару раз у меня было, первый раз, когда я была...

Обсуждение

может, надо проветривать помещение получше?
кислорода мало?
я не знаю
у меня саркоидоз в стадии грануллематоза - увеличены внутригрудные лимфоузлы (в легких) - из-за этого сложно дышать бывает (когда в активную фазу заболевание мое входит)
думаю, надо как минимум сделать флюорографию и ко врачу сходить

Вы не можете вдохнуть или выдохнуть?

Поэтому недоношенных детей следует особенно оберегать от охлаждения, перегревания, внезапных и резких колебаний окружающей температуры. Дыхание у недоношенных более учащенное, поверхностное, неритмичное. Приступам асфиксии (острой кислородной недостаточности вследствие остановки дыхания) особенно подвержены дети весом до 2 кг: при различных манипуляциях (пеленании, кормлении), а иногда и в состоянии покоя ребенок вдруг перестает дышать, синеет и в таком состоянии может оставаться в течение нескольких секунд. Затем чаще всего он самостоятельно возвращается в обычное состояние. В противном случае ему требуются искусственное дыхание либо растирание грудной стенки, вдыхание кислорода, а может быть, даже горячая ванна (температура воды — до 39-40°С). Если такие явления набл...

Обсуждение

Всем привет! Я 3 октября 2016 года родила сына сроком 29 недель 3 дня. Вес 1,360 рост 37. Мы до сих пор лежим в кувезе в реанимации, сегодня перевели в палату но ребенок до сих пор кувезе.
1) какая температура должна быть в кувезе?
2) как правильно учить ребенка сосать грудь

20.10.2016 02:47:38, Балсулу

Девчата, держитесь, все будет очень хорошо! Посмотрите еще в Право на чудо группе, там тоже мамы с недоношенными детками общаются и делятся советами и текущими ситуациями, может и вам будет полезно

Некоторых родителей интересует вопрос, если у ребенка большой живот, нужно ли его показать врачу или все норме? О чем может говорить увеличение живота? Конечно, важным является возраст детей, т. к. то, что в год считается нормой, то в 3 уже патологией. Если малыш крупный, с пухлыми ручками и ножками, то и животик у него немаленький, и это вполне закономерно. А что делать, если кроха худенький, а животик непропорционально огромный или внезапно появился непонятно по какой причине? В этом случае, даже если ребенок не проявляет беспокойства, лучше показаться специалисту. Причины могут быть разные, некоторые из них связаны с возрастными физиологическими особенностями организма.

Увеличенный живот у новорожденного

В большинстве случаев, большой животик у только появившегося на свет или месячного младенца – это норма, т. к. физические возможности пока не позволяют ему напрягать пресс. Кроме того, у детей до полугода не совсем пропорциональные внутренние органы, например...

0 0

У ребенка большой живот

Многие мамы согласятся, что их дети в первые годы жизни немного пухленькие. Но у некоторых детей выпирает животик. Среди обывателей это считается вполне нормальным явлением. Но иногда родителей беспокоит немаленькое «пузико» у любимого чада. Несмотря на все заверения бабушек, мамы и папы нередко склоны думать, что это является свидетельством патологических явлений. Так почему у ребенка большой живот? Когда он является нормальным, а когда – следствие заболевания? Давайте разберемся

Большой живот у новорожденного

Небольшая вздутость животика у новорожденного считается вполне естественной. Дело в том, что его брюшные мышцы и стенки слабые. Кроме того, размер живота обусловлен непропорционально большой печенью новорожденного. Несовершенство желудочно-пищевого тракта крохи приводит к появлению кишечных колик, метеоризма и вздутия в первые месяцы его жизни.

Однако чрезмерно большой живот у ребенка может говорить о серьезных проблемах...

0 0

Эти врожденные пороки встречаются часто, особенно врожденные уродства конечностей. Наиболее тяжелая форма этой аномалии - полное отсутствие конечности - амелия. Эктромелия - полное отсутствие одной или нескольких конечностей. Гемимелия - недоразвитие дистальных отделов одной или нескольких конечностей. Фокомелия - отсутствие проксимальнных отделов одной или нескольких конечностей. При этом пороке кисти или стопы непосредственно соединены с туловищем. Чаще всего встречаются аномалии со стороны пальцев рук и ног. Эктродактилия - отсутствие или недоразвитие пальцев. Иногда этот порок сочетается с расщеплением кисти рук (перухирус). Полидактилия (больше пяти пальцев) встречается сравнительно часто. Иногда полидактилия является одним из признаков так наз. синдрома Laurens-Moon-Bardet-Biedl, который сопровождается и adipositas, retinitis pigmentosa и олигофренией.

Лечение чистой полидактилии оперативное и может быть проведено еще на первом году жизни.

Синдактилия - сращение одного...

0 0

Боли в ногах у детей возникают по многим причинам и во многих разных местах. Поэтому вам понадобится поговорить с ребенком и точно выяснить, где находится источник боли.

Причины боли в ногах у детей:

1. Самая частая причина боли в ногах у детей - это так называемый детский возраст. Именно в этот период имеется ряд особенностей строения кости, мышечно-связочного аппарата, сосудов, обеспечивающих их питание, а также темпы роста и высокий обмен веществ. Ребенок до периода полового созревания увеличивает длину своего тела в основном за счет роста ног, причем, наиболее интенсивно растут стопы и голени. Именно в таких местах, где происходит быстрый рост и дифференцировка ткани, необходимо обеспечить обильный кровоток. Сосуды, питающие кость, мышцу, - широкие, способные интенсивно снабжать растущие ткани кровью, но в них содержится мало эластичных волокон, количество которых увеличивается только к 7-10 годам. Отсюда следует, что циркуляция крови в них улучшается при...

0 0

Внутренними причинами болезней называются такие, которые возникают в самом организме вследствие особенностей строения органов, изменения функций органов или тканей, а также нарушения обмена веществ, т. е. тех особенностей, которые могут быть переданы по наследству от родителей или приобретены в течение жизни в результате длительного взаимодействия организма с неблагоприятными условиями окружающей его среды

Наследственные болезни

Каждому организму свойственно сохранять сходство с родителями, наследовать особенности строения и функции их организмов.

По наследству от родителей детям передаются черты лица» определенная конституция, рост, цвет волос, глаз и другие качества. Эти наследственные признаки передаются потомкам через половые клетки родителей.

Носителями наследственных признаков являются так называемые гены, заложенные в хромосомах ядер половых клеток.

Таким же образом по наследству могут передаваться и некоторые патологические...

0 0

Лямблиоз у детей – симптомы его, так же, как у взрослых, зависят от формы заболевания. У одних детей (их обычно большинство) преобладают кишечные формы заболевания, у других – с поражением желчных путей и поджелудочной железы и так далее. Но при любой форме на фоне основного процесса происходит аллергизация организма.

Как протекает лямблиоз в детском возрасте

Лямблиозом называют поражение простейшими тонкого кишечника. Лямблиоз у детей протекает по-разному, все зависит от формы заболевания и возраста ребенка. По характеру клинических проявлений лямблиоз у детей делится на следующие формы:

Кишечная форма – воспаление разных отделов желудочно-кишечного тракта (ЖКТ); самая частая форма; форма в виде поражения желчевыводящих путей и поджелудочной железы; форма с клиническими проявлениями, связанными с вегетативной нервной системой, аллергическими проявлениями и интоксикацией; смешанная форма.

Кишечная форма лямблиоза у детей

Симптомы при...

0 0

Мышечная система включает более 600 мышц, большинство из которых участвует в выполнении различных движений.

Мышечная система у детей

Анатомо-физиологические особенности мышечной системы у детей:

К моменту рождения количество мышц у ребёнка почти такое же, как у взрослого, однако имеются существенные различия в отношении массы, размеров, структуры, биохимии, физиологии мышц и нервномышечных единиц.

Скелетные мышцы у новорождённого анатомически сформированы и сравнительно хорошо развиты, их общая масса составляет 20-22% массы тела. К 2 годам относительная масса мышц несколько уменьшается (до 16,6%), а затем в связи с нарастанием двигательной активности ребёнка вновь увеличивается и к 6 годам достигает 21,7%, к 8 - 2728%, а к 15 - 3233%. У взрослых она составляет в среднем 40-44% массы тела. В общей сложности масса мышц за период детства увеличивается в 37 раз.

Структура скелетной мышечной ткани у детей разного возраста имеет ряд отличий. У...

0 0

Пороками развития кисти или верхней конечности называется любая деформация на верхней конечности с которой ребенок рождается на свет. Конечно иногда порок развития можно увидеть при ультразвуковом исследовании (УЗИ) во время беременности, но чаще появление ребенка с врожденной патологией становится неожиданностью для родителей.

Точную причину рождения ребенка с деформацией верхней конечности назвать сложно, но в настоящее время общепризнанными считаются две причины:

1. Генетический синдром – генетическая информация с заложенной в ней «ошибкой» передается от одного из родителей к ребенку. При этом у родителя или даже у нескольких поколений до этого, «порочный» ген мог находится в спящем состоянии, а у ребенка он стал «активным» и реализовал заложенную в нем информацию в виде порока развития. В дальнейшем возможно продолжение наследования порока.

2. Спонтанные пороки развития – не связаны с наследственностью, «ошибки» возникают в процессе формирования ребенка в...

0 0

Кишечник человека представляет собой длинный полый орган, являющийся своеобразным «проводником» питательных веществ из пищи в кровь. Если он перестает работать «как надо», появляются не только боли определенной локализации и характера – начинают страдать все структуры организма, причем степень их страдания будет различной.

Основная причина болезней кишечной трубки, будь они опухолевыми или воспалительными, инфекционными или возникшими вследствие активации собственной флоры – это еда. В некоторых случаях она только помогает «выявить» проблему, в других – вызывает ее. Основные симптомы кишечных патологий неспецифичны: они указывают на локализацию патологического процесса, но причину часто требуется дополнительно, путем дополнительных лабораторных и инструментальных анализов.

Как устроен кишечник

Переработка пищи начинается еще во рту, где расположены слюнные железы. Вырабатываемая ими слюна содержит некоторые ферменты, которые начинают расщеплять углеводы...

0 0

Хотя и нет единого взгляда на происхождение и определение колик у детей, врачи подозревают, что именно они служат причиной неожиданных и необъяснимых приступов безутешного плача малыша.

Признаки колик:

колики длятся по меньшей мере 3 часа в день, случаются 3 раза в неделю и продолжаются не менее 3 недель;
начинаются в первые 3 недели жизни;
редко когда длятся более 3 месяцев;
случаются у детей, которые во всем остальном здоровы и хорошо растут.

Наиболее удручает и пугает в коликах то, что неизвестно, отчего кричит ребенок и почему то, что раньше его успокаивало, теперь не действует. Существует несколько мифов о коликах.

Миф первый

Беспокойное поведение ребенка больше следствие его собственного темперамента, нежели неумения матери. Исследователи снимают вину с родителей. Нет никаких доказательств того, что напряжение матери неминуемо передается ребенку. Правда, у матери, много нервничавшей во время беременности, больше...

0 0

Плохой аппетит, боль в животе, отрыжка – такие симптомы лучше не оставлять без внимания. Если вовремя обратиться к врачу, от нарушений работы желудочно-кишечного тракта у ребенка можно полностью избавиться. Промедление же чревато развитием хронической патологии.

Когда болезни молодеют

К сожалению, в последнее время заболевания ЖКТ диагностируют у все более юных пациентов. Специалисты винят в этом неблагоприятную экологическую ситуацию, торжество фастфуда и сладкой газировки, большое количество красителей и консервантов в пище, а также повышенную «нервность» современной жизни – известно, что любые негативные переживания плохо сказываются на здоровье ребенка.

Гастроэнтерологи отмечают два возрастных пика патологий ЖКТ у детей: 5-6 лет и 9-10 лет. Могут они, разумеется, возникать и в другом возрасте.

Диарея

Или, если попросту, понос. Активность пищевых ферментов снижется, и кишечник перестает всасывать полезные вещества, выбрасывая содержимое...

0 0

Почему синеет кожа?

Цианоз – заболевание кожи, при котором она становится синеватой. Появляется в связи с увеличением в крови количества гемоглобина, который лишен кислорода. Возникает при концентрации гемоглобина больше 50 г/л, при том что нормой является 30 г/л. Цианоз известен в народе как синюшная болезнь. При этом недуге кожные покровы и слизистые оболочки становятся синеватого оттенка, из-за этого и название – синюшная болезнь.

Цианоз – заболевание кожи, при котором она становится синеватой

Этот недуг делится на периферический и центральный. В зависимости от места проявления бывает цианоз кожи, цианоз лица, цианоз губ или носогубного треугольника. Продолжительность заболевания зависит от причины возникновения, у людей с пороками сердца синеватость проходит только после хирургического вмешательства.

Симптомы цианоза

Симптомом цианоза является посинение определенных участков кожи, таких как губы, кожные покровы рук и ног, живота,...

0 0

Тонкий кишечник – это часть пищеварительного тракта, которая расположена между желудком и толстой кишкой. Основные процессы переваривания пищи происходят именно в ней. В тонкой кишке выделяют следующие отделы:
Двенадцатиперстная кишка – начальная часть тонкого кишечника, которая следует сразу после желудка. Это название обусловлено тем, что ее длина составляет примерно двенадцать поперечников пальца руки. Анатомически и функционально она тесно связывается с пищеварительными железами – поджелудочной железой и печенью с желчным пузырем. Тощая кишка – это средняя часть тонкого кишечника, находящаяся между двенадцатиперстной и подвздошной кишками. Ее название связано с тем, что при вскрытиях врачи обычно находят ее опустевшей. Петли тощей кишки располагаются в левой верхней области живота, поэтому боли в кишечнике слева зачастую связаны с патологией именно этого отдела. Подвздошная кишка – эта нижняя часть тонкого кишечника, следующая после тощей кишки, и перед слепой, от которой...

0 0

Тяжелые пороки развития конечностей зачастую требуют хирургического вмешательства. При более легких патологиях можно ограничиться консервативной терапией.

Пороки развития – это стойкие изменения органа, системы органов или организма, возникающие внутриутробно. Пороки развития развиваются в результате генных и/или хромосомных мутаций, а также сочетания генных мутаций и факторов внешней среды по отношению к плоду.

Врожденные пороки развития конечностей встречаются в среднем 1 раз на 5000 новорожденных. Данные патологии имеют большое значение в связи с нарушением функций организма и косметическими проблемами.

Условно все пороки развития конечностей можно разделить на четыре группы:

Отсутствие конечности; недоразвитие элементов конечности; дефекты в развитии пальцев; избыточный рост конечности либо ее элементов. Недостаточное формирование конечности или ее отсутствие Амелия – это полное отсутствие конечности (кроме таза и плечевого...

0 0

Состояние, при котором одна нога короче другой, называется «синдром короткой ноги». Разная длина ног – нередкое явление как у взрослого человека, так и у ребенка. По Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10) дефекты, которые укорачивают нижнюю конечность, причислены к классу Q 72. Даже если длина одной нижней конечности всего на 4–5 мм больше другой, то все равно это может повлечь за собой различные нарушения опорно-двигательного аппарата.

Симптомы и причины «короткой ноги»

Разница в длине ног, составляющая около 5 сантиметров, видна внешне. У человека, страдающего данным нарушением, нарушается походка, появляется хромота. Если одна нога короче другой до 5 см, внешне практически незаметно из-за наклона таза и искривления позвоночника. Кроме нарушений осанки, изменения походки, пациента также беспокоят боли в суставах, позвоночнике. Проблема, которая не получает должной терапии, со временем может привести к таким заболеваниям, как артроз,...

0 0